Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.influenza.rki.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Schwere semantische Mängel (Layout-Tabelle, fehlende Landmarken, unklare Skip-Links, teilweise nicht erreichbare Elemente) erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen Inhalte aber nicht völlig unzugänglich.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Unzureichende Linkkontraste und allein farbliche Hervorhebungen in der Navigation beeinträchtigen die Lesbarkeit stark, obwohl Zoom, Umbruch und Textabstände funktionieren.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Es gibt kaum Audio/Video-Inhalte, Untertitel-Anforderungen sind nicht relevant und Gebärdensprachvideos sind vorhanden, sodass Gehörlose die Angebote weitgehend gut nutzen können.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Die Seite ist grundsätzlich per Tastatur bedienbar, aber einzelne nicht fokussierbare Elemente und fehlende Skip-Links machen die Nutzung für motorisch eingeschränkte Personen deutlich umständlicher.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Leichte Sprache ist vorhanden, jedoch erschweren schlechte Linktexte (DOIs), komplexe Tabellenstruktur und eingeschränkte Navigationswege die Orientierung und das Verständnis.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Es gibt keine Zeitdruck- oder Animationsprobleme, aber fehlende klare Struktur, Skip-Links und beschreibende Linktexte können für Menschen mit Aufmerksamkeits- oder Verarbeitungsbesonderheiten belastend sein.

Dokumentierte Barrieren

  • Tastaturzugriff auf einzelne Elemente fehlt

    Mindestens das Logo der Arbeitsgemeinschaft Influenza ist per Tastatur nicht erreichbar. Wenn ein Element anklickbar oder navigationsrelevant ist, aber keinen Fokus bekommt, bleibt es für Tastatur-Nutzende praktisch verborgen. Das betrifft vor allem Menschen, die ohne Maus arbeiten.

    Auswirkung: Ich kann bestimmte Ziele nicht per Tastatur ansteuern. Wenn das Logo oder ein darüber erreichter Bereich wichtig ist, komme ich dort nicht hin.

  • PDF ist nicht barrierefrei nutzbar

    Das angebotene PDF ist nicht PDF/UA-konform. Für blinde oder screenreader-nutzende Personen kann das bedeuten, dass Struktur, Lesereihenfolge oder Inhalte nicht zuverlässig erfasst werden. Wenn der Bericht wichtige Fachinformationen enthält, ist das ein ernstes Hindernis.

    Auswirkung: Ich kann den PDF-Inhalt möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder navigieren. Wenn die Informationen nur dort stehen, komme ich an den Inhalt nur mit großem Aufwand oder gar nicht heran.

  • Unklare Seitenstruktur für Screenreader

    Die Seiteninhalte sind nicht sauber semantisch ausgezeichnet. Navigation und Inhalte sind teilweise als Tabellen oder mit rein optischen Elementen aufgebaut, Überschriften und Landmarken fehlen oder sind unzureichend. Dadurch lässt sich die Seite schwerer als zusammenhängender Inhalt erfassen.

    Auswirkung: Ich kann mir die Inhalte nicht schnell in eine sinnvolle Reihenfolge erschließen. Besonders mit Screenreader verliere ich leichter den Überblick und muss mehr Zeit aufwenden, um zu verstehen, wo ich mich befinde.

  • Wiederkehrende Navigation nicht überspringbar

    Am Seitenanfang fehlen sichtbare Skip-Links, mit denen man die Navigation überspringen kann. Dadurch muss man immer wieder durch wiederkehrende Bereiche durchlaufen, bevor man zum Inhalt gelangt. Das kostet besonders mit Tastatur oder Screenreader Zeit und Kraft.

    Auswirkung: Ich muss bei jeder Seite erst durch die Navigation gehen. Das verlangsamt meinen Zugriff auf den eigentlichen Inhalt deutlich.

  • Links sind zu schwach kontrastiert

    Mehrere Links haben nur einen geringen Kontrast zum Hintergrund. Das erschwert das Lesen und das sichere Erkennen von anklickbaren Elementen. Besonders bei längeren Texten oder schwachem Sehvermögen wird die Bedienung anstrengend.

    Auswirkung: Ich kann Links schlechter von normalem Text unterscheiden. Dadurch übersehe ich möglicherweise wichtige Verweise oder brauche länger zum Lesen.

  • Skip-Link technisch und visuell unzureichend

    Der vorgesehene Skip-Link ist nicht zuverlässig sichtbar und wird auch nicht sauber als solches Hilfselement erkannt. Damit ist die wichtigste Abkürzung zum Seiteninhalt für Hilfstechnologien nur eingeschränkt nutzbar. Das schwächt die Tastaturbedienung zusätzlich.

    Auswirkung: Ich finde den Sprung zum Inhalt nicht sicher oder erkenne ihn nicht als Sprunglink. Dadurch verliere ich Zeit und Orientierung.

  • Linktexte sind nicht aussagekräftig

    Einige Links bestehen nur aus kryptischen DOIs statt aus verständlichen Bezeichnungen. Ohne klaren Linktext ist nicht erkennbar, wohin ein Link führt oder was dahinterliegt. Das macht das Navigieren und Entscheiden schwieriger.

    Auswirkung: Ich weiß nicht, ob ein Link für mich relevant ist, bevor ich ihn öffne. Das erschwert insbesondere bei vielen Links das schnelle Finden passender Inhalte.

  • Reihenfolge startet nicht bei den Hauptinhalten

    Die Lesereihenfolge beginnt auf einzelnen Seiten mit Service-Elementen wie Kontakt statt mit dem eigentlichen Inhalt. Dadurch werden wichtige Inhalte nicht zuerst vermittelt. Für assistive Technologien wirkt die Seite dadurch unnötig umständlich.

    Auswirkung: Ich muss erst an unwichtigen Elementen vorbeigehen, bevor ich zum eigentlichen Thema komme. Das kostet Zeit und macht das Erfassen der Seite anstrengender.

  • Seiten nur über einen Weg auffindbar

    Die Inhalte sind offenbar nur über eine einzige Navigationsstruktur erreichbar. Wenn alternative Wege wie Suche oder zusätzliche interne Verweise fehlen, wird das Auffinden bestimmter Inhalte unnötig schwer. Das ist vor allem bei umfangreicheren Informationsangeboten ungünstig.

    Auswirkung: Ich muss immer dieselbe Navigation benutzen, auch wenn ich ein Ziel schon ungefähr kenne. Dadurch finde ich Inhalte langsamer oder übersehe sie leichter.

  • Aktive Navigation nur über Farbe erkennbar

    Der aktuelle Navigationspunkt wird nur durch eine blaue Hintergrundfarbe markiert. Es fehlen zusätzliche eindeutige visuelle Hinweise, sodass die Orientierung allein über Farbe laufen kann. Das ist für Menschen mit Sehschwäche oder Farbsehschwäche problematisch.

    Auswirkung: Ich erkenne nicht sicher, welcher Menüpunkt gerade aktiv ist. Dadurch kann ich mich leichter verirren oder Seiten doppelt aufrufen.

  • Fremdsprachige Inhalte werden sprachlich nicht korrekt angesagt

    Englische Links oder Textabschnitte sind nicht mit der passenden Sprache ausgezeichnet. Screenreader lesen solche Stellen dann oft in der falschen Sprache oder mit falscher Aussprache vor. Das erschwert das Verstehen und kann irritierend wirken.

    Auswirkung: Ich verstehe fremdsprachige Begriffe schlechter, weil sie falsch vorgelesen werden. Das stört den Lesefluss und kann Inhalte missverständlich machen.

  • Dekorative Grafiken werden unnötig vorgelesen

    Einige nicht inhaltstragende Icons und eine PDF-Grafik werden von Screenreadern angesagt. Solche zusätzlichen Ansagen stören den Lesefluss und machen die Navigation unruhiger. Das betrifft vor allem Nutzende von Vorlesetechnologien.

    Auswirkung: Ich höre unnötige Informationen, die mir nicht helfen. Dadurch werde ich abgelenkt und muss mich stärker konzentrieren, um die eigentlichen Inhalte zu erfassen.

  • Barrierefreiheitserklärung unvollständig

    Die Barrierefreiheitserklärung ist vorhanden, erfüllt aber nicht alle Pflichtangaben. Dadurch fehlen Nutzenden wichtige Informationen zum Stand der Barrierefreiheit und zu den formalen Rahmenbedingungen. Das betrifft vor allem die Transparenz des Angebots.

    Auswirkung: Ich bekomme nicht alle Angaben, die ich für eine Einschätzung oder Rückmeldung brauche. Das erschwert es mir, Barrieren einzuordnen und passende Schritte einzuleiten.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Google Chrome Version 128.0.6613.86 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
NVDA
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), Colour Contrast Checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), arc toolkit (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
  • https://influenza.rki.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://influenza.rki.de/Impressum.aspx
  • https://influenza.rki.de/Materials.aspx
  • https://influenza.rki.de/Saisonberichte/2018.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Dekorative Icons und eine PDF-Grafik werden von Screenreadern vorgelesen, obwohl sie keine Zusatzinformation liefern; mit leerem alt oder geeigneten ARIA-Rollen auszeichnen oder verstecken.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Website ist als Layout-Tabelle ohne presentation-Rolle aufgebaut, Navigation ebenfalls tabellarisch, <b> statt <strong>, <br> statt strukturierender Blockelemente, fehlende Überschriftenhierarchie und Landmarken; semantische Elemente verwenden und Strukturtabelle kennzeichnen.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Seite beginnt mit Kontakt-Link in Service-Navigation; Lesereihenfolge so anpassen, dass Hauptinhalte zuerst geladen und fokussiert werden.
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		nicht bestanden Aktive Navigation nur durch eine blaue Hintergrundfarbe markiert; zusätzliche visuelle Hinweise/ Kontrast zur Erkennung aktiver Seite ergänzen.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Links weisen lediglich Kontrast von 2,6:1 auf; Kontrast auf mindestens 4,5:1 (bzw. 3:1 bei großen Texten) erhöhen.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Logo der Arbeitsgemeinschaft Influenza ist per Tastatur nicht erreichbar; sicherstellen, dass alle interaktiven Elemente (einschließlich Logo) Tastaturfokus erhalten.
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		nicht bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Skip-Links fehlen am Seitenanfang und sind vor/nach Navigation nicht sichtbar; sichtbare Skip-Links bereitstellen und Navigation überspringbar machen.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Links bestehen aus kryptischen DOIs; beschreibenden Linktext verwenden, der Ziel und Inhalt klar vermittelt.
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		nicht bestanden Seiten nur über eine Navigationsmöglichkeit erreichbar; alternative Wege (Suche, interne Links etc.) anbieten.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Englische Links in anderen Sprachen sind nicht mit lang-Attributen ausgezeichnet; die Sprache der Abschnitte kennzeichnen.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Skip-Link verwendet nicht sichtbare Grafik; Skip-Link auch visuell und für assistive Technologien erkennbar gestalten.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Erklärung vorhanden, erfüllt aber formal nicht alle Pflichtangaben (z. B. Angaben zu Geltungsbereich, Erfüllungsgrad, Datum etc.).
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden PAC-Test zeigt, dass das PDF nicht PDF/UA-konform ist; PDF entsprechend den Anforderungen aufbereiten.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden –
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden Hinweis: Mindestens drei thematisch getrennte Videos einbinden, um Inhalte strukturiert und verständlich zu vermitteln.

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.4
Live-Videos besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht anwendbar
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		nicht anwendbar

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