Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Projektförderung Geo-Meeresforschung

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Struktur, Fokusreihenfolge, fehlende Skiplinks und teils unzureichende Rollen/Labels erschweren die Orientierung deutlich, obwohl viele Grundfunktionen tastatur- und screenreaderbedienbar sind.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere relevante Kontrastprobleme und abgeschnittener Text bei vergrößerter Darstellung beeinträchtigen das Lesen und die Skalierung erheblich, trotz grundsätzlich responsivem Layout.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Es gibt keine audiovisuellen Inhalte und damit kaum hörbezogene Barrieren, jedoch fehlt ein Gebärdensprachvideo zur Erklärung der Barrierefreiheit.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar und ohne komplexe Zeigergesten nutzbar, aber die schlechte Fokus-Sichtbarkeit und fehlende Skiplinks machen die Bedienung für motorisch Eingeschränkte anstrengender.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, teilweise ungünstige Strukturierung, lange Seitentitel und Orientierungsprobleme erschweren das Verständnis und die Navigation für Menschen mit kognitiven Einschränkungen.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Konstante Navigation ohne Zeitdruck ist positiv, aber unklare Fokusreihenfolge, fehlende Sprunglinks und strukturelle Mängel können Konzentration und Orientierung stark belasten.

Dokumentierte Barrieren

  • Text wird bei größerem Textabstand abgeschnitten

    Wenn Textabstände vergrößert werden, werden längere Texte in Containerboxen nicht vollständig angezeigt. Zusätzlich überlagern sich Links und Fließtext auf der Startseite.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte teilweise nicht vollständig lesen oder anklicken. Wenn Text verdeckt wird, verliere ich Informationen und muss zusätzliche Wege suchen, um den Inhalt zu erfassen.

  • Tastaturfokus kaum sichtbar

    Der sichtbare Fokus ist nur sehr schwach dargestellt und teils mit zu geringem Kontrast. Besonders bei bestimmten Footer-Elementen ist er schwer zu erkennen.

    Auswirkung: Ich sehe oft nicht, wo ich mich gerade befinde. Dadurch kann ich beim Bedienen mit der Tastatur leicht das Ziel verlieren oder versehentlich falsch auswählen.

  • Cookie-Einstellungen-Button ist nicht korrekt zugänglich benannt

    Der Button für die Cookie-Einstellungen ist technisch fehlerhaft umgesetzt und hat keine erkennbare Bezeichnung. Dadurch wird seine Rolle für Hilfstechnologien nicht sauber vermittelt.

    Auswirkung: Ich kann die Cookie-Einstellungen möglicherweise nicht zuverlässig finden oder bedienen. Das betrifft eine zentrale Funktion, wenn ich meine Einwilligung anpassen oder widerrufen möchte.

  • PDF nicht barrierefrei nutzbar

    Das vorhandene PDF erfüllt die Prüfanforderungen an Barrierefreiheit nicht. Wahrscheinlich sind Struktur, Lesereihenfolge oder Tags im Dokument fehlerhaft.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte des Dokuments möglicherweise nicht zuverlässig mit Screenreader oder anderen Hilfsmitteln erfassen. Wenn das PDF wichtige Förderinformationen enthält, ist das für mich ein ernstes Hindernis.

  • Unlogische Lesereihenfolge

    Der Inhalt wird in einer Reihenfolge ausgegeben, die nicht der sichtbaren Anordnung entspricht. Der Footer erscheint vor dem Header, was die logische Orientierung stört.

    Auswirkung: Ich erhalte Inhalte in einer unerwarteten Reihenfolge und muss mir die Seite stärker zusammenreimen. Das erschwert besonders die Nutzung mit Screenreader oder Tastatur.

  • Zu geringer Textkontrast

    Mehrere Texte sind zu schwach vom Hintergrund abgesetzt. Betroffen sind unter anderem Footer-Links, Texte unter Personen und weiße Schrift auf hellen Hintergründen.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Inhalte schwer lesen, besonders bei schlechter Sehkraft oder in ungünstigem Licht. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich Informationen übersehe.

  • Fokusreihenfolge beginnt an der falschen Stelle

    Die Tastaturfokussierung startet im Footer und springt dann erst in den Header, bevor sie linear weiterläuft. Die Reihenfolge folgt damit nicht sinnvoll dem Seitenaufbau.

    Auswirkung: Ich lande beim Navigieren mit der Tastatur an unerwarteten Stellen und verliere die Orientierung. Das macht es schwerer, schnell zu den gewünschten Funktionen zu kommen.

  • Unzureichende Überschriften- und Listenstruktur

    Die Inhalte sind nicht sauber in Überschriften und Listen gegliedert. Auf einigen Seiten fehlt eine klare Hauptüberschrift, und optisch dargestellte Aufzählungen sind nicht immer als echte Listen ausgezeichnet.

    Auswirkung: Ich kann die Seitenstruktur schwer erfassen und Abschnitte schlechter gezielt ansteuern. Für mich wird das Lesen und das Springen zu passenden Inhalten unnötig anstrengend.

  • Sprunglinks und Bereiche zum Überspringen fehlen erkennbar

    Es ist nicht klar, wie Navigation und Untermenüs übersprungen werden können. Wiederkehrende Bereiche lassen sich dadurch nicht einfach umgehen.

    Auswirkung: Ich muss mich durch wiederholte Seitenelemente arbeiten, bevor ich zum eigentlichen Inhalt komme. Das kostet besonders mit Tastatur oder Screenreader viel Zeit und Kraft.

  • Barrierefreiheitserklärung fehlt

    Es gibt keine Erklärung zur Barrierefreiheit auf der Website. Damit fehlen Informationen zu Stand, Einschränkungen und Kontaktmöglichkeiten für Barrieren.

    Auswirkung: Ich finde nicht schnell heraus, wie barrierefrei die Seite ist oder an wen ich mich bei Problemen wenden kann. Das erschwert es mir, Unterstützung einzufordern.

  • Keine Erläuterung in Leichter Sprache

    Eine verständliche Erklärung in Leichter Sprache ist nicht vorhanden. Damit fehlt ein Angebot für Menschen, die einfache Sprache benötigen.

    Auswirkung: Ich muss komplexere Texte lesen und verstehe wichtige Informationen möglicherweise nicht sicher genug. Das kann mich bei der Nutzung und beim Auffinden von Hilfe behindern.

  • Englischsprachige Beschriftung ohne Sprachkennzeichnung

    Der Button „scroll up“ ist in englischer Sprache vorhanden, ohne dass die abweichende Sprache passend ausgezeichnet ist. Dadurch kann die Vorleseausgabe irritierend oder falsch klingen.

    Auswirkung: Ich bekomme die Beschriftung möglicherweise in falscher Aussprache vorgelesen oder verstehe sie schlechter. Das stört mich vor allem bei der Orientierung und bei kurzen Funktionsbezeichnungen.

  • Kein Gebärdensprachvideo zur Erklärung der Barrierefreiheit

    Es gibt kein Video in Deutscher Gebärdensprache. Damit fehlt ein wichtiges Informationsangebot für gehörlose Nutzerinnen und Nutzer.

    Auswirkung: Ich kann die Hinweise zur Barrierefreiheit nicht in meiner bevorzugten Sprache aufnehmen. Das erschwert mir, den Stand der Website und mögliche Kontaktwege zu verstehen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11 Enterprise
Browser
Chrome 141.0.7390.55
Screenreader
NVDA Version: 2024.4.2.35031
Auflösung
1920 x 1080
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)
  • https://www.projektfoerderung-geo-meeresforschung.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.projektfoerderung-geo-meeresforschung.de/kuesten-meeres-und-polarforschung/details?action=ShowForm&id=3660

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden *Alle Seiten: Überschriftenstruktur ist unzureichend, z. B. fehlt H1 auf Inhaltsseite und Startseite beginnt mit H2; optische Listen wie unter „Projektpartner“ sollten als echte Listen ausgezeichnet sein.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden *Alle Seiten: Footer wird vor Header ausgegeben, widerspricht visueller/logischer Reihenfolge.
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden *Alle Seiten: Footer-Links Kontrast 3,4:1 zu gering; Inhaltsseite: Texte unter Personen 3,5:1 für 16px; Startseite: weiße Schrift auf hellgrauem sowie bräunlichem Hintergrund zu gering.
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden *Startseite: In Textcontainern mit längeren Texten wird nicht der gesamte Text angezeigt, dieser wird abgeschnitten und Links „zu den Projekten“ überlagern den Containertext.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden *Alle Seiten: Nicht erkennbar, wie Navigation und Unternavigationen übersprungen werden können.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden *Alle Seiten: Fokussierung beginnt im Footer, springt dann in Header zu Logos und setzt sich erst linear fort.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden *Alle Seiten: Navigation fokusmarkiert nur durch Punktverfahren, keine durchgehende Linie, 1 px breit, schlechter Kontrast; Footer-Buttons Cookieeinstellungen und Sprung zum Seitenanfang fokussieren mit Kontrast 1,4:1.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden *Alle Seiten: Button „scroll up“ ist in englischer Sprache.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden *Alle Seiten: Cookie-Einstellungen-Button ist nur als Link mit leerem href-Attribut und ohne Bezeichnung vorhanden.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Erklärung zur Barrierefreiheit ist nicht vorhanden.
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft 		nicht bestanden Formale Prüfung der Erklärung zur Barrierefreiheit fehlt.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden Erläuterungen in Leichter Sprache sind nicht vorhanden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden Erläuterungen in Deutscher Gebärdensprache fehlen.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden PAC3-Test für das PDF-Dokument wurde nicht bestanden.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden *Alle Seiten: Seitentitel beginnen stets mit „Projektförderung Geo-Meeresforschung:“, dadurch sehr lang und unvorteilhaft.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		bestanden *Alle Seiten: Vereinzelt kommen Bilder ohne Alternativtext oder nur mit leerem Alt-Attribut vor.
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht anwendbar
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht geprüft
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalt 		nicht geprüft
WCAG 1.3.1
Infos und Beziehungen 		nicht geprüft
WCAG 1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge 		nicht geprüft
WCAG 1.4.3
Kontrast (Minimum) 		nicht geprüft
WCAG 1.4.11
Nicht-Text-Kontrast 		nicht geprüft

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