Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit
www.bmas.de
Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen
Blindheit Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Alternativtexte, fehlerhafte Landmark-Struktur, Probleme bei Lesereihenfolge, Fokus und Highcharts-Tastaturbedienung erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen Inhalte aber nicht vollständig unzugänglich.
Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar
Kontrastprobleme, unvollständige Darstellung bei 200–400 % Zoom und schlecht erkennbare Fokusmarkierung beeinträchtigen die Nutzung, Grundfunktionen bleiben aber erreichbar.
Hörbehinderung Fast barrierefrei
Untertitel und Alternativen für Medien sind vorhanden und es gibt ein Gebärdensprachangebot, so dass nur geringe Einschränkungen zu erwarten sind.
Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich
Seite ist weitgehend tastaturbedienbar ohne Fallen oder komplexe Zeigergesten, aber Probleme bei Highcharts-Tastaturbedienung und schwer erkennbarem Fokus können die Nutzung erschweren.
Lernbehinderung Weitgehend zugänglich
Konsistente Navigation, verständliche Labels, Fehlermeldungen und leichte Sprache unterstützen, während komplexe Diagramme und teils lange Titel einzelne Inhalte erschweren können.
Neurodivergenz Weitgehend zugänglich
Fehlende Zeit- und Animationsprobleme sowie konsistente Struktur sind positiv, aber unklare Fokusreihenfolge, komplexe Diagramme und teilweise unübersichtliche Screenreader-Ausgaben können überfordern.
Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Technische Umgebung
- OS
- Windows 10 Enterprise
- Browser
- Google Chrome 113.0.5672.127 (Offizieller Build) (64-Bit)
- Screenreader
- NVDA 2022.4
- Tools
- Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
-
https://www.bmas.de/DE/Startseite/start.html Web-Angebot öffnen
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https://www.bmas.de/SiteGlobals/Forms/Suche/Servicesuche_Formular.html?templateQueryString=Barriere
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https://www.bmas.de/DE/Service/Kontakt/Kontaktformular/kontaktformular.html
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https://www.bmas.de/DE/Soziales/Rente-und-Altersvorsorge/Fakten-zur-Rente/Gesetzliche-Rentenversicherung/gesetzliche-rentenversicherung.html
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https://www.bmas.de/SharedDocs/Downloads/DE/Publikationen/Forschungsberichte/fb-620-evaluation-der-eutb.pdf?__blob=publicationFile&v=3
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte | nicht bestanden | * Startseite: Einzelne Layoutgrafiken werden nicht für assistive Technologien ausgeblendet (z. B. vor dem Link zu den Entlastungspaketen). * Suchseite: Informationenstragende Grafiken wie das Logo der Initiative "einfach teilhaben" haben keine aussagekräftigen Alternativtexte. * Inhaltsseite: Komplexe Grafiken/Diagramme haben keine Alternative; die interaktiven Highcharts-Diagramme sind nur linear lesbar und enthalten teilweise englischen Text. |
| Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar | nicht bestanden | * Startseite: Programatische Beschriftungen einzelner interaktiver Elemente falsch (z. B. mehrfach "Das BMAS auf Twitter"). Einige Bereiche mit Landmarktags versehen, die keinen Bezug zum Inhalt haben. * Formularseite: Listen (z. B. Radiobutton-Gruppen) sind falsch ausgezeichnet. * Inhaltsseite: Programatisch ausgezeichnete Überschriften weichen von visueller Struktur ab, auch <b>-Elemente und <h6> bei modalen Dialogen. Kontrastanpassung erschwert Informationen, modale Dialoge ohne Rahmen. * Alle Seiten: Überschriften stimmen nicht mit Struktur überein; redundante versteckte Überschriften; Hauptüberschrift beschreibt Thema nicht. |
| Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben | nicht bestanden | * Startseite: Programatische Lesereihenfolge weicht von visuell logischer Reihenfolge ab (z. B. Beiträge im Abschnitt "Aktuelles aus den sozialen Netzwerken"). * Suchseite: Leere Links erzeugen Leerstellen (z. B. leeres <a>-Element vor "Expertensuche"). |
| Farbe ist nicht einziger Informationsträger | nicht bestanden | Inhaltsseite: Informationen der interaktiven Highcharts-Diagramme werden teilweise ausschließlich durch Farbe kommuniziert; bei Kontrastanpassung sind sie nicht mehr erkennbar. |
| Schriftgröße kann angepasst werden | nicht bestanden | Alle Seiten: Bei Browser-Zoom bis 200 % werden einzelne Inhalte nicht mehr vollständig dargestellt (z. B. letzter Navigationspunkt im Burger-Menü). |
| Inhalte brechen in einspaltiges Layout um | nicht bestanden | Inhaltsseite: Bei hoher Vergrößerung (Zoom 400 %, Viewport 1280x1024) werden Inhalte wie modale Dialoge und Tooltips der Highcharts-Diagramme nicht vollständig dargestellt bzw. müssen erst gescrollt werden. Alle Seiten: Bei gleicher Vergrößerung ist der Navigationspunkt "Service" im Burger-Menü nicht vollständig sichtbar. |
| Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend | nicht bestanden | Inhaltsseite: Einzelne Nicht-Text-Inhalte in Grafiken/Diagrammen erfüllen nicht den Minimalskontrast von 3:1 (z. B. gelb zu helles grünblau 1,2:1, gelb zu weiß 1,4:1, dunkles grünblau zu helles grünblau 1,6:1). |
| Tastaturbedienbarkeit ist gegeben | nicht bestanden | Inhaltsseite: Interaktive Highcharts-Diagramme können mit aktivem Screenreader nur eingeschränkt mit der Tastatur bedient werden; Navigation mit Pfeiltasten ist nur teilweise möglich. |
| Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen | nicht bestanden | Formularseite: Fokusfolge entspricht teilweise nicht der visuellen Arbeitsreihenfolge; nach Absenden eines fehlerhaften Formulars erhält das erste fehlerhafte Feld nicht den Fokus. Inhaltsseite: Visuell ausgeblendete Inhalte (z. B. Highcharts-Navigation) werden fokussiert, wodurch der Bildausschnitt mehrfach verschoben wird. |
| Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet | nicht bestanden | Inhaltsseite: Die interaktiven Highcharts-Diagramme enthalten teilweise anderssprachigen Text ohne Kennzeichnung. |
| Name, Rolle und Wert sind identifizierbar | nicht bestanden | Startseite: Einzelne Elemente (z. B. Slider im Abschnitt "Serviceangebote") werden mit mehreren Rollen ausgegeben, z. B. mit aria-roledescription, was zu sehr langen Screenreader-Ausgaben führt. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Titel beschreiben Thema oder Zweck | im Wesentlichen bestanden | Startseite: Dokumenttitel "BMAS - Startseite der Internet-Plattform des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales" ist sehr lang und enthält redundante Informationen. |
| Tastaturfokus ist sichtbar | im Wesentlichen bestanden | Alle Seiten: Fokus-Hervorhebung auf dem grafischen Bedienelement zum Springen an den Seitenanfang ist schwer erkennbar. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen | bestanden | – |
| Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel | bestanden | – |
| Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen | bestanden | – |
| Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen | bestanden | – |
| Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich | bestanden | – |
| Bildschirmausrichtung ist änderbar | bestanden | – |
| Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar | bestanden | – |
| Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar | bestanden | – |
| Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) | bestanden | – |
| Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar | bestanden | – |
| Textabstände sind anpassbar | bestanden | – |
| Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar | bestanden | – |
| Tastaturfallen sind nicht vorhanden | bestanden | – |
| Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar | bestanden | – |
| Zeitbegrenzungen sind steuerbar | bestanden | – |
| Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar | bestanden | – |
| Blitzen wird vermieden | bestanden | – |
| Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden | bestanden | – |
| Linkzweck ist verständlich (im Kontext) | bestanden | – |
| Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar | bestanden | – |
| Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck | bestanden | – |
| Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar | bestanden | – |
| Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden | bestanden | – |
| Label enthält sichtbare Beschriftung | bestanden | – |
| Bewegungsaktivierung ist verzichtbar | bestanden | – |
| Sprache ist ausgezeichnet | bestanden | – |
| Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung | bestanden | – |
| Eingabe führt nicht zu Kontextänderung | bestanden | – |
| Navigation ist konsistent aufgebaut | bestanden | – |
| Elemente sind konsistent bezeichnet | bestanden | – |
| Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden | bestanden | – |
| Label enthalten Eingabehinweise | bestanden | – |
| Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge | bestanden | – |
| Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) | bestanden | – |
| Syntaxspezifikationen sind erfüllt | bestanden | Alle Seiten: Das HTML enthält WCAG-relevante Syntaxfehler. |
| Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben | bestanden | – |
|
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
|
bestanden | * Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden |
|
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden
|
bestanden | – |
|
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
|
bestanden | – |
|
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
|
bestanden | – |
|
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
|
bestanden | Die PDF-Datei ist PDF/UA-konform. |
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