Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.conact-org.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Deutliche Screenreader-Probleme (fehlende Alternativtexte, fehlerhafte Struktur, Navigation, Fokusführung und PDF/UA) schränken die Nutzung stark ein, machen sie aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere Kontrastmängel und schwache Hervorhebung von Formularfehlern beeinträchtigen die Lesbarkeit, bei ansonsten zoombarem, umbruchfähigem Layout.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Untertitel und Alternativen für Videos fehlen, zugleich sind viele Inhalte textbasiert und es gibt ein Gebärdensprach-Video zur Erklärung.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzliche Tastaturbedienbarkeit ist vorhanden, aber nicht fokussierbare Elemente, unklare Fokusreihenfolge und nicht schließbare Hover-Menüs erschweren die Nutzung.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, Leichte Sprache und verständliche Labels helfen, während unklare Links, Slider ohne Pause und schwache Formular-Fehleranzeige Probleme bereiten.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Steuerung der Startseiten-Slider, Fokussonderfälle und teils lange oder unklare Linktexte können ablenken oder überlasten, bei insgesamt stabiler Struktur.

Dokumentierte Barrieren

  • Tastaturbedienung ist an einzelnen Stellen unterbrochen

    Ein Cookie-Element unten links ist mit der Tastatur nicht erreichbar. Außerdem lässt sich ein per Mouseover geöffnetes Untermenü nicht mit Esc schließen.

    Auswirkung: Wenn ich nur mit Tastatur arbeite, kann ich wichtige Funktionen nicht zuverlässig erreichen oder wieder verlassen. Das kann den Zugriff auf Navigation und Einstellungen stark erschweren.

  • Die Tastaturfokus-Reihenfolge ist verwirrend

    Mehrere Elemente erhalten einen unpassenden Fokus oder führen beim Verlassen von Bereichen an unerwartete Stellen zurück. Dazu gehören Cookie-Banner, Such-Dialog und Untermenüs.

    Auswirkung: Ich verliere beim Navigieren die Orientierung und muss Schritte wiederholen. Das kann dazu führen, dass ich Inhalte oder Funktionen gar nicht erreiche.

  • Status von Schaltern und Menüs wird nicht zuverlässig angesagt

    Einige Bedienelemente wie Registerkarten, die Cookie-Checkbox und Untermenüs geben ihren Zustand nicht korrekt oder nicht vollständig an. Teilweise werden auch Rollen falsch verwendet.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, ob ein Bereich geöffnet, aktiv oder deaktiviert ist. Dadurch treffe ich leichter falsche Annahmen und bediene Funktionen unsicher.

  • Videos und Audioinhalte sind ohne Untertitel und Alternativen

    Auf der Videoseite fehlen Untertitel, alternative Inhalte und Audiodeskription. Wichtige Aussagen aus den Videos sind damit nicht vollständig zugänglich.

    Auswirkung: Wenn ich nicht hören kann oder Inhalte visuell nicht erfassen kann, entgeht mir ein Teil oder sogar der gesamte Inhalt. Ich kann die Informationen aus den Videos nicht gleichwertig nutzen.

  • PDF ist nicht barrierefrei nutzbar

    Der Jahresbericht als PDF ist nicht PDF/UA-konform. Für Screenreader ist das Dokument daher vermutlich nur eingeschränkt oder gar nicht sinnvoll lesbar.

    Auswirkung: Ich kann den Bericht möglicherweise nicht strukturiert erfassen oder einzelne Inhalte nicht korrekt ansteuern. Damit ist ein zentraler Inhalt nur eingeschränkt nutzbar.

  • Formularhinweise und Fehler sind schwer erkennbar

    Nach dem Absenden eines Formulars erscheint die Fehlermeldung nur kurz an einer Stelle und fehlerhafte Felder werden nicht sichtbar hervorgehoben. Zusätzlich fehlt bei Eingabefeldern das autocomplete-Attribut.

    Auswirkung: Ich erkenne nicht sicher, was ich korrigieren muss und verliere Zeit beim erneuten Ausfüllen. Bei längeren Formularen steigt die Gefahr, dass ich Fehler übersehe und das Senden scheitert.

  • Nicht alle Inhalte sind für Screenreader verständlich

    Mehrere Bilder, Logos, grafische Links und Icons haben keine sinnvolle Beschreibung oder werden gar nicht als Inhalt erkannt. Dadurch fehlen wichtige Informationen oder Bedienelemente werden nicht korrekt vorgelesen.

    Auswirkung: Ich kann Links und Inhalte nicht zuverlässig erkennen oder unterscheiden. Wichtige Seitenbereiche wirken für mich unvollständig oder unzugänglich.

  • Struktur und Überschriften sind unzuverlässig aufgebaut

    Auf mehreren Seiten sind Überschriften, Listen und Rollen nicht sauber ausgezeichnet. Dadurch ist die Seitenstruktur für assistive Technologien schwer nachvollziehbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht gut überblicken und muss viel mehr einzeln durchgehen. Das macht Orientierung und gezieltes Springen zwischen Themen deutlich mühsamer.

  • Linktexte sind teilweise unverständlich oder für Screenreader unbrauchbar

    Ein Linktext ist sehr lang und unklar, und ein israelischer Link wird für Screenreader ohne lesbaren Text ausgegeben. So ist der Zweck einzelner Links nicht zuverlässig erkennbar.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, wohin ein Link führt, und klicke ihn deshalb möglicherweise nicht an. Das erschwert das schnelle Finden relevanter Inhalte.

  • Kontrast ist an mehreren Stellen zu schwach

    Wichtige Texte, Links und Bedienelemente erreichen teilweise nicht genügend Kontrast, etwa im Cookie-Banner, bei orangenen Links und bei Formularrahmen. Dadurch sind Inhalte und Eingabefelder schlechter erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann Text und Bedienelemente schlechter lesen oder finde sie schwerer. Das erhöht die Fehleranfälligkeit und kostet deutlich mehr Anstrengung.

  • Wiederkehrende Navigation ist für Screenreader schwer zu unterscheiden

    Die Navigationsbereiche sind nicht eindeutig beschriftet. Dadurch kann ich Sprungmarken und Navigationsbereiche nicht leicht auseinanderhalten.

    Auswirkung: Ich brauche länger, um den richtigen Bereich zu finden, und verliere beim Springen durch die Seite Zeit. Die Orientierung innerhalb der Website wird deutlich anstrengender.

  • Sliders auf der Startseite lassen sich nicht anhalten

    Die beiden Startseiten-Slider laufen automatisch weiter und bieten keinen Button zum Pausieren oder Beenden. Bewegte Inhalte sind dadurch nicht kontrollierbar.

    Auswirkung: Ich werde von wechselnden Inhalten abgelenkt und kann Informationen schlechter lesen. Für mich kann das stressig oder überfordernd sein, besonders bei wiederholtem Wechsel.

  • Sprache einzelner Inhalte ist nicht korrekt ausgezeichnet

    Englische Texte und Skip-Links sind nicht als englisch markiert. Vorlesesoftware kann sie dadurch mit falscher Aussprache oder falschem Sprachkontext wiedergeben.

    Auswirkung: Ich verstehe einzelne Inhalte schlechter und muss mir Wörter oft erschließen. Das stört besonders bei kurzen Bedienhinweisen und Navigationslinks.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 127.0.6533.73
Screenreader
NVDA 2024.2
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
  • https://www.conact-org.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.conact-org.de/suche?tx_indexedsearch_pi2%5Baction%5D=search&tx_indexedsearch_pi2%5Bcontroller%5D=Search&cHash=e9d806d1c155b2c97010f63cd5135343
  • https://www.conact-org.de/kontakt
  • https://www.conact-org.de/israel-individuell/hospitationen
  • https://www.conact-org.de/ueber-uns/geschichte/gruesse-des-bundespraesidenten
  • https://www.conact-org.de/fileadmin/user_upload/PDF/Arbeitsberichte/ConAct_Jahresbericht_2022_web.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Seitliche Logos, grafische Links sowie Instagram- und Partner-Bilder liefern keine oder leere Alternativtexte; Trennlinien und grafische Such-Links werden Screenreadern ohne sinnvolle Beschreibung übergeben.
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden Videoseite enthält Audio-Inhalte ohne Untertitel.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videoseite bietet keine alternativen Inhalte zu den Videos.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite enthält keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Überschriftenhierarchien auf Start-, Such-, Formular- und Inhaltsseite fehlerhaft; Listen fehlen; Logos und Icons im Hochkontrastmodus schlecht sichtbar und nicht als solche zu erkennen.
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Eingabefelder auf der Formularseite nutzen kein autocomplete-Attribut.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Cookie-Banner (weiß auf grau) 2,5:1; orangene Links auf weißem Hintergrund 2,4:1.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Grauer Rahmen bei Formularelementen auf Such- und Formularseite hat Kontrast 1,6:1 zum weißen Hintergrund.
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden Über Mouseover eingeblendetes Untermenü lässt sich nicht mit der ESC-Taste schließen.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Cookie-Fingerprint links unten ist mit Tastatur nicht erreichbar und bedienbar.
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht bestanden Bei beiden Startseiten-Slidern fehlt Button zum Beenden oder Pausieren.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Navigationsbereiche sind nicht eindeutig mit aria-label beschriftet.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Startseite: „Weiterlesen“-Link und Überschrift erhalten Fokus, führen aber zum selben Link; Cookie-Banner fokussiert nach „Nur notwendige Cookies akzeptieren“ zwei unsichtbare Elemente; Untermenü schließt Fokus immer beim ersten Navigationselement; Such-Dialog erfordert zweimal ESC und setzt Fokus auf ersten Navigationseintrag.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Link „Willkommen bei ConAct Koordinierungszentrum…“ unklar und zu lang; israelischer Linktext wird ohne Text für Screenreader ausgegeben.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Englische Texte auf Startseite und Skip-Links sind nicht mit lang-Attribut versehen.
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		nicht bestanden Cookie-Banner zeigt neuen Inhalt durch Link, Fokus bleibt jedoch auf früherem Link „Weitere Informationen verstecken“.
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden Formularseite zeigt nach Absenden nur eine Meldung beim ersten fehlerhaften Feld, welche bei Nutzeraktion verschwindet; fehlerhafte Felder sind nicht visuell hervorgehoben.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Registerkarten unter ‚Rahmenvorgabe‘ fehlen Namen und zeigen falsche Nummerierung; aktiver Navigationspunkt nur visuell erkennbar; Akkordeon-Elemente als Registernavigation; Cookie-Checkbox ‚Notwendig‘ nicht als nicht verfügbar angekündigt; Untermenüs zeigen Status nicht an.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Dokument „ConAct_Jahresbericht_2022_web.pdf“ ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		im Wesentlichen bestanden Formularseite gibt nach dem Senden-Button einen unsichtbaren Warnhinweis aus, der vom Screenreader angesagt wird.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Formale Prüfungsergebnisse zeigen trotzdem nicht bestanden, aber Erklärung liegt vor.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden –

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