Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Unterstützung ist weitgehend vorhanden, aber Probleme bei Struktur, Fokusreihenfolge, Formular-Fehleranzeigen und Bedienelementen (u.a. Slider, Video, Filter) beeinträchtigen blinde Nutzer spürbar.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Anpassbare Schrift und Textabstände helfen, jedoch sind Kontrastprobleme, fehlendes responsives Umbruchverhalten und schlecht erkennbare Steuerelemente im Hochkontrastmodus gravierende Hürden.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Untertitel für aufgezeichnete Audioinhalte sind vorhanden und Gebärdensprache wird angeboten, lediglich fehlende Text-Alternativen zu einzelnen Videos schränken die Nutzung leicht ein.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die Seite ist voll tastaturbedienbar und ohne komplexe Zeigereingaben nutzbar, aber fehlende Skip-Links und inkonsistente Fokusreihenfolge erschweren effiziente Navigation für motorisch eingeschränkte Nutzer.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Labels und Fehlervermeidung sind gut, jedoch führen unklare Zeitbegrenzungen, lange Linktexte und teilweise verwirrende Fokus- und Formularrückmeldungen zu zusätzlichen kognitiven Anforderungen.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Skip-Links, unübersichtliche Fokusreihenfolgen, lange Linkbeschriftungen und ein Slider ohne optimale Steuerbarkeit können Konzentration und Reizminimierung beeinträchtigen, trotz ansonsten strukturierter Inhalte und Leichter Sprache.

Dokumentierte Barrieren

  • Bedienelemente im Hochkontrastmodus schlecht erkennbar

    Im Hochkontrastmodus sind mehrere Steuerelemente wie Slider-Buttons, Pagination, Pfeile, Logo oder Listenpunkte schwer zu erkennen. Dadurch ist nicht immer klar, was anklickbar ist oder wo sich die aktuelle Position befindet.

    Auswirkung: Ich finde wichtige Navigationselemente schlechter und mache eher Bedienfehler. Besonders bei Slidern und Listen verliere ich Orientierung.

  • Unzuverlässige Fokusreihenfolge und Fokusverlust

    Auf mehreren Seiten ist die Tastaturfokus-Reihenfolge inkonsistent, einzelne Elemente werden mehrfach fokussiert oder der Fokus geht nach Aktionen verloren. Teilweise sind Tab-Schritte außerdem nicht sichtbar nachvollziehbar.

    Auswirkung: Ich verliere die Orientierung bei der Tastaturbedienung und kann nicht sicher vorhersagen, welches Element als Nächstes aktiv ist. Das macht Formulare, Slider und Linklisten deutlich schwieriger nutzbar.

  • Screenreader meldet wichtige Bedienelemente unklar

    Beim Fokus auf einen Slider meldet der Screenreader nur „Leer“. Auf der Suchseite lässt sich außerdem programmatisch nicht erkennen, welches Filterelement aktiviert ist.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, was gerade ausgewählt oder aktiv ist. Dadurch kann ich Bedienelemente nicht zuverlässig steuern und verliere die Übersicht.

  • Keine zugängliche Alternative zum Video

    Zu einem eingebetteten Video wird keine textliche Alternative angeboten. Dadurch fehlen die wesentlichen Inhalte für Menschen, die das Video nicht sehen oder nicht nutzen können.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte des Videos nicht erfassen und verpasse wichtige Informationen. Wenn das Video zentrale fachliche Hinweise enthält, komme ich ohne Fremdhilfe nicht weiter.

  • Wiederkehrende Bereiche lassen sich nicht überspringen

    Es gibt keine Skip-Links, um Kopfbereich und Navigation zu überspringen. Tastaturnutzende müssen sich daher jedes Mal durch wiederkehrende Seitenteile arbeiten.

    Auswirkung: Ich brauche deutlich länger, um zum eigentlichen Inhalt zu gelangen. Bei vielen Seitenwechseln wird die Navigation anstrengend und unproduktiv.

  • Fehlermeldungen werden nach Absenden nicht sofort angesagt

    Nach dem Absenden eines fehlerhaften Formulars gibt der Screenreader zunächst keinen Hinweis aus. Die Fehlermeldung am ersten fehlerhaften Feld wird erst nach einem weiteren Tab-Schritt gehört.

    Auswirkung: Ich bemerke den Fehler nicht sofort und suche länger nach dem Problem. Das macht das Korrigieren eines Formulars unnötig mühsam.

  • Keine Audiodeskription im Video

    Das Video enthält keine Audiodeskription für visuelle Informationen. Wichtige gezeigte Inhalte, Einblendungen oder Handlungen bleiben damit unverständlich.

    Auswirkung: Ich kann visuelle Inhalte des Videos nicht vollständig nachvollziehen. Das erschwert mir besonders den Zugang zu erklärenden oder demonstrativen Inhalten.

  • Inhalte brechen auf kleinen Ansichten nicht sauber um

    Lange Beschriftungen in aufklappbaren Bereichen ragen aus dem sichtbaren Bereich heraus und erfordern horizontales Scrollen. Außerdem kann eine Slider-Steuerung Inhalte überdecken.

    Auswirkung: Ich muss seitlich scrollen und verliere den Überblick über den Inhalt. Das macht die Bedienung auf schmalen Bildschirmen unnötig mühsam.

  • Auswahl im Filter kann versehentlich sofort die Suche ändern

    Wenn die Ausklappliste „Branche auswählen“ per ESC geschlossen wird, wird der zuletzt fokussierte Wert direkt übernommen und die Suche sofort aktualisiert. Die Aktion wirkt damit nicht eindeutig kontrollierbar.

    Auswirkung: Ich kann eine Auswahl unbeabsichtigt auslösen, obwohl ich nur schließen wollte. Das kann mich aus dem Arbeitsfluss bringen und zu falschen Suchergebnissen führen.

  • Suchvorschläge verdecken die Eingabe

    In der Vorschlagsliste des Suchfelds wird der bereits eingegebene Wert ausgeblendet. Dadurch ist schwer erkennbar, wonach genau gesucht wird und welche Auswahl gerade gemeint ist.

    Auswirkung: Ich kann meine Eingabe schlechter kontrollieren und muss öfter nachprüfen. Das erhöht das Risiko, die falsche Suche auszulösen oder mich zu verunsichern.

  • Zeitablauf im Formular ist nicht klar angekündigt

    Auf einer Formularseite wird nur vage vor einem Session-Ende „in kurzer Zeit“ gewarnt. Es fehlt eine konkrete Zeitangabe, wie viel Zeit noch bleibt.

    Auswirkung: Ich weiß nicht, wie schnell ich handeln muss, und kann Eingaben eher verlieren. Das erzeugt Unsicherheit, besonders wenn ich mehr Zeit für das Ausfüllen brauche.

  • Linkzweck ist zu lang und unübersichtlich

    Mehrere Linkbereiche enthalten den gesamten Text des jeweiligen Inhaltsbereichs statt einer kurzen, klaren Beschriftung. Dadurch werden Links unnötig lang und schwer schnell zu erfassen.

    Auswirkung: Ich kann Links nicht schnell überfliegen und muss länger prüfen, wohin sie führen. Das erschwert die Navigation, besonders mit Screenreader.

  • Tastaturfokus ist im Videoplayer schlecht sichtbar

    Im YouTube-Player ist der blaue Fokusrahmen nur schwer zu erkennen. Dadurch ist nicht klar, welches Steuerelement gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich kann die Bedienung per Tastatur schlechter kontrollieren und mache eher Eingabefehler. Das ist besonders störend bei Play-, Lautstärke- und Navigationsfunktionen.

  • Zu geringe Lesbarkeit des Datums auf der Suchseite

    Das Erscheinungsdatum auf der Suchseite ist in Grau auf Grau dargestellt und hat zu wenig Kontrast. Dadurch ist die Information nur schwer lesbar.

    Auswirkung: Ich übersehe wichtige Metadaten leichter oder kann sie nur mit Mühe erfassen. Das erschwert mir die schnelle Auswahl relevanter Treffer.

  • Englische Bezeichnungen in deutscher Oberfläche

    Einzelne Bedienelemente und Rollenangaben werden auf Deutschsprachseiten mit englischen Begriffen ausgegeben, etwa „Previous“ und „Next“. Das wirkt uneinheitlich und kann die Orientierung erschweren.

    Auswirkung: Ich muss mich zusätzlich an fremdsprachige Begriffe anpassen und verstehe die Funktion nicht sofort. Das verlangsamt die Nutzung, besonders mit Screenreader.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 121.0.6167.161
Screenreader
NVDA 2023.3.3.30854
Tools
NVDA
  • www.bgw-online.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.bgw-online.de/service/search/bgw-online-de/20932?query=test
  • https://www.bgw-online.de/bgw-online-de/kontakt/kontakt-service-43312
  • https://www.bgw-online.de/bgw-online-de/themen/sicher-mit-system/arbeitsschutz-netzwerk
  • https://www.bgw-online.de/bgw-online-de/themen/gesund-im-betrieb/gesunder-ruecken
  • https://www.bgw-online.de/resource/blob/13906/93c2b38b4ec83d1bf0bdc5534be07587/dguv-vorschrift2-betriebsaerzte-und-fachkraefte-fuer-arbeitssicherheit-data.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videoseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite: Das Video hat keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite und Videoseite: Hochkontrastmodus macht Slider-Buttons, Pagination und Datum unverständlich; Vorschlagsliste des Suchfelds blendet eingegebenen Wert aus; Videoseite präsentiert fälschliche Überschrift und informiert Screenreader nicht über geladenen Video-Player; Logo, Sticky-Warenkorb-Icon, Pfeil-Icons und Listenpunkte sind im Hochkontrastmodus schlecht erkennbar; weitere Hinweise zu falscher Überschriftenauszeichnung und mehrfach vorkommender Überschrift.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Suchseite: Graues Erscheinungsdatum auf grauem Hintergrund ist nicht ausreichend erkennbar (3,9:1).
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Inhaltsseite: Beschriftungen der ausklappbaren Bereiche sind zu lang, ragen aus dem sichtbaren Bereich und erfordern horizontales Scrollen; Startseite: Slider-Steuerung überdeckt Copyright-Element.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Startseite: Gelbe Slider-Pagination und graue Pfeile je nach Hintergrund schlecht erkennbar; Vorschlagsliste des Suchfelds und weitere Seiten zeigen graue Pfeile in Breadcrumbs und Listen; aktueller Navigationspunkt und Kreissymbolik zum Scrollen sind unklar.
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht bestanden Formularseite: Hinweis zur Session-Ende ist ungenau formuliert („in kurzer Zeit“ ohne konkrete Zeitangabe).
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Alle Seiten: Es stehen keine Skip-Links zur Verfügung, sodass Tastaturnutzer ohne Screenreader Kopfleiste und Navigation nicht überspringen können.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Startseite, Inhaltsseite, Videoseite und Suchseite: Inkonsistente Fokusreihenfolge mit teilweise mehrfach fokussierten Slider-Elementen, Kacheln und Links, Fokusverlust nach Aktionen und nicht sichtbaren Tab-Schritten.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Suchseite, Inhaltsseite, Videoseite: Link-Bereiche enthalten alle Textinhalte des Bereichs und führen zu unnötig langen Beschriftungen.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Startseite, Suchseite: Navigation innerhalb der Vorschlagsliste gibt englische Rollen- und Positionsangaben aus; Steuerelemente im Slider sind mit englischen Bezeichnungen "Previous" und "Next" versehen.
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden Formularseite: Nach Absenden eines fehlerhaften Formulars gibt der Screenreader zunächst keinen Hinweis aus; erst nach erneutem Tab-Schritt wird Fehlermeldung am ersten fehlerhaften Feld ausgegeben.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite: Bei Fokussierung des Slides "Die BGW unterstützt Sie" gibt der Screenreader nur "Leer" aus; Suchseite: Programmatisch lässt sich nicht erkennen, welches Filterelement aktiviert ist.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		im Wesentlichen bestanden Inhaltsseite und Videoseite: zusätzliche Informationen in <aside>-Region werden vor dem Haupttext gelesen und können verwirren.
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		im Wesentlichen bestanden Startseite: Schriftgrafik im Slider (DVR/UK/BG Schwerpunktaktion) kann nicht angepasst werden, aber die Informationen sind alternativ über einen verlinkten Artikel in Textform zugänglich.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Startseite: Verlinktes Logo besitzt identische Beschriftung und Beschreibung, beide werden separat vom Screenreader ausgegeben.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		im Wesentlichen bestanden Videoseite: Blauer Fokusrahmen im YouTube-Player ist nicht gut sichtbar.
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		im Wesentlichen bestanden Suchseite: Wird die Ausklappliste "Branche auswählen" mit ESC geschlossen, wird der zuletzt fokussierte Wert direkt übernommen und die Suche sofort aktualisiert.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		bestanden –
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden Videoseite: TAB-Navigation auf Bedienelemente des YouTube-Players nennt zusätzlich den Namen zuvor fokussierter Elemente.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: bestanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		bestanden –

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