Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Luftfahrt-Bundesamt (www.Iba.de)

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Kaum nutzbar

Wesentliche Screenreader-Funktionen wie Alternativtexte, Formularlabels, Tastaturzugänglichkeit und ARIA-Semantik sind mehrfach nicht erfüllt, sodass zentrale Inhalte und Bedienelemente kaum zuverlässig nutzbar sind.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Unzureichende Kontraste, fehlender Reflow, Probleme bei Zoom und Textabstand sowie schwer steuerbare Hover-Menüs erschweren die Nutzung für sehbehinderte Menschen massiv.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Es werden keine Probleme mit Audioinhalten oder Untertiteln beschrieben, sodass gehörlose Menschen die Seite weitgehend normal nutzen können.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende vollständige Tastaturbedienbarkeit, schlecht sichtbarer Fokus und problematische Hover-Inhalte beeinträchtigen die Nutzbarkeit für Menschen mit motorischen Einschränkungen deutlich.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende oder unvollständige Leichte Sprache, inkonsistente Kennzeichnungen und schwer verständliche Fehlermeldungen erschweren das Verständnis und die Orientierung.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Unklare Struktur, automatische Sliderbewegungen, Hover-abhängige Inhalte und unvollständige Leichte Sprache können Konzentration und Orientierung für neurodivergente Nutzer stark belasten.

Dokumentierte Barrieren

  • Fehlerhafte PDF-Struktur verhindert Auslesen

    Ein PDF-Dokument hat keine brauchbare Strukturauszeichnung; Tags und erkennbare Überschriften fehlen. Inhalte und Tabellen können daher von Hilfstechnologien nicht zuverlässig erfasst werden.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument nicht sinnvoll lesen oder nach Informationen durchsuchen. Das kann genau das wichtige Dokument praktisch unbrauchbar machen.

  • Formularfelder ohne verknüpfte Beschriftung

    Checkboxen und andere Formularfelder sind nicht sauber mit sichtbaren Labels verbunden. Die Beschriftung wird von Hilfsmitteln nicht zuverlässig vorgelesen.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, welches Feld ich auswähle oder ausfüllen soll. Das macht Formulareingaben fehleranfällig oder verhindert sie praktisch.

  • Einige Elemente per Tastatur nicht erreichbar

    Bestimmte Links und Bedienelemente liegen nicht in der Tab-Reihenfolge und sind damit nicht zuverlässig per Tastatur erreichbar. Für Tastaturnutzung fehlen damit zentrale Zugänge zu Inhalten.

    Auswirkung: Wenn ich nur die Tastatur nutze, komme ich an manche Funktionen schlicht nicht heran. Das kann zentrale Seitenbereiche für mich unbenutzbar machen.

  • Seitenbruch bei Zoom und Reflow

    Bei großem Zoom oder kleiner Fensterbreite verschwinden Teaser, Links und andere Inhalte oder werden abgeschnitten. Teilweise ist horizontales Scrollen nötig, um Inhalte zu erreichen.

    Auswirkung: Wenn ich vergrößert darstelle, kann ich wichtige Informationen nicht vollständig lesen oder anklicken. Das kann zentrale Inhalte unzugänglich machen.

  • Unklare Linkziele bei Grafiken

    Mehrere verlinkte Grafiken und Teaserbilder haben keine aussagekräftigen Textalternativen oder nennen ihr Ziel nicht eindeutig. Dadurch fehlen wichtige Hinweise, wohin ein Link führt oder welchen Inhalt ein Bild ankündigt.

    Auswirkung: Ich kann mit einem Screenreader nicht sicher erkennen, welches Ziel hinter einer Grafik steckt. Dadurch verliere ich Zeit oder überspringe wichtige Inhalte ganz.

  • Hover-Menüs schließen zu schnell

    Einblendungen und Menüs verschwinden sofort, wenn der Mauszeiger den Bereich verlässt, und lassen sich nicht komfortabel schließen. Es fehlt außerdem ein sicherer Schließmechanismus wie ESC.

    Auswirkung: Ich habe kaum Zeit, die Inhalte zu erfassen oder mit dem Cursor zu erreichen. Für mich kann das Menü dadurch praktisch unbenutzbar werden.

  • Textabstand zerstört Layout

    Wenn Nutzerinnen größere Zeilen-, Wort- oder Buchstabenabstände einstellen, überlappen Inhalte oder werden abgeschnitten. Die Seite bleibt dann nicht mehr lesbar oder bedienbar.

    Auswirkung: Ich kann mir zur besseren Lesbarkeit keine größeren Abstände einstellen, ohne Inhalte zu verlieren. Das erschwert das Lesen und kann Links unbrauchbar machen.

  • Fokus kaum sichtbar

    Beim Navigieren mit der Tastatur ist der aktuelle Fokus oft kaum zu sehen oder verschwindet optisch. Dadurch ist nicht erkennbar, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich verliere beim Springen mit Tab die Orientierung und kann leicht versehentlich falsch auslösen. Das macht die Bedienung sehr unsicher und langsam.

  • Kontrastarme Texte und Bedienelemente

    Mehrere Texte und Rahmen von Formularfeldern haben zu geringe Kontraste zum Hintergrund. Wichtige Beschriftungen und Eingabefelder sind dadurch schwerer erkennbar.

    Auswirkung: Ich muss mich deutlich stärker anstrengen, um Texte, Buttons und Felder zu erkennen. Bei Sehschwäche kann ich Inhalte leicht übersehen.

  • Unklare Benennung von Links und Grafiken

    Der zugängliche Name von Grafiken und Links entspricht nicht immer dem sichtbaren Text oder ist uneinheitlich. Außerdem fehlen bei externen Links oft klare Hinweise auf den Zielkontext.

    Auswirkung: Ich kann Bedienelemente schwerer eindeutig erkennen oder per Sprachsteuerung ansprechen. Das erhöht die Verwechslungsgefahr und kostet Zeit.

  • Leichte Sprache unvollständig

    Die vorhandenen Erläuterungen in Leichter Sprache decken wesentliche Inhalte und navigationsrelevante Hinweise nicht ab. Wichtige Erklärungen zur Barrierefreiheit fehlen ebenfalls.

    Auswirkung: Ich bekomme nicht genug Unterstützung, um die Seite und ihre Funktionen sicher zu verstehen. Für Menschen mit Verständnisproblemen wird die Nutzung dadurch deutlich erschwert.

  • Fehlende Sprachkennzeichnung bei englischen Texten

    Englische Abschnitte sind nicht als solche markiert. Vorleseprogramme verwenden dadurch möglicherweise die falsche Aussprache.

    Auswirkung: Ich verstehe Inhalte schlechter und muss Stellen eventuell mehrfach anhören. Besonders bei Fach- oder Antragstexten kann das verwirrend sein.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise (Version 1909)
Browser
Firefox (Version 91.0.2)
Screenreader
NVDA (Version 2021.1)
Auflösung
1920 × 1080
Tools
Colour Contrast Analyser (Version 3.1.2), PDF Accessibility Checker 3 (Version 3.0.7.0)

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.1.1.a
Alternativtexte für Bedienelemente 		nicht bestanden Die verlinkte Grafik stellt ein Bedienfeld dar. Ihr Alternativtext ist nicht aussagekräftig und nennt nicht das Linkziel. Screenreadernutzung entgehen wichtige Informationen. Der Alternativtext sollte z. B. «Aufruf des Artikels: Ihre Rechte als Fluggast» lauten.
4.9.1.1.1.b
Alternativtexte für Grafiken und Objekte 		nicht bestanden Informative Download-Icons und Teaserbilder fehlen durchgängige Textalternativen. Screenreadernutzern entgehen somit Inhalte und Linkziele.
4.9.1.1.1.c
Leere alt-Attribute für Layoutgrafiken 		nicht bestanden Dekorative Headergrafiken besitzen gar keine alt-Attribute, weshalb der Dateiname vorgelesen wird. Solche Layoutgrafiken müssen ein leeres alt-Attribut (alt="") erhalten.
4.9.1.3.1.h
Beschriftung von Formularelementen programmatisch ermittelbar 		nicht bestanden Checkbox-Beschriftungen sind nicht per <label> mit den Eingabeelementen verknüpft. Screenreader lesen sie nicht im Fokus vor, sodass blinde Nutzer die Auswahl nicht zuordnen können. Die Beschriftungen müssen mit label-for/id gekoppelt werden.
4.9.1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge 		nicht bestanden Die Slider-Inhalte bewegen sich schneller als ein Screenreader die Texte vorlesen kann, außerdem erfolgen mehrere Bereiche in einer einzigen Sequenz. Die logische Reihenfolge sollte zu jedem Zeitpunkt eindeutig bestimmt werden.
4.9.1.3.5
Eingabezweck bestimmen 		nicht bestanden Formulareingaben zu Nutzerdaten (z. B. Name, PLZ) besitzen kein autocomplete-Attribut, der Zweck bleibt für Hilfsmittel unklar. Felder sollten über autocomplete eindeutig gekennzeichnet werden.
4.9.1.4.4
Textgröße ändern 		nicht bestanden Beim Browser- und Textzoom (200 %, Fenster 1280×768) verschwinden Teasertexte, Links und Inhalte werden abgeschnitten. Der Zoom darf keine Funktionalitäten rausbrechen lassen.
4.9.1.4.10
Automatischer Umbruch (Reflow) 		nicht bestanden Bei 320 px Breite (bzw. 400 % Zoom) werden zentrale Teaser und Links nicht mehr dargestellt und horizontales Scrollen ist nötig. Das Layout muss korrekt umbrechen, damit Inhalte in beiden Richtungen ohne Scrollen verfügbar bleiben.
4.9.1.4.11
Nicht-Text-Kontrast 		nicht bestanden Die Rahmen mehrerer Formularfelder weisen nur 1,8:1 auf, nicht die geforderten 3:1. Gerade fehlsichtigen Nutzern wird dadurch der Zugang erschwert.
4.9.1.4.12
Textabstand 		nicht bestanden Beim Erhöhen der Zeilen-, Absatz-, Wort- und Buchstabenabstände über vorgeschriebene Werte überlappen Inhalte und Links werden abgeschnitten. Text und Funktionalität müssen bei größeren Abständen erhalten bleiben.
4.9.1.4.13
Eingeblendeter Inhalt bei Darüberschweben (Hover) oder Fokus 		nicht bestanden Menu-Inhalte schließen sich, sobald der Cursor den Bereich verlässt, und es fehlt ein Schließmechanismus ohne Fokusverschiebung (z. B. ESC). Nutzer mit Motorik- oder Sehbeeinträchtigung müssen die Inhalte dauerhaft erhalten und selbst schließen können.
4.9.2.1.1
Tastatur 		nicht bestanden Einige Bedienelemente (z. B. Links auf der Seite) liegen nicht in der Tab-Reihenfolge, sind also per Tastatur unerreichbar. Sie müssen mit tabindex="0" oder strukturell erreichbar gemacht werden.
4.9.2.4.6
Überschriften und Beschriftungen (Labels) 		nicht bestanden Formularlabel geben nicht vollständig den sichtbaren Beschriftungstext wieder. Screenreader-Nutzern fehlen dadurch Informationen. Die Labeltexte müssen vollständig im zugänglichen Namen abgebildet sein.
4.9.2.4.7
Fokus sichtbar 		nicht bestanden Der Keyboard-Fokus ist im Firefox und Chrome oft nicht deutlich sichtbar, er verschwindet oder hebt sich farblich nicht vom Hintergrund ab. Tastaturnutzer brauchen deutlich sichtbare Fokusindikatoren.
4.9.2.5.3
Beschriftung (Label) im Namen 		nicht bestanden Der zugängliche Name einer Grafik besteht aus lang-/title-Attributen, enthält aber nicht den sichtbaren Text. Sprachsteuerung kann die Bedienelemente so nicht direkt ansprechen. Der sichtbare Text muss Teil des zugänglichen Namens sein.
4.9.3.1.2
Sprache von Teilen 		nicht bestanden Abschnitte in Englisch (z. B. Antragstexte) sind nicht mit lang-Attributen ausgezeichnet. Screenreader wissen so nicht, welche Ausspracheliste sie nutzen sollen.
4.9.4.1.1
Syntaxanalyse 		nicht bestanden Die HTML-Syntax ist nicht valide (W3C-Fehler). Ein valider Quelltext verbessert die Verarbeitbarkeit durch Screenreader. Die gefundenen Fehler müssen bereinigt und insbesondere mit ARIA-Semantik ergänzt werden.
4.9.4.1.2
Name, Rolle, Wert 		nicht bestanden Verlinkte Elemente werden mithilfe von JavaScript funktional erweitert, liefern aber keine semantischen ARIA-Attribute (aria-expanded etc.), so dass Screenreader keine Rollen, Zustände und Beschriftungen übermitteln können.
4.14.1
Technische Dokumentprüfung 		nicht bestanden Das PDF ‚159_Fauvel_AV-36‘ besitzt keine korrekte Strukturauszeichnung, Tags fehlen und Überschriften werden nicht erkannt. Der Screenreader kann Inhalte (auch Tabellen) nicht lesen.
5.3
Erläuterungen in Leichter Sprache 		nicht bestanden Die Seite bietet zwar einige Erläuterungen, lässt aber wesentliche Inhalte, navigationsrelevante Hinweise und die Erklärung zur Barrierefreiheit unbeschrieben. Es fehlen außerdem Anforderungen aus Anlage 2 der BITV 2.0.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.3.1.a
HTML-Strukturelemente für Überschriften 		im Wesentlichen bestanden Auf der Seite ‚Datenschutz‘ ist die Überschriftenstruktur inkonsistent (z. B. h3 nach h2) und eine weitere Überschrift ist leer. Strukturinformationen müssen für Screenreader sauber verschachtelt und benannt sein.
4.9.1.3.1.d
Inhalte gegliedert 		im Wesentlichen bestanden Absätze bestehen teilweise nur aus doppelten Zeilenumbrüchen (<br>). An diesen Stellen liest der Screenreader „leer“ vor. Absätze sollten mit <p>-Elementen markiert werden.
4.9.1.4.3
Kontrast (Minimum) 		im Wesentlichen bestanden Mehrere Textfarben (z. B. Buttons, Infosuche) erreichen kein Kontrastverhältnis ≥ 4,5:1 (an Beispielstellen 1,8:1). Fehlsichtigen Nutzerinnen erschwert dies die Erkennbarkeit. Farben sollten angepasst werden.
4.9.2.4.4
Linkzweck (im Kontext) 		im Wesentlichen bestanden Links, die auf externe Quellen führen, tragen keine Hinweise (z. B. Icon + Text) auf den Zielkontext. Der Zweck muss entweder allein durch den Linktext oder zusätzlich durch den Kontext erkennbar sein.
4.9.3.2.4
Konsistente Kennzeichnung 		im Wesentlichen bestanden Teaser auf der Startseite verlinken zum gleichen Ziel, erhalten aber unterschiedliche Linktexte. Tastaturnutzer können so schwer einschätzen, wohin ein Klick führt. Links zu identischen Zielen sollten einheitlich benannt werden.
4.9.3.3.3
Vorschlag bei Fehler 		im Wesentlichen bestanden Fehlermeldungen im Formular sind teilweise nicht eindeutig oder geben nicht an, welche weiteren Felder benötigt werden (z. B. Vereinsname optional). Klare Hinweise zur Fehlerbehebung fehlen.

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