Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.havariekommando.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale A‑Fehler (Lesereihenfolge, Fokusreihenfolge, fehlende Namen/Rollen im Header, unzugängliche Suche und PDF) beeinträchtigen Screenreader‑Nutzung deutlich, obwohl Grundfunktionen wie Alternativtexte und Tastaturbedienung vorhanden sind.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Kontraste, Textvergrößerung, Textabstände und einspaltiges Umbruchverhalten sind im Wesentlichen gegeben, lediglich schlecht sichtbarer Tastaturfokus und eingeschränkte Pagination verschlechtern die Nutzbarkeit etwas.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Seiteninhalte sind nutzbar und es gibt Gebärdensprache und Leichte Sprache, aber fehlende Untertitel und Alternativen bei Videos beeinträchtigen mediale Inhalte deutlich.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Komplette Tastaturbedienbarkeit ohne Fallen ist gegeben, jedoch erschweren fehlerhafte Fokusreihenfolgen und teils schlecht sichtbarer Fokus die effiziente Nutzung.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Labels und Leichte Sprache unterstützen, allerdings sind Suchfilterlage, Paginierungsprobleme und nicht barrierefreie PDFs für manche Nutzende kognitiv belastend.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Stabile Struktur, keine unerwarteten Kontextwechsel und gut sichtbare Inhalte helfen, doch die suboptimale Reihenfolge von Filtern, Fokusführung und teils unklare Linkausgaben können Ablenkung und Mehraufwand verursachen.

Dokumentierte Barrieren

  • Header-Links ohne erkennbaren Namen im Screenreader

    Die Verlinkungen im Header werden von Screenreadern nur als Link, aber ohne Bezeichnung ausgegeben. Ziel und Zweck dieser Links sind damit nicht erkennbar. Betroffen sind unter anderem wichtige Zugänge wie Leichte Sprache und Gebärdensprache.

    Auswirkung: Ich kann nicht hören, wohin ein Link führt, und muss raten oder ausprobieren. Das macht die Navigation unsicher und unnötig mühsam.

  • Tastaturfokus teilweise nicht sichtbar

    Mehrere Buttons, etwa mit schwarzer Fläche und weißer Schrift, bekommen beim Fokus nur einen schwarzen Rahmen. Dieser ist auf dem dunklen Hintergrund kaum erkennbar. Dadurch ist nicht zuverlässig zu sehen, wo die Tastatur gerade steht.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, welches Element gerade aktiv ist. Das erhöht die Gefahr, versehentlich die falsche Aktion auszulösen oder die Orientierung zu verlieren.

  • PDF-Jahresbericht nicht barrierefrei

    Der geprüfte PDF-Jahresbericht ist nicht PDF/UA-konform. Damit ist zu erwarten, dass Struktur, Lesereihenfolge oder andere Inhalte im Dokument für assistive Technologien nicht zuverlässig nutzbar sind. Informationsdichte und Umfang des Dokuments machen das besonders relevant.

    Auswirkung: Ich kann den Jahresbericht möglicherweise nicht sinnvoll mit dem Screenreader lesen. Wichtige Informationen aus dem Dokument bleiben mir dann ganz oder teilweise verborgen.

  • Videos ohne Untertitel

    Auf der Videoseite werden aufgezeichnete Videos ohne Untertitel bereitgestellt. Dadurch fehlen gesprochene Inhalte als Text. Zusätzliche Video- und Audioinhalte sind damit nicht vollständig zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann dem Video nicht folgen, wenn ich Ton nicht gut wahrnehme oder in einer lauten Umgebung bin. Wichtige Informationen aus dem Film gehen mir dann verloren.

  • Keine Textalternativen für Video- und Audioinhalte

    Auf der Videoseite fehlen Alternativen zu den aufgezeichneten Medieninhalten. Es gibt weder eine zusammenfassende Textfassung noch eine andere gleichwertige Darstellung der Inhalte. Damit bleiben zentrale Aussagen aus dem Medium schwer zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte nicht in Textform erfassen und muss auf das Video selbst angewiesen bleiben. Wenn ich Medien nicht nutzen kann, fehlen mir wichtige Informationen.

  • Keine Audiodeskription bei Videos

    Die Videoinhalte enthalten keine Audiodeskription. Visuelle Informationen, die nicht gesprochen werden, werden dadurch nicht erklärt. Für blinde Nutzende fehlen damit wichtige Inhalte des Videos.

    Auswirkung: Ich verpasse Bildinhalte, Gesten oder eingeblendete Informationen, die im Ton nicht beschrieben werden. Das Video ist für mich dann nur teilweise verständlich.

  • Unlogische Fokusreihenfolge auf Such- und Formularseiten

    Die Tastaturfokusreihenfolge folgt auf der Suchseite und auf der Formularseite nicht der sinnvollen oder sichtbaren Reihenfolge. Filter und wichtige Aktionen werden zu spät erreicht, und im Formular wird der Senden-Button vor Zurücksetzen fokussiert, obwohl es visuell anders wirkt. Das kann die Bedienung verwirrend machen.

    Auswirkung: Ich finde wichtige Bedienelemente nicht in der Reihenfolge, die ich erwarte. Dadurch kann ich länger brauchen und leichter Fehler machen, besonders bei schneller Tastaturbedienung.

  • Suchfilter erst nach den Treffern erreichbar

    Auf der Suchseite werden die Filteroptionen für Suchergebnisse erst nach der Trefferliste ausgegeben. Die Reihenfolge passt nicht zum erwarteten Arbeitsablauf bei der Suche. Dadurch sind Filter erst spät und umständlich erreichbar.

    Auswirkung: Ich muss erst durch die gesamte Ergebnisliste gehen, bevor ich die Filter nutzen kann. Das kostet Zeit und macht das Eingrenzen von Treffern unnötig schwer.

  • Seitenaufbau für Screenreader unvollständig erkennbar

    Die Seitenstruktur und Beziehungen werden nicht überall korrekt vermittelt, weil bestimmte Elemente nicht semantisch richtig ausgezeichnet sind. Dadurch kann die Orientierung in einzelnen Bereichen erschwert sein. Besonders beim Erfassen von Navigations- und Inhaltsbereichen entsteht Mehraufwand.

    Auswirkung: Ich muss mir Inhalte mühsamer zusammensuchen, statt mich schnell an Überschriften und Gruppen orientieren zu können. Das kostet Zeit und macht die Nutzung anstrengender.

  • Listelemente im Footer nicht als Liste ausgezeichnet

    Mehrere Linksammlungen, zum Beispiel im Footer, sind nicht korrekt als Listen gekennzeichnet. Die Struktur der Seite wird dadurch für assistive Technologien nur unzureichend erkennbar. Das erschwert das Erfassen zusammengehöriger Inhalte.

    Auswirkung: Ich höre die Links nicht als geordnete Gruppe und kann die Seitenstruktur schlechter verstehen. Dadurch muss ich mich mühsamer durch die Navigation arbeiten.

  • Seiteneinteilung der Suchergebnisse erschwert direkte Sprünge

    Bei vielen Suchtreffern werden die einzelnen Seiten in der Paginierung teilweise ausgeblendet, sodass nur Vor- und Zurück-Navigation verfügbar ist. Damit fehlen direkte Sprungmöglichkeiten zu bestimmten Ergebnisseiten. Das macht das Durchsehen vieler Treffer umständlicher.

    Auswirkung: Ich kann nicht direkt zu einer passenden Trefferseite springen und muss mich durchklicken. Bei vielen Treffern wird die Suche dadurch deutlich langsamer.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11 Enterprise
Browser
Google Chrome 136.0.7103.114
Screenreader
NVDA 2024.4.2.35031
Auflösung
1920 x 1080
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)
  • https://www.havariekommando.de/DE/startseite/startseite-node.html Web-Angebot öffnen
  • https://www.havariekommando.de/SiteGlobals/Forms/Suche/Servicesuche_Formular.html
  • https://www.havariekommando.de/DE/service/Kontakt/kontakt_node.html?calledDocumentId=678594
  • https://www.havariekommando.de/DE/wir-ueber-uns/schadstoff-und-schiffsunfallsbekaempfung-see/schadstoff-und-schiffsunfallsbekaempfung-see-node.html
  • https://www.havariekommando.de/SharedDocs/Videos/DE/Imagefilme/Imagefilm_2023_Web.html?nn=678472
  • https://www.havariekommando.de/SharedDocs/Downloads/DE/Jahresbericht/Jahresbericht_2024_gro%C3%9F.pdf?__blob=publicationFile&v=1

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht bestanden *Videoseite: Keine Alternativen vorhanden.
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden *Videoseite: Keine Untertitel vorhanden.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden *Videoseite: Keine Alternativen vorhanden.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden *Videoseite: Keine Audiodeskription vorhanden.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden *Alle Seiten: Listen wie die Linksammlungen im Footer sind programmatisch nicht als solche ausgezeichnet.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden *Suchseite: Die Filterungsoptionen für die Suchergebnisse werden erst am Ende der Seite ausgegeben. Diese sollte vor der Trefferliste mit den Ergebnissen der Fall sein.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden *Suchseite: Die Filterungsoptionen für die Suchergebnisse können erst nach dem durch tabben der gesamten Seite (inkl. Trefferliste) mit der Tastatur erreicht werden. Dies sollte vor dem Navigieren durch die Ergebnisse möglich sein. *Formularseite: Die Buttons "Zurücksetzen" und "Senden" befinden sich unter dem Formular nebeneinander. Zurücksetzen ist links, Senden ist rechts. Nach Verlassen des Nachrichtenfeldes auf die Buttons wird erst der rechte Button "Senden" und dann der linke Button Zurücksetzen angesteuert. Dies entspricht nicht der visuellen Reihenfolge, sowie der Lesereihenfolge.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden *Alle Seiten: Im gesamten Auftritt existieren teilweise schwarze Button mit weißer Schrift, z.B.: "zurücksetzen" , dieser werden mit einem schwarzen Rahmen fokussiert und ist somit nicht erkennbar.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden *Alle Seiten: Die Verlinkungen im Header werden vom Screenreader als Link aber ohne Bezeichnung ausgegeben. Der Nutzer kann nicht erkennen, wo der Link hinführt.
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft 		nicht bestanden *Die verwendete Prüfmethode (Selbstprüfung oder Dritte) wurde nicht benannt.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden –

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		im Wesentlichen bestanden *Suchseite: Bei den Ergebnissen der Suche existiert bei mehreren oder vielen Treffern eine Paginierung. Hier werden die einzelnen Trefferseiten bzw. die Buttons die direkte zu der jeweiligen Seite führen ausgeblendet. So steht nur die Blättern-Funktion (Vor, Zurück) zur Verfügung.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden *Alle Seiten: Die Links im Header werden nicht korrekt vom Screenreader ausgegeben, dies betrifft Leichte Sprache und Gebärdensprache, hier sollten die Bezeichnungen der Links entsprechend angepasst werden.
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden *Das Datum der Erstellung oder der letzten Aktualisierung ist älter als ein Jahr (08.06.2023)
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status Notizen
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht geprüft –
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalt 		nicht geprüft Sind bei informationstragenden Grafiken sinnvolle Alternativtexte vorhanden? Sind dekorative Grafiken als solche ausgezeichnet?
WCAG 1.3.1
Infos und Beziehungen 		nicht geprüft Ist das PDF-Dokument semantisch korrekt strukturiert keine leeren Absätze, Überschriften, Tabellen, Listen, Links, Fußnoten etc.?
WCAG 1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge 		nicht geprüft Korrekte Lesereihenfolge? Relevante, informationstragende Texte in der Struktur enthalten?
WCAG 1.4.3
Kontrast (Minimum) 		nicht geprüft Mindest-Kontrastwert zwischen Text und Hintergrund mindestens 4,5:1?
WCAG 1.4.11
Nicht-Text-Kontrast 		nicht geprüft Kontraste von informationstragenden Grafiken beträgt mindestens 3:1 zu angrenzenden Farben?

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