Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.interamt.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist grundsätzlich möglich, aber Strukturfehler, fehlende Alternativen bei Videos, mangelhafte Semantik und teils nicht tastaturbedienbare oder ohne sichtbaren Fokus nutzbare Bedienelemente verursachen erhebliche Hürden.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere relevante Kontrastprobleme bei Text und Bedienelementen sowie Fokus-Sichtbarkeitsprobleme erschweren die Nutzung trotz skalierbarer Schrift und responsivem Layout deutlich.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitelung und Alternativen für Audio sind vorhanden, ein Gebärdensprachvideo existiert, nur fehlende Alternativen bei einzelnen Videos und ein nicht barrierefreies PDF schränken die vollumfängliche Nutzung etwas ein.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Die Seite ist weitgehend tastaturbedienbar, aber mehrere zentrale Buttons sind per Tastatur (ENTER) nicht aktivierbar und der Fokus ist auf der Videoseite schlecht sichtbar, was für viele motorisch eingeschränkte Menschen problematisch ist.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, klare Sprache und Leichte-Sprache-Angebot helfen, gleichzeitig erschweren Kontrastmängel, teils verwirrende Fokusreihenfolgen und sehr lange Fehlermeldungen das Verständnis.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Ruhiges Design ohne Blitzen sowie konsistente Struktur sind positiv, jedoch führen fehlende Sprunglinks, Fokus- und Strukturprobleme sowie lange Fehlermeldungen zu erhöhter kognitiver Belastung.

Dokumentierte Barrieren

Wichtige Aktionen nicht per Tastatur auslösbar

Mehrere zentrale Buttons reagieren nicht zuverlässig auf die Tastatur, etwa beim Registrieren, Löschen von Eingaben oder beim Zurücknavigieren in Trefferlisten. Auch ein Weiterempfehlen-Button ist nicht per Tastatur erreichbar.

Auswirkung

Ich kann zentrale Funktionen möglicherweise nicht bedienen, wenn ich keine Maus nutzen kann. Das kann Registrierung, Navigation und das Absenden von Aktionen praktisch verhindern.

Videos ohne zugängliche Alternativen

Auf der Videoseite fehlen für die aufgezeichneten Videos geeignete Alternativen und Audiodeskriptionen. Dadurch werden die Inhalte nicht vollständig vermittelt.

Auswirkung

Ich kann die Informationen aus dem Video nicht vollständig erfassen. Wichtige Inhalte oder Handlungsanweisungen bleiben mir dadurch verborgen.

Fokus ist auf der Videoseite kaum sichtbar

Auf der Videoseite ist der Tastaturfokus auf fast allen Elementen nicht sichtbar. Dadurch ist schwer erkennbar, wo man sich gerade befindet.

Auswirkung

Ich verliere leicht die Orientierung und kann die Seite nicht sicher per Tastatur bedienen. Das erhöht die Gefahr, falsche Elemente auszulösen oder hängen zu bleiben.

Link- und Bedienelemente mit zu geringem Kontrast

Einige graue und orangefarbene Links sowie graue Bedienelemente und Eingabefelder haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund. Besonders auf der Startseite und Formularseite sind dadurch wichtige Elemente schwer erkennbar.

Auswirkung

Ich übersehe Links oder Eingabefelder leichter oder muss sehr genau suchen. Das macht die Nutzung langsamer und anstrengender, vor allem bei Seheinschränkungen.

Screenreader gibt Seitenstruktur unklar oder doppelt aus

Mehrere Strukturprobleme führen dazu, dass Überschriften, Gruppen und Tabelleninhalte vom Screenreader nicht sauber ausgegeben werden. Dazu gehören fehlende Hauptüberschrift, falsche Überschriftenhierarchie, doppelte Spaltenansagen und unklare Formulargruppen.

Auswirkung

Ich verstehe die Struktur der Seite schlechter und finde Informationen oder Formularelemente schwerer. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich Zusammenhänge falsch einordne.

PDF-Dokument nicht barrierefrei lesbar

Das bereitgestellte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Damit ist die barrierefreie Nutzung des Dokuments mit Hilfstechnologien eingeschränkt.

Auswirkung

Ich kann die Informationen aus dem PDF möglicherweise nicht zuverlässig auslesen oder verstehen. Wenn das PDF wichtige Unterlagen enthält, ist mir der Zugang erschwert.

Ausgeblendete Inhalte werden trotzdem vorgelesen

Nicht sichtbare Inhalte wie Tooltips oder Weiterempfehlen-Buttons werden in der linearen Ausgabe und beim Fokus trotzdem berücksichtigt. Dadurch werden Informationen vorgelesen, die ich gar nicht sehen oder sinnvoll nutzen kann.

Auswirkung

Ich werde beim Vorlesen abgelenkt und verliere den Überblick. Das erschwert das Erfassen der tatsächlich relevanten Inhalte erheblich.

Tooltip lässt sich per Tastatur nicht schließen

Auf der Formularseite wird beim Fokus ein Tooltip eingeblendet, der sich nicht mit ESC schließen lässt. Er bleibt damit für die Nutzung störend präsent.

Auswirkung

Ich kann durch den eingeblendeten Hinweis blockiert oder irritiert werden, weil er nicht einfach verschwindet. Das macht das Ausfüllen von Formularen unnötig schwer.

Sprung- und Orientierungsangebote fehlen

Die wiederkehrenden Navigationsbereiche sind nicht eindeutig benannt, es gibt keine Sprunglinks, und der Footer ist in die Hauptregion eingebettet. Dadurch ist die Seitennavigation für Hilfstechnologien weniger klar.

Auswirkung

Ich muss mich durch wiederkehrende Bereiche mühsam durcharbeiten, statt schnell zum Hauptinhalt zu springen. Das kostet Zeit und erschwert die Orientierung auf jeder Seite.

Formularhilfen und Fehlermeldungen schwer verständlich

Pflicht- und optionale Felder werden nicht eindeutig angekündigt, und die Fehlermeldung ist sehr lang und wiederholt sich. Zudem fehlen an Eingabefeldern technische Hinweise wie Autofill-Unterstützung.

Auswirkung

Ich kann Eingaben leichter falsch machen und brauche länger, um Fehler zu verstehen und zu korrigieren. Das ist besonders bei komplexen Formularen frustrierend und fehleranfällig.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 127.0.6533.100
Screenreader
NVDA 2024.2
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome) Browser-Plugin, HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
  • https://interamt.de/koop/app/?wicket-crypt=Z-j1dnGsLPI Web-Angebot öffnen
  • https://interamt.de/koop/app/trefferliste?2
  • https://interamt.de/koop/app/registrieren?6
  • https://interamt.de/koop/app/crypt.lr_pHOwm5NRqBJ2hl_DU1A/lr_68
  • https://interamt.de/cms/arbeitgeber/Partner-Professional.html
  • https://interamt.de/cms/dam/jcr:f721b256-9320-4ab5-8a45-b3b4e89489c5/Auftrag_INTERAMT.kompakt.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videoseite: Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen keine Alternativen.
1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite: Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen keine Audiodeskriptionen.
1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite: keine Hauptüberschrift, falsche Hierarchie, Radiobuttons Schnellsuche über legend ohne Gruppen-Beschriftung, Link "Jetzt folgen" wird falsch vorgelesen, Pause/Play-Button im Hochkontrastmodus schlecht sichtbar; Suchseite: Tabellennavigation mit doppelter Spaltenüberschrift durch Screenreader; Formularseite: Beschriftung der Radiobuttons vom Screenreader unnötig betont, Pflicht- und optionale Sterne nicht ausgegeben, fieldsets/legends nicht korrekt beschriftet; Inhaltsseite: zwei Überschriften der Ebene 1 vorhanden.
1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Suchseite: Spaltenüberschriften werden vom Screenreader doppelt ausgegeben; Formularseite: ausgeblendeter Tooltip wird linear gelesen; Inhaltsseite: unsichtbare Weiterempfehlen-Buttons werden ausgegeben; alle Seiten außer Inhaltsseite: nach Link "Leichte Sprache" folgt Link "zur Behörden Homepage".
1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Formularseite: Eingabefelder für Nutzerdaten sind nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet.
1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Alle Seiten: Das Kontrastverhältnis einiger grauen und orangenen Link-Texte ist zum Hintergrund zu gering.
1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Startseite: Der Kontrast der grauen Bedienelemente des Sliders zum Hintergrund ist nicht ausreichend; Startseite, Formularseite: Der Kontrast der Eingabefelder zum Hintergrund ist nicht ausreichend.
1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden Formularseite: Der per Fokussierung eingeblendete Tooltip lässt sich nicht mit der ESC-Taste schließen.
2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Formularseite: Buttons "Eingabe löschen" und "Jetzt registrieren" nicht per ENTER aktivierbar; Inhaltsseite: Buttons "Zurück zur Trefferlist" und "Trefferlist der Behörde" nicht per ENTER aktivierbar; Inhaltsseite: Weiterempfehlen-Button nicht mit Tastatur erreichbar.
2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Alle Seiten: Die zwei Navigationsbereiche sind nicht eindeutig über aria-label beschriftet; Footer-Region befindet sich in der Haupt-Region; es sind keine Sprunglinks vorhanden.
2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Inhaltsseite: Unter "Weiterempfehlen" werden die nicht sichtbaren fünf Buttons fokussiert.
2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Videoseite: Der Fokus ist auf fast allen Elementen nicht sichtbar.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		im Wesentlichen bestanden Alle Seiten: SVG-Grafiken sind teilweise nicht mit aria-hidden="true" ausgezeichnet.
2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Alle Seiten außer Startseite: Der Dokumenttitel enthält eine unterscheidende, individuelle Bezeichnung der jeweiligen Seite, nennt jedoch nicht das Angebot.
3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Formularseite: Die Fehlermeldung ist sehr lang und wiederholt den Text.
4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		im Wesentlichen bestanden Suchseite: In der Spaltenüberschrift wird die aktuelle Sortierung nicht über aria-sort ausgegeben; Formularseite: Tooltip-Element wird vom Screenreader mit anklickbar und ohne Name, Rolle, Wert ausgegeben.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden
3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden

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