Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere A-Kriterien wie Alternativtexte, semantische Struktur und Keyboard-Navigation sind verletzt, aber viele andere Screenreader-relevante Anforderungen werden erfüllt.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Probleme bei Kontrasten und teilweise bei Icons beeinträchtigen die Nutzung, jedoch sind Zoom, Reflow und Textabstände gut umgesetzt.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Fehlende Untertitel bei Videos erschweren den Zugang zu Multimedia, sonst sind Inhalte überwiegend zugänglich und textbasiert.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Tastaturprobleme in der Hauptnavigation und ineffiziente Fokusreihenfolgen behindern reine Tastatur- oder Alternativbedienung, sonst weitgehend bedienbar.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, klare Sprache und leichte Sprache helfen, aber Strukturfehler bei Überschriften und teils unklare Links/Grafiken können verwirren.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Stabile Seiten ohne Blinken und konsistente Navigation sind positiv, doch Kontrastmängel, Strukturprobleme und ineffiziente Tastaturbedienung können die kognitive Belastung erhöhen.

Dokumentierte Barrieren

  • Hauptnavigation nur mit Maus aufklappbar

    Die Dropdown-Menüs der oberen Hauptnavigation lassen sich nur per Mouseover öffnen. Mit der Tastatur ist dieser Bereich nicht vollständig bedienbar.

    Auswirkung: Ich kann Unterseiten in der Hauptnavigation nicht zuverlässig erreichen, wenn ich keine Maus nutze. Das blockiert mir zentrale Wege durch die Website und macht die Navigation umständlich oder unmöglich.

  • Linkgrafiken ohne verständliche Beschriftung

    Mehrere verlinkte Grafiken, etwa für leichte Sprache, Kacheln oder Videos, werden nicht sinnvoll ausgezeichnet. Dadurch werden sie von Hilfstechnologien unverständlich oder gar nicht sinnvoll benannt.

    Auswirkung: Ich weiß oft nicht, wohin ein grafischer Link führt. Besonders mit Screenreader oder ohne Sehen kann ich wichtige Funktionen dadurch nicht gezielt auswählen.

  • Videos ohne Untertitel

    Die auf der Videoseite bereitgestellten Videos enthalten keine Untertitel. Gesprochene Inhalte sind dadurch nicht in Textform mitlesbar.

    Auswirkung: Ich kann den Inhalt der Videos nicht vollständig verstehen, wenn ich nicht hören kann oder das Audio nicht nutzen möchte. Dadurch gehen wichtige Informationen aus den Videoinhalten verloren.

  • Videos ohne Audiodeskription

    Die Videos enthalten keine Audiobeschreibung für nur sichtbare Inhalte. Visuelle Informationen werden damit nicht sprachlich vermittelt.

    Auswirkung: Ich erfasse wichtige Bildinhalte nicht, wenn ich das Video nicht sehen kann. Dadurch bleiben mir Handlung, Kontext oder gezeigte Details der Videos teilweise verborgen.

  • PDF nicht barrierefrei nutzbar

    Das bereitgestellte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Die Struktur und Auszeichnung des Dokuments sind damit für assistive Technologien wahrscheinlich unzureichend.

    Auswirkung: Ich kann das PDF möglicherweise nicht gut lesen, navigieren oder korrekt auswerten. Wenn das Dokument wichtige Informationen enthält, kann mir der Zugang dazu deutlich erschwert sein.

  • Unklare Überschriftenstruktur

    Überschriften, die visuell unterschiedlich wirken, sind programmatisch nicht passend hierarchisch ausgezeichnet. Auf einigen Seiten werden gleichartige Bereiche als unterschiedliche Überschriftenebenen markiert.

    Auswirkung: Ich kann die Struktur der Seite schlechter erfassen und Inhalte schwerer gezielt ansteuern. Das erschwert mir Orientierung, besonders mit Screenreader oder bei kognitiver Belastung.

  • Zu schwacher Kontrast in der oberen Navigation

    Die Schrift in der oberen Navigation hebt sich nicht ausreichend vom Hintergrund ab. Auch einige Icons dort sind zu kontrastarm dargestellt.

    Auswirkung: Ich erkenne wichtige Navigationspunkte schlechter, vor allem bei Sehschwäche oder ungünstigen Lichtverhältnissen. Dadurch kann ich Bedienelemente leichter übersehen oder falsch auswählen.

  • Gebärdensprache-Angebot fehlt

    Ein Video in Gebärdensprache ist nicht vorhanden. Dadurch fehlt für gehörlose Nutzerinnen und Nutzer ein ergänzender Zugang zu wichtigen Inhalten.

    Auswirkung: Ich kann Informationen auf diesem Weg nicht in meiner bevorzugten oder notwendigen Sprache aufnehmen. Das erschwert mir den Zugang zu zentralen Hinweisen und Erklärungen auf der Website.

  • Doppelte Fokuselemente in Kacheln

    In den Kacheln erhalten die einzelnen Elemente mehrfach nacheinander den Tastaturfokus, obwohl sie auf dasselbe Ziel verweisen. Dadurch wird dieselbe Funktion unnötig oft angesteuert.

    Auswirkung: Ich muss mehr Tab-Schritte machen, um durch die Seite zu kommen. Das macht die Bedienung langsamer und kann irritieren, besonders bei reinem Tastaturgebrauch.

  • Fehlerhafte Dokumentstruktur durch doppelte IDs

    Die Seiten enthalten Syntaxfehler, unter anderem doppelte IDs. Das kann die technische Zuordnung von Elementen stören.

    Auswirkung: Ich kann in einzelnen Bereichen unerwartete Ausgaben oder fehlerhafte Sprünge erleben, etwa mit Assistenztechnik. Dadurch wird die Nutzung unzuverlässiger und einzelne Inhalte können schwerer erreichbar sein.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 100.0.4896.127
Screenreader
NVDA 2021.3.5.
Auflösung
WUXGA 1920 x 1200
Tools
Google Chrome 100.0.4896.127, NVDA 2021.3.5., PAC3 Test
  • https://www.dfs.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.dfs.de/homepage/de/?q=Flugzeug
  • https://www.dfs.de/homepage/de/kontakt/
  • https://www.dfs.de/homepage/de/umwelt/fluglaerm
  • https://www.dfs.de/homepage/de/medien/fotos-und-filme/videos/03-01-p16-dfs-1-bette-v3.mp4?cid=6cv
  • https://www.dfs.de/homepage/de/medien/publikationen/

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Alle Seiten: 1. Die Linkgrafik für leichte Sprache wird unverständlich ausgegeben. Das title-Attribut sollte entfernt werden. Die Grafik sollte mit dem alt-Attribut eine aussagekräftige Beschriftung erhalten. 2. Die Linkgrafiken in den Kacheln (z.B. Umwelt) werden unverständlich ausgegeben. Die Grafiken sollten nicht als Link, sondern als Layoutgrafik ausgezeichnet werden. Inhaltsseite: Die Grafiken sind nicht konsistent ausgezeichnet. Einige sind als Layoutgrafik ausgezeichnet, andere haben einen Alternativtext. Alle informationstragenden Grafiken sollten einen aussagekräftigen Alternativtext erhalten, Layoutgrafiken sollten ein leeres alt-Attribut erhalten.
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden Videoseite: Videos enthalten keine Untertitel
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite: Die Videos enthalten keine Audiobeschreibung der ausschließlich sichtbaren Inhalte.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite: Überschriften, welche visuell eine unterschiedliche Ebene haben, sind hierarchisch gleich ausgezeichnet, z.B. im Hauptteil: Die Links unter 'Aktuelles' sind wie die Überschrift als <h2> ausgezeichnet. Inhaltsseite: Überschriften im Hauptbereich derselben visuellen Hierarchie sind programmatisch unterschiedlich ausgezeichnet in <h2> und <h1>.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Alle Seiten: Der Kontrastabstand der oberen Navigation (Sprachauswahl, Kontakt etc.) zum Hintergrund ist zu gering.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Alle Seiten: Der Kontrastabstand der Icons der oberen Navigation (z.B. Kontrasterhöhung) zum Hintergrund ist zu gering.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Alle Seiten: Die Dropdownmenüs der Links der oberen Hauptnavigation können nur per Mouseover ausgeklappt werden, aber nicht mit der Tastatur.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Startseite: Die Elemente in den Kacheln (z.B. Flugsicherung) erhalten dreimal nacheinander den Tastaturfokus, wobei alle Links auf dasselbe Ziel verweisen.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden Die Seiten enthalten Syntaxfehler: Vergabe von doppelten IDs
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite: 1. Viele Links enthalten unnötige Informationen im title-Attribut. Der Tooltip sollte aus den Links entfernt werden. 2. Die Links der oberen Hauptnavigation werden als Untermenü ausgegeben, sind aber nicht mit der Tastatur ausklappbar. Videoseite: Die Linkgrafiken zu den Videos werden ohne Beschriftung (alt-Attribut) ausgegeben.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden

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