Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader und Tastatur (1.1.1, 1.3.1, 1.3.2, 2.1.1, 2.4.3, 2.4.4, 4.1.2) sind nicht erfüllt, wodurch Navigation und Formularnutzung für blinde Nutzer deutlich erschwert werden.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Kontraste, Skalierung und Textabstände sind gut, aber Probleme im Hochkontrastmodus, bei Icons und einzelnen Steuerelementen (1.3.1, 1.4.10, 1.4.11) beeinträchtigen die Nutzbarkeit merklich.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitel und Alternativen für Audio sind vorhanden (1.2.1–1.2.2), nur Gebärdensprache und eine Videoalternative fehlen (1.2.3, A.4), was die Nutzung für gehörlose Menschen einschränkt, aber nicht verhindert.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die Seite ist grundsätzlich per Tastatur bedienbar ohne Fallen, mit klar sichtbarem Fokus (2.1.2, 2.4.7), aber relevante Tastaturprobleme bei Navigation und Formularen (2.1.1, 2.4.3) mindern die Zuverlässigkeit.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Sprache und Fehlerunterstützung (3.1.x, 3.2.x, 3.3.x, A.3) sind positiv, doch unklare Labels, Slider-Verhalten und unzureichend zugeordnete Fehlermeldungen (1.3.2, 2.4.6, 3.3.1) können verwirren.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Es gibt keine Zeitdruck‑ oder Animationszwänge und die Struktur ist weitgehend konsistent (2.2.x, 3.2.x), aber Slider-Ausgabe, Fokus-Sprünge und teils unklare Beschriftungen können Konzentration und Orientierung beeinträchtigen.

Dokumentierte Barrieren

  • Tastaturbedienung der Hauptnavigation und wichtiger Buttons gestört

    Mit aktivem Screenreader sind die Links der Metanavigation per Tastatur nicht erreichbar. Außerdem löst der "gehe zur vorherigen Seite"-Button keine erkennbare Aktion aus, und die Fokusreihenfolge enthält unerwartete oder unsichtbare Schritte.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Navigationswege nicht zuverlässig per Tastatur nutzen. Wenn ich keinen Mauszeiger bedienen kann, komme ich möglicherweise nicht zu zentralen Seiten oder verliere den Fokus.

  • Wichtige Bedienelemente im Hochkontrastmodus nicht erkennbar

    Im Hochkontrastmodus sind mehrere zentrale Elemente schlecht oder gar nicht sichtbar, darunter der Burger-Menü-Button, zwei Buttons zur Rückmeldung und der Rahmen der Auswahlliste "Anrede". Dadurch sind Navigation und Formularbedienung visuell erschwert oder unklar.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Schaltflächen oder Eingabefelder übersehen und die Seite nicht zuverlässig bedienen. Wenn ich auf hohe Sichtbarkeit angewiesen bin, verliere ich die Orientierung oder komme nicht weiter.

  • Video ohne Alternative und ohne Audiodeskription

    Zu einem bereitgestellten Video gibt es keine inhaltliche Alternative und keine Audiodeskription. Wichtige Inhalte und visuelle Informationen können dadurch nicht vollständig erfasst werden.

    Auswirkung: Ich kann den Inhalt des Videos nicht vollständig verstehen, wenn ich auf Text oder Audiodeskription angewiesen bin. Das kann die Nutzung zentraler Informationsangebote deutlich einschränken.

  • Formularhinweise und Fehlermeldungen sind schlecht zugeordnet

    Im Formular werden Pflichtfeldhinweise erst spät ausgegeben, und Fehlermeldungen erscheinen nur am Formularanfang statt direkt am betroffenen Feld. Für Screenreader werden die fehlerhaften Felder außerdem nicht als fehlerhaft angekündigt.

    Auswirkung: Ich erkenne Eingabefehler nicht dort, wo sie entstehen, und muss das Formular mühsam absuchen. Das erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass ich Fehler übersehe oder das Formular mehrfach absende.

  • Slider-Inhalte werden in falscher Reihenfolge ausgegeben

    Auf der Startseite werden im Slider nicht nur die sichtbaren Inhalte, sondern alle Slides nacheinander ausgegeben. Zusätzlich ist der aktive Slide in der Paginierung nicht gut erkennbar.

    Auswirkung: Ich höre oder lese Inhalte doppelt und in einer unübersichtlichen Reihenfolge. Dadurch fällt es mir schwer, den aktuellen Zustand des Sliders zu verstehen und gezielt zu einem Inhalt zu gelangen.

  • PDF-Dokument nicht barrierefrei nutzbar

    Das bereitgestellte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Inhalte, Struktur oder Auszeichnung können dadurch für assistive Technologien unzuverlässig sein.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument möglicherweise nicht vollständig oder in sinnvoller Reihenfolge lesen. Wenn wichtige Informationen nur im PDF stehen, ist mir der Zugang erschwert.

  • Verlinkte Logos ohne aussagekräftige Alternativtexte

    In einigen aufklappbaren Bereichen sind verlinkte Logos nicht sinnvoll beschrieben. Beim Vorlesen oder bei ausgeschalteter Bildwahrnehmung ist nicht erkennbar, wohin der Link führt.

    Auswirkung: Ich kann das Ziel eines Logos nicht sicher verstehen und wähle Links eventuell falsch aus. Besonders mit Screenreader verliere ich Zeit oder komme nicht zur gewünschten Information.

  • Unklare Linkziele in klappbaren Bereichen

    Bei einigen Grafiklinks in den aufklappbaren Abschnitten ist nicht erkennbar, wohin der Link führt. Zusammen mit fehlenden Zustandsinformationen bei aufklappbaren Überschriften wird die Bedienung unübersichtlich.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, was mich hinter einem Link erwartet und ob ein Abschnitt offen oder geschlossen ist. Das kostet Orientierung und kann mich davon abhalten, Inhalte gezielt aufzurufen.

  • Gebärdensprache-Video fehlt

    Ein Video in Gebärdensprache ist nicht verfügbar. Für gehörlose Menschen fehlt damit eine zusätzliche Zugangsform zu den Inhalten.

    Auswirkung: Ich als gehörlose Nutzerin oder Nutzer habe keinen gleichwertigen Zugang über Gebärdensprache. Wenn ich auf diese Form angewiesen bin, wird das Verständnis des Angebots deutlich erschwert.

  • Hauptnavigation mit irreführender Beschriftung

    Die Hauptnavigation ist mit "Auswahl der Zielgruppe" beschriftet, was ihren Zweck nicht klar erkennen lässt. Nutzende können dadurch die Navigation nicht sofort als allgemeines Menü verstehen.

    Auswirkung: Ich muss erst rätseln, ob sich dahinter die Hauptnavigation verbirgt. Das erschwert den schnellen Einstieg und kostet Zeit bei der Orientierung.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 116.0.5845.141
Screenreader
NVDA 2022.4
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
  • www.welt-aids-tag.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.welt-aids-tag.de/kontakt/
  • https://www.welt-aids-tag.de/partner/
  • https://www.welt-aids-tag.de/aktionsmaterial/detailansicht/?tx_wwbzgamagento_main%5Bcontroller%5D=Main&tx_wwbzgamagento_main%5Bdetail%5D=70837002&cHash=393dbba320b0ead72177f98d39e3acc7

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Inhaltsseite: Einige verlinkte Logos in den klappbaren Abschnitten haben keine aussagekräftigen alt-Texte.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videoseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite: Das Video hat keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Alle Seiten: In der Metanavigation (im Header) ist die Link-Aufzählung der Navigationspunkte auf Quellcodeebene mit zwei Listen umgesetzt. Zusammengehörigkeit der Links ist somit für blinde Nutzer nicht gut erkennbar.; Startseite: Im Hochkontrastmodus ist der aktive Slide in der Paginierung des Sliders nicht gut erkennbar.; Formularseite: Der Rahmen der Auswahlliste "Anrede" ist im Hochkontrastmodus nicht sichtbar.; Inhaltsseite: Im Hochkontrastmodus sind die beiden Buttons im Abschnitt "Waren diese Informationen hilfreich?" nicht mehr sichtbar.; Alle Seiten: Im Hochkontrastmodus ist der komplette Burger-Menü Button nicht mehr sichtbar.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Startseite: Im Slider werden alle Inhalte nacheinander ausgegeben, nicht nur der aktuell sichtbare Slide.; Formularseite: Die Erläuterung zur Bedeutung des Sterns (Pflichtfelder*) wird erst am Ende des Formulars ausgegeben.; Formularseite: Nach dem "Senden"-Button wird ein verstecktes Eingabefeld mit "dieses Feld nicht ausfüllen" ausgegeben.
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Formularseite: Die Formularfelder für die Nutzerdaten sind nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Formularseite: Wird im Feld "Anrede" ein Wert in der Auswahlliste gewählt und die Auswahlliste wird danach erneut fokussiert, ist eine erneute Auswahl nicht mehr möglich.; Alle Seiten: Bei aktiviertem Screenreader sind die Links der Metanavigation (im Header) mit der Tastatur nicht erreichbar.; Alle Seiten: Nach dem Aktivieren des "gehe zur vorherigen Seite"-Button (am linken Rand) wird keine Aktion ausgeführt.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Startseite: Der gesamte Video-Player erhält mit der Tabulatortaste den Fokus.; Startseite: Nach dem "Play/Pause"-Button im Slider folgt ein nicht sichtbarer Tabschritt.; Formularseite: Nach der Breadcrumbnavigation folgt ein nicht sichtbarer Tabschritt.; Formularseite: Die aktive Checkbox erhält doppelt den Fokus.; Alle Seiten: Nach dem Aktivieren des "Sprung zum Seitenkopf"-Button (am linken Rand) wird der Fokus nicht an den Seitenanfang gesetzt.; Alle Seiten: Nach dem Öffnen der Metanavigation muss die Hauptnavigation nochmals durchlaufen werden.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Inhaltsseite: In den klappbaren Abschnitten ist bei einigen Grafiklinks das Linkziel nicht genau erkennbar.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		nicht bestanden Alle Seiten: Die Hauptnavigation hat mit dem Label "Auswahl der Zielgruppe" keine aussagekräftige/verständliche Beschriftung.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden Startseite, Inhaltsseite: Die Seiten enthalten Syntaxfehler.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Formularseite: Wird im Feld "Anrede" ein Wert in der Auswahlliste gewählt und die Auswahlliste wird danach erneut fokussiert, gibt der Screenreader nur den Wert "Leer" aus.; Inhaltsseite: Auf den verlinkten Überschriften der klappbaren Abschnitte wird der aktuelle Zustand (offen oder geschlossen) nicht immer vom Screenreader ausgegeben.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden Gebärdensprache-Video ist nicht verfügbar.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		im Wesentlichen bestanden Startseite: Durch das einspaltige Layout sind die Links der Slider-Paginierung über einigen Sliderbildern nicht gut erkennbar.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		im Wesentlichen bestanden Startseite, Inhaltsseite: Im Bereich "Teile die Infos zum Welt-Aids-Tag!" haben einige der Socialmedia-Icons ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe.
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Formularseite: Die Fehlermeldungen werden nur am Formularanfang und nicht zusätzlich am betroffenen Formularfeld angezeigt. Der Screenreader gibt die Formularfelder auch nicht als fehlerhaft aus.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –

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