Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

ata-dag.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Kaum nutzbar

Mehrere Level-A-Verstöße bei Alternativtexten, Struktur, Tastaturnutzung, Fokus und ARIA (1.1.1, 1.3.1, 2.1.1, 2.4.3, 2.4.7, 4.1.2, 4.1.3) machen zentrale Inhalte und Navigation für Screenreader stark eingeschränkt nutzbar.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Fokusmarkierung, unzureichende Text- und Bedienelement-Kontraste sowie Probleme bei vergrößerter Darstellung (1.4.3, 1.4.11, 1.4.12, 2.4.7) beeinträchtigen Orientierung und Lesbarkeit trotz grundsätzlich skalierbarer Schrift und responsivem Layout.

Hörbehinderung Kaum nutzbar

Audioinhalte wie Podcasts haben keine Transkriptionen und es gibt kein Gebärdensprachangebot (1.2.1, A.4), sodass zentrale Informationen für gehörlose Nutzer weitgehend fehlen.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Alle Inhalte sind grundsätzlich per Tastatur zugänglich, aber gravierende Defizite bei Tastaturbedienung, Fokusführung und nicht schließbaren Untermenüs (2.1.1, 2.4.1, 2.4.3, 1.4.13, 2.4.7) erschweren die Nutzung erheblich.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Zwar sind Sprache, Navigation und Konsistenz überwiegend korrekt, aber fehlende Leichte Sprache, Probleme bei Struktur und Orientierung sowie automatisch laufende Slider ohne Steuerung (1.3.1, 2.2.2, A.3) mindern die kognitive Zugänglichkeit deutlich.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Automatisch laufende Slider ohne Pausenfunktion, komplexe Navigation ohne Sprunglinks und Fokusprobleme (2.2.2, 2.4.1, 2.4.3, 2.4.7) können Aufmerksamkeit, Reizfilterung und Orientierung für neurodivergente Nutzer stark beeinträchtigen.

Dokumentierte Barrieren

  • Zentrale Funktionen sind per Tastatur nicht bedienbar

    Einige wichtige Seitenelemente wie Sliderpfeile, die interaktive Karte, das Bildnachweis-Akkordeon und durch Nachladung veränderte Inhalte lassen sich nicht mit Tastatur oder Screenreader nutzen. Damit sind diese Funktionen nicht für alle nutzbar.

    Auswirkung: Ich kann bestimmte Bereiche nicht öffnen, steuern oder erreichen, wenn ich keine Maus benutze. Dadurch kann ich Inhalte oder Interaktionen auf der Seite nicht vollständig nutzen.

  • Wichtige Inhalte sind für Screenreader nicht zuverlässig beschriftet

    Mehrere zentrale Bedienelemente und Inhalte sind nicht oder nur unzureichend mit Text beschrieben, etwa die interaktive Karte, Slider-Elemente, das Suchfeld und das Bildnachweis-Akkordeon. Dadurch bleibt ihre Funktion für assistive Technologien unklar.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, was ein Element macht oder ob ich es richtig bediene. Wichtige Inhalte und Funktionen bleiben für mich teilweise verborgen.

  • Der Fokus ist beim Navigieren nicht nachvollziehbar

    Auf der Seite fehlt eine sichtbare Fokusmarkierung, und die Fokusreihenfolge ist an mehreren Stellen unlogisch. Dadurch springt der Fokus etwa zurück zum Logo oder landet in unsichtbaren Sliderinhalten.

    Auswirkung: Ich weiß oft nicht, wo ich mich gerade befinde. Das macht Tastaturbedienung unsicher und sehr fehleranfällig.

  • Untermenüs lassen sich nicht zuverlässig schließen

    Die Untermenüs der Hauptnavigation bleiben offen und können weder mit ESC noch über den auslösenden Menüpunkt geschlossen werden. Dadurch muss die gesamte Menüstruktur durchlaufen werden, bevor ich weiterkomme.

    Auswirkung: Ich verliere Zeit und Orientierung, weil ich in der Navigation festhänge. Für mich wird das Menü unnötig kompliziert und kann die Seitennutzung stark ausbremsen.

  • Die Seitenstruktur ist schwer erfassbar

    Bereiche wie Hauptinhalt und Footer sind nicht sauber ausgezeichnet, Überschriften sind uneinheitlich, und mehrere Navigations- und Footerbereiche sind nicht klar voneinander getrennt. Auch Tabellen und Kontaktinformationen sind nicht eindeutig strukturiert.

    Auswirkung: Ich finde mich schwerer zurecht und kann Inhalte schlechter in sinnvolle Abschnitte einordnen. Für mich wird das Erfassen von Aufbau und Zusammenhang deutlich anstrengender.

  • Automatisch wechselnde Slider stören Nutzung und Lesbarkeit

    Die Slider laufen automatisch weiter, ohne dass ich sie pausieren oder stoppen kann. Zusätzlich überlappen sich Inhalte in einem Sliderbereich bei vergrößerter Darstellung oder angepassten Textabständen.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht in Ruhe lesen und verliere leicht den Überblick. Wenn ich Text vergrößere, werden Teile sogar überdeckt oder unlesbar.

  • Audioinhalte sind ohne schriftliche Alternative nicht zugänglich

    Podcasts und andere Audioinhalte werden ohne Transkription angeboten. Dadurch fehlen die Informationen in einer Form, die auch ohne Hören verstanden werden kann.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Inhalte nicht erfassen, wenn ich nichts hören kann. Dadurch gehen mir möglicherweise zentrale Aussagen oder Angebote auf der Seite verloren.

  • Aktive Elemente und Bedienelemente sind schlecht erkennbar

    Der aktive Menüpunkt wird nur über Farbe markiert, und mehrere Bedienelemente wie Suchrahmen und Sliderpfeile haben zu wenig Kontrast. Dadurch sind wichtige Zustände und Steuerungen visuell schwer zu erkennen.

    Auswirkung: Ich erkenne nicht zuverlässig, was aktuell ausgewählt ist oder wo ich klicken soll. Das erschwert mir besonders die Orientierung bei Sehschwäche oder in ungünstigen Lichtverhältnissen.

  • Wichtige Änderungen werden nach dem Nachladen nicht angekündigt

    Automatisch nachgeladene Artikel auf Inhalts- und Suchseiten werden ohne Statusmeldung eingefügt. Screenreader-Nutzende bekommen daher nicht mit, dass neue Inhalte erschienen sind.

    Auswirkung: Ich bemerke neue Ergebnisse oder aktualisierte Inhalte womöglich nicht. Dadurch kann ich annehmen, die Seite habe nichts Neues geladen, obwohl sich etwas geändert hat.

  • Unterstützende Informationen und Hilfe fehlen

    Es gibt keine Erklärung zur Barrierefreiheit, keinen Feedback-Mechanismus, keine Leichte Sprache und kein Gebärdensprachangebot. Damit fehlen niedrigschwellige Hilfen und Kontaktwege für Rückfragen oder Verständnishilfe.

    Auswirkung: Ich kann mich schlechter informieren, wie barrierefrei die Seite ist oder wohin ich Probleme melden kann. Wenn ich Inhalte schwer verstehe, bekomme ich kaum zusätzliche Unterstützung.

  • PDF-Dokumente können zusätzliche Zugänglichkeitsmängel enthalten

    Das bereitgestellte PDF ist zwar getaggt, gilt aber laut Prüfung nicht als vollständig konform. Es ist daher plausibel, dass einzelne Inhalte im Dokument nicht korrekt nutzbar sind.

    Auswirkung: Ich könnte Informationen im PDF nur eingeschränkt erfassen, je nachdem, welche Struktur oder Beschriftungen fehlen. Das betrifft besonders Nutzer, die auf assistive Technik angewiesen sind.

  • Englische Inhalte sind sprachlich nicht gekennzeichnet

    Einzelne englische Inhalte sind nicht mit der passenden Sprache ausgezeichnet. Dadurch liest ein Screenreader sie möglicherweise mit deutscher Aussprache vor.

    Auswirkung: Ich verstehe diese Inhalte schlechter und muss mehr raten. Das macht das Lesen anstrengender und fehleranfälliger.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Google Chrome Version 133.0.6943.54 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
NVDA
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), arc toolkit (Chrome)
  • https://ata-dag.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://ata-dag.de/?s=Sicherheit
  • https://ata-dag.de/aktuelles/
  • https://ata-dag.de/media/2020/08/Beitrittsformular-2018.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Interaktive Map auf der Startseite, Logos im Footer und das Bild im Hauptteil besitzen keine Alternativtexte bzw. werden nicht als dekorativ ausgezeichnet. Mit aussagekräftigen Alternativtexten oder einer Dekorativ-Markierung muss die Bedeutung für Screenreader klargestellt werden.
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht bestanden Audiospuren in Sliderinhalten (Podcasts) sowie weitere Audioinhalte erhalten keine Transkriptionen, wodurch Informationen für gehörlose Nutzer unzugänglich bleiben.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Fehlende Auszeichnung der Bereiche main/footer, inkonsistente Überschriftenhierarchie, doppelte Navigationsbereiche ohne Kennzeichnung, leere <p>-Elemente, Tabellenstruktur mit ausgeblendeten Spalten, unsortierte Footer-Regionen und fehlende programmatische Kennzeichnung für Kontaktinformationen erschweren die Strukturidentifikation.
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		nicht bestanden Der aktive Menüeintrag ist ausschließlich durch Farbe markiert, wodurch Nutzer mit Sehbeeinträchtigungen keine zusätzliche Kennzeichnung erhalten.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Metadaten auf allen Seiten besitzen nur 3,5:1 und das Akkordeon-Label auf der Startseite hat beim eingeklappten Zustand einen zu geringen Kontrast zum Hintergrund.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Suchrahmen auf allen Seiten und Pfeile der Slider auf der Startseite weisen zu niedrigen Kontrast auf.
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden Im Bereich „Weitere Veranstaltungen aus den Regionen“ überlappen sich Sliderinhalte, was vergrößerte Texte oder veränderte Zeilenabstände unlesbar macht.
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden Untermenüs der Hauptnavigation lassen sich weder mit ESC noch über den auslösenden Eintrag schließen, wodurch Tastaturnutzende alle Menüpunkte durchlaufen müssen.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Sliderpfeile, interaktive Map, Bildnachweis-Akkordeon und durch automatische Nachladung verstellter Fokus auf Inhaltsseite können nicht mit Tastatur/Screenreader bedient werden.
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht bestanden Automatisch ablaufende Slider bieten keine Steuerung zum Pausieren oder Stoppen, was insbesondere beim Anhören von Podcasts die Kontrolle erschwert.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Es fehlen Sprunglinks (z. B. zum Hauptinhalt) am Seitenanfang.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Nach dem Suchschalter springt der Fokus zurück zum Logo, Hamburger-Menü wird erst nach Footer-Link erreicht, unsichtbare Sliderinhalte werden fokussiert und Bild-/Überschriftenlinks doppeln sich, wodurch Navigation ineffizient wird.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Die Grafik unterhalb des Sliders im Abschnitt „Zwei neue Publikationen zum Download:“ besitzt keine Linkbeschreibung.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Auf allen Seiten fehlt eine sichtbare Fokusmarkierung, sodass Nutzende nicht erkennen können, welches Element fokussiert ist.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Englische Inhalte wie „Opinions on Security“ oder „Atlantic Talk Podcast“ auf der Startseite besitzen kein lang="en"-Attribut.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Obermenüs werden nur als Links ausgezeichnet, Sliderschalter, Veranstaltungsbereich, Map-Schalter und Bildnachweis-Akkordeon sind nicht beschriftet, und das Suchfeld ist ausschließlich über einen Placeholder beschriftet, was Screenreader-Nutzenden Informationen verweigert.
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		nicht bestanden Automatisch nachgeladene Artikel auf Inhalt- und Suchseiten verfügen über keine Statusmeldungen, daher bleiben Änderungen für Screenreader-Nutzende unbemerkt.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Es existiert keine Seite zur Erklärung zur Barrierefreiheit.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		nicht bestanden Es gibt keinen Feedback-Mechanismus.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden Keine Erläuterungen in Leichter Sprache vorhanden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden Keine Erläuterungen in Gebärdensprache vorhanden.
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Automatisierter PAC-Test ergab, dass das PDF zwar getaggt ist, aber weiterhin Mängel erwartet werden können, da nicht alle Anforderungen automatisiert geprüft werden können.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden Hinweis zur Suchseite: Ergebnisse sollten paginiert werden, um Navigation zu erleichtern.
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht anwendbar
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar

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