Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Klassik-Stiftung

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist grundsätzlich möglich (Tastaturbedienung, Struktur, Sprache ok), aber fehlende Alternativtexte, fehlerhafte Rollen im Filter, fehlende Sprunglinks und nicht barrierefreie PDFs erschweren die Nutzung deutlich.

Sehbehinderung Weitgehend zugänglich

Zoom, Textabstände und einspaltiges Reflow funktionieren, jedoch beeinträchtigen einzelne schlechte Textkontraste und kontrastarme Buttons die Lesbarkeit stellenweise.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Die meisten Inhalte sind nutzbar, jedoch fehlen Untertitel für mindestens ein Video, was multimediale Inhalte ohne Tonunterschrift einschränkt, während eine DGS- und Leichte-Sprache-Seite vorhanden ist.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar und ohne Tastaturfallen nutzbar, aber das sehr umfangreiche Menü ohne Sprunglinks und mit vielen Tab-Schritten macht die Bedienung anstrengend.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Klare Struktur, konsistente Navigation, verständliche Labels und vorhandene Leichte Sprache unterstützen, nur die komplexe Navigation mit vielen Menüeinträgen kann etwas überfordernd sein.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Es gibt keine auffälligen Ablenkungen oder Zeitdruck, Navigation und Begriffe sind konsistent, jedoch können das lange Menü ohne Sprungmarken und die vielen Tabstopps die Konzentration belasten.

Dokumentierte Barrieren

  • Filter auf der Suche sind für Screenreader nicht korrekt erkennbar

    Die Filteroptionen auf der Suchseite werden vom Screenreader als Links statt als Checkboxen ausgegeben, und der Auswahlstatus wird nicht vorgelesen. Damit ist nicht klar, welche Filter aktiv sind oder wie sie sich ändern lassen.

    Auswirkung: Ich kann die Suche mit Filtern nicht zuverlässig bedienen, wenn ich auf den Screenreader angewiesen bin. Dadurch finde ich Inhalte möglicherweise nicht oder wähle die falschen Filter aus.

  • Fehlende Sprungmarken zum Hauptinhalt

    Es gibt keine Sprungmarken, mit denen man den umfangreichen Navigationsbereich überspringen kann. Wer per Tastatur oder Screenreader arbeitet, muss erst durch das ganze Menü, bevor der Seiteninhalt erreichbar ist.

    Auswirkung: Ich brauche deutlich länger, um zum eigentlichen Inhalt zu kommen. Das ist besonders auf jeder Seite mühsam und kann die Nutzung sehr anstrengend machen.

  • PDF-Dokument nicht barrierefrei nutzbar

    Das verlinkte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Damit können Struktur, Lesereihenfolge oder andere wichtige Informationen für Screenreader unzuverlässig sein.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument eventuell nicht sinnvoll lesen oder navigieren. Für mich werden Inhalte im PDF dadurch teilweise unbrauchbar.

  • Video ohne Untertitel

    Ein eingebettetes Video hat keine Untertitel. Wer Inhalte nicht hören kann oder Ton nicht nutzen möchte, bekommt die gesprochenen Informationen nicht vollständig mit.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte des Videos nicht verstehen, wenn ich keinen Ton wahrnehme. Damit gehen mir wichtige Informationen zum Angebot oder Thema verloren.

  • Umständliche Tab-Navigation im Menü

    Beim Tabben öffnen sich Untermenüs automatisch und die Einträge darin werden einzeln durchlaufen. Auf einer Detailseite gibt es zusätzlich mehrere leere Tab-Schritte.

    Auswirkung: Ich muss viel mehr Tastendrücke ausführen, um eine gewünschte Seite oder Funktion zu erreichen. Das kostet Zeit, erhöht die Fehleranfälligkeit und kann die Bedienung stark erschweren.

  • Video ohne Audiodeskription

    Ein eingebettetes Video hat keine Audiodeskription. Visuelle Inhalte und Handlungen werden dadurch für blinde Nutzende nicht ausreichend vermittelt.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Bildinformationen im Video nicht erfassen, wenn sie nicht gesprochen werden. Dadurch verstehe ich den Inhalt nur unvollständig.

  • Schlechter Kontrast bei einzelnen Bedienelementen und Grafiken

    Einige Texte und Schaltflächen haben zu wenig Kontrast, zum Beispiel der rote Button und weiße Schrift auf Grafiken. Dadurch sind wichtige Inhalte nicht immer gut lesbar.

    Auswirkung: Ich kann Text und Bedienelemente je nach Sehvermögen oder Umgebung schlechter erkennen. Das kann dazu führen, dass ich wichtige Aktionen übersehe oder Inhalte nur mit Mühe lesen kann.

  • Wichtige Inhalte werden nicht als echte Überschriften, Listen oder Tabellenstrukturen ausgezeichnet

    Einzelne Inhalte sind semantisch falsch aufgebaut, zum Beispiel wird eine Adresse als Liste dargestellt oder eine Preistabelle ohne korrekte Tabellenüberschriften umgesetzt. Dadurch erkennen Hilfsmittel die Beziehung der Inhalte nicht zuverlässig.

    Auswirkung: Ich kann mir Struktur und Zusammenhänge schwerer erschließen, wenn ich mit Screenreader oder anderen Hilfsmitteln arbeite. Besonders Tabellen und ähnliche Informationsblöcke sind dann unübersichtlich oder missverständlich.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome Version 125.0.6422.142
Screenreader
NVDA Version 2023.3.3
Tools
NVDA, PAC3 Test
  • https://www.klassik-stiftung.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.klassik-stiftung.de/suche/
  • https://www.klassik-stiftung.de/ihr-besuch/allgemeine-informationen/gruppenanmeldungen/
  • https://www.klassik-stiftung.de/bauhaus-museum-weimar/
  • https://www.klassik-stiftung.de/bauhaus-museum-weimar/
  • https://www.klassik-stiftung.de/assets/Dokumente/Bildung/Kurzbeschreibung_GiSg_CD.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Das Video "Digitale Werkstatt" hat keinen Untertitel.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Das Video "Digitale Werkstatt" hat keine Audiodeskription.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Kontrastabstände sind bei wenigen Inhalten nicht ausreichend: beim roten Button "auf-bruch" und tlw. bei weißer Schrift auf Grafiken.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Es fehlen Sprungmarken, die direkt zum Inhalt führen. Daher muss mit der Tastatur durch das sehr umfangreiche Menü navigiert werden, um den Inhalt erreichen zu können.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Bei der Navigation mit der Tabulatortaste werden im Menü die Untermenüs automatisch geöffnet und alle Untermenüeinträge einzeln mit der Tabulatortaste erreicht. Auf der Detailseite sind mehrere leere Tabulatorschritte vorhanden.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Auf der Suchenseite werden im Filter die einzelnen Kriterien, die optisch als Checkboxen umgesetzt sind, vom Screenreader mit der Rolle "Link" ausgegeben. Der Status (gewählt/nicht gewählt) wird vom Screenreader nicht ausgegeben.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden * Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das PDF ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		im Wesentlichen bestanden Layoutgrafiken besitzen tlw. einen Alternativtext.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		im Wesentlichen bestanden Inhalte sind tlw. als HTML-Liste umgesetzt, obwohl es sich nicht um Listen handelt, bspw. ist auf der Startseite die Adresse als Liste mit einem Listenelement implementiert. In der Gruppenanmeldung sind in der Übersichtstabelle für Preise die Spaltenüberschriften nicht mit <th>-Elementen ausgezeichnet.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		nicht anwendbar
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		nicht anwendbar

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