Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Technisches Hilfswerk (THW)

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 14.01.2024 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader und Tastatur (1.1.1, 1.3.1, 1.3.2, 2.1.1, 2.4.3, 4.1.1) sind nicht erfüllt, wodurch die Seite zwar grundsätzlich zugänglich, aber in Navigation und Bedienung deutlich erschwert ist.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Zoom und Reflow funktionieren, aber Probleme mit Text- und Komponenten-Kontrast (1.4.3, 1.4.11), Textabständen (1.4.12) und teils unsichtbarem Tastaturfokus (2.4.7) beeinträchtigen die Nutzbarkeit spürbar.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Fehlende Untertitel und Alternativen für ein Video (1.2.2, 1.2.3) sind relevant, gleichzeitig sind sonstige Inhalte weitgehend textbasiert und es gibt ein Gebärdensprach-Video (A.4).

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzliche Tastaturbedienbarkeit ist vorgesehen, aber wesentliche Komponenten sind per Tastatur nicht voll nutzbar und der Fokus ist teils schlecht sichtbar (2.1.1, 2.4.3, 2.4.7).

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Sprache, Navigation und Fehlerhilfe sind weitgehend korrekt, jedoch stören unklare Struktur, schlechte Lesereihenfolgen und Fokusführung (1.3.1, 1.3.2, 2.4.2, 2.4.3, 3.2.1) die Orientierung.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und keine problematischen Animationen sind positiv, doch Struktur- und Fokusprobleme sowie teils geringe Fehlertoleranz können Aufmerksamkeit und Orientierung erschweren.

Veränderung

Aktuell angezeigt
13 gefundene Barrieren
7,2/10 Ø Schwere
13 gefundene Barrieren unverändert
5,8/10 Ø Schwere -1,4 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Suche per Tastatur und Screenreader nur eingeschränkt bedienbar

    Mehrere Elemente in den Ausklapplisten, im Filterbereich und im Video-Player sind mit der Tastatur nicht vollständig erreichbar. Auch einzelne Schaltflächen wie „Mehr anzeigen“ und „Weniger anzeigen“ lassen sich nicht zuverlässig per Tab ansteuern.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Funktionen wie Filter, Spieler oder Einträge nicht vollständig bedienen, wenn ich keine Maus nutze. Das erschwert oder verhindert die Nutzung zentraler Bereiche der Seite.

  • Fokus ist nach Aktionen nicht sichtbar oder landet falsch

    Der Tastaturfokus ist im zweiten Slider teilweise nicht sichtbar, nach Formularfehlern nicht im Fehlermeldungsbereich und nach Suchaktionen nicht beim ersten Ergebnis. Dadurch ist die aktuelle Position auf der Seite schlecht nachvollziehbar.

    Auswirkung: Ich verliere leicht die Orientierung und weiß nicht, wo ich gerade bin oder was als Nächstes relevant ist. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich Eingaben oder Ergebnisse übersehe.

  • Struktur und Lesereihenfolge sind für Screenreader verwirrend

    Überschriftenebenen werden übersprungen, Filterbereiche sind semantisch falsch ausgezeichnet und die Lesereihenfolge im Suchbereich ist nicht schlüssig. Das erschwert das Erfassen der Seitenstruktur erheblich.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter gliedern und habe Mühe, mich in der Seite zurechtzufinden. Besonders bei längeren Seiten oder komplexen Formularen verliere ich den Überblick.

  • PDF nicht barrierefrei nutzbar

    Das PDF ist nicht PDF/UA-konform. Damit ist davon auszugehen, dass die Datei für assistive Technologien nur eingeschränkt oder gar nicht brauchbar ist.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument möglicherweise nicht zuverlässig mit Screenreader oder Tastatur lesen. Wenn die PDF einen wichtigen Inhalt enthält, bleibt mir dieser unter Umständen verschlossen.

  • Video auf der Startseite ohne Untertitel

    Das eingebettete Video stellt seine Inhalte nicht in Untertiteln bereit. Dadurch bleiben gesprochene Informationen für Nutzerinnen und Nutzer ohne Hörwahrnehmung oder in lauter Umgebung unzugänglich.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte des Videos nicht vollständig verstehen, wenn ich den Ton nicht wahrnehmen kann. Wichtige Informationen gehen mir dadurch verloren.

  • Video ohne alternative textliche Fassung

    Für das Video wird keine alternative textliche oder gleichwertige Fassung angeboten. Wer das Video nicht sehen oder hören kann, erhält die Inhalte damit nicht in anderer Form.

    Auswirkung: Ich kann die Botschaft des Videos nicht erfassen, wenn ich auf Text angewiesen bin. Damit fehlt mir ein zentraler Inhalt der Seite.

  • Bilder und Bedienelemente teilweise ohne verständliche Beschriftung

    Mehrere grafische Elemente, Überschriften und Links werden für Screenreader unklar oder doppelt ausgegeben, und einige Slider-Buttons sind nur mit Zeichen wie „>“ und „<“ beschriftet. Auch das Suchfeld ist programmatisch anders benannt als sichtbar angezeigt.

    Auswirkung: Ich kann nicht zuverlässig erkennen, was ein Element bedeutet oder wohin ein Link führt. Dadurch mache ich schneller Fehler und benötige mehr Zeit für die Bedienung.

  • Kontrastprobleme bei Buttons, Fehlermeldungen und Formularfeldern

    Die Beschriftung des Suchbuttons und die Fehlermeldungen sind zu wenig kontrastreich, und die Formularfelder im Kontaktformular heben sich nicht ausreichend vom Hintergrund ab. Das beeinträchtigt die Wahrnehmbarkeit wichtiger Bedienelemente und Hinweise.

    Auswirkung: Ich kann Schaltflächen, Fehlermeldungen und Eingabefelder schlechter erkennen. Dadurch übersehe ich möglicherweise wichtige Hinweise oder klicke nicht zielgenau.

  • Textabstände zerstören Inhalte und Überlagerungen

    Bei angepassten Textabständen verschwinden Inhalte oder überlagern sich in mehreren Bereichen der Startseite. Das spricht dafür, dass Nutzerinnen und Nutzer bei individuellen Darstellungen Inhalte verlieren können.

    Auswirkung: Wenn ich eigene Textabstände nutze, kann ich einzelne Einträge oder ganze Inhaltsbereiche nicht mehr vollständig lesen. Das macht die Seite in meiner bevorzugten Darstellung unzuverlässig.

  • Kontaktformular mit schlecht sichtbarem Fokus und unklaren Fehlerrückmeldungen

    Nach einem fehlerhaften Formularversand wird der Fokus nicht auf den Fehlermeldungsbereich gesetzt. Zusammen mit dem geringen Kontrast der Fehlermeldungen ist es schwer, Eingabefehler schnell zu erkennen und zu beheben.

    Auswirkung: Ich finde die Fehler nicht sofort und muss länger suchen, um das Formular korrekt auszufüllen. Das kann dazu führen, dass ich das Kontaktformular mehrfach versuche oder abbreche.

  • Video ohne Audiodeskription

    Das Video enthält keine Audiodeskription für visuelle Informationen. Menschen, die das Bild nicht ausreichend wahrnehmen können, bekommen dadurch wichtige Szenen und Zusammenhänge nicht mit.

    Auswirkung: Ich verstehe nicht, was im Video visuell passiert, wenn ich auf Hörinformationen angewiesen bin. Dadurch bleibt mir ein Teil der Inhalte verborgen.

  • Aktive Filter und Sortierung nicht erkennbar

    Im Suchbereich ist nicht klar wahrnehmbar, welcher Filter gerade aktiv ist und wie die Ergebnisse sortiert sind. Dadurch fehlt eine wichtige Orientierung bei der Arbeit mit der Suche.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, welche Einstellung gerade gilt oder warum Suchergebnisse so angezeigt werden. Das macht die Suche unübersichtlich und fehleranfällig.

  • Technische Syntaxfehler können Assistive Technologien stören

    Mehrere Seiten enthalten Syntaxfehler. Solche Fehler können dazu führen, dass Screenreader Inhalte falsch interpretieren oder einzelne Funktionen unzuverlässig arbeiten.

    Auswirkung: Ich erlebe die Seite möglicherweise unvorhersehbar oder kann einzelne Bereiche nicht korrekt bedienen. Das erhöht den Aufwand und kann die Nutzung instabil machen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Microsoft Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 88.0.4324.150
Screenreader
NVDA 2020.3
Auflösung
1920 x 1200 Pixel

Veränderung nach WCAG-Kriterien

14.01.2024 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
11 nicht bestanden 2 weitgehend 41 bestanden
01.03.2021 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 15 nicht bestanden 5 weitgehend 35 bestanden
Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum Prüfart Abweichende Prüfart Nicht bestanden Im Wesentlichen bestanden Bestanden
14.01.2024 Vereinfachte Überwachung Nein 11 2 41
01.03.2021 Vereinfachte Überwachung Nein 15 5 35
  • www.thw.de Weitere Gutachten vorhanden Web-Angebot öffnen
  • https://www.thw.de/SiteGlobals/Forms/Suche/DE/Servicesuche_Formular.html?nn=922388&resourceId=924576&input_=922388&pageLocale=de&templateQueryString=Bahnhof&pathswitcher=thw-expertensuche&pathswitcher.HASH=69d3ea2c2d57c87f625&submit=Suchen
  • https://www.thw.de/DE/Service/Kontakt/kontakt_node.html Weitere Gutachten vorhanden
  • https://www.thw.de/SharedDocs/Meldungen/DE/Einsaetze/national/2021/03/meldung_005_gasexplosion_nuernberg.html?nn=922398
  • https://www.thw.de/SharedDocs/Downloads/DE/Mediathek/Dokumente/Presse/Pressemitteilungen/2020/11/download_001_corona_impfzentren_thw_aufbau/download_001_corona_impfzentren_thw_aufbau.pdf?__blob=publicationFile

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte nicht bestanden Startseite: In der Sliderpaginierung ist die geöffnete Sliderseite nicht erkennbar. Startseite: Der Screenreader gibt viele grafische Elemente des Video-Players nicht aus. Suche: Das aktive Filterelement ist im Filterbereich nicht erkennbar. Suche: Die aktuelle Sortierung ist bei den Sortierlinks nicht wahrnehmbar.
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel nicht bestanden Startseite: Das Video hat keine Untertitel.
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen nicht bestanden Startseite: Für das Video wird keine Alternative angeboten.
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen nicht bestanden Startseite: Das Video hat keine Audiodeskription.
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar nicht bestanden Alle Seiten: Im Header wird das Logo "THW" zwei Mal vom Screenreader ausgegeben. Alle Seiten: Viele Linkbeschriftungen, Überschriften, Listenelemente, usw. werden durch die &shy;-Elemente schwer verständlich ausgegeben. Suche: Die Abschnittsüberschriften der Filterbereiche sind nicht als solche ausgezeichnet. Jeder gesamte Filterabschnitt ist stattdessen als Liste ausgezeichnet. Suche: Bei der Erläuterung der Suche werden vom Screenreader wichtige Zeichen nicht ausgegeben, wie z.B. "?". Inhaltsseite: Die Inhalte, welche semantisch zur Grafik gehören, sind nicht gut erkennbar (Fehlende Regionenauszeichnung). Inhaltsseite: Im Inhaltsbereich werden mehrere Überschriftenebenen übersprungen. Alle Seiten: Die Seiten haben mehrere Überschriften der Ebene 1.
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben nicht bestanden Suche: Im Filterbereich wird bei den ein- und ausklappbaren Filterbereichen der jeweils unsichtbare Link ("mehr anzeigen", "weniger anzeigen") ausgegeben. Suche: Der Filterbereich wird vor dem Breadcrumb und dem Hauptinhaltsbereich ausgegeben.
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) nicht bestanden Alle Seiten: Die Beschriftung des "Suchen"-Buttons ist nicht gut lesbar. Kontakt: Die Fehlermeldungen sind nicht gut lesbar.
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend nicht bestanden Kontaktformular: Die Formularfelder heben sich nicht ausreichend vom Hintergrund ab.
Textabstände sind anpassbar nicht bestanden Startseite: In der Liste "Menschen im THW" ist der vierte Eintrag nicht mehr sichtbar. Startseite: In den Bereichen "Deine Zeit ist jetzt", "Das THW in Ihrer Nähe" und 1. Slider sind mehrere Inhalte nicht mehr vollständig wahrnehmbar bzw. mehrere Inhalte überlagern sich.
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben nicht bestanden Startseite, Kontakt, Inhaltsseite: Die Ausklapplisten sind für blinde Nutzer mit der Tastatur nicht vollständig bedienbar. In der geöffneten Liste sind die einzelnen Listeneinträge mit den Pfeiltasten nicht erreichbar. Startseite: Die Elemente des Video-Players sind mit der Tabulatortaste nicht erreichbar und somit nicht bedienbar. Suche: Die Links "Mehr anzeigen" und "Weniger anzeigen" sind im Filterbereich mit der Tabulatortaste nicht erreichbar.
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen nicht bestanden Startseite: Im 1. Slider erhalten auf jeder Seite zwei Links mit dem gleichen Linkziel mit der Tabulatortaste den Fokus => zusätzlicher Tabschritt. Im zweiten Slider sind es pro Seite 3 Links. Kontakt: Nach dem Absenden eines fehlerhaften Formulars wird der Fokus nicht auf den Fehlermeldungsbereich gesetzt. Suche: Nach dem Filtern, Sortieren, Öffnen einer anderen Suchergebnisseite und dem erneuten Ausführen der Suche wird der Fokus nicht auf den ersten Suchergebniseintrag gesetzt.
Tastaturfokus ist sichtbar nicht bestanden Startseite: Im zweiten Slider ist für mehrere Tabschritte das fokussierte Element nicht erkennbar.
Label enthält sichtbare Beschriftung nicht bestanden Startseite, Inhaltsseite: Das Eingabefeld "PLZ oder Ort" hat die programmatisch ermittelbare Beschriftung "Ort".
Syntaxspezifikationen sind erfüllt nicht bestanden Mehrere Seiten enthalten Syntaxfehler.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
nicht bestanden PDF ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar im Wesentlichen bestanden Inhaltsseite: Im Kalender bei Mousover eingeblendete Inhalte können mit der Esc-Taste nicht geschlossen werden.
Titel beschreiben Thema oder Zweck im Wesentlichen bestanden Alle Seiten: Der Titel der Seite enthält häufig nicht die Organisation "THW".
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) im Wesentlichen bestanden Inhaltsseite: Der Link, welcher eine vergrößerte Ansicht des Bildes öffnet, beschreibt in der Beschriftung nicht die Linkfunktion.
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck im Wesentlichen bestanden Startseite: Im Slider haben die Buttons ">" und "<" mit z.B. "Weiter" keine aussagekräftige Beschriftung.
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung im Wesentlichen bestanden Startseite: Im Bereich "Menschen im THW" wird der fokussierte Link bei Fokuserhalt automatisch aktiviert.

Bestanden

Kriterium Status
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen bestanden
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel bestanden
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich bestanden
Bildschirmausrichtung ist änderbar bestanden
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar bestanden
Farbe ist nicht einziger Informationsträger bestanden
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar bestanden
Schriftgröße kann angepasst werden bestanden
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar bestanden
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um bestanden
Tastaturfallen sind nicht vorhanden bestanden
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar bestanden
Zeitbegrenzungen sind steuerbar bestanden
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar bestanden
Blitzen wird vermieden bestanden
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden bestanden
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar bestanden
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar bestanden
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden bestanden
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar bestanden
Sprache ist ausgezeichnet bestanden
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet bestanden
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Navigation ist konsistent aufgebaut bestanden
Elemente sind konsistent bezeichnet bestanden
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden bestanden
Label enthalten Eingabehinweise bestanden
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge bestanden
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) bestanden
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar bestanden
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden
bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
bestanden

Unterstützung

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