10
gefundene Barrieren
6,3/10
Ø Schwere
Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit
EU-Gleichbehandlungsstelle
Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen
Blindheit Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader-Nutzende (1.1.1, 1.3.1, 1.3.2, 2.4.3, 2.4.4, 4.1.1, 4.1.2) sind nicht bestanden, gleichzeitig sind Grundfunktionen wie Tastaturbedienbarkeit, Strukturteile und viele Kontrast- sowie Navigationsaspekte erfüllt.
Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar
Zwar sind Textkontrast, Zoom, Reflow und Textabstände überwiegend gut, aber zahlreiche Probleme im Hochkontrastmodus, bei nicht-textuellen Kontrasten (1.3.1, 1.4.11) und nicht anpassbaren Schriftgrafiken (1.4.5) beeinträchtigen die Nutzung erheblich.
Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar
Allgemeine Inhalte sind zugänglich und ein Gebärdensprachangebot existiert, jedoch fehlen Untertitel und Alternativen bei aufgezeichneten Medien (1.2.2, 1.2.3), was medienbezogene Inhalte deutlich einschränkt.
Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich
Tastaturbedienbarkeit ist grundsätzlich gegeben und es gibt keine Tastaturfallen oder komplexe Zeigereingaben, jedoch erschweren Probleme mit Fokusreihenfolge und teilweise unsichtbarem Fokus (2.1.1, 2.4.3, 2.4.7) die effiziente Nutzung.
Lernbehinderung Weitgehend zugänglich
Viele unterstützende Kriterien wie konsistente Navigation, klare Labels, Fehlerhilfe, Vermeidung unerwarteter Kontextwechsel und Leichte Sprache sind erfüllt, aber Struktur- und Lesereihenfolge-Probleme sowie unklare Titel können Orientierung und Verständnis beeinträchtigen.
Neurodivergenz Weitgehend zugänglich
Es gibt Steuerbarkeit von Animationen, keine blinkenden Inhalte, konsistente Navigation und Leichte Sprache, doch Fehler in Struktur, Fokusführung und inkonsistente Rollenbeschreibungen können Aufmerksamkeit und Orientierung für neurodivergente Personen erschweren.
Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Technische Umgebung
- OS
- Windows 10 Enterprise
- Browser
- Google Chrome 105.0.5195.54
- Screenreader
- NVDA 2022.2.2
- Tools
- Google Chrome 105.0.5195.54, NVDA 2022.2.2
Veränderung nach WCAG-Kriterien
| Prüfungsdatum | Prüfart | Abweichende Prüfart | Nicht bestanden | Im Wesentlichen bestanden | Bestanden |
|---|---|---|---|---|---|
| 22.07.2024 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 12 | 3 | 39 |
| 27.09.2022 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 18 | 1 | 35 |
-
www.eu-gleichbehandlungsstelle.de/ Web-Angebot öffnen
-
https://www.eu-gleichbehandlungsstelle.de/eugs-de
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https://www.eu-gleichbehandlungsstelle.de/eugs-de/content/1814578!search?query=arbeitgeberinnen
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https://www.eu-gleichbehandlungsstelle.de/eugs-de/eu-buerger/beratungsanfrage ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
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https://www.eu-gleichbehandlungsstelle.de/eugs-de/experten/migrationsberatung-4-0
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https://www.eu-gleichbehandlungsstelle.de/eugs-de/service/ueber-uns
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https://www.eu-gleichbehandlungsstelle.de/resource/blob/1817838/1813516/7365b5e8aea8a5219dc6ed2b2924890/ratgeber-fuer-menchen-mit-behinderungen-data.pdf?download=1
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte | nicht bestanden | Startseite: Einige Grafiken besitzen den gleichen alt-Text (z.B. "Corona Info"). Alle Seiten: Die beiden Logos im Header haben keinen aussagekräftigen alt-Text. |
| Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel | nicht bestanden | Videoseite: Audio-Inhalte besitzen einen Untertitel. |
| Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen | nicht bestanden | Videoseite: Video-Inhalte besitzen keine Alternativen. |
| Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen | nicht bestanden | Videoseite: Video-Inhalte besitzen keine Audiodeskription. |
| Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar | nicht bestanden | Startseite, Inhaltsseite: Mehrere Links sind als Überschriften ausgezeichnet, obwohl diese keinen neuen Inhaltsabschnitt kennzeichnen. Suchseite: Die Funktion der Paginierung der Suchergebnisse ist durch die fehlende Beschriftung nicht gut erkennbar. Formularseite: Die Formularfeldgruppen der Radiobutton (z.B. "Wer ist betroffen") sind nicht mit <fieldset> und <legend>-Elementen ausgezeichnet. Formularseite: Die Aufzählung der Fehlermeldungen ist nicht als Liste ausgezeichnet. Inhaltsseite: Der Link "Minor Projekthomepage MB 4.0" ist als Liste mit nur einem Eintrag ausgezeichnet. Alle Seiten: Der "Suche"-Button ist als Liste mit einem Eintrag ausgezeichnet. Alle Seiten: Unterhalb des Header ist die Bereichsnavigation auf Quellcodeebene mit zwei Listen umgesetzt. Die Zusammengehörigkeit der Links ist somit für blinde Nutzer nicht gut erkennbar. Alle Seiten: Die Seiten besitzen mehrere H1 Überschriften. Suchseite: Der Rahmen des Sucheingabefeldes ist im Hochkontrastmodus nicht sichtbar. Suchseite: Im Filter "Zeitraum" werden die Date-Picker-Icons im Hochkontrastmodus nicht mehr dargestellt. Formularseite, Videoseite: Im Hochkontrastmodus besitzt die geöffnete Bereichsnavigation keinen sichtbaren Rahmen der sie vom Hintergrund abhebt. Formularseite: Die aktiven Radiobutton sind im Hochkontrastmodus nicht sichtbar. Videoseite: Die Bedienelemente des Video-Player sind im Hochkontrastmodus nicht gut sichtbar. Alle Seiten: Im Hochkontrastmodus sind Teile des linken Logos nicht mehr sichtbar. Alle Seiten: Im Hochkontrastmodus besitzt die geöffnete Sprachauswahl und der Suche-Layer keinen sichtbaren Rahmen der sie vom Hintergrund abhebt. Alle Seiten: Im Hochkontrastmodus besitzen die geöffneten Auswahllisten im Bereich "Ihre Suche filtern" keinen sichtbaren Rahmen der sie vom Hintergrund abhebt. Alle Seiten: Der Rahmen des Sucheingabefeldes ist im Hochkontrastmodus nicht sichtbar. |
| Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben | nicht bestanden | Startseite: Beim automatisch laufenden Slider steht der Animation-STOP Button nicht am Anfang der Ausgabereihenfolge. Formularseite: Erläuterung zur Bedeutung des Sterns (*) befindet sich am Formularende. |
| Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar | nicht bestanden | Formularseite: Die Formularfelder für die Nutzerdaten sind nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet. |
| Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar | nicht bestanden | Startseite: Die Schriftgrafiken der einzelnen Slides im Slider können nicht an die individuellen Bedürfnisse angepasst werden. Inhaltsseite: Im Inhaltsbereich können die Inhalte der Schriftgrafik "Aufsuchender Beratungsansatz im Projekt MB 4.0", nicht an die individuellen Bedürfnisse angepasst werden. |
| Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend | nicht bestanden | Startseite: Der aktive Paginierungspunkt (rot) des Sliders hat ein zu geringes Kontrastverhältnis zu den nicht aktiven Punkten. Formularseite: Die Rahmenlinien der Formularfelder haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. |
| Tastaturbedienbarkeit ist gegeben | nicht bestanden | Videoseite: Der Untertitel kann mit der Tastatur nicht aktiviert werden. |
| Titel beschreiben Thema oder Zweck | nicht bestanden | Suchseite, Formularseite, Inhaltsseite: Im Dokumententitel fehlt der Name des Webangebots. |
| Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen | nicht bestanden | Startseite: Der gesamte Slider erhält mit der Tabulatortaste den Fokus. Startseite: Nach dem Öffnen einer Sliderseite über die Paginierung wird der Fokus nicht auf das erste Element der geöffneten Sliderseite gesetzt. Startseite: Der Button zum Stoppen der Slider-Animation erhält erst am Schluss (nach der Paginierung) den Fokus. Videoseite: Der gesamte Video-Player erhält mit der Tabulatortaste den Fokus. Alle Seiten: Am Anfang der Seiten folgen mehrere nicht sichtbare Tabschritte. |
| Linkzweck ist verständlich (im Kontext) | nicht bestanden | Alle Seiten: Im Header wird der Link "Zur Integrationsbeauftragten" nur als "Externer-Link" vom Screenreader ausgegeben. |
| Tastaturfokus ist sichtbar | nicht bestanden | Startseite: Der Fokus ist auf dem Slider-Rahmen nicht sichtbar. |
| Label enthält sichtbare Beschriftung | nicht bestanden | Alle Seiten: Im Footer wird der Link "Aktuelle Seite drucken" mit einer Beschriftung ausgegeben, welche von der visuellen abweicht: "Seite drucken". |
| Syntaxspezifikationen sind erfüllt | nicht bestanden | Alle Seiten: Die Seiten enthalten Syntaxfehler (z.B. Doppelte IDs). |
| Name, Rolle und Wert sind identifizierbar | nicht bestanden | Startseite: Die Paginierungspunkte des Sliders werden vom Screenreader als Registerkarten ausgegeben. Suchseite: Die ein- und ausklappbaren Filter werden als Registerkarten ausgegeben. Diese Rolle stimmt mit der visuellen Darstellung nicht überein. |
|
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
|
nicht bestanden | entspricht A: nein |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet | im Wesentlichen bestanden | Formularseite: Auf der Seite werden einige Label mit einer englischen Beschriftungen ausgegeben. Der Sprachwechsel ist auf Quellcodeebene nicht ausgezeichnet. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen | bestanden | – |
| Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich | bestanden | – |
| Bildschirmausrichtung ist änderbar | bestanden | – |
| Farbe ist nicht einziger Informationsträger | bestanden | – |
| Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar | bestanden | – |
| Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) | bestanden | – |
| Schriftgröße kann angepasst werden | bestanden | – |
| Inhalte brechen in einspaltiges Layout um | bestanden | – |
| Textabstände sind anpassbar | bestanden | – |
| Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar | bestanden | – |
| Tastaturfallen sind nicht vorhanden | bestanden | – |
| Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar | bestanden | – |
| Zeitbegrenzungen sind steuerbar | bestanden | – |
| Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar | bestanden | – |
| Blitzen wird vermieden | bestanden | – |
| Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden | bestanden | – |
| Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar | bestanden | – |
| Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck | bestanden | – |
| Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar | bestanden | – |
| Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden | bestanden | – |
| Bewegungsaktivierung ist verzichtbar | bestanden | – |
| Sprache ist ausgezeichnet | bestanden | – |
| Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung | bestanden | – |
| Eingabe führt nicht zu Kontextänderung | bestanden | – |
| Navigation ist konsistent aufgebaut | bestanden | – |
| Elemente sind konsistent bezeichnet | bestanden | – |
| Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden | bestanden | – |
| Label enthalten Eingabehinweise | bestanden | – |
| Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge | bestanden | – |
| Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) | bestanden | – |
| Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben | bestanden | – |
|
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden
|
bestanden | entspricht A: ja |
|
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
|
bestanden | entspricht A: ja |
|
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
|
bestanden | entspricht A: ja |
|
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
|
bestanden | entspricht AA: bestanden |
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