Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Bundesministerium für Wirtschaft und Energie – Visitenkarte Bareiss

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist durch fehlende Alternativen beim Video, mangelhafte Semantik, ineffiziente Navigation und Tastaturprobleme deutlich erschwert, aber grundsätzliche Informationen sind zugänglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Guter Textkontrast, Skalierbarkeit und Textabstände helfen, aber unskalierbare Schriftgrafiken und Kontrastprobleme bei Steuerelementen beeinträchtigen die Nutzung merklich.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Inhalte sind überwiegend textbasiert und Gebärdensprache sowie Leichte Sprache sind vorhanden, nur fehlende Untertitel/Alternativen beim Video schränken etwas ein.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Tastaturbedienung ist im Prinzip möglich, aber teilweise unvollständig, mit ineffizienter Fokusführung, nicht erreichbaren Elementen und Fokusverlust im Video.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Klare Sprache, konsistente Navigation und Leichte Sprache unterstützen, doch komplexe Menüführung und Suchinteraktionen können überfordern.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Weitestgehend ruhige Seite ohne Zeitdruck oder Animationen hilft, aber ineffiziente Fokusreihenfolge, lange Navigationswege und teils unklare Zustände können anstrengend sein.

Dokumentierte Barrieren

  • Wichtige Bedienelemente nur unvollständig per Tastatur bedienbar

    Einige zentrale Elemente sind nicht vollständig mit der Tastatur erreichbar, zum Beispiel der Link „Seite weiterempfehlen“, das Video und Teile der Suchfilter. Dadurch sind einzelne Funktionen nicht wie vorgesehen nutzbar.

    Auswirkung: Ich kann bestimmte Aktionen nicht ausführen, wenn ich die Maus nicht benutzen kann. Besonders bei Suche und Medieninhalten komme ich an wichtige Funktionen nicht heran.

  • Video ohne Alternativtext und Audiodeskription

    Das Video auf der Startseite hat keinen passenden Alternativtext und keine Audiodeskription. Dadurch werden Bildinhalte und wichtige visuelle Informationen nicht verständlich vermittelt.

    Auswirkung: Ich kann das Video nicht sinnvoll erfassen, wenn ich auf Screenreader oder auditive Informationen angewiesen bin. Inhalte, die nur sichtbar gezeigt werden, bleiben mir verborgen.

  • Navigation mit Tastatur unnötig lang und umständlich

    Die Hauptnavigation, Sprach-/Hilfsbereiche und Untermenüs werden in einer ungünstigen Reihenfolge durchlaufen. Auch Skiplinks funktionieren nicht vollständig, sodass wiederkehrende Bereiche nicht zuverlässig übersprungen werden können.

    Auswirkung: Ich brauche deutlich länger, um zu den eigentlichen Inhalten zu gelangen. Das macht die Seite besonders für Tastatur- und Screenreader-Nutzende anstrengend und fehleranfällig.

  • Fokus geht im Menü und im Video verloren oder liegt auf falschen Elementen

    Die Fokusreihenfolge ist nicht aufgabenangemessen, weil man im Menü erst umständlich zum Schließen-Button gelangt und im News-Slider ein inaktives Element den Fokus erhält. Im Video und beim verlinkten Bild verschwindet der Fokus teilweise.

    Auswirkung: Ich verliere die Orientierung und weiß nicht immer, wo ich mich gerade befinde. Das kann dazu führen, dass ich Bedienelemente übersehe oder Aktionen mehrfach versuchen muss.

  • Seitenstruktur und Navigation sind für Screenreader nur schwer erkennbar

    Überschriften in Suche und Suchergebnissen sind nicht sauber als solche ausgezeichnet, Listen und Navigationsbereiche sind semantisch unzureichend gekennzeichnet. Dadurch fehlt eine klare Struktur für assistive Technologien.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht schnell per Überschriften, Listen oder Navigationsbereichen überblicken. Das verlangsamt die Orientierung und erschwert das gezielte Springen zu wichtigen Bereichen.

  • Suchseite nach Filterwechsel springt an den Seitenanfang

    Wenn die Checkbox „BMWi Themenportale einbeziehen“ aktiviert wird, lädt die Seite neu und setzt die Ansicht wieder an den Anfang. Dadurch geht der Arbeitskontext in der Suche verloren.

    Auswirkung: Ich muss mich nach jeder Änderung wieder neu orientieren und den vorherigen Arbeitsstand erneut suchen. Das stört den Suchprozess erheblich, besonders mit Screenreader oder Tastatur.

  • Inhalte in Suchergebnissen und Infografiken nicht barrierefrei vergrößerbar

    In Suchergebnissen enthaltene Schriftgrafiken bleiben bei Vergrößerung unleserlich, und Infografiken auf der Coronahilfe-Seite lassen sich nicht anpassen. Dadurch sind wichtige visuelle Informationen nicht flexibel nutzbar.

    Auswirkung: Wenn ich stark zoomen muss, kann ich diese Inhalte nicht mehr zuverlässig lesen. Das erschwert besonders Menschen mit Sehbeeinträchtigung den Zugang zu relevanten Informationen.

  • Nicht ausreichender Kontrast bei Bedienelementen und nicht-textlichen Inhalten

    Bestimmte Rahmen und Nicht-Text-Elemente, etwa Checkboxen und andere Bedienelemente, haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund. Dadurch sind sie visuell schlechter erkennbar.

    Auswirkung: Ich erkenne Bedienelemente möglicherweise erst spät oder nur unsicher. Das ist besonders für Menschen mit Sehschwäche oder bei ungünstigen Lichtverhältnissen problematisch.

  • Nicht-Text-Inhalte haben teilweise unklare oder fehlende Alternativen

    Social-Media-Icons und andere Icons werden von Screenreadern als leer ausgegeben, und bei Bildern sind Quellenangaben im Alternativtext unnötig enthalten. Dadurch ist nicht immer klar, welche Funktion oder Bedeutung ein Symbol hat.

    Auswirkung: Ich kann Icons und Bildinhalte nicht sicher einordnen und weiß manchmal nicht, ob etwas nur Dekoration oder ein wichtiger Link ist. Das macht die Nutzung mit Screenreader unzuverlässiger.

  • Barrierefreiheitserklärung unvollständig und ohne Aktualisierungsdatum

    Die Erklärung zur Barrierefreiheit listet die festgestellten Mängel nicht auf und enthält kein Datum der Erstellung oder Aktualisierung. Damit fehlen für Nutzende wichtige Informationen zur aktuellen Zugänglichkeit.

    Auswirkung: Ich kann nicht gut einschätzen, welche Probleme bekannt sind und ob Verbesserungen geplant oder umgesetzt wurden. Das erschwert die Vorbereitung auf mögliche Nutzungshürden.

  • Unklare oder fehlende Sprachkennzeichnung am Video-Button

    Der Start-Button des Videos ist in englischer Sprache beschriftet, obwohl die Seite deutsch ist. Dadurch kann die Sprachwahrnehmung und Bedienung uneindeutig werden.

    Auswirkung: Ich kann den Button je nach Hilfsmittel falsch aussprechen oder schlechter verstehen. Das irritiert und kann den Einstieg in das Video erschweren.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Pro
Browser
Google Chrome Version 93.0.4577.63 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
JAWS 2021
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
  • www.bmwi.de/Redaktion/DE/Dossier/Visitenkarten/visitenkarte-bareiss.html Web-Angebot öffnen
  • www.bmwi.de/SiteGlobals/BMWI/Forms/Suche/DE/Servicesuche_Formular.html?resourceId=180050&input_=682892&pageLocale=de&selectSort=score+desc&templateQueryStringListen=bund
  • www.bmwi.de/Redaktion/DE/Coronavirus/coronahilfe.html
  • www.bmwi.de/Redaktion/DE/Downloads/P-R/programm-der-12-nationalen-maritimen-konferenz.pdf?__blob=publicationFile&v=2

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Startseite: Das Video besitzt keinen Alternativ-Text.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Startseite: Das Video besitzt keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Suche / Suchergebnisse: Die als visuell gestalteten „Überschriften“ sollten im HTML auch als Überschrift gekennzeichnet werden. Alle Seiten: Liste mit einem Eintrag (Seite drucken). Alle Seiten: Die Navigation auf den Seiten sollten mit aria navigation Role und aria label kenntlich gemacht werden, damit ScreenReader-Nutzer die Navigation unterscheiden können.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Alle Seiten: Nach Öffnen eines Hauptmenü-Punktes muss erst durch mehrere Schritte (EN, FR, Gebärdensprache, Leichte Sprache) gegangen werden, um in die Menüpunkte des Hauptmenüs zu gelangen. Alle Seiten: Die Menüs sollten als Menü aufgebaut werden und nicht nur als Link. Empfehlung: HTML-Menü oder ARIA-Menüs. Alle Seiten: Die gesamte Hauptnavigation mit Untermenüpunkten wird bei linearer Navigation komplett durchlaufen und macht die Navigation ineffizient. Suche: Beim Aktivieren der Checkbox „BMWi Themenportale einbeziehen“ wird die Seite neu geladen und der Anwender gelangt zum Anfang der Seite.
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht bestanden Suche / Suchergebnis: In den Suchergebnissen sind Bilder mit Schriften, welche nicht skalierbar sind und bei Vergrößerung nicht erkennbar bleiben. Coronahilfe: Die Infografiken auf der rechten Seite können nicht angepasst werden.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Folgende Bedienelemente auf der Suchseite besitzen nicht genügend Kontrastabstand: Rahmen unten beim Sucheingabefeld 1,5:1; Rahmen Checkboxen 2,1:1 und 2,4:1.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Startseite: Das Video lässt sich nicht komplett bedienen; nur Start/Pause wird erreicht, weitere Buttons nicht mit Tastatur oder ScreenReader. Alle Seiten: Der Link „Seite weiterempfehlen“ ist mit Tastatur nicht bedienbar. Suche: Checkbox „BMWi Themenportale einbeziehen“ und Filter-Checkboxen lassen sich nur mit Leertaste ansteuern.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Skiplinks funktionieren nicht vollständig.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Alle Seiten: Der Anwender gelangt bei dem Menü erst durch mehrere Schritte zum Schließen-Button. Startseite/News-Slider: Das inaktive Element (Zurück) erhält den Fokus.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Startseite/Video: Der Fokus geht im Video (Bedienelemente) und zum verlinkten Bild verloren.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Die Mängel werden in der Erklärung zur Barrierefreiheit (EzB) nicht aufgelistet. Das Datum der Erstellung oder Aktualisierung der EzB ist nicht angegeben.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden –

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		im Wesentlichen bestanden Startseite: Die Social-Media Icons und andere Icons auf der Startseite sollten als dekorativ gekennzeichnet werden, da sie von einem ScreenReader als leer ausgegeben werden. Alle Webseite: Quelleangabe zu den Bildern sind im Alt-Text nicht erforderlicher.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		im Wesentlichen bestanden Startseite/Video: Der Button zum Starten des Videos ist in englischer Sprache beschriftet.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht geprüft

Möglicherweise verwandte Prüfungen

energieforschung.de

Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Prüfung vom 15.07.2025

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