Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Deutsches Historisches Museum

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Viele grundlegende Struktur-, Alternativtext- und ARIA-Probleme erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, bei ansonsten guter Tastaturbedienbarkeit.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Gute Kontraste, skalierbare Schrift und responsives Layout ermöglichen meist gute Nutzung trotz einiger Fokus- und Slider-Probleme.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Untertitel und Transkripte für viele Audio-/Video-Inhalte werden nur teilweise durch eine eingeschränkt auffindbare Gebärdensprachenseite kompensiert.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Tastaturbedienbarkeit ohne Fallen und ohne komplexe Zeigereingaben ist gegeben, nur der teilweise unsichtbare Fokus bei Slidern/Videoplayern bereitet Probleme.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Labels und Leichte-Sprache-Angebot helfen, aber unzureichende Strukturierung und schwer auffindbare vereinfachte Inhalte mindern die Nutzbarkeit.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Wenig Animationen und konsistente Seitenstrukturen sind günstig, doch unklare Fokusführung, Slider-Bedienung und teils komplex aufgebaute Inhalte können überfordern.

Dokumentierte Barrieren

  • Audio- und Video-Inhalte ohne zugängliche Alternativen

    Aufgezeichnete Audio- und Video-Inhalte bieten keine ausreichenden Alternativen wie Transkripte, Untertitel oder Audiodeskriptionen. Das betrifft eingebettete Videos sowie Audio-Inhalte wie Soundcloud-Beiträge.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte nicht vollständig verstehen, wenn ich Ton nicht hören oder visuelle Informationen nicht sehen kann. Besonders bei Videos fehlen mir dadurch zentrale Informationen.

  • Tastaturfokus bei wichtigen Bedienelementen teilweise nicht sichtbar oder nicht erreichbar

    Der Fokus ist bei Slider-Beiträgen nicht zuverlässig sichtbar, der Play-Button in Videos erhält keinen Tastatur-Fokus, und ein Scroll-Button hat zu wenig Kontrast. Dadurch sind wichtige Aktionen für Tastaturnutzende nicht gut erkennbar oder gar nicht erreichbar.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, wo ich mich gerade befinde, und kann einzelne Schaltflächen möglicherweise nicht bedienen. Das erschwert die Nutzung von Slider- und Video-Funktionen erheblich.

  • Falsche ARIA-Auszeichnung bei Listen und Filterelementen

    Einige interaktive Bereiche sind technisch falsch ausgezeichnet, etwa Listen mit fehlerhafter ARIA-Rolle und Filter-Auswahlen, die für Screenreader verborgen sind. Dadurch werden Name, Rolle und Wert nicht korrekt vermittelt.

    Auswirkung: Ich erkenne bestimmte Filter- oder Auswahlmöglichkeiten nicht oder kann ihren Zustand nicht richtig einschätzen. Damit wird die gezielte Suche und Auswahl von Inhalten deutlich erschwert.

  • PDF-Dokument nicht barrierefrei nutzbar

    Das geprüfte PDF erfüllt die Anforderungen an barrierefreie PDF-Dokumente nicht. Inhalte in diesem Dokument können für assistive Technologien unzureichend aufbereitet sein.

    Auswirkung: Ich kann das PDF möglicherweise nicht zuverlässig lesen, navigieren oder ausfüllen. Besonders mit Screenreader oder anderen Hilfsmitteln kann das Dokument schwer nutzbar sein.

  • Fehlende Textalternativen für Bilder und Grafiken

    Mehrere Nicht-Text-Inhalte sind nicht ausreichend mit Alternativtexten versehen. Dazu zählen Bilder, Logos und grafische Bedienelemente wie der Sprachwechsel oder Grafikelemente in der Suche.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Inhalte nicht erfassen, wenn sie nur als Bild oder Grafik vorliegen. Dadurch gehen mir Informationen und Bedienmöglichkeiten verloren, besonders mit Screenreader.

  • Unklare Dokumentstruktur für Screenreader

    Die Seitenstruktur ist nicht überall sauber ausgezeichnet. Überschriften, Listen, Such-Button und einige grafische Elemente sind semantisch unzureichend oder fehlerhaft markiert.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht gut über Überschriften und Strukturelemente erfassen und muss mich mühsam durch die Seite bewegen. Das macht das Erfassen und Springen zu relevanten Bereichen deutlich schwerer.

  • Verwirrende Lesereihenfolge und unpassende Reihenfolge einzelner Bedienelemente

    Einige Inhalte und Bedienelemente erscheinen für assistive Technologien in einer unlogischen Reihenfolge. Genannt werden Cookie-Banner, Slider-Bedienelemente, Datumsanzeigen, doppelte Links und die fehlende Fokussetzung nach 'mehr Anzeigen'.

    Auswirkung: Ich verstehe den Seitenaufbau schwerer und springe möglicherweise in einer anderen Reihenfolge durch Inhalte als visuell vorgesehen. Dadurch kann ich Funktionen übersehen oder muss unnötig viel suchen.

  • Fremdsprachige Medieninhalte nicht als Sprache gekennzeichnet

    Eingebettete YouTube-Videos und Soundcloud-Audio sind auf Englisch, aber sprachlich nicht korrekt ausgezeichnet. Für Screenreader wird die Sprachumstellung dadurch nicht zuverlässig erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte mit der falschen Vorlesestimme oder Aussprache hören und sie dadurch schlechter verstehen. Das beeinträchtigt vor allem das Verfolgen fremdsprachiger Audio- und Videoangebote.

  • Fehlende oder schwer auffindbare Feedbackmöglichkeit

    Es gibt keine eigene Seite oder Funktion, um Barrieren direkt zu melden oder Rückmeldung zu geben. Damit fehlt ein wichtiger Kontaktweg für Nutzerinnen und Nutzer mit Problemen.

    Auswirkung: Wenn ich auf eine Barriere stoße, kann ich sie nicht unkompliziert melden. Dadurch bleibt mein Problem möglicherweise ungelöst und ich erhalte keine Unterstützung.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Google Chrome Version 97.0.4692.71 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
JAWS 2022
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
PAC-Test
  • www.dhm.de Web-Angebot öffnen
  • www.dhm.de/museum/ueber-uns
  • www.dhm.de/besuch/veranstaltungen/veranstaltungsmediathek
  • www.dhm.de/suche
  • www.dhm.de/assets/DHM/Download/Museum/Benutzerordnung_15.11.2021.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Bilder ohne sinnvollen Alternativtext ergänzen; Logos ggf. als dekorativ markieren; Bildbeschreibung darf keine Copyright-Angaben enthalten.
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht bestanden Text-Transkript für Soundcloud-Audio bereitstellen.
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden Eingebettete Videos müssen die Möglichkeit zur Auswahl von Untertiteln bieten.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Für Videos Alternativen bereitstellen.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videos benötigen Audiodeskriptionen.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden H1 fehlt; einzelne Listen mit nur einem Eintrag prüfen; grafische Bedienelemente (Sprachwechsel) mit sinnvollen Alternativtexten versehen; visuell gestaltete Überschriften korrekt als Überschriften auszeichnen; Such-Submit-Button beschriften; Span-Elemente mit Grafiken für Screenreader korrigieren (aria-hidden ggf.).
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Cookie-Banner am Anfang positionieren; Slider-Bedienelemente und Reihenfolge für Screenreader anpassen; Datumsanzeige und Listenstruktur vereinheitlichen; doppelte Links reduzieren; Fokus nach 'mehr Anzeigen' setzen oder Paginierung nutzen.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Tastatur-Fokus geht bei Slider-Beiträgen verloren; Play-Button in Videos erhält keinen Tastatur-Fokus; Scroll-Button hat unzureichenden Kontrast.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Eingebettete Youtube-Videos und Soundcloud-Audio sind in Englisch und nicht korrekt ausgezeichnet.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Fehlerhafte ARIA-Auszeichnung 'List-Box' in Listen; Filter-Auswahl ist mit aria-hidden markiert und nicht erkennbar für Screenreader.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		nicht bestanden Keine Seite mit Feedback-Mechanismus vorhanden; Feedbackfunktion ergänzen.
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Der geprüfte PDF-PAC-Test ergab keine PDF/UA-Konformität.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		im Wesentlichen bestanden Skiplinks vorhanden, jedoch nur mit einem Link nicht ausreichend; zusätzliche Skiplinks ergänzen.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Seite in Leichter Sprache ist vorhanden, Inhalte müssen direkt und unmittelbar auffindbar sein.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Eine Seite mit Gebärdensprache ist vorhanden; es ist jedoch nur ein Video in Deutscher Gebärdensprache vorhanden und die Inhalte müssen unmittelbar auffindbar sein.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		bestanden –
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden Der Link 'Neue Start Kultur' sollte eine aussagekräftige Linkbeschreibung erhalten.
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Seite zur Erklärung vorhanden, es fehlen jedoch inhaltliche Angaben in der Erklärung zur Barrierefreiheit.

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar

Möglicherweise verwandte Prüfungen

Alliiertenmuseum

Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik

Prüfung vom 18.08.2025

Unterstützung

Barrieren sichtbar machen kostet Geld. Hilf uns, dranzubleiben.

BarrierenWatch wird ehrenamtlich betrieben und finanziert sich über Steady-Mitgliedschaften von Menschen wie dir, die Barrierefreiheit und Inklusion voranbringen möchten. Hinter dem Projekt stehen Menschen mit Behinderung, die seit Jahren im Bereich der digitalen Barrierefreiheit oder als Aktivist*innen aktiv sind. Aktuell sind wir im Prozess der Gründung eines gemeinnützigen Vereins, der dieses Engagement beheimaten soll.

ab 5 Euro
im Monat

für Recherche, Prüfungen und den Betrieb der Plattform.

Jetzt via Steady unterstützen