Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.jobstarter.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Bedienbarkeit, Tastaturzugänglichkeit und viele Strukturkriterien sind erfüllt, aber fehlende Alternativtexte, unzureichende Fokusführung, Syntaxfehler und ein nicht barrierefreies PDF schränken die selbstständige Nutzung deutlich ein.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Guter Textkontrast, Skalierbarkeit und responsives Layout unterstützen die Nutzung, jedoch sind schwache Kontraste bei Eingabefeldern und Logo-Probleme im Hochkontrastmodus hinderlich.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Untertitel und Alternativen für Audio sind vorhanden und es gibt ein Gebärdensprach-Video, nur fehlende Alternativen/Audiodeskription für einzelne Videos beeinträchtigen marginal.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar, ohne Tastaturfallen und ohne komplexe Zeigeraktionen, lediglich suboptimale Fokusführung bei Formularfehlern und Suche erschwert manche Abläufe.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Labels, Fehlermeldungen mit Korrekturhinweisen und Leichte-Sprache-Angebot helfen, aber nicht optimaler Fokus bei Rückmeldungen und ein komplexes PDF schränken die Verständlichkeit und Orientierung etwas ein.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Vermeidung von Blinken, konsistente Struktur und Leichte Sprache sind positiv, während unklare Fokusverlagerungen und teils fehlende semantische Auszeichnung bei Listen die Reizarmut und Vorhersehbarkeit begrenzen.

Dokumentierte Barrieren

  • Video ohne nutzbare Alternative

    Das Video auf der Startseite hat keine textliche oder anderweitig gleichwertige Alternative. Dadurch fehlen die darin vermittelten Informationen für Personen, die Videos nicht ansehen können oder wollen.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte des Videos nicht erfassen und verpasse wichtige Informationen zur Ausbildung. Wenn dort zentrale Hinweise oder Beispiele erklärt werden, bleibt mir dieser Teil der Seite verborgen.

  • Fokus springt nach Fehlermeldung nicht zum fehlerhaften Feld

    Wenn ein Formularfehler auftritt, wird der Fokus nicht in das erste fehlerhafte Feld gesetzt. Auch nach Suchaktionen springt der Fokus oft an den Seitenanfang statt zu den relevanten Inhalten.

    Auswirkung: Ich muss die Seite erst mühsam durchsuchen, um zu verstehen, wo der Fehler liegt oder wo ich nach der Suche weitermachen kann. Das verlangsamt die Nutzung und kann Fehlerkorrekturen deutlich erschweren.

  • PDF nicht barrierefrei nutzbar

    Das bereitgestellte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Damit ist es für Screenreader und andere assistive Technologien voraussichtlich nur eingeschränkt erschließbar.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument möglicherweise nicht vollständig oder sinnvoll lesen. Wenn wichtige Fakten dort stehen, bin ich auf Hilfe oder eine alternative Ausgabe angewiesen.

  • Video ohne Audiodeskription

    Für das Video auf der Startseite gibt es keine Audiodeskription. Visuelle Informationen werden damit nicht für blinde oder stark sehbehinderte Nutzende erschlossen.

    Auswirkung: Ich verstehe visuelle Handlungen, Einblendungen oder Bildinhalte des Videos nicht. Wenn diese Informationen wichtig sind, kann ich den Inhalt nur unvollständig aufnehmen.

  • Ungültige Seiten-Syntax kann Assistivtechnik stören

    Die Seiten enthalten mehrere Syntaxfehler. Solche Fehler können dazu führen, dass Hilfstechnologien Inhalte nicht stabil oder korrekt interpretieren.

    Auswirkung: Ich kann auf unerwartete Darstellungs- oder Bedienprobleme stoßen, obwohl die Seite grundsätzlich zugänglich wirkt. Das kann einzelne Abläufe unzuverlässig machen.

  • Suchergebnisse sind nicht als Liste ausgezeichnet

    Die Suchergebnisse auf der Suchseite sind nicht als Liste strukturiert. Dadurch wird die semantische Orientierung für Screenreader erschwert.

    Auswirkung: Ich kann die Ergebnisse schlechter als zusammengehörige Treffer erkennen und navigieren. Das kostet mich Zeit und macht die Suche unübersichtlicher.

  • Eingabefelder mit schwer erkennbaren Rahmen

    Auf der Formularseite sind die Kontrastabstände der Rahmen von Eingabefeldern nicht ausreichend. Dadurch sind Feldgrenzen visuell schlechter wahrnehmbar.

    Auswirkung: Ich erkenne Eingabefelder möglicherweise nicht zuverlässig oder verwechsle sie mit dem Hintergrund. Das macht das Ausfüllen von Formularen anstrengender und fehleranfälliger.

  • BMBF-Logo im Hochkontrastmodus nicht sichtbar

    Im Hochkontrastmodus wird das bmbf-Logo nicht mehr dargestellt. Damit geht ein wichtiges visuelles Orientierungselement verloren.

    Auswirkung: Ich bekomme im Hochkontrastmodus ein uneinheitliches oder unvollständiges Seitenbild. Das kann mich verunsichern und die Wiedererkennung der Seite erschweren.

  • BMBF-Logo ohne Alternativtext

    Das bmbf-Logo auf der Startseite hat keinen Alternativtext. Screenreader-Nutzende bekommen dafür keinen sinnvollen Ersatztext.

    Auswirkung: Ich erfahre nicht, was das Logo bedeutet oder von welcher Stelle die Seite stammt. Das erschwert mir die Orientierung und das Verständnis der Absenderkennung.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 116.0.5845.141
Screenreader
NVDA 2023.1
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome) Browser-Plugin, HTML Validator (https://validator.w3.org/nu/), WCAG Parsing Bookmarklet (https://cdpn.io/pen/debug/VRZdGJ)
  • www.jobstarter.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.jobstarter.de/SiteGlobals/Forms/jobstarter/expertensuche/servicesuche_formular.html?nn=203830&resourceId=206488&input_=203830&pageLocale=de&templateQueryString=Ausbildung&submit.x=0&submit.y=0
  • https://www.jobstarter.de/jobstarter/de/services/kontakt/kontakt_node.html
  • https://www.jobstarter.de/jobstarter/de/aus-der-projektarbeit/reportagen/ZQ_Digitale_Fertigungsprozesse.html?nn=206452
  • https://www.jobstarter.de/jobstarter/shareddocs/downloads/files/jobstarter_mantel-faktenblatt_2023_03_bf.pdf?__blob=publicationFile&v=8

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte nicht bestanden * Startseite: Das bmbf-Logo hat keinen alt-Text. * Startseite: Beim Video zur dualen Ausbildung wird vom Screenreader nur "Videoplayer" ausgegeben.
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen nicht bestanden * Startseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt.
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen nicht bestanden * Startseite: Das Video hat keine Audiodeskription.
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar nicht bestanden * Suchseite: Die Suchergebnisse sind nicht als Liste ausgezeichnet. * Startseite: Im Hochkontrastmodus wird das bmbf-Logo nicht mehr dargestellt.
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend nicht bestanden * Formularseite: Die Kontrastabstände für die Rahmen der Eingabefelder sind nicht ausreichend.
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen nicht bestanden * Formularseite: Bei einer Fehlermeldung wird der Fokus nicht in das erste fehlerhafte Feld gesetzt. * Suchseite: Nach dem Öffnen einer Suchergebnisseite, Zurücksetzen der Suche bzw. nach dem Ändern der Sortierung wird der Fokus an den Seitenanfang und nicht auf den ersten Suchergebniseintrag bzw. das Sucheingabefeld gesetzt.
Syntaxspezifikationen sind erfüllt nicht bestanden * Die Seiten enthalten mehrere Syntaxfehler.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
nicht bestanden * Das Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen bestanden
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel bestanden
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben bestanden
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich bestanden
Bildschirmausrichtung ist änderbar bestanden
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar bestanden
Farbe ist nicht einziger Informationsträger bestanden
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar bestanden
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) bestanden
Schriftgröße kann angepasst werden bestanden
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar bestanden
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um bestanden
Textabstände sind anpassbar bestanden
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar bestanden
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben bestanden
Tastaturfallen sind nicht vorhanden bestanden
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar bestanden
Zeitbegrenzungen sind steuerbar bestanden
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar bestanden
Blitzen wird vermieden bestanden
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden bestanden
Titel beschreiben Thema oder Zweck bestanden
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) bestanden
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar bestanden
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck bestanden
Tastaturfokus ist sichtbar bestanden
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar bestanden
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden bestanden
Label enthält sichtbare Beschriftung bestanden
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar bestanden
Sprache ist ausgezeichnet bestanden
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet bestanden
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Navigation ist konsistent aufgebaut bestanden
Elemente sind konsistent bezeichnet bestanden
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden bestanden
Label enthalten Eingabehinweise bestanden
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge bestanden
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) bestanden
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar bestanden
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
bestanden * Ergebnis der formalen Prüfung: bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden
bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
bestanden

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