Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

https://www.kbb.eu/

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Alternativtexte, falsche Überschriftenstruktur, Probleme bei Tastaturbedienung und Fokusführung sowie fehlende Sprungmarken erschweren Screenreadernutzenden die Orientierung deutlich, machen die Seite aber nicht vollständig unbedienbar.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Teilweise unzureichende Farbkontraste und schlecht sichtbarer Tastaturfokus beeinträchtigen die Nutzung, während Textvergrößerung, Layout-Umbrechen und ausreichende Nicht-Text-Kontraste grundsätzlich gut unterstützt werden.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Es gibt kaum relevante Audioinhalte und zusätzlich Angebote in Gebärdensprache und Leichter Sprache, sodass gehörlose Menschen die Inhalte überwiegend gut nutzen können.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Wesentliche Inhalte sind zwar grundsätzlich per Tastatur erreichbar, aber fehlende Fokusanzeige, nicht fokussierbare Elemente und keine Sprunglinks erschweren die Nutzung für Menschen, die vollständig auf Tastatur oder unterstützende Technik angewiesen sind.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, klare Sprache und Leichte-Sprache-Angebot helfen, jedoch fehlen verständliche Fehlermeldungen und die teils verwirrende Struktur (z. B. Überschriften, Suche) kann die Nutzung erschweren.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Stabile Seitenstruktur, Vermeidung von Blitzeffekten und konsistente Navigation sind positiv, doch fehlende Sprunglinks, unklare Fokusführung und mangelnde Rückmeldungen bei der Suche können Aufmerksamkeit und Orientierung belasten.

Dokumentierte Barrieren

  • Einzelne Funktionen sind per Tastatur nicht erreichbar

    Wichtige Elemente im Footer und der Video-Play-Button lassen sich nicht per Tastatur erreichen. Dadurch bleiben diese Funktionen für reine Tastaturnutzung teilweise unbenutzbar.

    Auswirkung: Ich kann bestimmte Inhalte oder Funktionen nicht bedienen, wenn ich keine Maus nutze. Besonders bei Medien oder Verweisen im Footer komme ich dann nicht weiter.

  • Automatisch gestartetes Video lässt sich nicht per Tastatur stoppen

    Auf einer Detailseite startet ein Video automatisch und kann nicht ohne Maus angehalten werden. Der Bedienknopf erscheint erst nach einem Mausklick und ist nicht per Tastatur fokussierbar.

    Auswirkung: Ich kann ein laufendes Video nicht zuverlässig unterbrechen, wenn es mich stört oder ablenkt. Für Tastatur- und Assistive-Technik-Nutzende kann das die Seite massiv erschweren.

  • Fokusführung im Menü ist fehlerhaft und teils unsichtbar

    Beim Öffnen des Hauptmenüs wird der Fokus nicht zuverlässig in das Menü gesetzt, und es gibt unsichtbare Tabulatorschritte zwischen wichtigen Elementen. Zusätzlich ist der Fokus auf mehreren Elementen kaum oder gar nicht sichtbar.

    Auswirkung: Ich weiß oft nicht, wo ich mich gerade auf der Seite befinde. Dadurch kann ich mich im Menü oder auf der Startseite leicht verlieren und Elemente versehentlich überspringen.

  • Grafische Bedienelemente ohne sinnvolle Alternativtexte

    Mehrere Bedienelemente bestehen nur aus Grafiken und sind nicht aussagekräftig beschrieben, etwa für Suche, Menü, Slider, Seitenanfang oder das Schließen von Fenstern. Auch einige Teaserbilder und Footer-Links sind nicht ausreichend bezeichnet.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Funktionen nicht sicher erkennen oder eindeutig ansteuern. Wenn ich auf Screenreader oder andere Hilfsmittel angewiesen bin, weiß ich oft nicht, was ein Schalter oder Link bewirkt.

  • PDF-Dokumente sind nicht barrierefrei aufbereitet

    Mindestens ein bereitgestelltes PDF erfüllt die Anforderungen an barrierefreie Dokumente nicht. Solche Dateien sind für assistive Technologien oft schlechter strukturiert und schwerer zu erfassen.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte aus dem PDF möglicherweise nicht zuverlässig vorlesen, durchsuchen oder strukturiert erfassen. Wenn ein PDF wichtige Informationen enthält, komme ich nur eingeschränkt an die Inhalte.

  • Unzureichende Überschriften- und Strukturhierarchie

    Die Seite nutzt Überschriften und Bereiche teilweise nicht nachvollziehbar, zum Beispiel mit mehr als einer Hauptüberschrift oder Zahlen ohne passende Bereichsüberschrift. Auch das Suchfeld ist nicht sauber bezeichnet.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schwer gliedern und gezielt ansteuern. Beim schnellen Erfassen der Seite verliere ich leichter die Orientierung und finde gesuchte Inhalte mühsamer.

  • Keine Sprungmarken zum Seiteninhalt

    Es gibt keine Möglichkeit, wiederkehrende Bereiche wie Navigation oder Kopfzeile zu überspringen. Wer die Seite mit Tastatur oder Screenreader nutzt, muss sich jedes Mal durch diese Bereiche arbeiten.

    Auswirkung: Ich brauche deutlich länger, um zum eigentlichen Inhalt zu kommen. Bei häufiger Nutzung wird das schnell anstrengend und frustrierend.

  • Schlechter Kontrast bei Text auf Bildern und Hover-Zuständen

    Einige Texte sind zu schwach kontrastiert, etwa weiße Schrift auf Bildern oder rote Schrift auf weißem Hintergrund bei Mouseover-Effekten. Dadurch sind einzelne Informationen schwer lesbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte je nach Darstellung nur mühsam oder gar nicht erkennen. Bei Sehschwäche oder unter ungünstigen Lichtverhältnissen verliere ich wichtige Informationen.

  • Suchfunktion gibt bei Fehlern keine verständliche Rückmeldung

    Die Suche zeigt keine Meldung, wenn zu wenig Zeichen eingegeben wurden oder keine Treffer vorhanden sind. Dadurch bleibt unklar, ob die Suche funktioniert hat oder ob ich etwas ändern muss.

    Auswirkung: Ich weiß nicht, warum ich kein Ergebnis bekomme, und kann meinen Suchbegriff nicht sinnvoll anpassen. Das macht die Nutzung der Suche unnötig schwierig.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome Version 125.0.6422.142
Screenreader
NVDA Version 2023.3.3
  • https://www.kbb.eu/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.kbb.eu/
  • https://www.kbb.eu/
  • https://www.kbb.eu/en/ueber-die-kbb
  • https://www.kbb.eu/verantwortung/nachhaltigkeit

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Grafik-Schalter (z. B. Suchen-Button, Menü-Button, Umschalter "Energie sparen", Slider-Buttons, Schließen-Button des Such-Pop-ups, Button zum Navigieren an den Seitenanfang, Button zum Löschen des Suchfeldes) und Bilder in Teasern sowie weiterführende Links im Footer besitzen keine aussagekräftigen alt-Texte.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Mehr als eine Hauptüberschrift, Zahlen ohne Bereichsüberschrift als Überschriften umgesetzt, teilweise vier Header-Regionen auf einer Seite, Suchfeld ohne Bezeichner.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Kontrastabstände teilweise nicht ausreichend bei weißer Schrift auf Grafiken und roter Schrift auf weißem Untergrund (MouseOver-Effekte).
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Links zu sozialen Medien im Footer erhalten keinen Tastaturfokus, Play-Button des Videos auf der Detailseite ist nicht per Tastatur erreichbar.
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht bestanden Auf der Detailseite kann das automatisch gestartete Video nicht per Tastatur gestoppt werden; Play-Button erscheint erst nach Mausklick und erhält keinen Tastaturfokus.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Keine Sprungmarken vorhanden, z. B. um direkt zum Inhalt zu springen.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Unsichtbare Tabulatorschritte zwischen Home-Link und Meta-Menü, Fokus wird beim Öffnen des Hauptmenüs nicht auf das Pop-up gesetzt.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Tastaturfokus am Seitenanfang für viele Tabulatorschritte nicht erkennbar, auf Elementen wie "Energie sparen" oder Footer-Links nicht wahrnehmbar.
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden In der Suche werden keine Fehlermeldungen angezeigt, z. B. bei zu wenigen Zeichen oder wenn keine Ergebnisse vorliegen.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Formale Prüfung ergab: nicht bestanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		nicht bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das PDF ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		im Wesentlichen bestanden Videos enthalten Aufnahmen ohne inhaltliche Relevanz, relevante Informationen finden sich im Text.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht anwendbar
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		nicht anwendbar
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		nicht anwendbar

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