Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit
ekos.rki.de
Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen
Blindheit Mit Hindernissen nutzbar
Screenreader-Struktur und Formulare sind überwiegend zugänglich, aber fehlerhafte Überschriftenhierarchie, unzugängliche Tooltips, problematische Paginierung und doppelte Footer-Ausgaben beeinträchtigen die Bedienung deutlich.
Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar
Kontraste und Skalierung sind meist ausreichend, aber einzelne Kontrastverstöße und teils unsichtbarer Fokus in der Paginierung und beim Home-Button erschweren die Nutzung.
Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Untertitel und fehlende Inhalte in Gebärdensprache sowie keine barrierefreie Erklärung schränken den Zugang zu Multimedia- und Meta-Informationen stark ein.
Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar
Seite ist grundsätzlich per Tastatur bedienbar und ohne komplexe Zeigereingaben nutzbar, aber nicht erreichbare Tooltips und teils unsichtbarer Fokus mindern die Nutzbarkeit.
Lernbehinderung Kaum nutzbar
Es fehlen Leichte Sprache, Navigationshinweise in Leichter Sprache und vereinfachte Erklärungen, während komplexe Inhalte und Strukturfehler die Orientierung erschweren.
Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar
Klare Navigation und fehlende Animationen sind positiv, aber unlogische Überschriftenstruktur, unklare Suchfeld-Beschriftung und fehlende vereinfachte Erklärungen können Konzentration und Orientierung belasten.
Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Technische Umgebung
- OS
- Windows 11 Enterprise
- Browser
- Google Chrome 135.0.7049.96
- Screenreader
- NVDA 2024.4.2.35031
- Auflösung
- Full HD - 1920 x 1080
- Tools
- Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)
-
https://ekos.rki.de/Webs/Ekos/DE/startseite/startseite-node.html Web-Angebot öffnen
-
https://ekos.rki.de/SiteGlobals/Forms/Webs/Ekos/suche/servicesuche-formular.html?nn=10428884&resourceId=10428520&input_=10428884&pageLocale=de&templateQueryString=&submit.x=16&submit.y=11
-
https://ekos.rki.de/Webs/Ekos/DE/service/kontakt/kontakt-node.html
-
https://ekos.rki.de/Webs/Ekos/DE/aktivitaeten/aktivitaeten.html
-
https://ekos.rki.de/Webs/Ekos/DE/service/mediathek/videos/videos-node.html
-
https://ekos.rki.de/SharedDocs/downloads/DE/DiabSurv/diabetesbericht2019.pdf?__blob=publicationFile&v=13
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel | nicht bestanden | Videoseite: Keine Untertitel vorhanden. |
| Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen | nicht bestanden | Videoseite: Keine alternativen Inhalte vorhanden. |
| Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar | nicht bestanden | Alle Seiten: Überschriften folgen nicht der logischen HTML-Struktur (h1–h6); Seiten beginnen mit h3 als Navigation, erst später folgt meist eine h1 im Content. |
| Tastaturbedienbarkeit ist gegeben | nicht bestanden | Alle Seiten: Wörter/Sätze mit Tooltip-Popup sind per Tastatur nicht erreichbar, Informationen damit für Tastaturnutzer nicht zugänglich. |
| Tastaturfokus ist sichtbar | nicht bestanden | Alle Seiten mit Paginierung: Fokus auf aktuellem Seitenauswahlpunkt und 'Weiter'-Schalter ist nicht erkennbar. Home-Button in unterer Leiste wird nicht sichtbar fokussiert. |
| Label enthalten Eingabehinweise | nicht bestanden | Formularseite: Suchfeld nur mit Platzhalter 'Suchbegriff eingeben' ausgezeichnet, keine ausreichende Beschriftung. |
| Name, Rolle und Wert sind identifizierbar | nicht bestanden | Startseite: Paginierung gibt einzelne Seitenzahlen und Schalter nicht aus. Alle Seiten: Footer-Logos und Links werden vom Screenreader jeweils zweimal ausgegeben. |
|
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
|
nicht bestanden | Erklärung zur Barrierefreiheit fehlt. |
|
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft
|
nicht bestanden | Formalprüfung der Erklärung zur Barrierefreiheit liegt nicht vor. |
|
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
|
nicht bestanden | Erläuterungen in Leichter Sprache fehlen. |
|
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
|
nicht bestanden | Gebärdensprache-Inhalte fehlen. |
| Kontrast (Minimum) | nicht bestanden | Mindest-Kontrastwert 4,5:1 zwischen Text und Hintergrund wird nicht erfüllt. |
|
5.1
Erläuterungen in Leichter Sprache sind vorhanden
|
nicht bestanden | Leichte Sprache fehlt vollständig. |
|
5.2
Verlinkung auf der Startseite zur Leichten Sprache ist vorhanden
|
nicht bestanden | Kein Link auf Leichte Sprache vorhanden. |
|
5.3
Informationen zu den wesentlichen Inhalten sind vorhanden
|
nicht bestanden | Informationen zu wesentlichen Inhalten in Leichter Sprache fehlen. |
|
5.4
Hinweise zur Navigation sind vorhanden
|
nicht bestanden | Hinweise zur Navigation in Leichter Sprache fehlen. |
|
5.5
Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
|
nicht bestanden | Erläuterung fehlt. |
|
5.6
Hinweise auf weitere Informationen in Leichter Sprache sind vorhanden (Optional)
|
nicht bestanden | Hinweise fehlen. |
|
6.1
Erläuterungen in Deutscher Gebärdensprache sind vorhanden
|
nicht bestanden | Gebärdensprache-Inhalte fehlen vollständig. |
|
6.2
Verlinkung auf der Startseite zur Deutschen Gebärdensprache ist vorhanden
|
nicht bestanden | Kein Link vorhanden. |
|
6.3
Informationen zu den wesentlichen Inhalten sind vorhanden
|
nicht bestanden | Informationen zu wesentlichen Inhalten in Gebärdensprache fehlen. |
|
6.4
Hinweise zur Navigation sind vorhanden
|
nicht bestanden | Hinweise zur Navigation in Gebärdensprache fehlen. |
|
6.5
Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
|
nicht bestanden | Erläuterung fehlt. |
|
6.6
Hinweise auf weitere Informationen in Deutscher Gebärdensprache sind vorhanden (Optional)
|
nicht bestanden | Hinweise fehlen. |
Bestanden
| Kriterium | Status |
|---|---|
| Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte | bestanden |
| Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen | bestanden |
| Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen | bestanden |
| Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben | bestanden |
| Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich | bestanden |
| Bildschirmausrichtung ist änderbar | bestanden |
| Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar | bestanden |
| Farbe ist nicht einziger Informationsträger | bestanden |
| Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) | bestanden |
| Schriftgröße kann angepasst werden | bestanden |
| Inhalte brechen in einspaltiges Layout um | bestanden |
| Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend | bestanden |
| Textabstände sind anpassbar | bestanden |
| Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar | bestanden |
| Tastaturfallen sind nicht vorhanden | bestanden |
| Blitzen wird vermieden | bestanden |
| Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden | bestanden |
| Titel beschreiben Thema oder Zweck | bestanden |
| Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen | bestanden |
| Linkzweck ist verständlich (im Kontext) | bestanden |
| Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar | bestanden |
| Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck | bestanden |
| Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden | bestanden |
| Label enthält sichtbare Beschriftung | bestanden |
| Sprache ist ausgezeichnet | bestanden |
| Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet | bestanden |
| Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung | bestanden |
| Eingabe führt nicht zu Kontextänderung | bestanden |
| Navigation ist konsistent aufgebaut | bestanden |
| Elemente sind konsistent bezeichnet | bestanden |
| Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden | bestanden |
| Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge | bestanden |
| Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben | bestanden |
|
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
|
bestanden |
| Nicht-Text-Inhalt | bestanden |
| Infos und Beziehungen | bestanden |
| Bedeutungsvolle Reihenfolge | bestanden |
| Nicht-Text-Kontrast | bestanden |
Nicht anwendbar
| Kriterium | Status |
|---|---|
| Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar | nicht anwendbar |
| Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar | nicht anwendbar |
| Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar | nicht anwendbar |
| Zeitbegrenzungen sind steuerbar | nicht anwendbar |
| Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar | nicht anwendbar |
| Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar | nicht anwendbar |
| Bewegungsaktivierung ist verzichtbar | nicht anwendbar |
| Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) | nicht anwendbar |
Nicht geprüft
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Syntaxspezifikationen sind erfüllt | nicht geprüft | Nicht geprüft. |
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