Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Krisenvorsorgeliste

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Weitgehend zugänglich

Die Seite ist weitgehend screenreader-tauglich, leidet aber unter einzelnen Problemen wie fehlerhafter Fokusführung, überflüssigen Alternativtexten und Syntaxfehlern.

Sehbehinderung Fast barrierefrei

Hoher Kontrast, skalierbare Schrift, anpassbare Abstände und responsives Layout sichern eine sehr gute Nutzbarkeit, nur kleinere Fokus-Probleme bleiben.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Audiovisuelle Inhalte sind mit Untertiteln und Alternativen versehen, lediglich das fehlende Gebärdensprach-Video kann für einige Nutzer einschränkend sein.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die vollständige Tastaturbedienbarkeit ohne Fallen ist gegeben, aber der teils unsichtbare Fokus und der fehlende automatische Fokus auf Fehlerfelder erschweren die Nutzung.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Struktur, Fehlermeldungen und Konsistenz sind gut, doch es fehlen Inhalte in Leichter Sprache und einzelne Sprachwechsel sind technisch nicht sauber ausgezeichnet.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Klare Struktur, konsistente Navigation und fehlende ablenkende Effekte sind positiv, aber Probleme mit Fokusführung und fehlende vereinfachte Sprachangebote können die Nutzung erschweren.

Dokumentierte Barrieren

  • Seite enthält mehrere Syntaxfehler

    Auf einer Inhaltsseite sind mehrere HTML-Syntaxfehler vorhanden. Solche Fehler können dazu führen, dass Hilfstechnologien Inhalte nicht zuverlässig auslesen oder korrekt interpretieren.

    Auswirkung: Ich kann einzelne Inhalte oder Bedienelemente eventuell nicht oder nur fehlerhaft erfassen. Das macht die Nutzung unzuverlässiger und kann an manchen Stellen echte Barrieren erzeugen.

  • Fehler werden nicht in das betroffene Feld geführt

    Wenn ein Formularfeld leer bleibt oder ein Fehler auftritt, springt der Fokus nicht automatisch zum ersten fehlerhaften Feld. Dadurch muss ich die Fehlstelle selbst suchen, statt direkt dort korrigieren zu können.

    Auswirkung: Ich verliere Zeit und Orientierung, weil ich die Fehlermeldung nicht sofort mit dem passenden Eingabefeld verknüpfen kann. Besonders bei mehreren Pflichtfeldern wird das Ausfüllen unnötig mühsam.

  • Kein Gebärdensprach-Video vorhanden

    Es gibt kein Video in Gebärdensprache. Gehörlose Nutzerinnen und Nutzer erhalten wichtige Informationen dadurch nicht in ihrer bevorzugten Sprachform.

    Auswirkung: Ich kann Erläuterungen oder Hinweise möglicherweise nicht in der für mich gut zugänglichen Form aufnehmen. Das kann das Verständnis von Informationen und Abläufen deutlich erschweren.

  • Englischer Text ohne Sprachkennzeichnung

    Ein englischer Text auf einer Inhaltsseite ist nicht als Sprachwechsel im HTML ausgezeichnet. Screenreader können ihn dadurch mit der falschen Sprache vorlesen.

    Auswirkung: Ich verstehe den Inhalt schlechter, weil Aussprache und Betonung unpassend sein können. Das stört vor allem beim Erfassen wichtiger Hinweise oder Erklärungen.

  • Keine Leichte Sprache vorhanden

    Es gibt kein Angebot in Leichter Sprache. Für komplexere Inhalte oder Erläuterungen fehlt damit eine verständlichere Alternative.

    Auswirkung: Ich muss schwierige Texte selbst bewältigen, obwohl ich eine einfachere Darstellung bräuchte. Das kann dazu führen, dass ich Inhalte nicht sicher verstehe oder wichtige Schritte nicht ausführe.

  • Tastaturfokus auf dem Scrollbalken nicht sichtbar

    Auf einer Inhaltsseite ist der Tastaturfokus auf dem Scrollbalken nicht erkennbar. Dadurch kann ich nicht sicher feststellen, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich weiß nicht, wo ich mich auf der Seite befinde, und kann die Bedienung per Tastatur leichter verlieren. Das erschwert vor allem das gezielte Navigieren und kann zu Fehlbedienungen führen.

  • Überflüssiger Alternativtext für dekorative Grafik

    Eine rein dekorative Weltkarten-Grafik hat einen Alternativtext. Für Screenreader wird dadurch unnötiger Inhalt angesagt, der keinen Informationswert hat.

    Auswirkung: Ich höre beim Navigieren zusätzliche, störende Ansagen und verliere leichter den Fokus auf die wichtigen Inhalte. Das macht die Seite anstrengender und langsamer bedienbar.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 116.0.5845.141
Screenreader
NVDA 2023.2
  • https://krisenvorsorgeliste.diplo.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://krisenvorsorgeliste.diplo.de/imprint
  • https://krisenvorsorgeliste.diplo.de/legal

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden * Startseite: Bei einigen Fehlermeldungen wird der Fokus nicht in das erste fehlerhafte Feld gesetzt, z.B. bei leeren Feldern.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden * Inhaltsseite: Beim englischen Text ist der Sprachwechsel nicht auf HTML-Ebene ausgezeichnet.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden * Inhaltsseite: Die Seite enthält mehrere Syntaxfehler.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		im Wesentlichen bestanden * Startseite: Die Grafik "Weltkarte", die lediglich der visuellen Gestaltung dient und keinen Mehrwert liefert, besitzt einen Alternativtext.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		im Wesentlichen bestanden * Inhaltsseite: Der Tastaturfokus ist auf dem Scrollbalken nicht zu sehen.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden –
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden –
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		bestanden –

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