Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.mehr-pflege-kraft.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Weitgehend zugänglich

Gute Tastaturbedienbarkeit, Screenreader-Struktur weitgehend nutzbar, aber Probleme bei Struktur (1.3.1), Fokusführung (2.4.3) und vereinzelte Syntaxfehler (4.1.1) erschweren die Nutzung etwas.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Kontraste sind teils unzureichend (1.4.3), Texte werden überlagert (1.4.12) und Layout bricht nicht immer einspaltig um (1.4.10), ansonsten Skalierung und Bedienung weitgehend gut.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitel und Alternativen für Audio liegen vor (1.2.1–1.2.2), es fehlen aber Alternativen für einige Videos (1.2.3) und damit gehen vereinzelt Inhalte verloren.

Motorische Behinderung Fast barrierefrei

Seite ist vollständig tastaturbedienbar, ohne Tastaturfallen (2.1.1–2.1.2) und ohne komplexe Zeigereingaben (2.5.x), nur kleinere Fokusprobleme (2.4.3).

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, Fehlerhilfen und Leichte Sprache sind vorhanden, aber einzelne Unklarheiten bei Linkzwecken (2.4.4) und Struktur (1.3.1) können verwirren.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Keine störenden Animationen oder unerwartete Kontextwechsel, konsistente Struktur und Leichte Sprache helfen, kleinere Mängel bei Fokusführung und Linkklarheit können jedoch ablenken.

Dokumentierte Barrieren

  • Videos ohne verständliche Alternative

    Auf der Videoseite werden die Inhalte der Videos nicht zusätzlich als Text oder andere Alternative bereitgestellt. Dadurch fehlen die Informationen, wenn ich Videos nicht ansehen oder nicht vollständig wahrnehmen kann.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte der Videos nicht erfassen, wenn ich sie nicht nutzen kann. Wichtige Informationen bleiben mir dann verborgen.

  • Videos ohne Audiodeskription

    Die Videos enthalten keine Audiodeskription für visuelle Inhalte. Wenn wichtige Handlungsschritte oder Bildinhalte nur im Bild sichtbar sind, werden sie nicht erklärt.

    Auswirkung: Ich verpasse wichtige visuelle Informationen aus den Videos. Das erschwert mir das Verständnis der Inhalte deutlich.

  • Schlechte Lesbarkeit durch zu geringen Textkontrast

    Auf der Startseite und im Logo ist orangefarbener Text auf weißem Hintergrund zu schwach kontrastiert. Dadurch sind wichtige Texte je nach Sehvermögen schwer erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann Überschriften oder Markenelemente schlechter lesen. Vor allem bei Sehschwäche oder hellem Umgebungslicht kostet mich das mehr Mühe.

  • Inhalte im vergrößerten Layout nicht vollständig sichtbar

    Auf der Suchseite werden bei schmalem Fenster oder starker Vergrößerung nicht alle Elemente in ein einspaltiges Layout umgebrochen. Dadurch verschwinden Teile von Texten aus dem sichtbaren Bereich.

    Auswirkung: Ich muss horizontal scrollen oder Inhalte suchen, die abgeschnitten sind. Das macht die Nutzung bei Vergrößerung deutlich umständlicher.

  • Unklare Struktur in Listen und Überschriften

    Mehrere Bereiche sind nicht sauber als Listen oder Überschriften ausgezeichnet. Auch die Seitenstruktur ist durch fehlende Strukturmarken uneinheitlich, und im Screenreader werden manche Aufzählungszeichen mit vorgelesen.

    Auswirkung: Ich muss Inhalte mühsamer erfassen und kann Abschnitte schlechter überfliegen. Das macht längere Seiten unübersichtlicher und anstrengender.

  • Texte werden durch Layout-Elemente überlagert

    Auf der Startseite überlagern große Semikolon-Icons Teile des Textes in den Kacheln. Wenn Textabstände angepasst werden, kann das die Lesbarkeit weiter verschlechtern.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte in den Kacheln schlechter oder nur teilweise lesen. Das kann dazu führen, dass ich Informationen übersehe.

  • Fokus springt nach dem Öffnen oder Zurücknavigieren ungünstig

    Auf der Videoseite wird nach dem Öffnen eines Abschnitts der Fokus in den eingeblendeten Text gesetzt; zum Schließen muss ich erst wieder zum Auslöser zurück. Auf der Inhaltsseite bleibt der Fokus nach "zurück zur Inhalts-Übersicht" nicht am Seitenanfang, sondern am Link.

    Auswirkung: Ich verliere leichter die Orientierung beim Navigieren mit Tastatur oder Screenreader. Das kostet Zeit und kann mich an der nächsten Aktion hindern.

  • Seite mit technischen Syntaxfehlern

    Auf der Videoseite enthält der Quelltext Syntaxfehler. Solche Fehler können dazu führen, dass Hilfstechnologien Inhalte nicht immer zuverlässig interpretieren.

    Auswirkung: Ich kann auf unvorhersehbare Darstellungen oder Ausgaben treffen. Das erhöht das Risiko, dass ich einzelne Informationen nicht korrekt wahrnehme.

  • Linkziel ist im Kontext nicht eindeutig

    Der Link "Kontakt-Formular" im Inhaltsbereich macht nicht klar, dass er auf eine andere URL führt. Ich kann also nicht sicher erkennen, wohin mich der Link bringt.

    Auswirkung: Ich muss Links eher ausprobieren und kann mich leichter irren. Das macht die Navigation weniger verlässlich.

  • Ohne Titel schwer erkennbare eingebettete Statistik

    Auf der Suchseite ist ein eingebetteter Bereich für Webstatistik ohne Titel eingebunden. Dadurch ist für mich nicht direkt erkennbar, was dieser Bereich ist.

    Auswirkung: Ich kann den eingebetteten Inhalt schlechter einordnen und überspringen. Das erschwert die Orientierung, besonders mit Screenreader.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 100.0.4896.127
Screenreader
NVDA 2021.3.5
Tools
Google Chrome 100.0.4896.127, NVDA 2021.3.5
  • www.mehr-pflege-kraft.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.mehr-pflege-kraft.de/datenschutz
  • https://www.mehr-pflege-kraft.de/impressum
  • https://www.mehr-pflege-kraft.de/leichte-sprache
  • https://www.mehr-pflege-kraft.de/mehr-pflege-kraft-2019

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videoseite: Zu den Videos wird keine Alternative bereitgestellt.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite: Die Videos haben keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Suchseite: Im Fließtext sind mehrere Auflistungen nicht als Liste ausgezeichnet.; Formularseite: Die Abschnittsüberschriften im Inhaltsbereich sind nicht als solche ausgezeichnet.; Inhaltsseite: Bei der zweiten Liste im Inhaltsbereich werden die Aufzählungszeichen vom Screenreader mitausgegeben.; Videoseite: Im Bereich "Was gibt euch mehr Pflege-Kraft? Ein erster Überblick:" sind die Links als Listen mit nur einem Eintrag ausgezeichnet.; Alle Seiten: Die Seiten besitzen kein Strukturelement <header>.; Alle Seiten: Im Hochkontrastmodus sind Teile des Logos "Bundesministerium für Gesundheit" nicht mehr sichtbar.; Inhaltsseite: Im Hochkontrastmodus sind Teile des Logos im Abschnitt "Aufbau der Internet-Seite" nicht mehr sichtbar.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Startseite: Der Text in der großen Grafik hat ein zu geringes Kontrastverhältnis von Text zu Hintergrundfarbe (Orange auf Weiß).; Alle Seiten: Der Text im Logo oben links hat ein zu geringes Kontrastverhältnis von Text zu Hintergrundfarbe (Orange auf Weiß).
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Suchseite: Nicht alle Elemente der Seite brechen in ein einspaltiges Layout um, dadurch werden teilweise Texte nicht mehr vollständig im sichtbaren Bereich angezeigt.
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden Startseite: In den einzelnen Kacheln werden Texte durch die großen Semikolon-Icons überlagert.
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden Suchseite: Der Iframe, in dem die Informationen zur Webstatistik geladen werden, hat keinen Titel.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Videoseite: Im Bereich "Was gibt euch mehr Pflege-Kraft? Ein erster Überblick:" wird der Fokus nach dem Öffnen eines geschlossenen Abschnitts (Link: Mehr dazu ->) auf den eingeblendeten Textabschnitt gelegt. Um den Abschnitt wieder zu schließen, muss der Fokus erst zurück auf das auslösende Element gesetzt werden.; Inhaltsseite: Nach dem Aktivieren des Links "zurück zur Inhalts-Übersicht" wird der Fokus nicht an den Anfang der Seite gesetzt, sondern verbleibt auf dem auslösenden Link.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Inhaltsseite: Im Inhaltsbereich ist beim Link "Kontakt-Formular" das Linkziel nicht eindeutig erkennbar (es wird auf eine andere URL verlinkt).
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden Videoseite: Die Seite enthält Syntaxfehler.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		bestanden
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		bestanden

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