Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere A-Kriterien zu Alternativtexten, Struktur, Name/Rolle/Wert und teils nicht bedienbare Elemente schränken Screenreader-Nutzung deutlich ein, viele Grundlagen sind aber vorhanden.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Schwache Kontraste, nicht anpassbare Schriftgrafiken, Probleme im Hochkontrastmodus und überdeckte Inhalte bei Vergrößerung beeinträchtigen die Nutzung stark.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitel für Audio sind vorhanden und sonst kaum audioabhängige Funktionen, aber fehlende Textalternative für ein Video und vereinzelte Strukturprobleme mindern die Nutzbarkeit etwas.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzlich tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen, aber einzelne Kacheln sind per Tastatur nicht auslösbar und Fokus ist schlecht sichtbar, was motorisch eingeschränkte Personen beeinträchtigt.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, klare Sprache und Leichte-Sprache-Angebot unterstützen, jedoch unklare Linkzwecke, suboptimale Fehlermeldungen und Titelstruktur erschweren das Verständnis.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Ruhige, konsistente Seite ohne Zeitdruck oder flackernde Inhalte, aber unklare Fokusführung, lange Linkbeschriftungen und wenig hilfreiche Fehlermeldungen können Überlastung und Orientierungsschwierigkeiten verursachen.

Dokumentierte Barrieren

  • Kacheln auf der Startseite sind per Tastatur nicht öffnbar

    Auf der Startseite lassen sich bestimmte Kacheln zwar mit der Tastatur fokussieren, aber nicht zuverlässig aktivieren. Die Funktion ist für Tastatur- und Assistive-Technologie-Nutzende dadurch nicht in allen Fällen erreichbar.

    Auswirkung: Ich kann die Kachel nicht mit der Tastatur öffnen und komme so nicht zu den dahinterliegenden Inhalten. Dadurch ist der Zugang zu zentralen Bereichen der Startseite für mich deutlich erschwert.

  • Texte und Untertitel sind teils schlecht lesbar

    Mehrere Texte haben zu wenig Kontrast, etwa hellblauer Text auf weißem Hintergrund oder weiße Schrift auf farbigen Kacheln. Auch Untertitel im Videoplayer sind je nach Videohintergrund schwer erkennbar.

    Auswirkung: Ich muss stärker suchen oder zoomen, um Text zu lesen. Bei Untertiteln kann ich Inhalte leicht verpassen, obwohl sie eigentlich helfen sollen.

  • Video ohne brauchbare Textalternative

    Für das Video auf der Videoseite wird keine Alternative bereitgestellt. Damit fehlt eine zugängliche Zusammenfassung oder gleichwertige Textfassung des Inhalts.

    Auswirkung: Wenn ich das Video nicht sehen kann oder es nicht abspielen möchte, verliere ich den Inhalt komplett. Ich kann dann die Informationen des Videos nicht gleichwertig aufnehmen.

  • Bedienelemente im Video sind schlecht sichtbar

    Die Steuerelemente des Videoplayers liegen auf transparentem Hintergrund und heben sich je nach Videohintergrund nicht ausreichend ab. Dadurch sind sie schwer zu erkennen und zu bedienen.

    Auswirkung: Ich kann Play, Pause, Untertitel oder andere Schaltflächen leichter übersehen. Das erschwert mir die Nutzung des Videos erheblich.

  • Fokus ist auf der Startseite schlecht sichtbar

    Der Tastaturfokus wird auf der Startseite nur sehr schwach dargestellt, besonders auf den Kacheln. Damit ist oft nicht erkennbar, wo ich mich gerade befinde.

    Auswirkung: Ich verliere beim Navigieren leicht die Orientierung und kann Bedienelemente übersehen. Das macht die Bedienung per Tastatur mühsam und fehleranfällig.

  • Einige Schaltflächen sind nicht eindeutig beschriftet

    Auf der Inhaltsseite ist der X-Button zum Schließen unbeschriftet, und auf der Videoseite ist der Status des Untertitel-Buttons nicht erkennbar. Außerdem enthalten manche Beschriftungen unnötige Zusätze, die verwirren können.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, welche Funktion ein Button hat oder in welchem Zustand er sich befindet. Das erschwert besonders die Nutzung mit Screenreader oder Tastatur.

  • Schriftgrafiken lassen sich nicht anpassen

    Mehrere zentrale Überschriften und Kacheln sind als Schriftgrafiken umgesetzt und können nicht in Größe oder Darstellung angepasst werden. Das betrifft wichtige Markenelemente und Inhaltskacheln.

    Auswirkung: Ich kann die Schrift nicht meinen Bedürfnissen anpassen, zum Beispiel bei Vergrößerung oder besonderem Kontrastbedarf. Dadurch werden Inhalte für mich schwerer lesbar.

  • Fehlende oder unzureichende Alternativtexte für Grafiken

    Mehrere wichtige Grafiken sind nicht passend beschrieben oder teilen sich denselben Alternativtext. Dazu gehören auch grafische Elemente am Seitenanfang und auf Inhaltsseiten.

    Auswirkung: Wenn ich keine Bilder sehe, bekomme ich wichtige Informationen doppelt, ungenau oder gar nicht. Dadurch kann ich Inhalte, Kategorien und Funktionen schlechter verstehen.

  • Video ohne Audiodeskription

    Das Video auf der Videoseite hat keine Audiodeskription für wichtige visuelle Inhalte. Visuelle Handlungen oder eingeblendete Informationen bleiben damit unzugänglich.

    Auswirkung: Wenn im Video etwas visuell erklärt wird, bekomme ich diese Informationen nicht mit. Ich verstehe den Inhalt dann nur teilweise oder falsch.

  • Fehlende sichtbare Fehlermarkierung im Formular

    Nach einem fehlerhaften Versand wird das Feld „Ihre Nachricht“ nicht sichtbar als fehlerhaft gekennzeichnet. Die Rückmeldung ist dadurch im Formular nicht klar nachvollziehbar.

    Auswirkung: Ich erkenne nicht sofort, welches Feld ich korrigieren muss. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich Fehler erneut mache.

  • Unklare Fehlermeldung bei falscher E-Mail-Adresse

    Wenn das E-Mail-Format falsch ist, wird nur gemeldet, dass die Adresse nicht den Anforderungen entspricht. Konkrete Hinweise, wie die Eingabe richtig aussehen soll, fehlen.

    Auswirkung: Ich weiß nicht genau, was ich ändern muss. Dadurch komme ich beim Ausfüllen des Formulars leichter ins Stocken.

  • Seitentitel sind nicht aussagekräftig genug

    Formular- und Videoseiten tragen nur den individuellen Seitennamen, aber keinen klaren allgemeinen Webseitentitel. Dadurch sind Seiten in der Navigation schwerer auseinanderzuhalten.

    Auswirkung: Wenn ich mehrere Tabs oder Seiten offen habe, kann ich Inhalte schlechter wiedererkennen. Das kostet mich Zeit und erschwert die Orientierung.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 121.0.6167.161
Screenreader
NVDA 2023.3.3.30854
  • www.dieglorreichen17.de/g17-de Web-Angebot öffnen
  • https://www.dieglorreichen17.de/g17-de#
  • https://www.dieglorreichen17.de/g17-de/erklaerung-zur-barrierefreiheit/barriere-melden?view=
  • https://www.dieglorreichen17.de/g17-de#
  • https://www.dieglorreichen17.de/g17-de/co2-sparen-im-alltag-1680750?view=detail

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Startseite: Grafik des Links "Gebärdensprache" in Kopfzeile ist nicht als Layoutgrafik ausgezeichnet. Alle Seiten: Schriftgrafiken am Seitenanfang besitzen unzureichende Alternativtexte; zwei Grafiken teilen sich identische Beschreibung. Inhaltsseite: Kategorie- und Figuren-Grafik nutzen denselben Alternativtext.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videoseite: Für das Video wird keine Alternative bereitgestellt.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite: Das Video hat keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Logo-Text im Hochkontrastmodus schlecht lesbar. Startseite: Icons bei "Informationsmaterial bestellen" im Hochkontrastmodus schlecht erkennbar. Suchseite: X-Button im Hochkontrastmodus schlecht erkennbar. Formular- und Videoseite: Hauptüberschrift ist H2 statt H1. Videoseite: Einzelner Listeneintrag für Link zum Gebärdensprachvideo. Hinweis: Startseite besitzt keine H1.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Alle Seiten: hellblauer Text "Die Glorreichen 17" auf weißem Hintergrund mit 2,2:1. Startseite: mehrere weiße Texte auf farbigem Hintergrund (Kacheln Nr. 2, 6, 7, 9, 11, 15) und hellblauer Text auf hellgrauem Hintergrund besitzen nicht ausreichende Kontrastverhältnisse. Videoseite: Untertitel im Videoplayer liegen auf halbtransparentem Hintergrund und sind je nach Videohintergrund schlecht erkennbar.
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Schriftgrafiken ("Die Glorreichen 17", "Ziele nachhaltiger Entwicklung", "Wir setzen die UN-Nachhaltigkeitsziele um - machen Sie mit!") lassen sich nicht an individuelle Bedürfnisse anpassen. Start- und Inhaltsseite: Kachelgrafiken der Kategorien sind Schriftgrafiken und nicht anpassbar.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Videoseite: Bedienelemente des Videoplayers liegen auf transparentem Hintergrund und sind je nach Videohintergrund schlecht erkennbar.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Startseite: Kacheln erhalten Tastaturfokus, lassen sich mit Tastatur aber nicht öffnen; mit Screenreader tritt Problem nicht auf.
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden Formular- und Videoseite: Seitentitel enthält nur individuelle Seitenbezeichnung, nicht allgemeine Webseitentitel.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Startseite: Link zum Bestellen von Informationsmaterial umfasst Überschrift und Text, Linkfunktion ist wegen langer Beschriftung nicht gut erkennbar. Formularseite: Description (title-Attribut) von Links "Kontakt" und "Datenschutzerklärung" enthält komplette URL.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden Start- und Videoseite: Grafik-Shares für Facebook und X enthalten in Label-Beschriftung und description den Zusatz "mailto:dieglorreichen17@bpq.bund.de". Alle Seiten: Social Media Bedienelemente im Footer besitzen redundante title-Attribute.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Startseite: Tastaturfokus wird durch dünnen gestrichelten Rahmen angezeigt, auf Kacheln schlecht erkennbar.
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		nicht bestanden Startseite: Button für Kachel "Ziele für nachhaltige Entwicklung" ist programmgesteuert durch aria-label mit „Dialogbox zum Thema 'Partnerschaften zur Erreichung der Ziele' öffnen“ beschriftet.
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden Formularseite: Nach Absenden eines fehlerhaften Formulars wird Feld "Ihre Nachricht" visuell nicht als fehlerhaft gekennzeichnet.
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht bestanden Formularseite: Bei falschem E-Mail-Format lautet Fehlermeldung "Die E-Mail-Adresse [Wert] entspricht nicht den Anforderungen", ohne weitere Hinweise auf Anforderungen.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Inhaltsseite: X-Button zum Schließen ist unbeschriftet. Videoseite: Status des Buttons zum Ein-/Ausblenden der Untertitel ist nicht erkennbar.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		im Wesentlichen bestanden Formularseite: autocomplete-Wert für Feld "Anrede" nicht gesetzt.
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		im Wesentlichen bestanden Videoseite: Fixierte Kopfleiste überdeckt Videoplayer, Video nur ohne vertikales Scrollen im Vollbild wahrnehmbar.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		im Wesentlichen bestanden Formularseite: Nach fehlerhaftem Formularversand erhält Bereich mit Fehlerliste dauerhaft Fokus, was unnötigen TAB-Schritt verursacht.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden –
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Erklärung vorhanden, formale Prüfung jedoch nicht bestanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status Notizen
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht anwendbar Keine PDF vorhanden.

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