Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung (MPIfG)

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Viele Struktur-, Navigations- und Screenreader-Probleme (fehlende H1, falsche Rollen, Slider nicht bedienbar, keine Skip-Links) schränken die Nutzung für blinde Menschen deutlich ein, machen sie aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Kontrastprobleme, schlecht sichtbarer Fokus, Probleme bei vergrößerter Darstellung und im Hochkontrastmodus beeinträchtigen die Nutzung stark, Grundfunktionen bleiben aber zugänglich.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Untertitel und Alternativen für Videos sowie kein Gebärdensprachangebot erschweren für gehörlose Menschen den Zugang zu audiovisuellen Inhalten und Informationen deutlich.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Tastaturbedienbarkeit ist vorhanden, aber nicht alle Inhalte sind per Tastatur erreichbar und komplexe Fokusführung sowie nicht schließbare Menüs erschweren die Nutzung für motorisch eingeschränkte Menschen.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Inhalte in Leichter Sprache, bewegte Slider ohne Stoppfunktion sowie teils unklare Linkziele können Menschen mit kognitiven Einschränkungen deutlich überfordern.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Automatische Slider ohne Pausenfunktion, komplexe Fokusreihenfolge und teils unklare Navigation sind belastend, aber ansonsten ist die Seite strukturell relativ konsistent aufgebaut.

Dokumentierte Barrieren

  • Slider-Inhalte nicht vollständig per Tastatur erreichbar

    Auf der Startseite lassen sich Inhalte im ersten Slider mit der Tastatur nicht erreichen. Im zweiten Slider kann ich mit Screenreader und Tastatur zwar fokussieren, aber die verlinkte Seite wird nicht zuverlässig geöffnet.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Teaser oder Einstiegsinhalte nicht bedienen und komme an diese Informationen nur eingeschränkt heran. Das blockiert besonders die Navigation zu hervorgehobenen Inhalten der Startseite.

  • Videos ohne Untertitel und Audiodeskription

    Die Videos auf der Website haben keine Untertitel und keine Audiodeskription. Für zentrale Inhalte in Bewegtbildform fehlt außerdem eine textliche Alternative.

    Auswirkung: Wenn ich nicht gut hören kann, entgeht mir der gesprochene Inhalt. Wenn visuelle Informationen wichtig sind, kann ich sie ohne Audiodeskription ebenfalls nicht vollständig erfassen.

  • Untermenüs lassen sich per Tastatur nicht schließen

    Die Untermenüs im Hauptmenü öffnen sich bei Maus oder Tastatur und bleiben dann geöffnet. Ich kann sie nicht zuverlässig per Tastatur, etwa mit Esc, wieder schließen.

    Auswirkung: Ich verliere Kontrolle über die Navigation und muss durch geöffnete Menüs hindurch navigieren. Das macht die Bedienung für mich deutlich komplizierter und langsamer.

  • Fokus und Reihenfolge auf der Startseite sind unzuverlässig

    Der Tastaturfokus springt auf der Startseite nicht immer logisch durch die Elemente. Besonders bei den Slidern ist der Fokus teils schwer sichtbar oder landet an einer unerwarteten Stelle.

    Auswirkung: Ich weiß nicht immer, wo ich mich gerade befinde, und kann Bedienelemente leicht übersehen. Das kann mich bei der Navigation aufhalten oder dazu führen, dass ich Inhalte übersehe.

  • Kontrastprobleme erschweren das Lesen und Erkennen

    Mehrere Texte, Links und Navigationselemente haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund. Auch wichtige Nicht-Text-Elemente wie Pfeile oder Slider-Markierungen sind teilweise schwer erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte, Links und Bedienelemente schlechter wahrnehmen, besonders bei schwachem Sehvermögen oder bei ungünstigen Lichtverhältnissen. Das kann dazu führen, dass ich Funktionen übersehe oder Texte mühsam entziffern muss.

  • PDF-Dokument nicht barrierefrei nutzbar

    Das bereitgestellte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Damit ist es für Screenreader und andere Assistenztechniken wahrscheinlich nur eingeschränkt brauchbar.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder darin navigieren. Wenn die gesuchten Informationen nur dort stehen, ist der Zugang zu diesen Inhalten stark erschwert.

  • Automatisch laufende Slider ohne Stoppfunktion

    Auf der Startseite laufen die Slider automatisch weiter, ohne dass ich sie pausieren oder beenden kann. Bewegte Inhalte bleiben damit dauerhaft aktiv.

    Auswirkung: Ich werde beim Lesen und Bedienen abgelenkt und muss mit ständig wechselnden Inhalten umgehen. Das erschwert mir die Nutzung der Startseite deutlich, besonders bei Konzentrations- oder Leseschwierigkeiten.

  • Keine Sprungmarke zum Hauptinhalt

    Auf allen Seiten gibt es keine Skip-Links, um wiederkehrende Bereiche zu überspringen. Ich muss den gleichen Navigationsbereich immer wieder vollständig durchlaufen.

    Auswirkung: Ich brauche deutlich länger, bis ich zum eigentlichen Inhalt komme. Für Tastatur- und Screenreader-Nutzende ist das unnötig umständlich und kann den Einstieg in zentrale Inhalte stark erschweren.

  • Unklare oder nicht beschriftete Bedienelemente

    Mehrere Bedienelemente sind nicht eindeutig beschriftet, etwa das Suchfeld, der Sprachschalter oder Links wie »mehr« und die Paginierung. Dadurch ist ihr Zweck nicht sofort verständlich.

    Auswirkung: Ich muss raten, wohin ein Link oder ein Feld führt. Das erhöht die Fehlergefahr und macht es schwer, gezielt Inhalte zu finden oder Aktionen auszuführen.

  • Falsche oder fehlende Sprachkennzeichnung führt zu Missverständnissen im Screenreader

    Einzelne englische Inhalte und Steuerelemente sind sprachlich nicht korrekt ausgezeichnet. Dadurch werden sie mit falscher Aussprache oder irreführender Benennung vorgelesen.

    Auswirkung: Ich verstehe die Inhalte schlechter und muss Wörter oder Funktionen erst einordnen. Das stört besonders beim Nutzen von Slidern, Videos und englischen Seitenelementen.

  • Fehlende Erklärung, Feedback und alternative Zugänge

    Es gibt keine Erklärung zur Barrierefreiheit, keinen Feedback-Mechanismus, keine Leichte Sprache und kein Gebärdensprachvideo. Damit fehlen wichtige Zugänge und Hilfen für verschiedene Nutzergruppen.

    Auswirkung: Ich bekomme keine klare Unterstützung, wenn ich auf Barrieren stoße oder Inhalte nicht verstehe. Für mich kann das bedeuten, dass ich Hilfe außerhalb der Website suchen muss.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 105.0.5195.127
Screenreader
NVDA 2021.3.5
  • https://www.mpifg.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.mpifg.de/2772/suchergebnis?utf8=%E2%9C%93&searchfield=Forschung
  • https://www.mpifg.de/2820/imprint
  • https://www.mpifg.de/forschung/soziologie-oeffentlicher-finanzen
  • https://www.mpifg.de/1097722/2021-manow?c=1126246
  • https://www.mpifg.de/110367/mpifg_bd_84_einltg.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Startseite: Die alt-Texte mehrerer Grafiken (z. B. im Slider) enthalten keine aussagekräftige Beschreibung. Startseite: Grafiken im Bereich »Aus dem Institut«, die rein dekorativ sind, besitzen keinen leeren alt-Tag.
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden Videoseite: Das Video besitzt keinen Untertitel.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videoseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite: Das Video hat keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite: Slider sind als ARIA-Live-Region definiert und unterbrechen Fokus. Suchseite: Suchergebnisliste ist nicht als Liste ausgezeichnet. Formular-/Inhaltsseite: Socialmedia-Links links nicht als Liste ausgezeichnet. Inhaltsseite: Abschnittsüberschriften (z. B. »Forschungsgruppe«) fehlen. Start-/Suchseite: Keine H1-Überschrift. Formular-/Inhaltsseite: Socialmedia-Links sind ohne Beschriftung schwer verständlich. Alle Seiten: Sprachschalter »Englisch« fehlt Beschriftung. Alle Seiten: Sucheingabefeld ohne eigenes Label. Alle Seiten: Logo-Text im Hochkontrastmodus schlecht lesbar. Alle Seiten: Rahmen des Sucheingabefelds im Hochkontrastmodus nicht sichtbar.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Formular-/Inhaltsseite: Screenreader liest zuerst Hauptüberschrift, dann rechte Spalte mit Socialmedia-Links, danach Inhaltsbereich und ignoriert damit visuelle Anordnung.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Alle Seiten: Mehrere Elemente (z. B. Hauptnavigation, Link »English« im Header, »Top«-Link) haben zu geringes Kontrastverhältnis. Suchseite: Links der Suchergebnisse sind zu kontrastarm. Inhaltsseite: Mehrere Links und Texte in rechter Spalte haben zu geringen Kontrast.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Startseite: Nicht aktive Paginierungspunkte und »Zurück«/»Weiter«-Links im ersten Slider haben zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. Alle Seiten: Pfeil-Icon des Top-Links ist zu kontrastarm.
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Nach Anpassung der Textabstände werden Links der Hauptnavigation umgebrochen, Unternavigation mit Icon wird überlappt.
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Im Hauptmenü können per Mouseover oder Tab geöffnete Untermenüs nicht über Tastatur (z. B. Esc) geschlossen werden.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Startseite: Inhalte im ersten Slider sind mit Tastatur nicht erreichbar. Startseite: Inhalte im zweiten Slider sind mit aktiviertem Screenreader per Tastatur nicht bedienbar (verlinkte Seite wird nicht geöffnet).
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht bestanden Startseite: Slider besitzen keinen Button zum Beenden oder Pausieren der Animation.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Alle Seiten: Es werden keine Skip-Links angeboten.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Startseite: Fokus nach Öffnen eines Slides nicht auf erstes Element; mehrere Links mit gleichem Ziel erhalten Fokus; Button zum Stoppen des zweiten Sliders erhält Fokus erst am Ende. Suchseite: Je Ergebnis zwei Links mit gleichem Ziel, Fokus wird nach neuer Suche oder Seitenwechsel an den Seitenanfang gesetzt. Inhaltsseite: Kontakt-Box in rechter Spalte erhält gesamten Fokus. Videoseite: Je Slide zwei Links mit gleichem Ziel. Alle Seiten: Untermenüs öffnen sich automatisch und müssen durchlaufen werden. Alle Seiten: Fokus bleibt auf »Nach oben«-Link, statt an den Seitenanfang gesetzt.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Startseite: Link »mehr« unter »Aus dem Institut« hat kein erkennbares Ziel. Suchseite: Paginierung mit Seitenlinks und »Zurück«/»Weiter«-Icons (<, >) besitzt keine aussagekräftige Beschriftung.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Startseite: Fokus auf »Zurück«- und »Weiter«-Button der Slider ist nicht gut sichtbar.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Startseite: Buttons zum Öffnen des nächsten/vorherigen Slides erhalten englische Beschriftung im Screenreader, Sprachwechsel ist auf HTML-Ebene nicht ausgezeichnet. Startseite: Mehrere Texte (z. B. Bereich »Publikationen«) haben nicht ausgezeichneten Sprachwechsel. Videoseite: Bedienelemente des Players werden mit falscher Aussprache ausgegeben, da Sprachwechsel nicht ausgezeichnet ist.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite: Paginierungspunkte im Slider werden vom Screenreader als »Registerkarte« ausgegeben. Startseite: »Zurück«-/»Weiter«-Button des ersten Sliders wird als »Werkzeugleiste« ausgegeben. Inhaltsseite: Überschrift »Kontakt« in rechter Spalte wird als »anklickbar Schalter erweitert« ausgegeben. Alle Seiten: Drei H4-Überschriften im Footer werden als »Überschrift-Untermenü« ausgegeben.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Erklärung zur Barrierefreiheit ist nicht vorhanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		nicht bestanden Feedback-Mechanismus ist nicht vorhanden.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden Leichte Sprache ist nicht vorhanden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden Gebärdensprache-Video ist nicht vorhanden.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Suchseite: Nach einer erneuten Suche fehlt der Suchbegriff im Seitentitel.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden

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