Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

bildung-forschung.digital

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 28.07.2025 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Viele A- und AA-Fehler bei Alternativtexten, Semantik, Name/Rolle/Wert und Tastaturzugänglichkeit erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen sie aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Kontraste und Skalierung sind meist gut, aber einzelne Kontrastprobleme, eine nicht skalierbare Schriftgrafik und unklare Fokusanzeige im Menü beeinträchtigen die Nutzung spürbar.

Hörbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende Untertitel und Alternativen für Videos betreffen zentrale Inhalte der Mediathek und schränken gehörlose Nutzer stark ein.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzlich tastaturbedienbar ohne Fallen, aber einzelne nicht erreichbare Elemente (Cookie-Checkbox, Untermenüs, Zurück-zum-Anfang) sind für ausschließlich Tastatur- oder Schalter-Nutzende problematisch.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Sprache und Hilfen bei Formularen sind vorhanden, doch unklare Linkzwecke und fehlende Korrekturvorschläge können Verständnisschwierigkeiten verursachen.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Es gibt keine problematischen Animationen oder Kontextsprünge und die Struktur ist konsistent, aber semantische Mängel und unklare Links können Orientierung und Fokus beeinträchtigen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
14 gefundene Barrieren
6,1/10 Ø Schwere
Gutachten ansehen
10 gefundene Barrieren -4 zur vorherigen Prüfung
6,8/10 Ø Schwere +0,7 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Wichtige Bedienelemente sind mit Tastatur nicht erreichbar

    Die Checkbox im Cookie-Hinweis, einzelne Untermenü-Einträge und der Button zum Seitenanfang lassen sich nicht per Tastatur oder Screenreader erreichen. Diese Elemente sind damit für nicht-mausbasierte Nutzung nicht bedienbar.

    Auswirkung: Ich kann den Cookie-Hinweis nicht vollständig bedienen oder Untermenüs nicht öffnen, wenn ich nur die Tastatur nutze. Manche Funktionen der Seite bleiben mir dadurch verwehrt.

  • Videos ohne Untertitel

    Die Videos auf der Mediathek-Seite haben keine Untertitel. Dadurch fehlen gesprochene Inhalte für Menschen, die Ton nicht oder nur eingeschränkt wahrnehmen können.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte eines Videos nicht vollständig verstehen, wenn ich den Ton nicht hören kann. Wichtige Informationen und Aussagen gehen mir dadurch verloren.

  • Videos ohne textliche oder bildliche Alternativen

    Zu den Videos gibt es weder einen Volltext noch eine Audiodeskription. Bildinhalte, eingeblendete Texte oder Handlungen bleiben dadurch nicht zugänglich.

    Auswirkung: Ich verstehe wichtige Inhalte aus dem Video nicht, wenn ich visuelle Informationen nicht wahrnehmen kann. Auch mit eingeschränktem Hören oder Sehen fehlen mir dann zentrale Aussagen.

  • Tastaturfokus verschwindet in der Hauptnavigation

    Beim Navigieren durch die Hauptnavigation geht der sichtbare Fokus verloren. Dadurch ist nicht mehr erkennbar, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich kann mit der Tastatur nicht sicher verfolgen, wo ich mich gerade befinde. Das macht die Navigation unsicher und kann dazu führen, dass ich falsche Menüpunkte auswähle.

  • Screenreader erhält Status und Auswahl nicht zuverlässig

    Menüeinträge, Paginierungsstatus und Filterauswahlen werden nicht korrekt als Rolle, Zustand oder Wert übermittelt. Damit bekommen Hilfstechnologien wichtige Zustandsinformationen nicht sauber mit.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, was gerade ausgewählt ist oder in welchem Zustand sich ein Filter befindet. Das kann mich bei der Nutzung der Suche und Navigation deutlich verunsichern.

  • Seitenstruktur ist für Screenreader uneinheitlich

    Auf den Seiten fehlt eine klare Hauptüberschrift, und wichtige Bereiche wie Footer-Überschriften oder Breadcrumbs sind nicht sauber als Struktur ausgezeichnet. Dadurch ist die inhaltliche Gliederung schwerer erfassbar.

    Auswirkung: Ich finde mich mit Screenreader schlechter auf der Seite zurecht und kann Abschnitte nicht so schnell überspringen. Die Orientierung kostet mich mehr Zeit und Aufmerksamkeit.

  • Ergebnisse nach Suche oder Filter werden schwer auffindbar

    Nach einer Suche, einem Filter oder beim Blättern springt der Fokus zum Seitenanfang statt zu den Ergebnissen. So wird der Nutzer nicht direkt an die neue Position geführt.

    Auswirkung: Ich muss nach jeder Änderung erst wieder suchen, wo die Ergebnisse stehen. Das macht die Nutzung langsam und kann dazu führen, dass ich relevante Treffer übersehe.

  • Linkzweck ist oft nicht klar erkennbar

    Teaser und Suchergebnisse bündeln Inhalte in einem einzigen Link, und der Home-Link im Footer ist nicht aussagekräftig bezeichnet. Dadurch ist nicht immer klar, wohin ein Link führt.

    Auswirkung: Ich weiß vor dem Anklicken nicht sicher, was mich erwartet. Das erschwert die Orientierung und erhöht das Risiko, falsche Seiten zu öffnen.

  • Alternativtexte sind teils unpassend oder fehlen inhaltlich

    Einige Bilder, etwa Logos im Header und ein Artikelbild, sind nicht passend beschrieben. Dadurch wird der Zweck oder Inhalt von Bildern nicht zuverlässig vermittelt.

    Auswirkung: Ich bekomme an mehreren Stellen falsche oder gar keine Information zu Bildern. Das kann mich beim Verstehen der Seite irritieren oder einzelne Hinweise unzugänglich machen.

  • Schriftgrafik passt sich nicht an Vergrößerung an

    Eine Folie im Slider ist als Schriftgrafik umgesetzt und reagiert nicht auf Schriftgrößen- oder Farbeinstellungen. Dadurch bleibt der Inhalt in dieser Form unflexibel und kann schwer lesbar sein.

    Auswirkung: Ich kann den Text auf dieser Grafik nicht so anpassen wie normalen Text. Bei Vergrößerung oder individuellen Anzeigeeinstellungen wird die Information für mich schlechter lesbar.

  • Bedienelemente sind teilweise schwer erkennbar

    Suchfeldrahmen, die Service-Navigation-Suche und der untere Slider haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund. Dadurch sind einzelne Bedienelemente optisch schwerer wahrnehmbar.

    Auswirkung: Ich erkenne wichtige Eingabefelder und Bedienelemente schlechter, besonders bei schlechtem Sehvermögen. Das erschwert mir das Finden und Bedienen der Seite.

  • Sprung zum Hauptmenü funktioniert nicht zuverlässig

    Der vorgesehene Sprunglink zum Hauptmenü funktioniert nicht wie erwartet. Wer wiederkehrende Bereiche überspringen will, kann sich daher nicht darauf verlassen.

    Auswirkung: Ich muss mich durch wiederholte Seitenteile durcharbeiten, statt direkt zum Hauptinhalt oder Hauptmenü zu springen. Das kostet Zeit und ist besonders für Tastatur- und Screenreader-Nutzung mühsam.

  • Aktiver Paginierungspunkt ist nur über Farbe erkennbar

    Der aktuelle Punkt im Slider wird ausschließlich durch eine Farbinformation vermittelt. Ohne weitere Kennzeichnung ist der aktive Zustand nicht eindeutig erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher sehen, welche Seite oder welcher Punkt gerade aktiv ist, wenn ich Farben schlecht erkenne. Dadurch verliere ich leichter die Orientierung im Slider.

  • Kontaktformular gibt keine Hilfestellung bei E-Mail-Fehlern

    Wenn im Kontaktformular eine falsche E-Mail-Adresse eingegeben wird, erscheint kein Korrekturvorschlag. Die Fehlersuche bleibt damit beim Nutzer hängen.

    Auswirkung: Ich muss selbst herausfinden, was an meiner Eingabe falsch ist. Das kann das Absenden des Formulars unnötig erschweren oder verzögern.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Google Chrome Version 121.0.6167.86 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
NVDA
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap, Landmark Navigation, arc toolkit, HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet

Veränderung nach WCAG-Kriterien

28.07.2025 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
15 nicht bestanden 0 weitgehend 30 bestanden
13.02.2024 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 15 nicht bestanden 2 weitgehend 33 bestanden
  • https://www.bildung-forschung.digital/digitalezukunft/de/home/home_node.html ⓘ Web-Angebot öffnen
  • https://www.bildung-forschung.digital/SiteGlobals/Forms/digitalezukunft/expertensuche/servicesuche_formular.html?nn=240210&resourceId=206290&input_=240210&pageLocale=de&templateQueryString=Forschung&submit.x=0&submit.y=0
  • https://www.bildung-forschung.digital/digitalezukunft/de/services/kontakt/kontakt_node.html ⓘ
  • https://www.bildung-forschung.digital/digitalezukunft/de/mediathek/aktuelles_node.html
  • https://www.bildung-forschung.digital/SiteGlobals/Forms/digitalezukunft/mediathek/mediathek_formular.html?nn=248826

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Logos im Header verwenden alt="-" statt aussagekräftiger Texte; Copyright-Infos zu Teaser-Bildern sollten als dekorativ markiert sein; Artikelbild auf Aktuelles hat unpassenden Alternativtext.
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel 		nicht bestanden Videos auf der Video-Seite bieten keine Untertitel.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videos bieten weder Volltext-Alternative noch Audiodeskription.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Die Videos stellen keine Audiodeskriptionen bereit.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Auf allen Seiten fehlt eine H1 als erste Überschrift; auf Startseite und Aktuelles sind visuelle Überschriften nicht als <h>-Elemente ausgezeichnet; Footer-Überschriften, Breadcrumb und Pflichtfeldhinweis fehlen als semantische Elemente, einzelne Links verwenden doppelte Title-Texte oder Listen mit nur einem Eintrag.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Nach Suchbegriff, Filter oder Paginierung springt der Fokus zum Seitenanfang statt zum Anfang der Ergebnisse.
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht bestanden Slide 3 des Sliders ist eine Schriftgrafik, die sich nicht gegen Schriftgrößen- oder Farbeinstellungen anpasst.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Service-Navigation-Suche, Eingabefeldrahmen und unterer Slider verfügen über zu niedrigen Kontrast zum Hintergrund.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Checkbox im Cookie-Hinweis, Untermenü-Einträge sowie der Button zum Seitenanfang sind mit Tastatur/Screenreader nicht erreichbar.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Teaser und Suchergebnisse fassen Inhalte in einem einzigen Link zusammen, wodurch Linkzweck nicht verständlich wird; Breadcrumb-Home-Link im Footer gibt URL aus statt beschreibendes aria-label.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Der Fokus geht bei der Hauptnavigation verloren.
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht bestanden Kontaktformular gibt bei falscher E-Mail-Adresse keinen Korrekturvorschlag.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden HTML validiert nicht; WCAG-relevante Fehler werden im Validator angezeigt (siehe Abb. 04).
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Obermenüeinträge als Links statt Schalter, Paginierungsstatus und Filterauswahl werden ScreenReadern nicht als ausgewählt übermittelt.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Beschreibung vorhanden, aber Formal korrekt nicht erfüllt, da Aktualisierungsdatum älter als ein Jahr.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		im Wesentlichen bestanden Slider vermittelt aktuellen Paginierungspunkt ausschließlich über Farbe.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		im Wesentlichen bestanden Sprunglink zum Hauptmenü funktioniert nicht.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden –
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden Leichte-Sprache-Seite existiert, aber Übersetzung verweist auf nicht mehr aktuelle Navigation; Erklärung zur Barrierefreiheit sollte ebenfalls in Leichter Sprache vorliegen.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden Gebärdensprache-Seite vorhanden, Hinweis: Erklärung zur Barrierefreiheit muss auch in DGS übersetzt werden.

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
WCAG 1.2.4
Live-Videos besitzen Untertitel 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht geprüft

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