Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader (1.1.1, 1.3.1, 1.3.2, 2.4.3, 4.1.2) sind nicht bestanden, wodurch Navigation und Verständnis deutlich erschwert, aber nicht vollständig verhindert werden.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Probleme bei Kontrast (1.4.3, 1.4.11), Reflow (1.4.10) und Fokus-Sichtbarkeit (2.4.7) beeinträchtigen Nutzung bei Sehbehinderung deutlich, obwohl Zoom und Textabstände funktionieren.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitel und Alternativen für Audio sind weitgehend vorhanden (1.2.1, 1.2.2, 1.2.5), aber fehlende Alternative für ein Video (1.2.3) schränkt einzelne Inhalte ein.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Tastaturbedienbarkeit ist gegeben, jedoch sind einige Elemente nicht per Tastatur auslösbar und der Fokus teils schlecht sichtbar (2.1.1, 2.4.7), was die Nutzung erschwert.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und Hilfen bei Formularen sind vorhanden, aber unklare Linkzwecke, unzureichende Überschriftenstruktur und Kontrastprobleme (1.3.1, 2.4.4, 2.4.6) erschweren Orientierung und Verständnis.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende klare Struktur, teilweise unverständliche Linktexte und Fokusprobleme (1.3.1, 1.3.2, 2.4.3, 2.4.4) können Reizüberflutung und Orientierungsschwierigkeiten verursachen, auch wenn keine gravierenden Zeit- oder Animationsprobleme bestehen.

Dokumentierte Barrieren

  • Tastaturbedienbare Links im Teilen-Bereich funktionieren nicht

    Im Bereich „Diese Seite teilen“ lassen sich die Links zwar mit der Tastatur erreichen, aber nicht aktivieren. Damit ist dieser Funktionsbereich für reine Tastatur-Nutzung faktisch nicht nutzbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht über die vorgesehenen Teilen-Funktionen weitergeben. Wenn ich keine Maus nutzen kann, komme ich hier nicht weiter.

  • Inhalte brechen bei Vergrößerung nicht sauber um

    Bei starker Vergrößerung werden Inhalte teilweise außerhalb des sichtbaren Bereichs angezeigt oder durch andere Elemente überlagert. Dadurch sind einzelne Textbereiche und Seitenelemente nicht mehr vollständig erreichbar oder lesbar.

    Auswirkung: Ich muss horizontal scrollen oder Inhalte bleiben verdeckt. Besonders bei Zoom kann ich wichtige Informationen oder Bedienelemente verpassen.

  • Video ohne alternative Beschreibung

    Auf der Startseite wird ein Video eingebunden, zu dem keine inhaltliche Alternative bereitsteht. Wer das Video nicht sehen kann, bekommt die darin vermittelten Informationen nicht auf anderem Weg.

    Auswirkung: Ich kann die Informationen aus dem Video nicht erfassen. Dadurch kann mir ein wichtiger Teil der Startseiteninhalte entgehen.

  • Textabschnitte in PDF nicht standardkonform aufbereitet

    Das angebotene PDF ist nicht PDF/UA-konform. Dadurch kann die Datei von Hilfstechnologien schlechter interpretiert werden als ein korrekt aufgebautes PDF.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte des Dokuments möglicherweise nur unzuverlässig lesen oder strukturieren. Bei wichtigen Informationen im PDF ist das ein spürbares Hindernis.

  • Fokus nicht zuverlässig sichtbar

    Auf Such- und Formularseiten ist der Tastaturfokus nur sehr schwach erkennbar, weil die Hervorhebung fast nur über einen Farbwechsel erfolgt. Dadurch ist schwer zu sehen, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich verliere leicht die Orientierung beim Navigieren mit der Tastatur. Das macht Eingaben langsamer und fehleranfälliger.

  • Schwacher Textkontrast durch Hintergrundbilder

    Auf Such- und Inhaltsseiten sind Texte im Inhaltsbereich durch Hintergrundbilder teilweise schlecht lesbar. Die Schrift hebt sich nicht genug vom Hintergrund ab.

    Auswirkung: Ich muss mich stark anstrengen, um Texte zu lesen. Das erhöht die Gefahr, Inhalte zu übersehen oder falsch zu verstehen.

  • Seitenstruktur ist für Screenreader uneindeutig

    Es gibt mehrere H1-Überschriften und teils fehlende oder unklare Bereichsüberschriften. Außerdem werden einzelne Inhalte wie Bildbeschreibungen, Quellen oder bestimmte Bereiche nicht sauber ausgegeben.

    Auswirkung: Ich kann mir die Seite schwerer erschließen und Abschnitte schlechter gezielt ansteuern. Das kostet Zeit und macht die Orientierung unsicher.

  • Slider-Bedienelemente sind technisch falsch beschrieben

    Die Punkte der Slideshow werden vom Screenreader als Registerkarten ausgegeben, sind aber nicht korrekt platziert. Dadurch können die Bedienelemente falsch verstanden oder falsch bedient werden.

    Auswirkung: Ich bekomme möglicherweise eine irreführende Ansage und verstehe nicht, wie ich durch die Slideshow navigieren soll. Das kann die Nutzung des Bildbereichs deutlich erschweren.

  • Schwache Kontraste bei wichtigen Bedienelementen

    Einige interaktive Symbole und Schaltflächen haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund, zum Beispiel Plus-Elemente und das Rotationssymbol auf der Startseite. Dadurch sind sie schwer zu erkennen.

    Auswirkung: Ich übersehe möglicherweise Bedienelemente oder erkenne ihre Funktion nicht rechtzeitig. Das erschwert die Nutzung besonders bei Sehschwäche oder hellem Licht.

  • Unklare Linkzwecke und Beschriftungen

    Einige Links und Bereiche sind sehr lang oder in ihrer Bedeutung nicht schnell erfassbar. Dadurch ist nicht immer klar, wohin ein Link führt oder was er auslöst.

    Auswirkung: Ich kann Links nicht sicher auswählen, weil ich den Zweck erst erraten muss. Das erschwert besonders schnelles und zielgerichtetes Navigieren.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 121.0.6167.140
Screenreader
NVDA 2023.3.1
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Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Inhaltsseite: Im Bereich der Slideshow stimmen die Alt-Texte teilweise nicht mit den jeweiligen Bildern überein.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Startseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Alle Seiten: mehrere H1; Startseite: wenige Navigationsregionen beschriftet, Videoplayer-Bedienelemente, Slider-Paginierung, Logos und Buttons im Hochkontrastmodus schlecht sichtbar.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Startseite: animierte Grafik gibt unsichtbare Inhalte im Screenreader aus; Nächste Events und Teilen-Links fehlen; Bildbeschreibungen und Quellenangaben nicht ausgegeben; Links enthalten ­ schwer verständliche Zeichen.
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Inhaltsseite: Der Text 'Der Expeditionsleiter ...' wird außerhalb des sichtbaren Bereichs angezeigt; alle Seiten: bei 400% Zoom Inhalte durch Link 'Zur Jobbörse' überlagert.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Startseite: interaktive '+'-Elemente (weiß auf gelb) und 'Rotation'-Icon (weiß auf grau) haben zu geringe Kontraste.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Alle Seiten: Bereich 'Diese Seite teilen' kann mit Tastatur erreicht, aber Links nicht aktiviert.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Startseite: '3 Schnelle Fragen' Bereich fokussiert gesamtes Videoplayer-Element; Cookie-Layer wird erst nach Skip-Links fokussiert.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Startseite: Lange Beschriftungen in Bereichen 'DU VERBINDEST 84 MILLIONEN MENSCHEN' und 'ARBEITEN BEI UNS' erschweren Verständnis der Linkfunktion.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden Startseite: Videoplayer-Bereich trägt keine aussagekräftige Überschrift; Inhaltsseite: h2 'Bild-Bildtitel' und Slideshow-Bereich fehlen aussagekräftige Überschriften.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Suchseite, Formularseite: Fokushervorhebungen bestehen nur aus Farbwechsel mit Kontrast 2,4:1 zur Fließtextfarbe.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Slider-Paginierungspunkte vom Screenreader als Registerkarten ausgegeben, aber nicht korrekt platziert; teilweiser fehlender Text für fokussierte Links im Bereich 'Diese Seite teilen'.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		im Wesentlichen bestanden Suchseite, Inhaltsseite: Texte im Inhaltsbereich durch Hintergrundbild nicht gut lesbar.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden –
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden (trotz vorhandenem Hinweis).
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden –

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