Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

IDS Mannheim

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Zahlreiche Screenreader-relevante Probleme (Struktur, Lesereihenfolge, Name/Rolle/Wert, Navigation, Slider, Tastaturzugänglichkeit) erschweren die Nutzung trotz einiger bestandener Kriterien deutlich.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende Kontraste bei Text und Bedienelementen, Probleme bei Textvergrößerung, Reflow und Hochkontrastmodus beeinträchtigen das Lesen und Erkennen zentraler Inhalte stark.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitel- und Alternativanforderungen für Medien sind erfüllt, aber es fehlt ein Gebärdensprach-Video, was die Nutzbarkeit für viele gehörlose Menschen einschränkt.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Tastaturbedienung ist insgesamt möglich, aber unzugängliches Menü, fehlende Skip-Links, falsche Fokusreihenfolge und teils unsichtbarer Fokus machen die Bedienung für motorisch eingeschränkte Nutzer schwierig.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Konsistenz, Sprache und Fehlerunterstützung sind gegeben, jedoch erschweren Slider-Animationen ohne Stopp, unklare Links und teils komplexe Strukturen das Verständnis und die Orientierung.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Automatisch laufender, nicht pausierbarer Slider, Fokus-Sprünge, unklare Linktexte und Überlagerungen können für viele neurodivergente Nutzer überfordernd oder irritierend sein.

Dokumentierte Barrieren

  • Hauptnavigation per Tastatur nicht erreichbar

    Das aufklappbare Menü lässt sich nicht vollständig mit der Tastatur bedienen. Dadurch sind zentrale Navigationspunkte für manche Nutzende nicht erreichbar.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Bereiche der Website nicht oder nur sehr umständlich öffnen. Für mich wird die Navigation damit schnell zum Hindernis.

  • Wichtige Bereiche nicht per Sprunglink erreichbar

    Es gibt keine Skip-Links, um wiederkehrende Bereiche wie Kopfzeile oder Navigation zu überspringen. Tastaturnutzende müssen daher jedes Mal viele Elemente durchlaufen.

    Auswirkung: Ich muss mich bei jedem Seitenaufruf durch dieselben Bereiche tabben. Das kostet Zeit und erschwert mir den direkten Zugriff auf Inhalte.

  • Kein sichtbarer Tastaturfokus

    Bei wichtigen Bedienelementen wie Paginierung, Slider-Pfeilen, Logos und dem Hamburger-Menü ist der Fokus nicht sichtbar. Ich kann also nicht zuverlässig erkennen, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich weiß oft nicht, wo ich mich auf der Seite befinde. Dadurch kann ich versehentlich falsche Elemente auslösen oder die Bedienung abbrechen.

  • Texte werden bei Vergrößerung abgeschnitten oder überlagert

    Bei vergrößerter Schrift und schmaleren Ansichten werden Inhalte teilweise nicht vollständig angezeigt oder von anderen Elementen überlagert. Besonders betroffen sind Texte unter den Slides und im Bereich Veranstaltungen.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht vollständig lesen, wenn ich die Schrift größer stelle oder zoome. Für mich gehen dadurch wichtige Informationen verloren.

  • PDF nicht barrierefrei nutzbar

    Das geprüfte PDF erfüllt die Anforderungen an PDF/UA nicht. Für Screenreader oder andere assistive Technologien kann das die Nutzung des Dokuments erschweren oder verhindern.

    Auswirkung: Wenn ich das PDF öffnen will, kann ich Inhalte möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder navigieren. Das Dokument ist für mich dann nur eingeschränkt nutzbar.

  • Unklare Fokusreihenfolge auf der Seite

    Der Tastaturfokus springt an mehreren Stellen in einer unlogischen Reihenfolge, etwa bei der Suche, im Header und im Menü. Auch unsichtbare Elemente erhalten teils zuerst den Fokus.

    Auswirkung: Ich verliere leicht die Orientierung, weil der Fokus nicht dort landet, wo ich ihn erwarte. Das macht die Bedienung für mich fehleranfällig und ermüdend.

  • Screenreader-Ausgabe durch falsche Struktur erschwert

    Überschriftenebenen springen, Listen sind nicht als Listen ausgezeichnet und Navigationen sind nicht sauber als Bereiche markiert. Außerdem werden Slider-Inhalte und einige Header-Elemente in falscher Reihenfolge ausgegeben.

    Auswirkung: Wenn ich einen Screenreader nutze, muss ich mehr suchen und bekomme Inhalte in einer unlogischen Reihenfolge vorgelesen. Dadurch verstehe ich Seitenaufbau und Inhalte schlechter.

  • Automatisch laufender Slider ohne Stoppfunktion

    Die Startseiten-Slides laufen automatisch weiter, ohne dass ich sie anhalten oder beenden kann. Inhalte wechseln dadurch ständig und bleiben schwer kontrollierbar.

    Auswirkung: Ich kann die wechselnden Inhalte nicht in Ruhe lesen oder erfassen. Das lenkt mich ab und macht die Startseite unnötig anstrengend.

  • Schlechter Kontrast bei Texten und Bedienelementen

    Mehrere Texte sowie wichtige Symbole und Icons haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund. Das betrifft vor allem Kopfbereich, Slider und Fußbereich.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte und Bedienelemente schlechter erkennen, besonders bei schwächerem Sehvermögen oder ungünstigen Lichtverhältnissen. Dadurch übersehe ich leichter wichtige Links oder Informationen.

  • Gebärdensprache-Video fehlt

    Für die Website ist kein Gebärdensprache-Video vorhanden. Damit fehlt ein wichtiger Zugang für gehörlose Menschen, die Inhalte in Gebärdensprache benötigen.

    Auswirkung: Wenn ich auf Gebärdensprache angewiesen bin, finde ich die Informationen nicht in einer für mich gut zugänglichen Form. Das kann die Nutzung deutlich einschränken.

  • Suchfeld nur über Platzhalter erkennbar

    Das Suchfeld ist nur mit einem Platzhalter statt mit einer echten Beschriftung versehen. Diese Art der Kennzeichnung ist für manche Hilfstechnologien und beim schnellen Erfassen unzuverlässig.

    Auswirkung: Ich erkenne nicht immer eindeutig, wofür das Feld gedacht ist. Das kann die Suche unnötig erschweren oder missverständlich machen.

  • Linkzwecke sind teils nicht eindeutig

    Einige Links in den Slides heißen nur allgemein wie „mehr“, „more“ oder „Weiterlesen“. Ohne zusätzlichen Kontext ist nicht klar, wohin der Link führt.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher entscheiden, ob sich ein Link für mich lohnt. Das kostet Zeit und kann zu Fehlklicks führen.

  • Sprachwechsel im Inhalt nicht korrekt ausgezeichnet

    Wechseln Inhalte von Deutsch zu Englisch, wird das im Code nicht sauber markiert. Vorleseprogramme können dadurch die Sprache falsch interpretieren.

    Auswirkung: Ich verstehe einzelne Inhalte eventuell schlechter oder höre sie in falscher Aussprache. Das stört besonders beim Vorlesen längerer Passagen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 118.0.5993.71
Screenreader
NVDA 2022.4
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
  • www.ids-mannheim.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.ids-mannheim.de/allgemein/suche/?tx_indexedsearch_pi2%5Baction%5D=search&tx_indexedsearch_pi2%5Bcontroller%5D=Search&cHash=d03f61ed3707b7145bce1d00244fd9af
  • https://www.ids-mannheim.de/allgemein/impressum/
  • https://www.ids-mannheim.de/zfo/soer/sprachen-in-deutschland/
  • https://www.ids-mannheim.de/fileadmin/org/IDS_Organigramm_aktuell.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Startseite-Slider-Teaserbilder haben nicht durchgehend aussagekräftige Alternativtexte; auf Suchseiten geben Icons Beschreibungen wie "kleiner als", "größer als" aus; Logolinks im Footer stimmen textlich nicht mit den grafischen Inhalten überein.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Überschriftenhierarchie überspringt Ebenen (z. B. H2 zu H5) auf Start- und Inhaltsseiten; Suchergebnisliste und Linkaufzählungen nicht als Listen ausgezeichnet; Navigation fehlt im <nav> und nicht alle Seiten haben H1; Sucheingabe ohne Beschriftung; im Hochkontrastmodus fehlen Slidericons, Pfeile, Suchrahmen und Teile des Logos.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Slider gibt alle Slides im Lesemodus aus; viele unsichtbare Elemente und falsche Ausgabereihenfolge im Header inklusive doppelt ausgegebener Hamburger-Icons.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Mehrere Texte im Header, Slider und Footer (inkl. Copyrights, Logo-Texte) weisen zu geringen Kontrast auf.
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		nicht bestanden Slider-Copyright-Texte werden bei Textvergrößerung nicht vollständig angezeigt.
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Texte unterhalb der Slides werden durch Paginierung überlagert; Abschnitt "Veranstaltungen" zeigt Texte außerhalb des sichtbaren Bereichs.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Sliderpfeile, verlinkte Pfeil-Icons, Lupe-Icon, Suchfeld-Hintergrund und Social-Media-Icons im Footer haben zu geringe Kontraste.
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden Texte unterhalb der Slides werden von Paginierungselementen überlagert.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Inhalte des geöffneten Menü-Layers (Hamburger-Icon) sind mit Tastatur nicht erreichbar.
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht bestanden Slider besitzt keine Steuerelemente zum Pausieren/Beenden der Animation.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Keine Skip-Links; Tastaturnutzer ohne Screenreader können Bereiche nicht überspringen.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Slider versteckte Slides erhalten Fokus; bei Suchseite Fokus springt an Page-Anfang; Header-Fokusreihenfolge falsch (Logo vor Navigation) und nach Öffnen des Menü-Layers wird nicht auf erstes Element gesetzt; zu Beginn viele unsichtbare Elemente fokussiert.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Erste Slider-Links beschreiben sich mit "mehr", "more", "Weiterlesen" und sind nicht aussagekräftig.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Fokus-Indikatoren fehlen auf Paginierungselementen, Slider-Pfeilen und verlinkten Logos sowie Hamburger-Icon.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Sprachwechsel im Inhaltsbereich nach Umschalten (de zu en) im Quellcode nicht ausgewiesen.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden Seiten enthalten Syntaxfehler.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Slider-Navigations- und Paginierungselemente werden als generische "Schalter" ausgegeben.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden Für die Seite ist kein Gebärdensprache-Video vorhanden.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das geprüfte PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Suchseite-Titel enthält nach erneuter Suche nicht mehr den Suchbegriff.
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		im Wesentlichen bestanden Sucheingabefeld ist nur über Placeholder beschriftet.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden –
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Formale Prüfung bestanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –

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