Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale Barrieren für Screenreader und Tastaturnutzung (fehlende Alternativtexte, Rollen, Fokusprobleme, unzuordenbare Fehlermeldungen) schränken die vollständige Nutzung deutlich ein, machen die Seite aber nicht völlig unbenutzbar.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Unzureichende Textkontraste, Probleme bei 200%-Zoom, nicht sichtbare Inhalte im Hochkontrastmodus und nicht umbruchfeste Tabellen beeinträchtigen die Nutzung für sehbehinderte Menschen stark.

Hörbehinderung Fast barrierefrei

Multimedia-Inhalte sind untertitelt und mit Alternativen versehen, zusätzlich gibt es ein Gebärdensprachvideo, sodass nur geringe Einschränkungen bestehen.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Unvollständige Tastaturbedienbarkeit, unsichtbarer Tastaturfokus und problematische Flyout-Navigation erschweren Menschen mit motorischen Einschränkungen die Bedienung erheblich.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Klar ausgezeichnete Sprache, konsistente Navigation und Fehlerschutz helfen, aber komplexe Navigation, Kontrastprobleme und nicht optimal zugeordnete Fehlermeldungen können die Orientierung erschweren.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Tastaturkontrolle über automatisch öffnende Flyouts und ineffiziente Fokusreihenfolgen können für neurodivergente Nutzende stressig sein, während gleichzeitig konsistente Struktur und fehlende Zeitdruck- oder Animationsprobleme positiv wirken.

Veränderung

Aktuell angezeigt
14 gefundene Barrieren +4 zur vorherigen Prüfung
6,8/10 Ø Schwere -0,6 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Automatisch aufklappende Navigation blockiert die Bedienung

    Die Hauptnavigation öffnet sich beim Tastaturfokus automatisch und lässt sich per Tastatur nicht wieder schließen. Dabei verdeckt sie Inhalte und macht Bereiche dahinter schwer erreichbar.

    Auswirkung: Ich muss mich durch störende aufgeklappte Menüs bewegen, obwohl ich sie nicht öffnen wollte. Das kostet Zeit und kann mich daran hindern, zu den eigentlichen Inhalten zu kommen.

  • Einige Bedienelemente sind per Tastatur nicht erreichbar

    Auf der Suchseite können einzelne Steuerelemente, etwa eine Sortier-Ausklappliste, nicht per Tab erreicht oder aktiviert werden. Tastaturnutzende kommen damit nicht an alle Funktionen heran.

    Auswirkung: Ich kann die Suche nicht vollständig bedienen, wenn ich keine Maus nutze. Dadurch bleiben bestimmte Filter- oder Sortierfunktionen für mich unzugänglich.

  • Tastaturfokus ist nicht sichtbar

    Bei mehreren Bedienelementen ist nicht erkennbar, wo der Tastaturfokus gerade liegt. Betroffen sind unter anderem Social Links, Footer-Navigation und bestimmte Kacheln oder Bilder.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, welches Element gerade aktiv ist. Dadurch kann ich leicht falsche Aktionen auslösen oder mich in der Seite verlieren.

  • Fehlermeldungen werden im Formular nicht zuverlässig vorgelesen

    Auf der Formularseite sind Fehlermeldungen nicht dem jeweiligen Feld zugeordnet. Im Screenreader-Formularmodus werden sie daher nicht ausgegeben.

    Auswirkung: Ich bemerke Eingabefehler möglicherweise nicht oder zu spät. Dadurch kann ich ein Formular schwerer korrekt abschicken.

  • Rolle und Status interaktiver Elemente sind unklar

    Mehrere interaktive Elemente, etwa Reiter oder Sortierlisten, sind nicht korrekt als Rolle und Status ausgezeichnet. Screenreader können dadurch Zweck und aktuellen Zustand nicht zuverlässig mitteilen.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, ob ein Element ein Tab, ein Menü oder eine Liste ist, und ob es geöffnet ist. Das erschwert die Orientierung und die Bedienung deutlich.

  • Inhalte im Hochkontrastmodus schlecht sichtbar

    Einige Inhalte sind im Hochkontrastmodus nicht vollständig sichtbar, etwa Flyouts ohne Rahmen oder abgeschnittene Beschriftungen. Dadurch gehen Bedienelemente und Textinformationen verloren.

    Auswirkung: Ich kann einzelne Bereiche nicht erkennen oder nicht sicher bedienen, wenn ich auf hohen Kontrast angewiesen bin. Wichtige Navigations- oder Inhaltsbereiche können mir dann fehlen.

  • Zu geringer Textkontrast

    Mehrere Texte und Links haben keinen ausreichenden Kontrast zum Hintergrund. Dazu gehören zum Beispiel Navigationslinks, Ergebnisbereiche und einige grüne Links.

    Auswirkung: Ich kann Beschriftungen nur schwer lesen, besonders bei schwächerem Sehvermögen oder ungünstigem Licht. Das verlangsamt die Nutzung und erhöht Fehler.

  • Fokusreihenfolge ist unnötig umständlich

    Die Tastaturreihenfolge führt durch automatisch öffnende Flyouts und getrennte Fokusziele auf Kacheln, die eigentlich zusammengehören. Dadurch wird die Navigation länger und unübersichtlicher.

    Auswirkung: Ich brauche mehr Tab-Schritte und verliere leichter die Orientierung. Das macht die Bedienung anstrengend, vor allem ohne Maus.

  • Nicht beschriebene Grafiken

    Einige Bilder und grafische Elemente auf der Startseite haben keine sinnvolle Textbeschreibung. Dadurch fehlt Nutzenden die Information, was diese Inhalte darstellen oder wofür sie wichtig sind.

    Auswirkung: Ich kann bestimmte Inhalte nicht verstehen, wenn ich ein Bild nicht sehen kann. Dadurch gehen mir Hinweise, Themen oder Funktionen der Seite verloren.

  • Wichtige Zusatzinfos verschwinden bei Zoom

    Bei 200 Prozent Vergrößerung fällt auf einer Formularseite die linke Spalte mit Zusatzinformationen weg. Damit fehlen bei starker Vergrößerung Inhalte, die für die Nutzung hilfreich oder nötig sind.

    Auswirkung: Ich bekomme bei Vergrößerung nicht mehr alle Informationen angezeigt. Dadurch kann ich Inhalte schwerer erfassen oder Formulare unsicherer ausfüllen.

  • Sprung zum Inhalt funktioniert nicht

    Auf der Startseite ist die Sprungmarke zum Inhalt nicht nutzbar, weil das Ziel nicht vorhanden ist. Nutzende können den wiederkehrenden Navigationsbereich dadurch nicht überspringen.

    Auswirkung: Ich muss mich bei jedem Seitenaufruf erneut durch die Navigation arbeiten. Das kostet unnötig Zeit, besonders mit Screenreader oder Tastatur.

  • Beschriftung und sichtbarer Text passen nicht zusammen

    Einige bedienbare Elemente sind nicht so beschriftet, dass ihre sichtbare Beschriftung klar mit dem technischen Namen übereinstimmt. Das betrifft damit vor allem Steuerelemente, deren Zweck schwer erkennbar sein kann.

    Auswirkung: Ich kann nicht immer sicher einschätzen, welches Element ich gerade bediene. Das ist besonders für Screenreader-Nutzende verwirrend.

  • Lesen im Screenreader wird gestört

    Durch automatische Silbentrennung mit Sonderzeichen kann der Text für Screenreader unnatürlich und schwer verständlich vorgelesen werden. Das betrifft mehrere Seiten.

    Auswirkung: Ich muss mich stärker konzentrieren und verstehe längere Texte langsamer oder fehlerhaft. Das erschwert das Erfassen von Informationen deutlich.

  • Schriftgrafik nicht anpassbar

    Eine zentrale Überschrift liegt als Schriftgrafik vor und hat keine alternative textuelle Darstellung. Sie lässt sich deshalb nicht an größere Schrift oder bessere Kontraste anpassen.

    Auswirkung: Ich kann diesen Inhalt je nach Sehvermögen schlecht oder gar nicht lesen. Dadurch verliere ich eine wichtige thematische Information der Seite.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 127.0.6533.73
Screenreader
NVDA 2024.1

Veränderung nach WCAG-Kriterien

26.07.2024 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 14 nicht bestanden 1 weitgehend 39 bestanden
25.11.2022 eingehende Überwachung Gutachten ansehen
14 nicht bestanden 6 weitgehend 6 bestanden
Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum Prüfart Abweichende Prüfart Nicht bestanden Im Wesentlichen bestanden Bestanden
26.07.2024 Vereinfachte Überwachung Nein 14 1 39
25.11.2022 eingehende Überwachung Ja 14 6 6
  • www.bfs.de ⓘ Weitere Gutachten vorhanden Web-Angebot öffnen
  • https://www.bfs.de/SiteGlobals/Forms/Suche/BfS/DE/Servicesuche_Formular.html
  • https://www.bfs.de/DE/service/kontakt/kontakt_node.html
  • https://www.bfs.de/DE/themen/emf/einfuehrung/einfuehrung_node.html
  • https://www.bfs.de/SharedDocs/Videos/BfS/DE/emf-mobilfunk-5g.html
  • https://www.bfs.de/SharedDocs/Downloads/BfS/DE/broschueren/emf/stko-wlan.pdf?__blob=publicationFile&v=3

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte nicht bestanden Startseite: Manche Grafiken, z. B. Illustrationen im Bereich „UV-Prognose“ und zugehörige Registrierkarten, besitzen keine sinnvolle textuelle Beschreibung (alt-, title- oder aria-label-Attribut).
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar nicht bestanden Alle Seiten: Statische Texte nutzen bedingte Silbentrennung mit Soft-Hyphen-Symbolen, wodurch Screenreader den Lesefluss stören; Einsatz von CSS-Eigenschaft „hyphens“ prüfen. Zudem sind Inhalte im Hochkontrastmodus teils nicht sichtbar (Flyouts ohne Rahmen, abgeschnittene Beschriftungen, nicht dargestellte Trenner).
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) nicht bestanden Alle Seiten: Kontrastwerte einzelner Texte/linke unter den erforderlichen Schwellen (z. B. Links „Häufig gesucht“ 3.8:1, Hauptmenü/Ergebnisse 4.4:1, Kasten „Zum Thema“ 4.1:1, grüne Links im Videonavigationsbereich 3.8:1).
Schriftgröße kann angepasst werden nicht bestanden Formularseite: Nach 200%-Zoom entfällt linke Spalte mit Zusatzinformationen, wodurch sehbeeinträchtigten Nutzer:innen Informationen fehlen.
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar nicht bestanden Inhaltsseite: Schriftgrafik „Elektromagnetische Strahlung und Felder“ ohne alternative Darstellung, somit nicht anpassbar an höhere Kontraste oder größere Schriftgrößen.
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar nicht bestanden Alle Seiten: Flyouts der Hauptnavigation öffnen automatisch beim Tabwendel, bleiben nach Verlassen geschlossen; nicht mit der Tastatur schließbar, verdeckte Inhalte sind somit nicht erreichbar.
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben nicht bestanden Suchseite: Einige Elemente (z. B. Ausklappliste zum Sortieren) erhalten keinen Tastaturfokus und können nicht mit Tab erreicht oder aktiviert werden.
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden nicht bestanden Startseite: Sprungmarke zum Inhalt ist nicht nutzbar, weil Container mit ID „content“ fehlt.
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen nicht bestanden Alle Seiten: Ineffiziente Navigation, da Tastaturnutzer:innen sich durch alle automatisch öffnenden Flyouts durcharbeiten müssen und Auf-/Zuklappen nicht möglich ist. Startseite: Nicht-interaktive Kacheln (z. B. „Kompetenz in Schutz & Forschung“, „Themen“) erhalten Fokus, Bild und Link bekommen getrennten Fokus.
Tastaturfokus ist sichtbar nicht bestanden Mehrere Seiten: Fokus weder auf Social Links, Sub-Footer Navigation noch auf Kacheln „Themen Websites“ (Startseite) und Bild „Elektromagnetisches Spektrum“ (Inhaltsseite) sichtbar, was motorisch beeinträchtigten Nutzenden Orientierung erschwert.
Label enthält sichtbare Beschriftung nicht bestanden –
Label enthalten Eingabehinweise nicht bestanden Formularseite: Fehlermeldungen sind weder dem Label noch einer Feldbeschreibung zugeordnet, sodass sie im Screenreader-Formularmodus nicht ausgegeben werden.
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar nicht bestanden Mehrere Seiten: Rollen und Status einiger interaktiver Elemente (z. B. Reiternavigation „Informationen für“, Aufklappliste „Sortieren nach“) sind nicht korrekt ausgezeichnet, wodurch Screenreader den Zweck und Status nicht mitteilen kann.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
nicht bestanden Formale Prüfungsergebnis: nicht bestanden trotz Kennzeichnung „entspricht A ja“.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um im Wesentlichen bestanden Inhaltsseite: Tabelle „Elektromagnetische Felder“ überlappt Spalten 1 und 2, z. B. Text „Hochfrequente elektromagnetische Felder“.

Bestanden

Kriterium Status
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen bestanden
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel bestanden
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen bestanden
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen bestanden
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben bestanden
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich bestanden
Bildschirmausrichtung ist änderbar bestanden
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar bestanden
Farbe ist nicht einziger Informationsträger bestanden
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar bestanden
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend bestanden
Textabstände sind anpassbar bestanden
Tastaturfallen sind nicht vorhanden bestanden
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar bestanden
Zeitbegrenzungen sind steuerbar bestanden
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar bestanden
Blitzen wird vermieden bestanden
Titel beschreiben Thema oder Zweck bestanden
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) bestanden
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar bestanden
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck bestanden
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar bestanden
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden bestanden
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar bestanden
Sprache ist ausgezeichnet bestanden
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet bestanden
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Navigation ist konsistent aufgebaut bestanden
Elemente sind konsistent bezeichnet bestanden
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden bestanden
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge bestanden
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) bestanden
Syntaxspezifikationen sind erfüllt bestanden
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden
bestanden
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
bestanden
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
bestanden

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