Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung wird durch fehlende Alternativtexte, unlogische Überschriftenstruktur, fehlende Skiplinks und teils unzugängliche Navigation deutlich erschwert, ist aber grundsätzlich möglich.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Gute Kontraste, skalierbare Schrift und responsives Layout unterstützen stark, trotz einiger Strukturmängel.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Aufgezeichnete Medien verfügen über Untertitel und Alternativen, nur das fehlende Gebärdensprach-Video mindert die Nutzbarkeit etwas.

Motorische Behinderung Kaum nutzbar

Schwere Tastaturprobleme wie nicht erreichbare Untermenüs und unsichtbarer Fokus schränken rein tastaturbasierte oder alternative Eingabe stark ein.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, klare Sprache und vorhandene Leichte-Sprache-Angebote helfen, aber fehlende gute Fehlermeldungen und unlogische Überschriftenstruktur erschweren die Nutzung.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Stabile Seitenstruktur und fehlende Animationen sind positiv, doch fehlende sichtbare Fokus-Indikatoren und wenig unterstützende Fehlermeldungen können Orientierung und Aufgabenbearbeitung beeinträchtigen.

Dokumentierte Barrieren

  • Untermenüs per Tastatur nicht erreichbar

    Die Hauptnavigation lässt sich nicht per Tastatur aufklappen. Dadurch bleiben die Unterpunkte der Navigation für Tastatur- und Screenreader-Nutzende unerreichbar.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Inhalte nur sehen, wenn ich mit Maus oder Touch das Menü bediene. Ohne das Aufklappen der Untermenüs komme ich an zentrale Seiten oft gar nicht heran.

  • Tastaturfokus nicht sichtbar

    Interaktive Elemente zeigen beim Ansteuern mit der Tastatur keinen sichtbaren Fokus. Man erkennt dadurch nicht, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich weiß nicht, wo ich mich auf der Seite befinde und kann Eingaben oder Links kaum sicher auslösen. Das macht die Bedienung sehr fehleranfällig und anstrengend.

  • Wiederkehrende Bereiche nicht überspringbar

    Es ist nicht erkennbar, wie Navigation oder andere wiederkehrende Bereiche übersprungen werden können. Eine direkte Sprungmöglichkeit zum eigentlichen Inhalt fehlt damit offenbar.

    Auswirkung: Ich muss mich auf jeder Seite erneut durch wiederkehrende Bereiche arbeiten. Das kostet viel Zeit und erschwert den Zugriff auf den eigentlichen Inhalt deutlich.

  • Fehlende Alternativtexte bei Bildern und Logos

    Nicht alle Bilder und Logos haben einen Alternativtext. Vor allem verlinkte Bilder bleiben damit ohne verständliche Beschreibung.

    Auswirkung: Ich kann nicht erkennen, was ein Bild zeigt oder wohin ein Bildlink führt. Wichtige Informationen oder Navigationsziele können mir dadurch entgehen.

  • Überschriftenstruktur springt Ebenen

    Die Überschriften sind zwar ausgezeichnet, folgen aber nicht einer logisch aufgebauten Reihenfolge. Ebenen werden übersprungen oder auf manchen Seiten ganz weggelassen.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter gliedern und nicht schnell zwischen Themen springen. Für Screenreader-Nutzende wird die Orientierung in längeren Texten deutlich schwieriger.

  • Fehlende Korrekturhinweise bei Formularfehlern

    Wenn Eingaben falsch sind, werden die Fehler zwar benannt, aber keine konkreten Korrekturvorschläge gegeben. Dadurch bleibt unklar, wie die Eingabe verbessert werden kann.

    Auswirkung: Ich muss selbst herausfinden, was genau falsch ist und wie ich es beheben kann. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich ein Formular nicht erfolgreich abschicke.

  • PDF-Dokument nicht barrierefrei

    Ein bereitgestelltes PDF erfüllt die Anforderungen an barrierefreie Dokumente nicht. Inhalte im PDF können deshalb für manche Nutzende schwer oder gar nicht zugänglich sein.

    Auswirkung: Wenn ich auf das PDF angewiesen bin, kann ich Informationen möglicherweise nicht zuverlässig erfassen. Besonders mit Screenreader oder bei komplexen Dokumenten wird die Nutzung deutlich erschwert.

  • Suchfeld nur mit Platzhalter erkennbar

    Das Suchfeld ist nur mit einem Platzhaltertext versehen, der keine ausreichende Beschriftung ersetzt. Eine eindeutige, beständige Feldbezeichnung fehlt damit.

    Auswirkung: Ich kann das Suchfeld leichter übersehen oder seine Bedeutung missverstehen. Gerade mit Screenreader oder bei eingeblendeter Eingabehilfe wird die Suche unnötig erschwert.

  • Fehlende Auto-Vervollständigung in Formularen

    Eingabefelder für persönliche Daten sind nicht mit passenden Autocomplete-Angaben versehen. Dadurch können Browser und Hilfsmittel die Felder nicht automatisch passend befüllen.

    Auswirkung: Ich muss Angaben wie Name oder Kontaktinformationen immer wieder manuell eingeben. Das macht Formulare langsamer und fehleranfälliger, besonders auf mobilen Geräten oder bei Hilfsmitteln.

  • Gebärdensprache-Video fehlt

    Es ist kein Video in Gebärdensprache vorhanden. Für gehörlose Nutzende mit Gebärdensprache als bevorzugter Kommunikationsform fehlt damit eine wichtige Zugangshilfe.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte und Hinweise eventuell nur eingeschränkt verstehen, wenn ich Gebärdensprache benötige. Das erschwert insbesondere allgemeine Informationen und Erläuterungen zur Website.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11 Enterprise
Browser
Google Chrome Version: 135.0.7049.96
Screenreader
NVDA Version: 2024.4.2.35031
Auflösung
Full HD - 1920 x 1080
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)
  • www.ebert-gedenkstaette.de Web-Angebot öffnen
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  • https://ebert-gedenkstaette.de/die-stiftung/ueber-uns/
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Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Alle Seiten: Nicht alle Bilder (verlinkte Bilder) und nicht alle Logos haben einen Alternativtext.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Es findet auf allen Seiten eine Auszeichnung der Überschriften statt, jedoch sind die nicht logisch strukturiert von h1-h6. Es werden Ebenen übersprungen und auf einigen Seiten auch komplett weggelassen.
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Formularseite: Felder für Nutzer-Daten können nicht automatisch befüllt werden. Grund dafür ist das fehlende autocomplete-Attribut für Eingabefelder.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Alle Seiten: Es ist nicht möglich mit der Tastatur die Navigationspunkte aufzuklappen, sodass die Navigations-Untermenüpunkte nicht mit der Tastatur erreicht werden können.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Alle Seiten: Es ist nicht erkennbar möglich wie Navigation oder andere wiederkehrende Bereiche übersprungen werden können.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Eine Fokussierung der interaktiven Elemente findet im gesamten Auftritt nicht statt.
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht bestanden Formularseite: Das Suchfeld ist mit einem placeholder "Suchbegriff eingeben" ausgezeichnet. Dies ist keine ausreichende Beschriftung.
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht bestanden Formularseite: Fehlerhafte Eingaben werden zwar benannt, enthalten jedoch keinerlei Korrekturvorschläge.
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft 		nicht bestanden Es wurde nicht auf die Rechtsgrundlage verwiesen. Das Datum der Erstellung oder der letzten Aktualisierung ist vorhanden aber das Datum ist älter als ein Jahr.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden –

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Alle Seiten: Der Titel ist auf allen Seiten ziemlich lang, hier könnte man dieses einkürzen und auf den wesentlichen Inhalt beschränken. Wie z.B.: "Suche" oder "Kontakt"
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		im Wesentlichen bestanden Alle Seiten: Alle Bilder werden zunächst als Illustration ausgegeben. Dies kann verwirrend sein.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden –
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden –
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		bestanden Alle Seiten: Da keine Fokussierung im gesamten Auftritt stattfindet, wird die Reihenfolge der Fokussierung ebenfalls als nicht bestanden bewertet.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden * Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht geprüft

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