Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

mathematik-atlas.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist durch fehlende Alternativtexte, mangelnde Überschriftenstruktur, unsinnige Lese- und Fokusreihenfolgen sowie eingeschränkte Tastaturbedienbarkeit deutlich erschwert, aber grundsätzliche Navigation und viele Funktionen sind möglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Niedrige Kontraste bei zentralen Buttons und Probleme bei Vergrößerung und Umbruch ins einspaltige Layout beeinträchtigen die Bedienung deutlich, obwohl viele andere visuelle Anforderungen erfüllt sind.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundfunktionen sind nutzbar, aber fehlende Untertitel und Alternativen bei Videos sowie das fehlende Gebärdensprachvideo und keine Leichte-Sprache-Angebote schränken die Informationsaufnahme ein.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Tastaturbedienung ist vorhanden, aber nicht vollständig (Probleme beim Erreichen von Filteroptionen und Formular-Kategorien), was die Nutzung mit eingeschränkter Feinmotorik spürbar erschwert.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, unzureichende Formular-Labels, problematische Strukturierung und nicht optimal geführte Interaktionen erschweren Orientierung und Verständnis deutlich.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Klare Sprache, konsistente Navigation und fehlende Zeit- oder Animationszwänge helfen, aber Strukturprobleme, komplizierte Filter und unklare Formulare können Aufmerksamkeit, Planung und Orientierung wesentlich belasten.

Dokumentierte Barrieren

  • Filterbedienung per Tastatur ist bei Kategorien nicht möglich

    In den Kategorien Technologie, Forschung und Institut lassen sich Unteroptionen nicht nur mit der Tastatur erreichen und markieren. Die Bedienung funktioniert dort nur eingeschränkt und offenbar nur mit Screenreader-Umweg.

    Auswirkung: Wenn ich keine Maus nutzen kann, komme ich an diese Filter nicht heran. Ich kann dann Inhalte nicht gezielt eingrenzen und verliere eine zentrale Funktion.

  • Unklare Seitenstruktur durch fehlende Überschriften und Listen

    Auf vielen Seiten fehlen saubere Überschriften und einige optisch erkennbare Gruppen sind nicht als Liste ausgezeichnet. Die Seite wirkt dadurch für Hilfsmittel nicht klar gegliedert.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter überblicken und springe mühsam durch lange Seiten. Das macht das Erfassen von Themen und das gezielte Ansteuern einzelner Bereiche deutlich schwerer.

  • Fehlende Alternativtexte bei Logos und Buttons

    Einige wichtige Symbole und Schaltflächen sind nicht mit einem Alternativtext versehen. Dadurch werden sie für assistive Technologien nicht verständlich angekündigt und sind nur schwer einzuordnen.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Bedienelemente nicht eindeutig erkennen oder sinnvoll auswählen. Besonders als Screenreader-Nutzer fehlt mir dann die Information, wofür ein Logo oder ein Button da ist.

  • Filterbereich verschiebt sich bei Vergrößerung ans Seitenende

    Wenn die Schrift vergrößert wird, wandert der Filterbereich neben der Karte ans Ende der Seite. Er bleibt damit nicht in der Nähe des eigentlichen Bezugsinhalts.

    Auswirkung: Ich muss nach Vergrößerung länger suchen und verliere den Zusammenhang zwischen Karte und Filter. Das erschwert mir das Arbeiten mit größeren Schriften deutlich.

  • Filter werden mit Tastatur zu spät erreicht

    Die Filtermöglichkeiten neben der Deutschlandkarte werden erst am Ende des Tastaturdurchlaufs fokussiert. Die Fokusreihenfolge passt damit nicht zur sichtbaren Anordnung.

    Auswirkung: Ich muss erst durch sehr viele Elemente tabben, bevor ich zu einem naheliegenden Filter komme. Das kostet Zeit und macht die Nutzung unübersichtlich.

  • Fehlende Untertitel und Alternativen bei Videos

    Die Videoseite bietet weder Untertitel noch inhaltliche Alternativen zum Video an. Gesprochene Inhalte werden dadurch nicht zugänglich gemacht.

    Auswirkung: Wenn Informationen nur im Video vorkommen, kann ich sie ohne Ton oder bei Hörbeeinträchtigung nicht erfassen. Ich verliere damit Inhalt und Kontext.

  • Suchhilfen und Legende erscheinen in falscher Reihenfolge

    Auf der Startseite werden die Legende und Suchfeldoptionen erst am Ende der Seite ausgegeben, obwohl sie visuell zur Karte und Suche gehören. Die Reihenfolge passt damit nicht zur wahrgenommenen Struktur.

    Auswirkung: Ich bekomme wichtige Erklärungen erst sehr spät und muss Inhalte doppelt suchen. Das erschwert mir das Verstehen und Benutzen der Suche erheblich.

  • Zu niedriger Kontrast bei den Buttons „Filter“ und „Absenden“

    Die Beschriftung dieser wichtigen Buttons ist orange auf schwarzem Hintergrund und damit zu schwach im Kontrast. Dadurch sind die Schaltflächen schwerer zu lesen.

    Auswirkung: Ich erkenne die Buttons schlechter, besonders bei Sehschwäche oder ungünstigen Lichtverhältnissen. Das kann mich beim Absenden oder Filtern ausbremsen.

  • Suchfeld wirkt ohne sichtbare richtige Beschriftung nur unklar bedienbar

    Die Eingabefelder sind lediglich mit einem Platzhaltertext versehen. Ein Platzhalter ersetzt keine verlässliche Feldbeschriftung und verschwindet beim Tippen.

    Auswirkung: Ich kann leichter vergessen, was ich in das Feld eingeben soll. Das erhöht die Gefahr von Fehlbedienung und macht das Formular weniger verständlich.

  • Leichte Sprache und Gebärdensprache fehlen

    Es gibt kein Angebot in Leichter Sprache und kein Video in Gebärdensprache. Damit fehlen zwei wichtige Zugangsformen für Informationen über die Website und ihre Nutzung.

    Auswirkung: Wenn ich Informationen in einfacher Sprache oder Gebärdensprache brauche, finde ich sie hier nicht. Für mich wird das Verstehen der Inhalte und Hinweise deutlich schwerer.

  • Formularfelder für persönliche Daten lassen sich nicht automatisch ausfüllen

    Für Eingabefelder auf der Formularseite fehlen Angaben, damit Browser und Hilfen die Felder automatisch erkennen und befüllen können. Das betrifft Nutzer-Daten im Formular.

    Auswirkung: Ich muss mehr manuell eingeben und mache eher Fehler. Für mich wird das Ausfüllen langsamer und anstrengender.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11 Enterprise
Browser
Google Chrome 132.0.6834.160
Screenreader
NVDA Version: 2024.4.2.35031
Auflösung
Full HD - 1920 x 1080
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Browser-Plugins: Landmark Navigation (Chrome)
  • mathematik-atlas.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.mathematik-atlas.de/
  • https://www.mathematik-atlas.de/akteur-vorschlagen/
  • https://www.mathematik-atlas.de/information/

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Alle Seiten: Nicht alle Bedienelemente wie z.B.: Logos haben keinen Alternativtext. Alle Seiten: Einige Buttons haben keinen Alternativtext, wie z.B. der Button "Absenden", "Filter".
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite: Es findet faktisch auf allen Seiten keine Überschriftenauszeichnung statt. Lediglich Überschriften der Klasse H3 sind im Quelltext zu finden. Alle Seiten: Einige Bereiche die optisch als Liste wirken sind nicht entsprechend ausgezeichnet, z.B. auf der Startseite der Bereich "Kategorie" sowie auf der Formularseite die Ansammlungen unter "Technologiefelder" und "Forschungsfelder".
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Startseite: Die Legende zur Suche bzw. die Suchfeldoptionen werden nicht nach der visuellen Deutschlandkarte ausgegeben, sondern erst am Ende der Seite, nach der Paginierung.
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Formularseite: Felder für Nutzer-Daten können nicht automatisch befüllt werden, da das autocomplete-Attribut für Eingabefelder fehlt.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Startseite: Die Beschriftung des Buttons "Filter", orange mit schwarzer Schrift, ist im Kontrast zu niedrig (1,9:1). Formularseite: Die Beschriftung des Buttons "Absenden", orange mit schwarzer Schrift, ist im Kontrast zu niedrig (1,9:1).
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		nicht bestanden Startseite: Der Bereich der Suchfilterung neben der Landeskarte wird bei der Vergrößerung an das Ende der Seite verschoben.
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Startseite: Der Bereich der Suchfilterung neben der Landeskarte wird bei der Vergrößerung an das Ende der Seite verschoben.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Formularseite: Es ist nicht möglich mit der Tastatur im Bereich der Kategorien (Technologie, Forschung, Institut) die Unteroptionen zu erreichen und zu markieren; sie lassen sich nur mit aktivierten Screenreader linear durchlaufen, vorlesen und mit der Leertaste aktivieren/deaktivieren.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Startseite: Die Filtermöglichkeiten neben der Deutschlandkarte werden erst erreicht, wenn die gesamte Seite einmal mit der Tastatur durchlaufen ist; sie sollten entsprechend ihrer Position am Anfang der Seite fokussiert werden.
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht bestanden Formularseite: Die Felder sind mit dem placeholder "Suchbegriff eingeben" ausgezeichnet, was keine ausreichende Beschriftung darstellt.
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft 		nicht bestanden Das Datum der Erstellung oder der letzten Aktualisierung ist älter als ein Jahr.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar Videoseite: Keine Alternativen vorhanden.
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar Videoseite: Keine Untertitel vorhanden.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht anwendbar Videoseite: Keine Alternativen vorhanden.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht anwendbar –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht anwendbar –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		nicht anwendbar –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht anwendbar –

Nicht geprüft

Kriterium Status Notizen
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht geprüft –
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalt 		nicht geprüft Sind bei informationstragenden Grafiken sinnvolle Alternativtexte vorhanden? Sind dekorative Grafiken als solche ausgezeichnet?
WCAG 1.3.1
Infos und Beziehungen 		nicht geprüft Ist das PDF-Dokument semantisch korrekt strukturiert (keine leeren Absätze, Überschriften, Tabellen, Listen, Links, Fußnoten etc.)?
WCAG 1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge 		nicht geprüft Korrekte Lesereihenfolge? Relevante, informationstragende Texte in der Struktur enthalten?
WCAG 1.4.3
Kontrast (Minimum) 		nicht geprüft Mindest-Kontrastwert zwischen Text und Hintergrund mindestens 4,5:1? Für Schriftgrößen ab 18pt oder 14pt Fettdruck sollte ein Mindest-Kontrast von 3:1 verwendet werden.
WCAG 1.4.11
Nicht-Text-Kontrast 		nicht geprüft Kontraste von informationstragenden Grafiken beträgt mindestens 3:1 zu angrenzenden Farben?

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