Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

sicherheitspolitik.bpb.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Alternativtexte, übersprungene Überschriftenebenen, kein Skip-Link und teils kaum sichtbarer Fokus erschweren Screenreader-Nutzung trotz insgesamt korrekter Name/Rolle/Wert-Umsetzung und Tastaturbedienbarkeit.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Gute Kontraste, skalierbare Schrift und anpassbare Textabstände unterstützen stark, aber Probleme beim einspaltigen Umbruch und teils kaum sichtbarer Fokus sowie nicht barrierefreie PDFs schränken ein.

Hörbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende Untertitel und Alternativen für Audio/Video sowie keine Inhalte in Gebärdensprache und keine Leichte-Sprache-Unterstützung machen multimediale und Meta-Informationen für Gehörlose weitgehend unzugänglich.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die Seite ist voll tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen und ohne komplexe Zeigereingaben, jedoch erschweren fehlende Skip-Links und teils schlechter Fokus sichtbare Navigation die effiziente Bedienung.

Lernbehinderung Kaum nutzbar

Zwar sind Sprache, Strukturkonsistenz und Lesereihenfolge gut, aber es fehlen Leichte Sprache, unterstützende Erklärungen, und die teils fehlerhafte Überschriftenstruktur sowie unzugängliche PDFs erschweren das Verständnis.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Stabile Navigation und keine unerwarteten Kontextänderungen helfen, doch fehlende Leichte Sprache, keine klaren Skip-Links und unklare Überschriftenhierarchien reduzieren Orientierung und kognitive Entlastung.

Dokumentierte Barrieren

  • Videoinhalte ohne Untertitel und ohne Alternativen

    Die Videoseite bietet weder Untertitel noch eine textliche oder sonstige alternative Fassung der Inhalte. Audio- und Videoinhalte sind damit nicht vollständig zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann gesprochene Inhalte im Video nicht erfassen, wenn ich nicht hören kann oder in einer lauten Umgebung bin. Wichtige Informationen aus dem Video bleiben mir dann verborgen.

  • PDF ist nicht barrierefrei aufbereitet

    Das bereitgestellte PDF erfüllt die PDF/UA-Anforderungen nicht. Unter anderem sind Lesereihenfolge, Textkontrast und Kontrast von grafischen Inhalten problematisch.

    Auswirkung: Ich kann das PDF je nach Hilfsmittel nur schwer oder gar nicht erfassen. Inhalte können durcheinander vorgelesen werden oder visuell schlecht lesbar sein.

  • Fehlende Alternativtexte für Bedienelemente und Grafiken

    Einige grafische Bedienelemente und Bilder haben keinen passenden Alternativtext. Dadurch werden Inhalte oder Funktionen für Screenreader-Nutzende nicht zuverlässig erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann manche Symbole oder Schaltflächen nicht verstehen und weiß dann nicht, wofür sie da sind. Im schlimmsten Fall verpasse ich eine wichtige Funktion oder kann sie nicht bedienen.

  • Wichtige Bereiche lassen sich nicht überspringen

    Es ist nicht erkennbar möglich, Navigation oder andere wiederkehrende Bereiche zu überspringen. Wer jede Seite besucht, muss diese Inhalte immer wieder durchlaufen.

    Auswirkung: Ich muss mich auf jeder Seite durch dieselben Bereiche tabben oder lesen, bevor ich zum eigentlichen Inhalt komme. Das kostet viel Zeit und macht die Nutzung anstrengend, besonders mit Tastatur oder Screenreader.

  • Seiteninhalte brechen bei Vergrößerung nicht sauber um

    Auf einigen Seiten, etwa der Videoseite, passen sich Inhalte bei größerer Darstellung nicht zuverlässig in ein einspaltiges Layout an. Dadurch können Inhalte abgeschnitten oder schwer lesbar werden.

    Auswirkung: Wenn ich stark zoome oder große Schrift brauche, kann ich Inhalte möglicherweise nicht vollständig lesen oder muss horizontal scrollen. Das erschwert mir die Nutzung deutlich.

  • Überschriftenstruktur ist teils unlogisch

    Auf mehreren Seiten werden Überschriftenebenen übersprungen oder visuell sehr unterschiedliche Überschriften mit derselben Ebene ausgezeichnet. Dadurch ist die Struktur der Inhalte nicht immer klar erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter gliedern und beim schnellen Erfassen oder Navigieren leichter den Überblick verlieren. Besonders mit Screenreader oder bei starkem Fokus auf Überschriften kostet mich das mehr Zeit und Orientierung.

  • Keine Informationen in Leichter Sprache

    Es gibt keine Leichte-Sprache-Inhalte, keine Verlinkung darauf und keine begleitenden Hinweise zu den wichtigsten Inhalten oder zur Navigation. Damit fehlt eine wichtige Orientierungshilfe für Menschen mit Sprach- oder Verständnisschwierigkeiten.

    Auswirkung: Ich kann mir die Angebote, Inhalte und die Navigation schwerer erschließen. Besonders bei komplexen Themen fehlt mir eine verständliche Einstiegshilfe.

  • Keine Informationen in Deutscher Gebärdensprache

    Es gibt keine Gebärdensprachinhalte, keine Verlinkung darauf und keine Hinweise zu den wesentlichen Inhalten oder zur Navigation in DGS. Für gehörlose Nutzerinnen und Nutzer fehlt damit ein zentraler Zugangskanal.

    Auswirkung: Ich bekomme die grundlegenden Informationen zur Website nicht in meiner bevorzugten Sprache. Dadurch ist es schwieriger, das Angebot zu verstehen und sicher zu nutzen.

  • Fokus ist auf einzelnen Elementen kaum sichtbar

    Der Tastaturfokus ist insgesamt vorhanden, aber auf einigen Elementen wie dem Home-Button kaum zu erkennen. Dadurch ist nicht immer klar, wo ich mich gerade befinde.

    Auswirkung: Ich kann mit der Tastatur leichter den Überblick verlieren und versehentlich falsche Elemente auslösen. Das verlangsamt die Bedienung und kann wichtige Navigationsschritte unsicher machen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11 Enterprise
Browser
Google Chrome 132.0.6834.160
Screenreader
NVDA 2024.4.2.35031
Auflösung
Full HD - 1920 x 1080
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)
  • https://sicherheitspolitik.bpb.de/de Web-Angebot öffnen
  • https://sicherheitspolitik.bpb.de/de/m4
  • https://sicherheitspolitik.bpb.de/de/m1/explanatory-film
  • https://sicherheitspolitik.bpb.de/de/m4/instructions/module/m4.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden * Alle Seiten: Nicht alle Bedienelemente wie z.B.: Grafiken besitzen Alternativtexte.
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht bestanden * Videoseite: Keine Alternativen vorhanden
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden * Videoseite: Keine Untertitel vorhanden
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden * Videoseite: Keine Alternativen vorhanden
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden * Alle Seiten: Bei den Überschriften werden zum Teil in der HTML-Struktur Überschriftenebenen übersprungen, so wird auf der Startseite z.B.: die h3-Ebene übersprungen. Visuell unterschiedliche Überschriften sind mit der gleichen Ebene z.B.: h1 ausgezeichnet. Überschriften, die sich visuell massiv unterscheiden sollten nicht der gleichen Ebene angehören.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden * Alle Seiten: Es ist nicht erkennbar möglich wie Navigation oder andere wiederkehrende Bereiche übersprungen werden können.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden –
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft 		nicht bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden –
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalt 		nicht bestanden Sind bei informationstragenden Grafiken sinnvolle Alternativtexte vorhanden? Sind dekorative Grafiken als solche ausgezeichnet?
WCAG 1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge 		nicht bestanden Korrekte Lesereihenfolge? Relevante, informationstragende Texte in der Struktur enthalten?
WCAG 1.4.3
Kontrast (Minimum) 		nicht bestanden Mindest-Kontrastwert zwischen Text und Hintergrund mindestens 4,5:1? Für Schriftgrößen ab 18pt oder 14pt Fettdruck sollte ein Mindest-Kontrast von 3:1 verwendet werden.
WCAG 1.4.11
Nicht-Text-Kontrast 		nicht bestanden Kontraste von informationstragenden Grafiken beträgt mindestens 3:1 zu angrenzenden Farben?
E.1
Erläuterungen in Leichter Sprache sind vorhanden 		nicht bestanden –
E.2
Verlinkung auf der Startseite zur Leichten Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden –
E.3
Informationen zu den wesentlichen Inhalten sind vorhanden 		nicht bestanden –
E.4
Hinweise zur Navigation sind vorhanden 		nicht bestanden –
E.5
Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden –
E.6
Hinweise auf weitere Informationen in Leichter Sprache sind vorhanden 		nicht bestanden –
G.1
Erläuterungen in Deutscher Gebärdensprache sind vorhanden 		nicht bestanden –
G.2
Verlinkung auf der Startseite zur Deutschen Gebärdensprache ist vorhanden 		nicht bestanden –
G.3
Informationen zu den wesentlichen Inhalten sind vorhanden 		nicht bestanden –
G.4
Hinweise zur Navigation sind vorhanden 		nicht bestanden –
G.5
Erläuterung der wesentlichen Inhalte der Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden –
G.6
Hinweise auf weitere Informationen in Deutscher Gebärdensprache sind vorhanden 		nicht bestanden –

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		im Wesentlichen bestanden * Einige Seiten z.B: Videoseite. Inhalte brechen nicht in ein einspaltiges Layout um bzw. werden nicht entsprechend in der Größe skaliert.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		im Wesentlichen bestanden * Alle Seiten: Die Fokussierung ist gut umgesetzt, auf einige Elementen wie z.B.: den Home-Button ist die Fokussierung so gut wie nicht zu erkennen.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden –
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		bestanden –
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
WCAG 1.3.1
Infos und Beziehungen 		bestanden Ist das PDF-Dokument semantisch korrekt strukturiert keine leeren Absätze, Überschriften, Tabellen, Listen, Links, Fußnoten etc.?

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		nicht anwendbar
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht anwendbar
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht geprüft

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