Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.dbu.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Kaum nutzbar

Viele zentrale A‑Erfolgskriterien für Screenreader (Alternativtexte, Struktur, Navigation, Formulare, Sprache, Name/Rolle/Wert) sind nicht erfüllt und erschweren die Nutzung stark, machen sie aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Schlechte Text- und Objektkontraste sowie teils Schriftgrafiken beeinträchtigen das Sehen deutlich, bei zugleich vorhandener Zoom- und Reflow-Unterstützung.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Untertitel sind größtenteils vorhanden, aber teils fehlerhaft und es fehlen Gebärdensprachangebote, während die sonstigen Inhalte überwiegend nutzbar bleiben.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Tastaturbedienung ist meist möglich, aber der nicht per Tastatur bedienbare Bestätigen-Button und unsichtbarer Fokus im Menü behindern motorisch eingeschränkte Nutzer stark.

Lernbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, unklare Navigation, uneinheitliche Menüs und problematische Fehlermeldungen erschweren das Verständnis und die sichere Nutzung erheblich.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Inkonsequente Navigation, wechselnde Strukturen und unklare Rückmeldungen können Orientierung und Fokus stören, auch wenn keine starken Zeit- oder Animationsprobleme bestehen.

Dokumentierte Barrieren

  • Formular nicht vollständig per Tastatur bedienbar

    Ein zentraler Bestätigen-Button lässt sich nicht mit der Tastatur auslösen. Dadurch kann ein wichtiger Schritt wie das Bestätigen von Datenschutzhinweisen für manche Nutzende nicht abgeschlossen werden.

    Auswirkung: Ich kann das Formular nicht vollständig nutzen, wenn ich keine Maus bedienen kann. Ein notwendiger Vorgang bleibt für mich stecken, obwohl ich ihn ausfüllen wollte.

  • Formularfelder sind für Screenreader nicht ausreichend beschrieben

    Labels sind nicht mit den Eingabefeldern verknüpft, und Hinweise stehen oft nur als Platzhalter im Feld. Fehlermeldungen sind unklar, teils nur farblich markiert und enthalten kaum Korrekturhinweise.

    Auswirkung: Ich erfahre nicht zuverlässig, was ich in ein Feld eintragen soll oder was genau falsch ist. Dadurch kann ich Formulare nur schwer oder nach vielen Versuchen abschließen.

  • Tastaturfokus im Menü nicht sichtbar

    Im Hauptmenü und in den Untermenüs ist nicht erkennbar, welches Element gerade fokussiert ist. Wer mit der Tastatur navigiert, verliert so leicht die Orientierung.

    Auswirkung: Ich weiß nicht, wo ich mich gerade befinde und welches Menüelement ich als Nächstes auswähle. Das macht die Navigation mühsam und fehleranfällig.

  • Seitenstruktur ist für Screenreader nicht verlässlich erkennbar

    Es fehlen passende Überschriftenebenen, und Text ist teilweise als Überschrift ausgezeichnet. Dadurch wird die Gliederung der Seiten unklar und das schnelle Erfassen von Inhalten erschwert.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht gut über Überschriften ansteuern und den Aufbau der Seite schwer erkennen. Das kostet Zeit und macht das Lesen deutlich anstrengender.

  • Carousel erklärt nach dem Wechsel nicht, welche Seite aktiv ist

    Beim Weiter- oder Zurückschalten im Carousel wissen blinde Nutzende nicht, welcher Inhalt nun angezeigt wird. Zusätzlich sind die Bedienelemente uneinheitlich benannt.

    Auswirkung: Ich verliere die Übersicht und kann Inhalte im Karussell nicht sicher durchblättern. Das macht einen wichtigen Seitenteil schwer nutzbar.

  • Registrierungsformular kann durch automatische Auswahlliste irritieren

    Nach Eingabe der Postleitzahl erscheint eine Auswahlliste, die blinde Nutzende möglicherweise nicht rechtzeitig wahrnehmen. Dadurch kann versehentlich ein falscher Eintrag gewählt werden.

    Auswirkung: Ich kann bei der Eingabe leicht die Kontrolle verlieren und am Ende den falschen Ort oder Datensatz auswählen. Das führt zu Fehlanmeldungen und zusätzlichem Aufwand.

  • Wichtige Inhalte haben keine brauchbaren Alternativtexte

    Mehrere Bilder, das Logo und eine Sprachschaltfläche sind ohne sinnvolle Alternativtexte eingebunden. Ein Screenreader liest teils nur Dateinamen vor oder gar keinen inhaltlichen Hinweis.

    Auswirkung: Ich bekomme nicht mit, was auf Bildern oder Schaltflächen gemeint ist. Dadurch kann ich Navigation und Inhalt nur eingeschränkt verstehen.

  • Kontraste von Text und Bedienelementen sind teilweise zu schwach

    Mehrere Texte und visuelle Elemente erreichen keinen ausreichenden Farbkontrast, zum Beispiel weiße Schrift auf Grün oder Blau sowie schwache Footer- und Datumsdarstellungen. Auch Rahmen von Eingabefeldern sind zu schwach sichtbar.

    Auswirkung: Ich kann Texte und Bedienelemente schlechter erkennen, besonders bei schlechter Sehkraft oder in ungünstigen Lichtverhältnissen. Das Lesen und Bedienen wird dadurch deutlich mühsamer.

  • Navigation und Linkzwecke sind uneinheitlich

    Das Menü verändert sich je nach Seite, und einzelne Links verhalten sich unterschiedlich, obwohl sie ähnlich heißen. Externe YouTube-Wechsel sind zudem nicht klar gekennzeichnet.

    Auswirkung: Ich weiß nicht immer, ob ich noch auf derselben Website bin oder wohin ein Link führt. Das kann mich bei der Orientierung und Auswahl von Links stark verunsichern.

  • PDF-Dokument ist nicht barrierefrei genug

    Das getestete PDF erfüllt die PDF/UA-Anforderungen nicht. Für Nutzende mit Assistenztechnologie kann das Lesen und Navigieren in dem Dokument dadurch erschwert sein.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument möglicherweise nicht sauber lesen oder darin springen. Wenn ich auf die Informationen angewiesen bin, wird die Nutzung deutlich umständlicher.

  • Download-Schaltflächen sind nicht eindeutig beschriftet

    Einige Download-Buttons sagen nicht klar, welche Datei heruntergeladen wird. Auch Schriftgrafiken als Vorschaubilder sind nicht gut anpassbar.

    Auswirkung: Ich muss erst ausprobieren, was ein Download-Link enthält, statt zielgerichtet zu entscheiden. Das führt leicht zu Fehlklicks und kostet Zeit.

  • Sprachwechsel wird von Screenreadern falsch oder gar nicht erkannt

    Englische Seiten sind mit der falschen Sprache ausgezeichnet, und deutsche sowie englische Inhalte sind gemischt, ohne sauber markiert zu sein. Dadurch kann ein Screenreader die Inhalte mit falscher Aussprache vorlesen.

    Auswirkung: Ich verstehe gemischte Inhalte schlechter oder muss sie mehrfach anhören. Das stört besonders bei Fachbegriffen, Links und fremdsprachigen Seiten.

  • Einige Videos sind ohne Audiodeskription schwer verständlich

    YouTube-Videos enthalten keine Audiodeskription. Visuelle Informationen aus dem Bild bleiben damit für blinde Nutzende teilweise unzugänglich.

    Auswirkung: Ich verpasse Inhalte, die nur im Bild oder durch sichtbare Aktionen vermittelt werden. Damit verstehe ich Videos nicht vollständig.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Microsoft Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome Version 88.0.4324.182
Screenreader
NVDA 2020.3
Auflösung
1920 x 1200 Pixel
Tools
Google Chrome 88.0.4324.182, NVDA 2020.3
  • www.dbu.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.dbu.de/index.php?objektsuche=Corona&menuecms=2433
  • https://www.dbu.de/dbuAktuell
  • https://www.dbu.de/zuk
  • https://www.dbu.de/2535.html
  • https://www.dbu.de/naturerbe
  • https://www.dbu.de/2821.html
  • https://www.dbu.de/antrag_registrierung
  • https://www.dbu.de/phpTemplates/publikationen/pdf/011019080611nboh.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Logo rechts oben, die EN-Schaltfläche sowie manche Bilder sind ohne Alternativtext, sodass Screenreader nur die Dateinamen ausgeben.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden YouTube-Einbettungen liefern keine Audiodeskriptionen.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Seiten weisen keine h1-/h2-Überschriften auf, Fließtext wird teilweise als Überschrift ausgezeichnet, dadurch geht Struktur verloren.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Weiß auf grün (1,9:1), weiß auf blau (2,9:1), blau auf grau im Footer (2,9:1) und Datumsangaben (3,3:1) erreichen nicht die empfohlenen 4,5:1.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Weiß auf orange (2:1) und Rahmen von Eingabefeldern (1,6:1) erreichen nicht die empfohlenen Werte.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Der "Bestätigen"-Button kann nicht mit der Tastatur aktiviert werden, sodass Datenschutzhinweise für motorisch eingeschränkte Nutzer nicht bestätigt werden können.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Hauptmenü und Verlinkungen zu sozialen Medien lassen sich nicht überspringen.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Beim Carousel wissen blinde Nutzer nach dem Weiter- oder Rückschalten nicht, welche Seite gezeigt wird.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Einige Links wie "weitere Termine" oder "Mitarbeiter suchen" verhalten sich unterschiedlich, und YouTube-Verlinkungen werden nicht als externer Wechsel gekennzeichnet.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden Download-Schaltflächen geben nicht erkennbar an, welche Datei heruntergeladen wird.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Im Hauptmenü und den Untermenüs ist der Tastaturfokus nicht sichtbar.
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		nicht bestanden Label sind nicht mit Formularfeldern verknüpft, sodass Screenreader im Formularmodus keine Informationen ausgeben.
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Englische Seiten verwenden lang="de" statt lang="en".
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Deutsche und englische Bereiche sind vermischt und nicht gekennzeichnet, sodass Screenreader sie nicht korrekt vorlesen.
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		nicht bestanden Bei der Registrierung erscheint nach Eingabe der Postleitzahl eine Auswahlliste, die blinde Nutzer nicht wahrnehmen und versehentlich falschen Eintrag wählen.
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		nicht bestanden Menü verändert sich je nach Seite, auf Unterseite der Naturerbe GmbH wechselt sogar die Farbe; Nutzer wissen nicht, ob sie die DBU-Seite verlassen.
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		nicht bestanden Carousel-Schalter heißen „previous“/„next“, was blinde Nutzer verwirren kann.
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden Fehlermeldungen erscheinen an verschiedenen Stellen, stimmen nicht zum Problem, werden nicht auch am Formularanfang gelistet und fehlerhafte Felder werden oft nur farblich markiert.
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht bestanden Platzhalter enthalten zusätzliche Informationen, sind nicht mit Feldern verknüpft und verschwinden beim Nutzereingriff, sodass blinde Nutzer keine Hinweise erhalten.
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht bestanden Korrekturhinweise beschränken sich auf „Bitte füllen Sie dieses Feld aus.“, weil Label keine ausreichenden Hinweise enthalten.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden HTML-Code ist nicht valide (validator.w3.org und WCAG Parsing Bookmarklet melden Fehler).
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Blinde Nutzer erkennen nicht, ob ein Menü ausgeklappt oder eingeklappt ist, sodass die Navigation erschwert wird.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Erklärung zur Barrierefreiheit fehlt.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		nicht bestanden Feedback-Mechanismus fehlt.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden Erläuterungen in leichter Sprache fehlen.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden Gebärdensprache-Video fehlt.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das getestete PDF ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		im Wesentlichen bestanden Automatisch erzeugte Untertitel geben Eigennamen und Fachausdrücke teilweise falsch wieder.
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		im Wesentlichen bestanden Zahlreiche Downloadlinks nutzen Schriftgrafiken als Vorschaubild.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden

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