Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Wasserstraßen- und Schifffahrtsamt Rhein

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende und ungenaue Alternativtexte, Syntaxfehler, inkonsistente Labels und nicht getaggte PDFs erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen die Seite aber nicht vollständig unbedienbar.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Unzureichende Text- und Fokuskontraste sowie Bilder von Text ohne echte Textalternative beeinträchtigen Lesbarkeit und Orientierung erheblich.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Die Inhalte sind überwiegend visuell-textuell zugänglich, aber es fehlen Gebärdensprachangebote und teils Leichte Sprache, was den Zugang für viele Gehörlose einschränkt.

Motorische Behinderung Kaum nutzbar

Tastaturprobleme, nicht erreichbare Sprunglinks und schlecht sichtbarer Fokus erschweren die Nutzung für reine Tastatur- und alternative Eingabegeräte stark.

Lernbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, unklare Linkzwecke und inkonsistente Beschriftungen erschweren Verständnis und Orientierung deutlich.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Inkonsistente Kennzeichnungen, unklare Linktexte und fehlende strukturierende Hilfen (z.B. Leichte Sprache) können Aufmerksamkeit und Orientierung merklich beeinträchtigen.

Dokumentierte Barrieren

  • Nicht erreichbare Sprunglinks und Seitennavigation per Tastatur

    Einige Sprunglinks und Optionen in der rechten Leiste sind nur mit einem technischen Trick eingebunden und lassen sich per Tastatur nicht sinnvoll ansteuern. Dadurch fehlen wichtige Wege, um direkt zu den Inhalten zu springen oder Seitenelemente zu erreichen.

    Auswirkung: Ich muss mich mit der Tab-Taste durch viele Elemente arbeiten und komme nicht zuverlässig zu den gewünschten Bereichen. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich Inhalte ganz übersehe.

  • PDF ohne Tags nicht sinnvoll nutzbar

    Ein bereitgestelltes PDF ist nicht mit Tags versehen und hat dadurch keine verlässliche Struktur für Überschriften, Lesereihenfolge oder Alternativtexte. Für Screenreader ist der Inhalt deshalb nur eingeschränkt zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument nicht sauber durchlesen und muss Inhalte mühsam zusammensuchen. Je nach Aufbau verliere ich die Orientierung oder wichtige Informationen.

  • Schriftgrafiken statt echter Texte

    Einige Inhalte sind als Grafik mit Schrift umgesetzt und nicht als normaler, lesbarer Text verfügbar. Diese Inhalte lassen sich nicht zuverlässig vorlesen, vergrößern oder von Hilfstechnologien sinnvoll erfassen.

    Auswirkung: Ich kann den Inhalt je nach Hilfsmittel nur schwer oder gar nicht lesen. Besonders bei Vergrößerung oder Screenreader-Nutzung verliere ich wichtige Informationen.

  • Aktuelle Fokusposition im Kontaktformular kaum erkennbar

    Im Kontaktformular hebt sich der Tastaturfokus nur schwach vom Rest der Seite ab. Wer ohne Maus navigiert, erkennt dadurch leicht nicht, welches Feld oder welches Bedienelement gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich kann beim Ausfüllen schnell die Orientierung verlieren und versehentlich das falsche Feld bedienen. Das macht das Kontaktformular unnötig fehleranfällig und mühsam.

  • Fehlerhafte HTML-Struktur auf der Seite "Schleuse Brienen"

    Auf einer Unterseite wurden Syntaxfehler in der HTML-Struktur festgestellt. Solche Fehler können dazu führen, dass Inhalte für Hilfstechnologien falsch oder unvollständig ausgegeben werden.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte möglicherweise in einer falschen Reihenfolge oder nur teilweise wahrnehmen. Im ungünstigen Fall werden einzelne Bedienelemente oder Textbereiche unzuverlässig gelesen.

  • Keine Gebärdensprachinformationen zu zentralen Inhalten

    Es gibt keine Gebärdensprachvideos zu wesentlichen Inhalten, zur Navigation und zur Erklärung der Barrierefreiheit. Auch Hinweise auf weitere gebärdensprachliche Informationen fehlen.

    Auswirkung: Wenn ich auf Gebärdensprache angewiesen bin, kann ich zentrale Informationen nur eingeschränkt erfassen. Das erschwert den selbstständigen Zugang zu Angeboten und Hilfeangeboten deutlich.

  • Unzureichend erkennbare Eingabefelder

    Eingabefelder und ihre Rahmen haben einen sehr schwachen Kontrast zum Hintergrund. Dadurch sind Formularelemente optisch schwer zu erkennen, besonders bei schlechter Sicht oder auf hellen Bildschirmen.

    Auswirkung: Ich finde die Eingabefelder schlechter und kann ihre Grenzen schwer einschätzen. Das erschwert das Ausfüllen von Formularen und erhöht die Fehlerquote.

  • Keine Inhalte in Leichter Sprache für Orientierung und Erklärung

    Es fehlen einfache Erläuterungen zur Navigation, zur Erklärung der Barrierefreiheit und zu weiteren Inhalten in Leichter Sprache. Damit bleibt ein wichtiger Zugang für Menschen mit Verständnis- oder Lernschwierigkeiten aus.

    Auswirkung: Ich verstehe den Seitenaufbau und die angebotenen Leistungen schwerer. Das kann mich davon abhalten, wichtige Informationen selbstständig zu finden.

  • Logo nicht eindeutig als Startseitenlink erkennbar

    Das verlinkte Logo trägt eine technische, wenig verständliche Beschriftung statt eines klaren Seitennamens. Außerdem passt der zugängliche Name nicht zum sichtbaren Inhalt.

    Auswirkung: Ich erkenne nicht sofort, wohin der Link führt oder wie ich mit Sprachsteuerung darauf zugreifen kann. Das erschwert die Orientierung auf der Seite.

  • Erklärung zur Barrierefreiheit liefert keine nutzbaren Hilfehinweise

    Es fehlen zentrale Informationen dazu, welche Inhalte nicht barrierefrei sind, warum das so ist und welche Alternativen es gibt. Auch leicht auffindbare Hinweise zur Kontaktaufnahme und zur Schlichtungsstelle fehlen.

    Auswirkung: Ich weiß nicht, wie ich auf Barrieren reagieren oder Hilfe bekommen kann. Dadurch wird es schwer, Probleme zu melden oder barrierefreie Alternativen zu finden.

  • Pressemitteilungen mit unklaren Linkzielen

    Bei Pressemitteilungen ist der sichtbare Text als ein einzelner Link markiert, ohne dass das Linkziel klar erkennbar wird. Dadurch ist nicht gut nachvollziehbar, was sich hinter dem Link verbirgt.

    Auswirkung: Ich kann vor dem Anklicken schlechter einschätzen, ob mich der Link zum richtigen Inhalt führt. Das kostet Zeit und macht die Seitennutzung unübersichtlich.

  • Inkonsistente Beschriftung von Suchfunktionen

    Die Suche ist auf verschiedenen Seiten unterschiedlich beschriftet, etwa mit "Suche" oder "Senden". Dadurch wirkt dieselbe Funktion nicht überall gleich und ist schwerer wiederzuerkennen.

    Auswirkung: Ich muss mich jedes Mal neu orientieren und kann Funktionen leichter verwechseln. Das macht die Bedienung unsicherer, vor allem mit Screenreader oder kognitiven Einschränkungen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise (Version 1909)
Browser
Firefox (Version 89.0.1)
Screenreader
NVDA (Version 2020.4)
Auflösung
1280 × 1024
Tools
Colour Contrast Analyser (Version 3.1.1), PDF Accessibility Checker 3 (Version 3.0.7.0)
  • www.wsa-rhein.wsv.de Web-Angebot öffnen
  • www.wsa-rhein.wsv.de/startseite/startseite.html
  • www.wsa-rhein.wsv.de/schleuse-brienen
  • www.wsa-rhein.wsv.de/kontakt
  • www.wsa-rhein.wsv.de/berufsschifffahrt

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.1.1.a
Alternativtexte für Bedienelemente 		nicht bestanden Das verlinkte Logo verwendet den Alt-Text "Government Site Builder Standardlösung (Link zur Startseite)" und muss durch eine eindeutige, inhaltlich passende Beschreibung ersetzt werden.
4.9.1.4.5
Bilder von Text 		nicht bestanden Die gezeigte Schriftgrafik lässt sich nicht in einem kurzen Alternativtext wiedergeben; Inhalte sollten als maschinenlesbarer Text umgesetzt werden.
4.9.1.4.11
Nicht-Text-Kontrast 		nicht bestanden Eingabefelder und deren Rahmen haben nur 1,1:1 bzw. 1,6:1 Kontrast; der Sollwert von mindestens 3:1 ist zu erreichen.
4.9.2.4.7
Fokus sichtbar 		nicht bestanden Der Fokus hebt sich im Kontaktformular nur mit einem Kontrast von unter 3:1 ab, sodass Tastaturnutzer die aktuelle Position nicht erkennen.
4.9.2.5.3
Beschriftung (Label) im Namen 		nicht bestanden Der zugängliche Name des Logos besteht nur aus Alt- und Title-Attribut, der sichtbare Text fehlt, wodurch Spracheingaben das Element nicht ansteuern.
4.9.3.2.4
Konsistente Kennzeichnung 		nicht bestanden Die Suche verwendet auf verschiedenen Seiten unterschiedliche Beschriftungen wie "Suche" und "Senden", was Screenreader-Nutzern das Erkennen erschwert.
4.9.4.1.1
Syntaxanalyse 		nicht bestanden Ein W3C-Checker zeigt Syntaxfehler auf der Seite "Schleuse Brienen"; eine valide HTML-Struktur ist für assistive Technologien erforderlich.
4.14
Barrierefreiheit von Dokumenten 		nicht bestanden Das PDF 20191108_Schleuse_Brienen enthält keine Tags und kann daher weder semantische Rollen noch korrekte Lesereihenfolge oder Alternativtexte bereitstellen.
5.1
Erklärung zur Barrierefreiheit 		nicht bestanden Es fehlen Hinweise auf nicht barrierefreie Inhalte, Gründe dafür, alternative barrierefreie Angebote sowie Verlinkungen zur Kontaktaufnahme und Schlichtungsstelle.
5.3
Erläuterungen in Leichter Sprache 		nicht bestanden Es fehlen textuelle Hinweise zur Navigation, Erläuterungen der Erklärung zur Barrierefreiheit sowie Hinweise auf weitere Inhalte in Leichter Sprache.
5.4
Erläuterungen in Gebärdensprache 		nicht bestanden Es gibt keine Gebärdensprachvideos zu wesentlichen Inhalten, Navigation und Erklärung zur Barrierefreiheit sowie keine Hinweise auf weitere gebärdensprachliche Informationen.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.3.1.a
HTML-Strukturelemente für Überschriften 		im Wesentlichen bestanden Leere Überschriftenelemente auf Seiten wie "Berufsschifffahrt" entfernen, damit jede Überschrift einen Inhalt hat.
4.9.1.4.3
Kontrast (Minimum) 		im Wesentlichen bestanden Einige Textstellen weisen ein Kontrastverhältnis von 4:1 auf; der Mindestwert 4,5:1 muss eingehalten werden.
4.9.2.1.1
Tastatur 		im Wesentlichen bestanden Optionen in der rechten Leiste sind mit tabindex="-1" ausgezeichnet und dadurch für Tastaturnutzer nicht erreichbar.
4.9.2.4.1
Blöcke überspringen 		im Wesentlichen bestanden Die Sprunglinks sind nur über Element mit tabindex="-1" erreichbar und somit für Tastaturnutzer nicht nutzbar.
4.9.2.4.4
Linkzweck (im Kontext) 		im Wesentlichen bestanden Alle sichtbaren Texte eines Pressemitteilungseintrags sind als einzelner Linktext markiert, wodurch die Identifikation des Linkziels erschwert wird.
5.2
Feedback-Mechanismus (Erklärung zur Barrierefreiheit) 		im Wesentlichen bestanden Die elektronische Kontaktmöglichkeit existiert, ist aber nicht aus der Erklärung zur Barrierefreiheit verlinkt; telefonische Alternativen fehlen.

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