Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.kuppelkucker.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere WCAG-A-Verstöße bei Alternativtexten, Struktur, Tastaturbedienung, Fokusführung und Name/Rolle/Wert schränken Screenreader- und Tastaturnutzung deutlich ein, machen die Seite aber nicht vollständig unbedienbar.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Textkontrast, Skalierung und Reflow funktionieren, aber Probleme mit Fokusanzeige, Nicht-Text-Kontrasten, Überlagerungen und Hochkontrastmodus beeinträchtigen die Nutzung merklich.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Untertitel, Alternativen für Medien und Gebärdensprache sind vorhanden, sodass gehörlose Menschen Inhalte weitgehend ohne Einschränkungen nutzen können.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzliche Tastaturbedienung ohne Fallen ist gegeben, aber einzelne nicht bedienbare Steuerelemente, unsichtbarer Fokus und unzureichende Skip-Links erschweren effiziente Nutzung.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Sprache, Leichte Sprache und stabile Interaktion unterstützen die Nutzung, auch wenn vereinzelte Struktur- und Linkbeschriftungsprobleme Orientierung etwas erschweren.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Fehlende Zeitdruck- und Animationsprobleme sowie konsistente Struktur sind positiv, aber unklare Paginierungslinks, Fokus-Sprünge und teilweise schlechte Fokusvisualisierung können Reiz und Verwirrung erhöhen.

Dokumentierte Barrieren

  • Vorlese-Button nicht per Tastatur nutzbar

    Das Vorlesen-Element ist auf mehreren Seiten mit der Tastatur nicht zuverlässig erreichbar oder erkennbar. Beim Fokussieren wird der Button nicht eingeblendet und die Beschriftung „Vorlesen“ erscheint nicht.

    Auswirkung: Ich kann die Vorlesefunktion mit der Tastatur nicht sicher starten oder stoppen. Dadurch fehlt mir eine wichtige Hilfe, wenn ich Inhalte lieber vorgelesen bekomme.

  • PDF nicht barrierefrei nutzbar

    Das geprüfte PDF-Dokument entspricht nicht PDF/UA. Damit ist die Datei für assistive Technologien wahrscheinlich nicht vollständig zuverlässig lesbar.

    Auswirkung: Wenn ich auf das PDF angewiesen bin, kann ich Inhalte möglicherweise nicht sinnvoll erfassen oder ausfüllen. Das betrifft besonders Nutzerinnen und Nutzer von Screenreadern.

  • Fokus springt nach neuer Suche an den Seitenanfang

    Nach einer erneuten Suche oder beim Öffnen neuer Suchergebnisse landet der Tastaturfokus nicht beim ersten Ergebnis, sondern oben auf der Seite. Dadurch muss ich mich erst wieder zur Ergebnisliste zurückarbeiten.

    Auswirkung: Ich verliere nach jeder Suche die Orientierung und brauche mehr Schritte, um ein Ergebnis auszuwählen. Das macht die Suche unnötig mühsam, vor allem mit Tastatur oder Screenreader.

  • Suchergebnisse und Paginierung sind unklar bezeichnet

    Die Suchergebnisliste ist nicht als Liste ausgezeichnet und die Seitennavigation verwendet generische Linknamen wie „Link1“, „Link2“, „Link3“. Zusätzlich werden auf der Suchseite Symbole zwischen den Treffern vom Screenreader vorgelesen und stören die Ausgabe.

    Auswirkung: Ich kann Suchtreffer und Seitenwechsel schlechter verstehen und gezielt ansteuern. Besonders mit Screenreader wird die Ergebnissuche dadurch unübersichtlich und fehleranfällig.

  • Zu geringe Kontraste bei Bedienelementen und Icons

    Auf der Startseite haben der Play-/Pause-Button des Vorlesen-Elements und mehrere Icons unter den Teasern zu wenig Kontrast zum Hintergrund. In bestimmten Darstellungen, etwa im Hochkontrastmodus, kann zudem der aktive Paginierungspunkt unsichtbar werden.

    Auswirkung: Ich erkenne wichtige Bedienelemente und Zustände schlechter, besonders bei Seheinschränkungen oder starker Helligkeit. Dadurch kann ich Funktionen übersehen oder falsche Entscheidungen treffen.

  • Tastaturfokus auf Kacheln nicht sichtbar

    Auf der Startseite ist der Fokus auf der ersten Teaser-Kachel nicht erkennbar. Wenn ich nur mit der Tastatur navigiere, sehe ich daher nicht sicher, wo ich mich gerade befinde.

    Auswirkung: Ich kann leicht den Überblick verlieren und versehentlich das falsche Element aktivieren. Das erschwert die Bedienung und kostet Zeit.

  • Struktur von Inhalten nicht überall erkennbar

    Auf Inhaltsseiten sind Abschnittsüberschriften nicht korrekt gekennzeichnet. Dadurch ist die Gliederung der Seite für Hilfstechnologien und Schnellnavigation schwerer erfassbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter über Überschriften erfassen und muss mehr lesen, um die richtige Stelle zu finden. Das erschwert die Orientierung und das gezielte Springen in längeren Texten.

  • Sucheingabefeld wird für Screenreader missverständlich ausgegeben

    Das Sucheingabefeld wird vom Screenreader als „Eingabefeld – erforderlich“ ausgegeben. Der Name, die Rolle oder der Wert sind damit offenbar nicht sauber vermittelt.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, was das Feld genau ist und was ich dort tun soll. Das kann die Suche verlangsamen oder zu Fehlbedienungen führen.

  • Doppelter Scrollbalken auf allen Seiten

    Auf allen Seiten existiert ein doppelter Browser-Scrollbalken. Das deutet auf eine problematische Seitendarstellung hin, die das Scrollen und die Orientierung erschweren kann.

    Auswirkung: Ich muss mit zwei Scrollbereichen umgehen und verliere leichter den Überblick über die Position auf der Seite. Das kann die Nutzung besonders auf kleinen Bildschirmen oder mit Hilfsmitteln anstrengend machen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 116.0.5845.141
Screenreader
NVDA 2022.4
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome) Browser-Plugin, HTML Validator (https://validator.w3.org/nu/), WCAG Parsing Bookmarklet (https://cdpn.io/pen/debug/VRZdGJ)
  • www.kuppelkucker.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.kuppelkucker.de/suche?tx_kesearch_pi1%5Bsword%5D=Politik&cHash=fbcfe2abfd2785eda9c5fdda124db379
  • https://www.kuppelkucker.de/kontakt
  • https://www.kuppelkucker.de/kinderkommission/was-macht-die-kiko

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Suchseite: Icons zwischen Suchergebnissen werden vom Screenreader ausgegeben und stören.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Suchseite: Suchergebnisliste ist nicht als Liste ausgezeichnet, Hochkontrastmodus macht aktiven Paginierungspunkt unsichtbar; Inhaltsseite hat Abschnittsüberschriften nicht gekennzeichnet; auf allen Seiten existiert doppelter Browser-Scrollbalken.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Startseite: Play-/Pause-Button des Vorlesen-Elements und Icons unter Teasern weisen zu geringe Kontraste zum Hintergrund auf.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Start-, Formular- und Inhaltsseite: Play-/Pause-Button des Vorlesen-Elements wird beim Fokusieren per Tastatur nicht eingeblendet und der Text „Vorlesen“ erscheint nicht.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Suchseite: Nach einer erneuten Suche oder beim Öffnen neuer Ergebnisse springt der Fokus an den Seitenanfang statt auf den ersten Ergebniseintrag.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Suchseiten-Paginierung verwendet generische Beschriftungen wie Link1, Link2, Link3 ohne Kontext.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Startseite: Fokus auf der ersten Teaser-Kachel „Ich zeige euch die Kuppel“ ist nicht sichtbar.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Suchseite: Sucheingabefeld wird vom Screenreader mit „Eingabefeld – erforderlich“ ausgegeben.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das geprüfte PDF-Dokument entspricht nicht PDF/UA.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		im Wesentlichen bestanden Startseite: Vorlesen-Element (Gesicht mit Schallwellen) überlappt die „Hallo ich bin Karlchen“-Grafik unter der Hauptnavigation.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		im Wesentlichen bestanden Alle Seiten stellen nur einen Skip-Link zum Inhalt bereit.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden –
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden –
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: bestanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden –

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