Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (BIB)

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale WCAG-A-Fehler bei Alternativtexten, Struktur, Tastaturbedienung, Name/Rolle/Wert und Statusmeldungen erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen sie aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Unzureichende Kontraste, Probleme bei Zoom/Responsivität, fehlende Fokusanzeige und farbcodierte Diagramme beeinträchtigen die visuelle Nutzung stark.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Gebärdensprachvideo und kaum Audio-Inhalte sind positiv, aber fehlende Untertitel bei vorhandenen Videos schränken hörbehinderte Menschen ein.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzlich tastaturbedienbar ohne Fallen, aber nicht bedienbare Player-Steuerung und fehlende Tabstops bei wichtigen Elementen sind gravierende Hürden.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation, Fehlerhilfen und Leichte Sprache helfen, doch komplexe Menüs, lange Labels und unklare Rückmeldungen bei Suche können überfordern.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende klare Fokusführung, automatisch öffnende Menüs und Kontextänderungen bei Filtern können ablenken, während insgesamt stabile Struktur und wenig Zeitdruck entlasten.

Dokumentierte Barrieren

  • Tastaturbedienung des Videoplayers eingeschränkt

    Die Steuerleiste des Videoplayers verschwindet bei bestimmten Aktionen und lässt sich nur mit Mausbewegung wieder einblenden. Ein Bedienelement im Bereich Teilen ist außerdem nicht per Tastatur erreichbar.

    Auswirkung: Ich kann ein laufendes Video womöglich nicht anhalten oder bedienen, wenn ich keine Maus nutzen kann. Zentrale Videofunktionen werden dadurch stark erschwert.

  • Unklare und fehlerhafte Tastaturfokussierung

    Mehrere Bedienelemente zeigen keinen sichtbaren Fokus, und die Fokusreihenfolge ist an verschiedenen Stellen unlogisch. Untermenüs öffnen sich automatisch und einzelne Elemente werden mehrfach oder unsichtbar fokussierbar.

    Auswirkung: Ich verliere beim Navigieren mit der Tastatur leicht die Orientierung. Das macht die Bedienung anstrengend und führt dazu, dass ich Elemente übersehe oder versehentlich mehrfach erreiche.

  • Bedienelemente und Zustände werden für Screenreader falsch ausgegeben

    Einige Paginierungs- und Klapp-Elemente werden nicht korrekt als interaktive Elemente erkannt. Checkboxen werden als Links angesagt und ihr Aktivierungsstatus wird nicht zuverlässig übermittelt.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, was anklickbar ist und was gerade ausgewählt wurde. Dadurch kann ich Funktionen falsch bedienen oder den aktuellen Zustand nicht nachvollziehen.

  • PDF-Dokument nicht barrierefrei nutzbar

    Das geprüfte PDF erfüllt die PDF/UA-Anforderungen nicht. Damit ist davon auszugehen, dass die Datei für assistive Technologien nur eingeschränkt verständlich ist.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument möglicherweise nicht sauber lesen oder strukturell erfassen. Für mich werden Inhalte der Publikation dadurch deutlich schwerer zugänglich.

  • Videos ohne Untertitel

    Auf der Website sind Video-Inhalte vorhanden, aber es gibt keine Untertitel. Damit werden gesprochene Inhalte nicht in Textform angeboten.

    Auswirkung: Ich kann den Inhalt des Videos nicht vollständig erfassen, wenn ich Ton nicht hören kann oder die Umgebung laut ist. Wichtige Informationen können mir dadurch entgehen.

  • Suche und Filter lösen unvorhersehbare Seitenwechsel aus

    Bei der Suche führen Filterauswahlen sofort zu einem Neuladen der Seite. Die Suchvorschläge werden für Screenreader nicht zuverlässig angekündigt.

    Auswirkung: Ich verliere beim Auswählen von Filtern meinen Platz und muss die Bedienung immer wieder neu aufnehmen. Dadurch wird das Suchen unnötig kompliziert und fehleranfällig.

  • Fehlende oder irreführende Alternativtexte bei Grafiken und Navigation

    Mehrere Bilder, Buttons und Symbole haben keine passenden oder sinnvollen Alternativtexte. Dazu gehören das Logo, Karussell-Buttons, Publikations-Buttons und dekorative Icons.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte und Funktionen über Vorlesesoftware nicht zuverlässig verstehen. Manche Schaltflächen wirken für mich wie beliebige, unverständliche Objekte.

  • Zoom und kleine Displays verdecken wichtige Bedienelemente

    Bei 200-Prozent-Zoom und auf schmalen Displays verschwindet der Druck-Button im Fußbereich. Außerdem überlappen sich Suchergebnisse mit Teaser-Bild teilweise.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Funktionen wie Drucken unter Umständen nicht mehr erreichen. Die Seite wirkt auf kleinen Bildschirmen oder bei Vergrößerung unübersichtlich und schwer bedienbar.

  • Videos und Diagramme sind ohne Farbinformationen oder Text schwer verständlich

    Diagramme nutzen Farbe als einziges Unterscheidungsmerkmal und erfüllen nicht genug Kontrast. Dadurch fehlen inhaltliche Informationen oder sie sind visuell schwer erfassbar.

    Auswirkung: Ich kann die dargestellten Unterschiede möglicherweise nicht erkennen, wenn ich Farben schlecht wahrnehme. Wichtige Zahlen oder Zusammenhänge bleiben mir dann verborgen.

  • Kontaktformular erschwert Eingabe und Verständnis

    Die Formularfelder im Kontaktformular sind nicht sinnvoll mit Autofill-Hinweisen versehen und eine Pflichtfeldkennzeichnung fehlt an einer Checkbox. Das erschwert das Ausfüllen und Erkennen notwendiger Angaben.

    Auswirkung: Ich muss Eingaben häufiger manuell machen und kann Pflichtangaben leichter übersehen. Das Formular wird dadurch fehleranfälliger und mühsamer.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 90.0.4430.212
Screenreader
NVDA 2020.4
Auflösung
1920 x 1200
  • https://www.bib.bund.de/DE/Startseite.html Web-Angebot öffnen
  • https://www.bib.bund.de/SiteGlobals/Forms/Suche/Servicesuche_Formular.html?nn=9749440&resourceId=9748548&input_=9749440&pageLocale=de&templateQueryString=Corona&submit.x=0&submit.y=0
  • https://www.bib.bund.de/DE/Service/Kontakt/Kontaktformular/Kontaktformular.html
  • https://www.bib.bund.de/DE/Service/Presse/2020/2020-07-Eltern-waehrend-der-Corona-Krise.html
  • https://www.bib.bund.de/DE/Fakten/Fakten.html
  • https://www.bib.bund.de/Publikation/2021/pdf/Migration-Familie-Soziale-Beziehungen.pdf?__blob=publicationFile&v=5

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Logo im Kopfbereich hat den unpassenden Alternativtext "Government Site Builder Standardlösung"; Karussell-Bedienelemente 1-3 haben keine beschreibenden Namen; Buttons unter "Publikationen" werden als z.B. "Aufzählungszeichen 1" ausgegeben; Teaser-Grafiken haben unnötig beschreibende Texte; "Nächste Seite"-Buttons sind nicht sinnvoll beschrieben; Diagramme geben nicht alle Informationen wieder und verweisen nicht auf den Kontext; dekorative Icons nutzen beschreibende alt-/title-Texte.
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden Video enthält keine Untertitel.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Mehrere Seiten enthalten mehrere h1-Überschriften, eine versteckte h1 "GSB 7.1 Standardlösung" ohne Bezug, sowie versteckte Überschrift "Unternavigationspunkte"; Soft-Hyphens führen zu unverständlichen Vorlesungen; Regionen sind nur durch versteckte Überschriften gekennzeichnet, nicht aber mit semantischen Regionen; Video-Seite enthält mehrere leere p-Elemente.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Hauptnavigation gibt nach jedem Menüpunkt die versteckte Überschrift "Unternavigationspunkte" aus; Caroussel und Publikationen/Surveys-Inhalte werden beim linearen Lesen vollständig durchlaufen; versteckte Überschrift "Blätterfunktion" wird erst nach Bedienelementen vorgelesen.
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Kontaktformular-Eingabefelder setzen nicht auf autocomplete-Attribute.
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		nicht bestanden Diagramme auf der Video-Seite nutzen ausschließlich Farbe zur Unterscheidung, z.B. keine unterschiedlichen Füllungen.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Suchfeld im Kopfbereich 1,16:1; Rahmen im Expertensuche-Suchfeld 1,61:1; Kontaktformular-Rahmen 1,61:1; Diagrammfarben unterschreiten 3:1.
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden Untermenüs lassen sich nach Mouseover oder Fokus nicht ohne Zeigerveränderung (z.B. Escape-Taste) schließen.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Videoplayer-Werkzeugleiste verschwindet bei Aktionen wie Vollbildwechsel und lässt sich nur per Mouseover wiederholen, wodurch ein laufendes Video nicht stoppbar ist; Button mit Zahnrad-Symbol im Bereich "Inhalte teilen" ist ein <span> ohne Tabstop und nicht tastaturzugänglich.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Untermenüs öffnen sich automatisch und müssen durchlaufen werden; Hauptmenüpunkte erhalten zweimal Fokus, rückwärts und vorwärts unterschiedliche Reihenfolgen; Vorschlagsliste im Suchfeld wird beim Fokusverlust ausgeblendet; einzelne Elemente erhalten mehrfach Fokus (z.B. verlinkte Überschrift, "mehr"-Link, Teaser-Grafik); unsichtbare Tabstops durch tabindex="0"; bei Seitenwechseln fällt Fokus auf Seitenanfang.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Tastaturfokus fehlt an grafischen Bedienelementen "Gebärdensprache" bis "Youtube" im Kopfbereich, auf verlinkten Grafiken sowie auf dem Kopfbereich-Logo und dem Haus-Symbol der Breadcrumbs auf mehreren Seiten.
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		nicht bestanden Suche: Checkbox-Auswahl in Filtern löst sofort Neuladen und erfordert erneute Navigation zu Filtern; Suchvorschlagsliste wird blind nicht angekündigt.
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden Alle Seiten: HTML-Syntax ist nicht valide.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Paginierungs-Elemente in Startseite/Suche geben nicht erkennbar wieder, welches Element ausgewählt ist; aus-/einklappbare Überschriften bei Suchergebnissen sind nicht als interaktive Elemente erkennbar, geben Öffnungszustand nicht weiter; Checkboxen werden als Links angesagt und ihr Aktivierungsstatus nicht übermittelt.
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Das getestete PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		im Wesentlichen bestanden Placeholder-Text im Sucheingabefeld stellt nur 3,97:1 statt mindestens 4,5:1.
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		im Wesentlichen bestanden Bei 200%-Zoom verschwindet das Bedienelement "drucken" im Fußbereich.
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		im Wesentlichen bestanden Auf schmalen Displays verschwindet der "drucken"-Button im Fußbereich und Suchergebnisse mit Teaser-Bild überlappen sich teilweise.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Label der Checkbox zur Bestätigung datenschutzrechtlicher Hinweise im Kontaktformular überschreitet Empfehlung von 80 Zeichen.
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		im Wesentlichen bestanden Fußzeile der Seiten Suche/Kontaktformular/Video/Übersicht fehlt Link "Barrierefreiheit", der auf der Startseite vorhanden ist.
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		im Wesentlichen bestanden Kontaktformular-Checkbox zur datenschutzrechtlichen Bestätigung fehlt Pflichtfeldkennzeichnung mit Sternchen.
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		im Wesentlichen bestanden Screenreadernutzer erhalten nicht unmittelbar Rückmeldung über Erfolg der Suche.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		bestanden –
WCAG 1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden –
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		bestanden –
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden Feedback-Mechanismus ist vorhanden.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden Hinweise in Leichter Sprache liegen vor.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden Gebärdensprache-Video ist vorhanden.

Möglicherweise verwandte Prüfungen

Unterstützung

Barrieren sichtbar machen kostet Geld. Hilf uns, dranzubleiben.

BarrierenWatch wird ehrenamtlich betrieben und finanziert sich über Steady-Mitgliedschaften von Menschen wie dir, die Barrierefreiheit und Inklusion voranbringen möchten. Hinter dem Projekt stehen Menschen mit Behinderung, die seit Jahren im Bereich der digitalen Barrierefreiheit oder als Aktivist*innen aktiv sind. Aktuell sind wir im Prozess der Gründung eines gemeinnützigen Vereins, der dieses Engagement beheimaten soll.

ab 5 Euro
im Monat

für Recherche, Prüfungen und den Betrieb der Plattform.

Jetzt via Steady unterstützen