Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.bam-akademie.de

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 18.06.2025 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale WCAG-A-Probleme (Struktur, Tastaturbedienung, Slider, Lesereihenfolge, Name/Rolle/Wert) erschweren Screenreader- und Tastaturnutzung deutlich, Grundfunktionen sind aber meist erreichbar.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Geringe Text- und Linkkontraste, fehlendes Umbruchverhalten, Überlagerungen im Slider und teils unsichtbarer Fokus beeinträchtigen die Nutzung für sehbehinderte Personen stark.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Audiovisuelle Inhalte sind mit Untertiteln und Alternativen versehen und es gibt kaum audioabhängige Funktionen, nur das fehlende Gebärdensprachvideo senkt die Nutzbarkeit leicht.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Seiten sind grundsätzlich tastaturbedienbar und ohne komplexe Zeigergesten nutzbar, aber nicht erreichbare klappbare Bereiche und Fokusprobleme behindern effiziente Nutzung deutlich.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, erklärende Labels und Leichte-Sprache-Angebot helfen, doch Kontrastprobleme, Slider-Irritationen und unklare Fehlermeldungen erschweren die Orientierung.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Stabile Struktur und fehlende Blinkeffekte sind positiv, aber Slider-Ausgabe, Fokusreihenfolge ohne Skip-Links und Kontrastmängel können Konzentration und Reizfilterung merklich beeinträchtigen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
12 gefundene Barrieren
6,3/10 Ø Schwere
10 gefundene Barrieren -2 zur vorherigen Prüfung
6,2/10 Ø Schwere -0,1 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Klappbereiche nicht per Tastatur erreichbar

    Einige aufklappbare Bereiche lassen sich nur mit der Maus öffnen und sind für Tastaturbedienung nicht zugänglich. Dazu zählen etwa die Termine auf der Startseite und zusätzliche Informationen auf Inhaltsseiten.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Inhalte nicht öffnen, wenn ich nur die Tastatur nutze. Dadurch bleiben mir Termine oder ergänzende Informationen unter Umständen verborgen.

  • Fehler in Formularen sind schwer zuzuordnen

    Auf der Formularseite sind Fehlermeldungen nicht mit den betroffenen Feldern verknüpft, und der Fokus springt nach dem Absenden nicht zum ersten Fehler. Dadurch ist unklar, was genau korrigiert werden muss.

    Auswirkung: Ich muss erst selbst suchen, welches Eingabefeld das Problem verursacht hat. Das macht das Absenden des Formulars mühsam und fehleranfällig.

  • Slider kaum bedienbar und schlecht verständlich

    Der Startseiten-Slider ist für Screenreader und Tastatur nicht sauber aufbereitet. Bedienelemente werden teils nicht genannt, der Fokus ist nicht sichtbar und beim linearen Lesen werden alle Slides ausgegeben.

    Auswirkung: Ich kann den Slider schwer oder gar nicht steuern und verliere leicht den Überblick über die Inhalte. Das macht die Startseite unnötig verwirrend und erschwert das Finden aktueller Angebote.

  • Fokus ist teilweise unsichtbar oder springt unlogisch

    Mehrere interaktive Elemente zeigen keinen sichtbaren Tastaturfokus, und die Fokusreihenfolge ist an mehreren Stellen unzuverlässig. Das betrifft unter anderem Slider-Bedienelemente, den Absenden-Button und die Navigation.

    Auswirkung: Ich weiß nicht immer, wo ich mich gerade auf der Seite befinde. Dadurch kann ich Bedienelemente leichter übersehen oder versehentlich an der falschen Stelle weitermachen.

  • Wichtige Informationen gehen in der Struktur verloren

    Überschriftenebenen werden übersprungen, Listen und Navigationen sind nicht immer korrekt ausgezeichnet, und auf der Suchseite wird eine Layout-Tabelle vom Screenreader mit vorgelesen. Dadurch ist die Seitenstruktur für Hilfstechnologien nur eingeschränkt nachvollziehbar.

    Auswirkung: Ich finde mich schlechter zurecht und kann Inhalte nicht zuverlässig nach Themen oder Bereichen erfassen. Besonders bei längeren Seiten oder Suchergebnissen kostet mich das viel Zeit und Orientierung.

  • Kontraste von Text und Links zu schwach

    Mehrere Texte und Links haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund. Zusätzlich sind einige Links nur über Farbe erkennbar, obwohl der Farbunterschied ebenfalls zu gering ist.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Begriffe, Links und Call-to-Action-Elemente schwer lesen oder erkennen. Bei Sehschwäche oder ungünstigen Lichtverhältnissen übersehe ich dadurch leicht relevante Inhalte.

  • Inhalte brechen auf kleinen oder vergrößerten Ansichten nicht sauber um

    Bestimmte Links bleiben in einer engen Ansicht außerhalb des sichtbaren Bereichs oder überlaufen den verfügbaren Platz nicht korrekt. Im Slider überlagern sich zudem Bedienelemente und Inhalte teilweise.

    Auswirkung: Ich muss horizontal scrollen oder sehe Texte und Links nur unvollständig. Das erschwert besonders die Nutzung mit Vergrößerung oder auf kleinen Bildschirmen.

  • Screenreader meldet Bedienelemente unvollständig

    Einige Slider- und Navigations-Elemente werden vom Screenreader nur verkürzt oder falsch beschrieben. Manche Buttons werden gar nicht ausgegeben oder nur als generischer Schalter bezeichnet.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, welche Funktion ein Element hat und ob es aktiv ist. Das verlangsamt die Nutzung und führt leicht zu Fehlbedienungen.

  • Skip-Links fehlen

    Auf allen Seiten gibt es keine Sprunglinks zum Überspringen wiederkehrender Bereiche. Ich muss deshalb jedes Mal durch die komplette Navigation und andere Seitenbereiche gehen.

    Auswirkung: Ich brauche länger, um zu den eigentlichen Inhalten zu gelangen. Besonders bei Tastatur- und Screenreader-Nutzung ist das auf Dauer anstrengend und umständlich.

  • Fremdsprachige Inhalte werden falsch ausgesprochen

    Einzelne englischsprachige Textstellen sind sprachlich nicht ausgezeichnet und werden deshalb mit deutscher Aussprache vorgelesen. Das betrifft etwa Überschriften oder Kursbezeichnungen auf der Startseite.

    Auswirkung: Ich verstehe wichtige Begriffe möglicherweise falsch oder gar nicht. Das erschwert mir, die Inhalte korrekt einzuordnen und gezielt auszuwählen.

  • Seitentitel der Formularseite unvollständig

    Die Formularseite hat keinen vollständigen Seitentitel, der den Webseitennamen mit enthält. Dadurch ist die Seite in Tabs oder Verlaufslisten weniger gut unterscheidbar.

    Auswirkung: Ich kann die Seite leichter mit anderen Seiten verwechseln. Das macht das Wiederfinden der Formularseite und die Orientierung im Browser schwieriger.

  • Formularfelder merken sich Eingaben nicht richtig

    Die Eingabefelder für Nutzerdaten sind nicht mit Autocomplete gekennzeichnet. Unterstützende Browserfunktionen können dadurch persönliche Daten nicht zuverlässig automatisch anbieten.

    Auswirkung: Ich muss Angaben wie Name oder Kontaktdaten häufiger manuell eingeben. Das kostet Zeit und erhöht die Wahrscheinlichkeit von Tippfehlern.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 122.0.6261.95
Screenreader
NVDA 2023.3.1.
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet

Veränderung nach WCAG-Kriterien

18.06.2025 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
26 nicht bestanden 0 weitgehend 0 bestanden
18.03.2024 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 16 nicht bestanden 1 weitgehend 36 bestanden
Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum Prüfart Abweichende Prüfart Nicht bestanden Im Wesentlichen bestanden Bestanden
18.06.2025 Vereinfachte Überwachung Nein 26 0 0
18.03.2024 Vereinfachte Überwachung Nein 16 1 36
  • www.bam-akademie.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.bam-akademie.de/ilias.php?baseClass=ilSearchController&cmd=post&fallbackCmd=remoteSearch
  • https://www.bam-akademie.de/kontakt.html Weitere Gutachten vorhanden
  • https://www.bam-akademie.de/kursangebot/kurs/q%26a-wasserstoffvertraeglichkeit-metallischer-werkstoffe-27.html

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte nicht bestanden Startseite, Inhaltsseite: Mehrere Icon-Grafiken (z. B. „Kalender-Icon“, „Flaggen-Icon“ usw.) sind nicht mit einem leeren alt-Tag ausgezeichnet. Alle Seiten: Der Alt-Text des Logos im Kopfbereich entspricht nicht exakt dem Logotext und enthält nicht das jeweilige Linkziel.
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar nicht bestanden Alle Seiten (außer Formularseite): Überschriftenebenen werden übersprungen. Startseite, Inhaltsseite: Listen in klappbaren Abschnitten werden vom Screenreader nicht korrekt ausgegeben. Suchseite: Suchergebnisse sind als Tabelle statt Liste ausgezeichnet, und die Layout-Tabelle wird vom Screenreader ausgegeben. Formularseite: Fehlermeldungen fehlen Verknüpfung mit Formularfeldern. Alle Seiten: Nicht alle Navigationen nutzen das <nav>-Element und mehrere Navigationsregionen haben keine beschreibende Beschriftung. Startseite: Im Hochkontrastmodus ist der aktuelle Slider-Slide und einige Icons in der Metanavigation nicht sichtbar.
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben nicht bestanden Startseite, Inhaltsseite: Texte in klappbaren Bereichen („Weitere Informationen“) werden vom Screenreader nicht ausgegeben, und Inhalte geschlossener Bereiche werden trotzdem vorgelesen. Startseite: Der Slider gibt beim linearen Lesen alle Slides aus und die Bedienelemente („<“, „>“) werden nicht genannt.
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar nicht bestanden Formularseite: Die Formularfelder für Nutzerdaten sind nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet.
Farbe ist nicht einziger Informationsträger nicht bestanden Startseite, Inhaltsseite: Mehrere Links in Fließtexten (z. B. „Bundesanstalt für Materialforschung und -prüfung (BAM)“) sind nur durch Farbe gekennzeichnet; der Kontrastabstand zur Textfarbe ist zu gering.
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) nicht bestanden Startseite, Inhaltsseite: Mehrere Texte und Links (z. B. „Mehr erfahren“, „Teilnehmen“, „Blended, vor Ort“, Breadcrumb-Link) weisen ein zu geringes Kontrastverhältnis auf.
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um nicht bestanden Startseite: Im Bereich „Anstehende Termine“ brechen die Links „Teilnehmen“ und „Mehr erfahren“ nicht um. Suchseite: Der Link „BAM Akademie: Kurse …“ wird teilweise außerhalb des sichtbaren Bereichs angezeigt.
Textabstände sind anpassbar nicht bestanden Startseite: Im Slider überlagern sich teilweise Bedienelemente mit den Inhalten.
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben nicht bestanden Startseite: Klappbare Abschnitte unter „Anstehende Termine“ sind nicht per Tastatur erreichbar. Inhaltsseite: Klappbare Bereiche wie „Weitere Informationen“ sind nicht per Tastatur erreichbar.
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden nicht bestanden Alle Seiten: Es werden keine Skip-Links angeboten.
Titel beschreiben Thema oder Zweck nicht bestanden Formularseite: Der Seitentitel ist nicht vollständig, der Webseitenname fehlt.
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen nicht bestanden Startseite: Es gibt nicht sichtbare Tabschritte vor/nach der Hauptnavigation und der Slider setzt Fokus auf alle Slides statt nur den sichtbaren. Alle Seiten: Nach Aktivierung des „Nach oben“-Links bleibt der Fokus auf dem Link, Metanavigation-Elemente erhalten doppelt Fokus, und nach Öffnen des Untermenüs „Angebot“ ist die Reihenfolge nicht korrekt. Suchseite: H1 „Suche“ erhält Fokus, der Fokus nach erneuter Suche landet in der Hauptnavigation statt beim ersten Ergebnis. Formularseite: Nach Absenden mit Fehlern wird der Fokus nicht auf das erste fehlerhafte Feld gesetzt.
Tastaturfokus ist sichtbar nicht bestanden Startseite: Der Fokus auf den Bedienelementen des Sliders ist nicht sichtbar. Suchseite: Der Fokus auf dem „Absenden“-Button des Formulars ist nicht sichtbar.
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet nicht bestanden Startseite: Mehrere Texte (z. B. „Addressing Microbiologically Influenced Corrosion“) werden vom Screenreader in deutscher Aussprache ausgegeben und der Sprachwechsel ist im Quellcode nicht ausgezeichnet.
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar nicht bestanden Startseite: Paginierungselemente im Slider werden vom Screenreader nur als „Schalter“ ausgegeben. Metanavigation: Mehrere Elemente werden nur als „Schalter - Link“ ausgespielt, einige Elemente sind mit aria-role="none" ausgezeichnet, und „Zurück“-/„Weiter“-Buttons des Sliders nutzen aria-role="presentation" und werden vom Screenreader nicht ausgegeben.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
nicht bestanden

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden im Wesentlichen bestanden Formularseite: Die Fehlermeldung benennt das betroffene Feld nicht.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen bestanden
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel bestanden
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen bestanden
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen bestanden
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich bestanden
Bildschirmausrichtung ist änderbar bestanden
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar bestanden
Schriftgröße kann angepasst werden bestanden
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar bestanden
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend bestanden
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar bestanden
Tastaturfallen sind nicht vorhanden bestanden
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar bestanden
Zeitbegrenzungen sind steuerbar bestanden
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar bestanden
Blitzen wird vermieden bestanden
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) bestanden
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar bestanden
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck bestanden
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar bestanden
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden bestanden
Label enthält sichtbare Beschriftung bestanden
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar bestanden
Sprache ist ausgezeichnet bestanden
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Navigation ist konsistent aufgebaut bestanden
Elemente sind konsistent bezeichnet bestanden
Label enthalten Eingabehinweise bestanden
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge bestanden
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) bestanden
Syntaxspezifikationen sind erfüllt bestanden
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden
bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
nicht anwendbar

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