Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale WCAG‑A‑Fehler bei Struktur, Lesereihenfolge, Tastaturbedienbarkeit, Fokus, Linkzweck, PDF/UA und fehlende Gebärdensprach‑/Leichte‑Sprache‑Ergänzungen erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen sie aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Guter Text- und UI-Kontrast, Zoom- und Reflow-Unterstützung, aber Farb-allein-Indikatoren und einzelne unsichtbare Fokuszustände können Orientierung und Interaktion erschweren.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Multimedia ist weitgehend nicht vorhanden bzw. nicht relevant, jedoch fehlen Gebärdensprachvideos und Informationen in Leichter Sprache, was insbesondere gehörlose DGS-Nutzende benachteiligt.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Tastaturbedienung ist grundsätzlich möglich, aber nicht fokussierbare Elemente (Cookie-Toggle, Zurück-nach-oben), schlecht sichtbarer Fokus und ungünstige Skip-Link-Position beeinträchtigen die Nutzbarkeit für ausschließlich tastatur- oder hilfsmittelbedienende Personen.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und klare Labels helfen, aber fehlende Leichte Sprache, unzureichende Fehlerhilfen beim Login und teils unklare Linkzwecke stellen relevante Hürden dar.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, teils verwirrende Fokusreihenfolge und nicht optimale Tastaturnavigation können Überforderung und Desorientierung verursachen, während ansonsten wenig dynamische oder ablenkende Inhalte vorliegen.

Dokumentierte Barrieren

  • Cookie-Banner und Zurück-nach-oben nicht per Tastatur erreichbar

    Einige Bedienelemente lassen sich nur mit der Maus nutzen. Dazu gehören der Schalter im Cookie-Banner und der Button zum Zurück-nach-oben, obwohl sie für die Nutzung der Seite relevant sind.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Einstellungen nicht vornehmen oder schnell zur Seite zurückspringen, wenn ich nur die Tastatur oder ein Hilfsmittel nutze. Dadurch wird die Bedienung unnötig mühsam und einzelne Funktionen bleiben mir verwehrt.

  • PDF ist nicht barrierefrei getaggt

    Das PDF erfüllt die erwartete PDF/UA-Struktur nicht und muss manuell auf Lesereihenfolge, Links und Alternativtexte geprüft werden. Damit ist die technische Aufbereitung für assistive Technologien unzureichend.

    Auswirkung: Ich kann das PDF mit Screenreader oder anderen Hilfsmitteln möglicherweise nur eingeschränkt lesen und verstehen. Wichtige Inhalte können in falscher Reihenfolge oder gar nicht zugänglich sein.

  • Hauptinhalt ist nicht direkt überspringbar

    Der Sprunglink zum Hauptinhalt liegt hinter der Navigation. Tastaturnutzende müssen deshalb erst durch den gesamten Navigationsbereich gehen, bevor sie zum eigentlichen Inhalt gelangen.

    Auswirkung: Ich muss mich bei jedem Seitenaufruf durch wiederkehrende Menüs arbeiten, obwohl ich direkt zum Inhalt möchte. Das kostet Zeit und macht die Seite anstrengender zu bedienen.

  • Unklare Fokusführung im Menü

    Ein Untermenü ist nicht sichtbar, bleibt aber in der Fokusreihenfolge und kann nicht mit Escape geschlossen werden. Zusätzlich gibt es doppelte Zurück-nach-oben-Elemente, die die Navigation unnötig verlängern.

    Auswirkung: Ich verliere leicht die Orientierung, weil ich nicht sicher erkennen kann, wo ich mich gerade befinde. Das macht die Navigation für mich fehleranfällig und zäh.

  • Fehlende Hilfen in Leichter Sprache

    Es gibt keine Inhalte mit Erläuterungen in Leichter Sprache. Damit fehlt ein wichtiges Angebot für Menschen, die einfache und klar gegliederte Informationen benötigen.

    Auswirkung: Ich verstehe die Seite und ihre Abläufe schlechter, wenn ich komplexe Sprache vermeide oder nur begrenzt lese. Das kann dazu führen, dass ich Informationen nicht richtig erfasse oder Aufgaben nicht abschließen kann.

  • Keine Gebärdensprache-Erklärung vorhanden

    Es gibt keine Erläuterungen in Gebärdensprache. Für gehörlose Nutzende, die auf DGS angewiesen sind, fehlt damit ein zentrales Unterstützungsangebot.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Informationen zur Nutzung oder zum Angebot schwerer verstehen, wenn ich Gebärdensprache bevorzuge. Das erschwert mir den Zugang zu den Inhalten deutlich.

  • Fokus ist auf dem Such-Button nicht sichtbar

    Beim Ansteuern des Such-Buttons wird der Tastaturfokus nicht erkennbar angezeigt. Dadurch fehlt eine sichtbare Rückmeldung, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich weiß nicht zuverlässig, wo ich mich mit der Tastatur gerade befinde. Das erhöht die Gefahr von Fehlbedienungen und verlangsamt die Suche.

  • Aktive Elemente sind nur über Farbe erkennbar

    Interaktive Elemente und Fokuszustände werden ausschließlich durch Farbe kenntlich gemacht. Zusätzliche visuelle Hinweise wie Symbole oder Unterstreichungen fehlen.

    Auswirkung: Wenn ich Farben schlecht wahrnehme oder den Fokus nur schwer sehen kann, erkenne ich nicht sicher, was anklickbar ist. Dadurch kann ich wichtige Funktionen übersehen oder falsch ansteuern.

  • Suchfeld hat keine dauerhafte Beschriftung

    Das Suchfeld verwendet nur einen Platzhaltertext und keine sichtbare, bleibende Beschriftung. Die Orientierung für Nutzende ist dadurch schlechter, besonders wenn der Platzhalter verschwindet.

    Auswirkung: Ich kann leichter vergessen oder übersehen, wofür das Feld gedacht ist. Für Screenreader- und kognitiv eingeschränkte Nutzende wird die Suche dadurch unsicherer.

  • Falsche Semantik bei Listen und Bildern

    Einige Inhalte sind technisch falsch ausgezeichnet, etwa Listen mit nur einem Element oder dekorative Bilder, die wie echte Bedienelemente behandelt werden. Dadurch stimmt die Struktur nicht mit der inhaltlichen Bedeutung überein.

    Auswirkung: Ich kann mit Screenreader Informationen schlechter einordnen und Inhalte werden mir unter Umständen unnötig oder verwirrend vorgelesen. Das macht das Verständnis und die Orientierung schwieriger.

  • Lesereihenfolge weicht vom sichtbaren Aufbau ab

    Die programmatische Reihenfolge passt nicht immer zum sichtbaren Layout, weil Bilder zwischen Textabschnitten liegen. Dadurch kann die Reihenfolge der Ausgabe vom erwarteten Lesefluss abweichen.

    Auswirkung: Ich nehme Inhalte eventuell in einer unlogischen Reihenfolge wahr und muss mir Zusammenhänge mühsamer zusammensetzen. Für Screenreader-Nutzende kann das zu Verwirrung und Fehlverständnissen führen.

  • Linkzweck ist teils nicht verständlich

    Einige Links sind nicht ausreichend erklärt, zum Beispiel der Nach-oben-Button und ein externer Link im Footer. Aus dem Namen allein wird nicht klar, wohin der Link führt oder was genau passiert.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher entscheiden, ob ich den Link öffnen möchte. Das ist besonders störend, wenn ich mit Screenreader oder Tastatur navigiere und schnell Orientierung brauche.

  • Fehlende Hilfen bei Login-Fehlern

    Wenn beim Login etwas schiefgeht, werden keine konkreten Hinweise zur Behebung angezeigt. Die Fehlermeldung sagt also nicht, was ich ändern soll.

    Auswirkung: Ich muss selbst herausfinden, warum der Login fehlgeschlagen ist. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich mich trotz richtiger Absicht nicht anmelden kann.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Google Chrome Version 133.0.6943.127 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
NVDA
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), Colour Contrast Checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), arc toolkit (Chrome)
  • https://www.deutscher-verlagspreis.de/ Web-Angebot öffnen
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  • https://www.deutscher-verlagspreis.de/teilnahme
  • https://www.deutscher-verlagspreis.de/files/deutscher-verlagspreis/download/pdf-dokument-teilnahmebedingungen-und-verfahrensregeln.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte (A) 		nicht bestanden Dekoratives Bild ist fälschlicherweise interaktiv und sollte aria-hidden="true" oder role="presentation" erhalten; Copyright-Angaben gehören nicht in den Alt-Text.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar (A) 		nicht bestanden Listen enthalten nur ein Element (z. B. DGS-Button) und führen zu falscher Semantik; passende Struktur verwenden.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben (A) 		nicht bestanden Die programmatische Reihenfolge weicht vom visuellen Layout ab, da Bilder zwischen Textabschnitten auftauchen.
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger (A) 		nicht bestanden Aktive Elemente und Fokuszustände werden ausschließlich über Farbe gekennzeichnet; zusätzliche Hinweise oder Symbole fehlen.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben (A) 		nicht bestanden Cookie-Banner-Toggle sowie der Zurück-nach-oben-Button sind nicht über die Tastatur erreichbar; alle interaktiven Elemente müssen fokussierbar sein.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden (A) 		nicht bestanden Skip-Link befindet sich hinter Navigation; Tastaturnutzende müssen zuerst die Navigation durchlaufen statt direkt zum Hauptinhalt zu springen.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen (A) 		nicht bestanden Untermenü ist nicht sichtbar, erfordert vollständiges Durchlaufen und kann nicht per Escape geschlossen werden; doppelte Zurück-nach-oben-Elemente führen zu redundanter Navigation.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) (A) 		nicht bestanden Der Nach-oben-Button erhält nur die Ansage "Besucht Link"; im Footer führt ein Link ohne Hinweis auf externe Zielseite zum Kulturstaatsministerium.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar (AA) 		nicht bestanden Fokus auf dem Such-Button ist nicht sichtbar, wodurch Tastaturnutzende nicht erkennen, wann das Element aktiv ist.
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung (A) 		nicht bestanden Suchfeld nutzt nur Placeholder und keine permanente Beschriftung; Screenreader-Nutzende brauchen dauerhafte Orientierungshilfe.
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge (AA) 		nicht bestanden Login-Fehlermeldungen geben keine Hinweise zur Behebung, was kognitiv eingeschränkte Nutzende behindert.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden (entspricht A) 		nicht bestanden Keine Seite mit Erläuterungen in Leichter Sprache vorhanden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden (entspricht A) 		nicht bestanden Keine Seite mit Erläuterungen in Gebärdensprache vorhanden.
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform (entspricht AA) 		nicht bestanden PAC-Test nicht bestanden; PDF ist nicht getaggt und benötigt manuelle Prüfung der Lesereihenfolge, Links und Alternativtexte.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich (A) 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar (AA) 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar (AA) 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) (AA) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden (AA) 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um (AA) 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend (AA) 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar (AA) 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden (A) 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck (A) 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar (AA) 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck (AA) 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar (A) 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden (A) 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar (A) 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet (A) 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung (A) 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung (A) 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut (AA) 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet (AA) 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden (A) 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise (A) 		bestanden –
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar (A) 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden (entspricht A) 		bestanden Erklärung ist vorhanden und formal korrekt.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden (entspricht A) 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen (A) 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel (A) 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen (A) 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.4
Live-Videos besitzen Untertitel (AA) 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen (AA) 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar (A) 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar (AA) 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar (AA) 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden (A) 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar (A) 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar (A) 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar (A) 		nicht anwendbar
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet (AA) 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) (AA) 		nicht anwendbar
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben (AA) 		nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt (A) 		nicht geprüft

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