Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

https://www.dvka.de/de/

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Kaum nutzbar

Fehlende Alternativtexte, falsche Überschriftenstruktur, unbeschriftete Links/Schalter und fehlende Skip-Links erschweren Screenreader-Nutzung massiv, obwohl Tastaturbedienung grundsätzlich möglich ist.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Weit verbreitete unzureichende Kontraste bei Texten und Bedienelementen beeinträchtigen die Lesbarkeit stark, auch wenn Zoom und Reflow funktionieren.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Es gibt keine relevanten Multimedia-Inhalte ohne Untertitel, aber es fehlen Gebärdensprachangebote, was vor allem für gebärdensprachliche Nutzerinnen und Nutzer problematisch ist.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Seite ist vollständig tastaturbedienbar und ohne komplexe Zeigergesten nutzbar, jedoch erschweren unsichtbarer Fokus bei Filtern und fehlende Skip-Links die effiziente Bedienung.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, inkonsistente Seitentitel und teilweise unklare Formularbeschriftungen erschweren Verständnis und Orientierung trotz insgesamt konsistenter Navigation.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Klare Struktur, konsistente Navigation und fehlende Animationen helfen, aber Probleme bei Überschriftenhierarchie, Fokus-Sichtbarkeit und leicht verständlicher Sprache können Orientierung und Konzentration beeinträchtigen.

Dokumentierte Barrieren

  • Navigation und Schalter sind für Screenreader nicht benannt

    Mehrere Navigationspunkte und Schalter werden ohne verständliche Bezeichnung ausgegeben. Damit fehlt assistiven Technologien der klare Name des Elements.

    Auswirkung: Ich kann Links und Schalter nicht eindeutig unterscheiden oder gezielt auswählen. Das macht die Bedienung mit Screenreader teilweise sehr mühsam und unsicher.

  • Zu geringer Kontrast bei Texten und Beschriftungen

    Text und Beschriftungen erfüllen häufig nicht den nötigen Mindestkontrast zum Hintergrund. Dadurch sind Inhalte je nach Sehvermögen und Umgebung schwer lesbar.

    Auswirkung: Ich muss mich stark anstrengen, um Texte überhaupt zu erkennen. Das kann dazu führen, dass ich Informationen übersehe oder länger brauche.

  • Fehlende Alternativtexte für Bilder und Logos

    Bilder und Logos sind nicht mit passenden Alternativtexten versehen. Dadurch werden diese Inhalte für assistive Technologien nicht sinnvoll beschrieben.

    Auswirkung: Ich kann wichtige visuelle Hinweise oder Marken-/Navigationsinformationen nicht erfassen. Wenn ein Bild eine Funktion oder Information trägt, bleibt sie mir verborgen.

  • Bedienelemente sind visuell oft schwer erkennbar

    Viele Schalter und andere Bedienelemente heben sich nicht ausreichend vom Hintergrund ab. Dadurch sind sie optisch schwer als interaktive Elemente zu erkennen.

    Auswirkung: Ich erkenne klick- oder bedienbare Elemente möglicherweise nicht zuverlässig. Das macht die Nutzung langsamer und fehleranfälliger, besonders bei eingeschränktem Sehvermögen.

  • Suchfilter haben keinen sichtbaren Fokus

    Auf der Suchseite werden Filteroptionen beim Anwählen nicht sichtbar hervorgehoben. Dadurch ist nicht erkennbar, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich kann bei der Tastaturbedienung leicht die Orientierung verlieren. Das erhöht das Risiko, versehentlich falsche Filter zu bedienen oder Eingaben zu übersehen.

  • Suche nur mit Platzhalter, aber ohne verlässliche Beschriftung

    Das Suchfeld ist nur über einen Platzhaltertext erkennbar und nicht ausreichend beschriftet. Platzhalter verschwinden oft beim Tippen und ersetzen keine stabile Feldbeschriftung.

    Auswirkung: Ich weiß möglicherweise nicht sicher, wofür das Feld gedacht ist oder was ich eingeben soll. Das kann besonders für Screenreader-Nutzende verwirrend sein und zu Fehlbedienung führen.

  • PDF-Dokumente sind nicht barrierefrei aufbereitet

    Mindestens ein PDF erfüllt die Anforderungen an barrierefreie PDF-Strukturen nicht. Dadurch können Inhalte in Dokumenten für assistive Technologien unvollständig oder schwer zugänglich sein.

    Auswirkung: Ich kann PDF-Inhalte möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder in der richtigen Reihenfolge erfassen. Das erschwert mir den Zugang zu wichtigen Informationen außerhalb der Webseite.

  • Unklare Seitenstruktur durch falsche Überschriftenhierarchie

    Die Überschriften sind nicht sauber nach Ebenen aufgebaut. Dadurch lässt sich die Struktur der Seiten schwerer verstehen und gezielt anspringen.

    Auswirkung: Ich finde Inhalte langsamer und verliere leichter die Orientierung auf der Seite. Besonders bei längeren Texten kann ich Abschnitte nicht verlässlich über Überschriften erschließen.

  • Wichtige Bereiche sind nicht überspringbar

    Es ist nicht erkennbar, wie man Navigation oder andere wiederkehrende Bereiche überspringen kann. Dadurch muss man auf jeder Seite erst durch dieselben Inhalte navigieren.

    Auswirkung: Ich brauche für jede Seite unnötig viele Tastenschritte, bevor ich zum eigentlichen Inhalt komme. Das kostet Zeit und erschwert die Nutzung deutlich.

  • Gebärdensprachangebot fehlt

    Es gibt kein Video in Gebärdensprache. Dadurch fehlt ein zentraler Zugang für Menschen, die Inhalte bevorzugt oder ausschließlich in Gebärdensprache nutzen.

    Auswirkung: Ich kann mir wichtige Informationen nicht in meiner bevorzugten Sprache erschließen. Das kann den selbstständigen Zugang zu den Inhalten deutlich einschränken.

  • Leichte Sprache fehlt

    Es gibt kein Angebot in Leichter Sprache. Damit fehlen wichtige vereinfachte Informationen für Menschen, die komplexe Texte schwer verstehen.

    Auswirkung: Ich finde mich bei schwierigen Inhalten schwerer zurecht und kann Informationen möglicherweise nicht selbstständig verstehen. Für mich wird der Zugang zu grundlegenden Seiteninhalten unnötig kompliziert.

  • Seitentitel sind uneinheitlich und wenig verlässlich

    Die Seitentitel wechseln zwischen unterschiedlichen Bezeichnungen ohne klare Kontinuität. Dadurch ist es schwer, Seiten im Browser oder in Assistenzsoftware sicher wiederzuerkennen.

    Auswirkung: Ich kann offene Seiten schlechter unterscheiden und finde über die Titelnavigation schlechter zurück. Das erhöht die Verwechslungsgefahr, besonders bei mehreren geöffneten Tabs.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11 Enterprise
Browser
Google Chrome 135.0.7049.96
Screenreader
NVDA 2024.4.2.35031
Auflösung
1920 x 1080
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)
  • https://www.dvka.de/de/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.dvka.de/de/global/suchseite.html
  • https://www.dvka.de/de/arbeitgeber-erwerbstaetige/laenderspezifische-informationen/

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Die Überschriften sind nicht korrekt geschachtelt, dadurch schwerer Orientierung.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Alle Seiten: Text und Beschriftungen erfüllen meist nicht den Mindestkontrast von 4,5:1 bzw. 3:1.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Alle Seiten: Die meisten Bedienelemente erfüllen nicht den Mindestkontrast von 3:1.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Alle Seiten: Es ist nicht ersichtlich, wie Navigation oder wiederkehrende Bereiche übersprungen werden können.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Suchseite: Filteroptionen werden nicht sichtbar fokussiert.
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht bestanden Formularseite: Suchfeld nur über Placeholder "Suchbegriff eingeben" beschriftet, keine ausreichende Beschriftung.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Alle Navigationspunkte werden nur als "follow link" ohne Bezeichnung ausgegeben; Schalter auf Suchseite ebenfalls ohne Bezeichnung.
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft 		nicht bestanden Datum der Erstellung oder letzten Aktualisierung ist älter als ein Jahr.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden –

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		im Wesentlichen bestanden Alle Seiten: Bilder und Logos sind nicht mit Alt-Attributen ausgezeichnet.
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Alle Seiten: Seitentitel wechseln zwischen GKV-Spitzenverband und Seitenbezeichnung ohne Kontinuität.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		bestanden –
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden * Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden.

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht geprüft

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