Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

aufstiegs-bafoeg.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Bedienung und Struktur sind überwiegend vorhanden, aber Fehler bei Alternativtexten, Überschriftenstruktur, Formularführung, Fokusreihenfolge und Syntax erschweren die Nutzung deutlich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundfunktionen wie Skalierung und Kontraste für viele Elemente sind gegeben, jedoch bereiten halbtransparente Overlays, Probleme im Hochkontrastmodus und Layout-Überlagerungen Schwierigkeiten.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Der überwiegende Teil ist textbasiert und es gibt Gebärdensprache-Angebote, aber fehlende Untertitel und Alternativen für Videos mindern die Nutzbarkeit audiovisueller Inhalte.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die Seite ist weitgehend tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen, jedoch sind einzelne Radiobuttons nicht korrekt bedienbar und lange Fokuswege im Karussell können anstrengend sein.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, Fehlermeldungen und Leichte Sprache helfen, doch irreführende Linkbeschriftungen, unklare Formularrückmeldungen und überlagertes Layout können verwirren.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Strukturierte Navigation und steuerbare Animationen unterstützen, allerdings führen sehr viele Tab-Schritte, irreführende Links und fehlerhafte Formularrückmeldungen zu erhöhter kognitiver Belastung.

Dokumentierte Barrieren

  • Radiobuttons in der Suche nicht korrekt bedienbar

    In der Suche werden Auswahlmöglichkeiten wie Radiobuttons angezeigt, reagieren aber nicht wie echte Radiobuttons. Ich kann sie nicht mit den üblichen Tastaturbefehlen auswählen oder wechseln.

    Auswirkung: Ich kann die Sortierung nicht zuverlässig ändern, wenn ich nur die Tastatur nutze. Damit wird die Suche für mich eingeschränkt oder umständlich.

  • PDF ist nicht barrierefrei nutzbar

    Die bereitgestellte PDF-Datei ist nicht PDF/UA-konform. Für eine barrierefreie Nutzung fehlen damit wahrscheinlich wichtige Struktur- oder Auszeichnungsinformationen.

    Auswirkung: Ich kann das PDF mit Hilfsmitteln möglicherweise nur eingeschränkt oder gar nicht sinnvoll lesen. Inhalte aus dem Dokument stehen mir dann nicht zuverlässig zur Verfügung.

  • Video ohne Textalternative und Audiodeskription

    Das Video bietet weder eine Textalternative noch eine Audiodeskription. Visuelle Informationen aus dem Video werden dadurch nicht verständlich vermittelt, wenn ich sie nicht sehen kann.

    Auswirkung: Ich erfahre nicht, was im Video gezeigt wird, wenn ich auf alternative Informationen angewiesen bin. Inhalte und Zusammenhänge bleiben mir unklar.

  • Video ohne Untertitel

    Ein vorhandenes Video hat keine Untertitel. Dadurch fehlen gesprochene Inhalte für Nutzerinnen und Nutzer, die Ton nicht hören können oder den Ton ausgeschaltet haben.

    Auswirkung: Ich kann dem Video nicht vollständig folgen, wenn ich nichts hören kann. Wichtige Informationen gehen mir dann verloren.

  • Fehlerfokus springt nicht zur Meldung im Formular

    Wenn ein Formularfehler auftritt, landet der Fokus nicht bei der Fehlermeldung, sondern oben auf der Seite. Ich muss die Meldung dann selbst suchen.

    Auswirkung: Ich übersehe Fehler leichter und brauche länger, um sie zu finden und zu beheben. Das bremst mich bei der Formularnutzung deutlich aus.

  • Mangelnde Lesbarkeit durch halbtransparenten Overlay-Text

    Auf einer Inhaltsseite werden Texte in einem halbtransparenten Overlay über Bilder gelegt. Dadurch kann der Kontrast zu schwach sein und der Hintergrund ablenken.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte unter Umständen nur schwer lesen, besonders bei eingeschränktem Sehvermögen. Wichtige Informationen auf der Seite bleiben mir dann verborgen oder unklar.

  • Überlagerungen in mobiler Ansicht

    In der Sektion „Aufstiegsgeschichten“ überlagern sich Inhalte des Karussells in der mobilen Hochformatansicht. Dadurch sind Inhalte nicht mehr sauber getrennt oder vollständig sichtbar.

    Auswirkung: Ich kann Texte und Bedienelemente schlechter erkennen und anklicken. Im schlimmsten Fall entgeht mir ein Teil der Inhalte.

  • Karussell erzeugt unnötig viele Tab-Schritte

    Auf der Startseite lässt sich das Karussell auf mehrere Arten durchgehen, wodurch sehr viele Fokus-Schritte entstehen. Auch Videos werden in die Tastaturreihenfolge einbezogen.

    Auswirkung: Ich brauche deutlich länger, um zu den eigentlichen Inhalten zu kommen. Die Bedienung wird mühsam und ich verliere schnell den Überblick.

  • Sprachwechsel ist nicht korrekt ausgezeichnet

    Die angebotene englische Seite ist nicht als englischsprachig gekennzeichnet. Für Hilfstechnologien ist dadurch die Sprachumschaltung nicht sauber erkennbar.

    Auswirkung: Mein Screenreader kann die Sprache möglicherweise falsch aussprechen. Dadurch verstehe ich Inhalte schlechter und muss mehr nachkorrigieren.

  • Fehlerhinweise auch bei korrekten Feldern

    Nach einem Formularfehler werden auch korrekt ausgefüllte Felder als fehlerhaft markiert. Dadurch sind die Rückmeldungen nicht eindeutig.

    Auswirkung: Ich kann schwer erkennen, welche Eingaben wirklich falsch sind. Das verunsichert mich und macht das Korrigieren unnötig kompliziert.

  • Fehlerhafte HTML-Syntax und doppelte IDs

    Auf mehreren Seiten treten Syntaxfehler auf, zum Beispiel doppelte IDs und ungültige HTML-Strukturen. Solche Fehler können die technische Erfassung von Inhalten und Bedienelementen beeinträchtigen.

    Auswirkung: Ich kann auf Probleme mit Screenreader, Tastaturbedienung oder unklaren Bedienelementen stoßen. Dadurch wird die Seite unzuverlässiger und teilweise schwerer nutzbar.

  • Unklare oder irreführende Linkbeschriftungen

    Einige Links sind nur mit „hier“ beschriftet, und der Link „Englisch“ führt nicht zur englischen Gesamtseite, sondern zu einer englischen FAQ-Seite. So ist der Zielinhalt nicht klar erkennbar.

    Auswirkung: Ich weiß vor dem Öffnen nicht sicher, wohin ein Link führt. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich die falsche Seite öffne.

  • Formularfelder nicht für Autofill vorbereitet

    Auf der Formularseite fehlen Angaben, damit Browser und Hilfsmittel die Zweckbestimmung der Eingabefelder erkennen können. Dadurch wird automatisches Ausfüllen erschwert.

    Auswirkung: Ich muss mehr selbst eingeben und kann nicht auf hilfreiche Ausfüllfunktionen zurückgreifen. Das macht das Formular langsamer und fehleranfälliger.

  • Logo ohne aussagekräftigen Alternativtext

    Das Logo hat nur einen Bindestrich als Alternativtext. Für mich ist damit nicht erkennbar, was das Bild bedeutet oder wofür es steht.

    Auswirkung: Wenn ich ein Bild nicht sehen kann, fehlt mir die Orientierung auf der Seite. Ich erkenne das Branding oder den Seitenkontext nicht zuverlässig.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome Version 116.0.5845.111
Screenreader
NVDA 2023.1
Auflösung
SXGA - 1280 x 1024
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
  • aufstiegs-bafoeg.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.aufstiegs-bafoeg.de/SiteGlobals/Forms/aufstiegsbafoeg/expertensuche/Servicesuche_Formular.html
  • https://www.aufstiegs-bafoeg.de/SiteGlobals/Forms/aufstiegsbafoeg/warenkorb/Warenkorb_Formular.html
  • https://www.aufstiegs-bafoeg.de/aufstiegsbafoeg/de/aufstiegs-blog/aufstiegs-blog_node.html
  • https://www.aufstiegs-bafoeg.de/aufstiegsbafoeg/de/die-foerderung/was-wird-gefoerdert/was-wird-gefoerdert_node.html
  • https://www.aufstiegs-bafoeg.de/SharedDocs/Publikationen/de/bmbf/4/30434_Aufstiegs_BAfoeG.pdf?__blob=publicationFile&v=11

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden * Alle Seiten: Das Logo "Aufstiegs Bafög" enthält nur einen Bindestrich im alt-Attribut.
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden Das Video besitzt keine Untertitel.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Das Video besitzt keine Textalternative oder Audiodeskription.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Das Video besitzt keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden * Startseite: Die Überschriften der Karussell-Seiten sind jeweils als H1 ausgezeichnet. Außerdem besitzt die Seite weiter unten eine weitere H1-Überschrift. Hinweis: Im Hochkontrastmodus ist es in Untermenüs sehr schwer, die Zwischenüberschriften von anderen Einträgen zu unterscheiden, weil die Schriftgröße nur geringfügig größer ist.
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden * Formularseite: keine autofill-Attribute für die Formularfelder vorhanden.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend 		nicht bestanden * Inhaltsseite: Die Seite besteht im Wesentlichen aus Grafiken mit Text. Bei MouseOver wird ein Overlay-Text angezeigt, der anpassbar ist. Da der Hintergrund des Overlay-Texts halbtransparent ist, ist der Text ggf. aufgrund mangelnder Kontraste nicht gut lesbar und der unruhige Hintergrund kann ablenkend wirken.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden * Startseite: Das Karussell kann auf verschiedene Arten geblättert werden, führt zu sehr vielen TAB-Schritten, auch Videos werden fokussiert. Eine Blätter-Option oder Skip-Link sollte angeboten werden. * Formularseite: Bei einem Fehler wird der Fokus nicht auf die Fehlermeldung über dem Formular gesetzt, sondern an den Seitenanfang.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden * Formularseite: Zwei Links sind nur mit "hier" beschriftet. * Alle Seiten: Der Link "Englisch" ist irreführend, da er zu einer FAQ-Seite in Englisch führt und nicht die gesamte Seite in Englisch anzeigt.
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		nicht bestanden * Alle Seiten: Die Auswahl "Englisch" bewirkt keinen Sprachwechsel, sondern leitet auf eine Q&A-Seite in Englisch weiter, die nicht mit lang="en" ausgezeichnet ist.
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht bestanden * Formularseite: Nach einem Fehler werden auch an den ausgefüllten und korrekten Eingabefeldern Fehler angezeigt.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden * Startseite: relevante Syntaxfehler treten auf, z. B. doppelte IDs. * Formularseite, Videoseite: Fehler vom Typ "Element X not allowed as child of element Y in this context."
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Diese PDF-Datei ist nicht PDF/UA-konform. Hinweis: Es wurde keine PDF gefunden, die nicht mit "Datei ist nicht barrierefrei" gekennzeichnet ist.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		im Wesentlichen bestanden * Alle Seiten: in der Fußzeile ist der Textumbruch teilweise nicht gut und die Inhalte zu den Einträgen "Zuständige Stellen", "Informationsmaterialien" und "Info-Hotline" fehlen.
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		im Wesentlichen bestanden * Alle Seiten: in der Fußzeile ist der Textumbruch teilweise nicht gut und Inhalte zu "Zuständige Stellen", "Informationsmaterialien" und "Info-Hotline" fehlen. * Inhaltsseite: In der Section "Aufstiegsgeschichten" überlagern sich die Inhalte des Karussells in mobiler Ansicht/Hochformat.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		im Wesentlichen bestanden * Suche: In "Sortieren nach: Zeitraum" werden Radiobuttons dargestellt, diese sind aber nicht als solche bedienbar (keine Aktivierung per Leertaste oder Umschaltung per Pfeiltasten, nur fokussierbar mit TAB).
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		im Wesentlichen bestanden * Formularseite: Im Warenkorb wird im Schritt 1 die Funktion "Warenkorb löschen" mit der Rolle Schalter ausgegeben, im 2. Schritt hingegen als Link.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden keine Zeichen-Tastaturkürzel vorhanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden * Startseite: Karussell kann (davor) gestoppt/pausiert werden.
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden * Alle Seiten: Sprungmarken zu Inhalt | Hauptmenü | Suche.
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden * Alle Seiten: spezifische Titel.
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden Hinweis: * Formularseite: Tritt ein Fehler auf, wird der Nutzer zur Seite bmbf.de umgeleitet!
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar keine Zeitbegrenzungen vorhanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht anwendbar –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar –

Unterstützung

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