Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Bundessortenamt

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Alternativtexte, unklare Struktur, Formular- und Syntaxprobleme erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, machen sie aber nicht völlig unmöglich.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Schwacher Fokuskontrast, nur farblich erkennbare Links und abgeschnittener Text bei vergrößertem Abstand beeinträchtigen die Lesbarkeit stark.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Es werden keine hörbezogenen Barrieren erwähnt, sodass gehörlose Menschen das Angebot weitgehend nutzen können, abgesehen von allgemeinen Strukturproblemen.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Tastaturfokus ist schlecht sichtbar und das Hauptmenü lässt sich schwer schließen, was die reine Tastaturnutzung deutlich behindert, aber nicht verhindert.

Lernbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende leichte Sprache, komplexe Formulare ohne gute Fehlerkennzeichnung und unklare Überschriften erschweren das Verständnis stark.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Unklare Struktur, schwer erkennbare Zustände und fehlende Vereinfachungen können zu Überforderung und Orientierungsproblemen führen, erlauben aber begrenzte Nutzung.

Dokumentierte Barrieren

  • Fehler werden nicht vollständig angezeigt

    Bei Formularfehlern zeigt der Browser nur eine einzelne Meldung, die zudem verschwindet, wenn der Fokus wechselt. Mehrere fehlerhafte Felder werden nicht zuverlässig markiert oder dauerhaft angezeigt.

    Auswirkung: Ich merke möglicherweise nicht, welche Eingaben noch falsch sind. Dadurch muss ich Felder mehrfach suchen und korrigieren, bevor ich das Formular absenden kann.

  • Formularfelder ohne wirksame Beschriftung

    Die Beschriftung „Kennung“ ist nicht korrekt mit dem Eingabefeld verknüpft. Dadurch kann ein Screenreader den Feldnamen nicht zuverlässig mit dem Eingabefeld ausgeben.

    Auswirkung: Ich weiß beim Ausfüllen nicht sicher, welches Feld ich gerade bearbeite. Das erhöht das Risiko von Eingabefehlern und macht Formulare deutlich schwerer nutzbar.

  • Schlecht sichtbarer Tastaturfokus

    Der Fokusrahmen im Hauptmenü hat einen sehr geringen Kontrast zum Hintergrund. Tastaturnutzende können daher oft nicht klar sehen, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Wenn ich mit der Tastatur navigiere, verliere ich leicht die Orientierung. Ich kann dann nicht sicher erkennen, wo ich mich gerade befinde oder was ich als Nächstes auswählen kann.

  • Aufklappmenü lässt sich nicht zuverlässig schließen

    Das Hauptmenü kann nicht per Esc oder durch erneutes Aktivieren des auslösenden Elements geschlossen werden. Ein eingeblendeter Bereich bleibt aktiv und verdeckt andere Inhalte.

    Auswirkung: Ich komme unter Umständen nicht mehr einfach zurück zu den übrigen Seiteninhalten. Das stört die Navigation und kann die Nutzung mit Tastatur deutlich verlangsamen oder blockieren.

  • Technische Fehler stören Screenreader-Ausgabe

    Auf der Startseite wurden syntaktische Fehler wie fehlende Attribute und ungültige Rollen festgestellt. Assistive Technologien können Inhalte dadurch nicht immer korrekt interpretieren.

    Auswirkung: Ich bekomme unter Umständen falsche oder unvollständige Ausgaben meines Screenreaders. Das kann dazu führen, dass Inhalte oder Bedienelemente ganz fehlen oder falsch verstanden werden.

  • Unverständliche grafische Schaltfläche

    Ein grafisches Bedienelement ist nur mit „open“ beschriftet, ohne dass klar wird, welchen Inhalt es öffnet. Der Zweck der Schaltfläche ist damit für assistive Technologien und für viele Nutzer nicht eindeutig erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, was beim Aktivieren passiert. Dadurch öffne ich möglicherweise nicht den richtigen Bereich oder finde wichtige Inhalte gar nicht.

  • Links nur über Farbe erkennbar

    Einige Textlinks unterscheiden sich vom übrigen Fließtext nur durch die Farbe. Zusätzlich ist der Farbkontrast zu gering, sodass der Linkcharakter visuell schwer erkennbar ist.

    Auswirkung: Ich kann Links möglicherweise nicht als solche erkennen. Dann übersehe ich wichtige Navigation oder klicke Inhalte an, die ich nicht als Link wahrgenommen habe.

  • PDF nicht barrierefrei aufbereitet

    Ein angebotenes PDF ist nicht nach PDF/UA aufbereitet, unter anderem wegen fehlender Textlinks, Problemen mit eingebetteten Schriften und einem nicht aussagekräftigen Titel. Dadurch ist das Dokument für Screenreader nur eingeschränkt nutzbar.

    Auswirkung: Ich kann den Inhalt des PDFs schlechter lesen und Links möglicherweise nicht sinnvoll nutzen. Gerade bei längeren Dokumenten wird das Lesen und Navigieren deutlich anstrengender.

  • Inhalte brechen bei größerem Textabstand ab

    Wenn Zeilen-, Absatz- oder Buchstabenabstände vergrößert werden, werden einige Texte auf der Startseite abgeschnitten. Dadurch sind Teile des Inhalts nicht mehr vollständig lesbar.

    Auswirkung: Mit angepassten Textabständen kann ich Inhalte nicht vollständig erfassen. Das erschwert das Lesen erheblich und kann wichtige Informationen unzugänglich machen.

  • Barrierefreiheitserklärung ohne ausreichende Hilfe

    Die Erklärung zur Barrierefreiheit nennt nicht klar, welche Inhalte nicht barrierefrei sind und wie man Unterstützung bekommt. Auch Kontaktwege und Hinweise zum Durchsetzungsverfahren fehlen oder sind nicht gut auffindbar.

    Auswirkung: Wenn ich auf eine Barriere stoße, weiß ich nicht, an wen ich mich wenden soll. Dadurch verliere ich Zeit und bekomme möglicherweise keine schnelle Hilfe.

  • Irrelevante Bilder werden mit vorgelesen

    Dekorative Layoutgrafiken sind in Links eingebunden, ohne als rein dekorativ gekennzeichnet zu sein. Dadurch werden unnötige Bildinformationen zusammen mit Textinhalten ausgegeben.

    Auswirkung: Beim Vorlesen höre ich zusätzliche, störende Informationen und verliere leichter den Überblick. Das macht das Erfassen von Links und Überschriften deutlich mühsamer.

  • Mehrdeutige Überschriften erschweren Orientierung

    Auf mehreren Seiten kommen identische Überschriften wie „Kontakt“ mehrfach vor, ohne dass sie eindeutig voneinander unterschieden werden. Außerdem fehlen an manchen Stellen sichtbare Überschriften auch in der HTML-Struktur.

    Auswirkung: Ich kann Bereiche schwerer auseinanderhalten und finde gesuchte Inhalte langsamer. Besonders mit Screenreader verliere ich leichter den Überblick über die Seitenstruktur.

  • Keine verständliche Hilfe in Leichter Sprache

    Wichtige Erläuterungen in Leichter Sprache fehlen, etwa zur Navigation, zur Barrierefreiheitserklärung und zu weiteren Angeboten. Damit fehlt ein niederschwelliger Zugang zu zentralen Informationen.

    Auswirkung: Ich verstehe wichtige Hinweise und Wege auf der Website möglicherweise nicht ausreichend. Das erschwert mir die Orientierung und macht Selbstbedienung unnötig kompliziert.

  • Eingabefelder ohne Autovervollständigung

    Mehrere persönliche Eingabefelder wie Name, Straße oder Telefon haben keine Angaben zum Eingabezweck. Dadurch fehlen Browser-Hilfen und semantische Hinweise für die automatische Vervollständigung.

    Auswirkung: Ich muss Daten komplett manuell eingeben, auch wenn ich sie schon gespeichert habe. Das kostet mehr Zeit und ist besonders auf kleinen Geräten oder mit Hilfsmitteln unnötig aufwendig.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise (Version 1909)
Browser
Firefox (Version 89.0.2)
Screenreader
NVDA (Version 2020.4)
Auflösung
1280×1024
Tools
Colour Contrast Analyser (Version 3.1.1), PDF Accessibility Checker 3 (Version 3.0.7.0), Adobe Acrobat Reader DC 2020.006.20042
  • www.bundessortenamt.de Web-Angebot öffnen
  • https://www.bundessortenamt.de/bsa/media/Files/BSL/bsl_getreide_2020.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.1.1.a
Alternativtexte für Bedienelemente 		nicht bestanden Das grafische Bedienelement mit der Beschriftung „open“ beschreibt nicht, welche Inhalte geöffnet werden (Zusammenhang „Saatgut“ nur visuell ersichtlich) und ist daher für Nutzende assistiver Technologien unverständlich. Ergänzen Sie einen kontextbezogenen Alternativtext in deutscher Sprache.
4.9.1.1.1.c
Leere alt-Attribute für Layoutgrafiken 		nicht bestanden Layoutgrafiken in Links wurde kein leeres alt-Attribut gegeben; Screenreader lesen irrelevante Informationen zusammen mit Überschrift und Text als ein Element. Markieren Sie dekorative Bilder mit alt="" und vermeiden Sie überflüssige Alternativtexte.
4.9.1.3.5
Eingabezweck bestimmen 		nicht bestanden Eingabefelder für Nutzerdaten wie Name, Straße, Telefon usw. enthalten keine autocomplete-Attribute, daher können Vorschläge und semantische Hinweise nicht angeboten werden; setzen Sie die passenden autocomplete-Werte, um den Eingabezweck eindeutig programmatisch zu definieren.
4.9.1.4.1
Benutzung von Farbe 		nicht bestanden Die Fließtextlinks auf der Seite „Deutsche Genbank Zierpflanzen“ unterscheiden sich nur durch Farbe vom übrigen Text; zusätzlich ist das Kontrastverhältnis zum umgebenden Text mit 2,3:1 zu gering. Ergänzen Sie markante Kennzeichnungen wie Symbole oder Unterstreichungen und stellen Sie sicher, dass Farbe nicht das einzige Unterscheidungsmerkmal ist.
4.9.1.4.11
Nicht-Text-Kontrast 		nicht bestanden Der Fokusrahmen im Hauptmenü weist einen Kontrast von 1,3:1 auf (Vorgabe mindestens 3:1) und ist damit für Tastaturnutzende nur schwer erkennbar. Stärken Sie den Kontrast zwischen Fokusindikator bzw. Eingabefeld und Hintergrund, um die benötigte Sichtbarkeit zu gewährleisten.
4.9.2.4.6
Überschriften und Beschriftungen (Labels) 		nicht bestanden Auf mehreren Seiten treten identische Überschriften (z. B. „Kontakt“) mehrfach ohne inhaltliche Differenzierung auf, was die Orientierung für Screenreader erschwert. Verwenden Sie aussagekräftige und unterscheidbare Überschriften, die den jeweiligen Bereich eindeutig beschreiben.
4.9.3.3.1
Fehlerkennzeichnung 		nicht bestanden Die Fehlermeldung durch den Browser kennzeichnet nur ein einziges Feld und verschwindet beim Scrollen oder einer Fokusänderung; mehrere fehlerhafte Eingaben werden nicht angezeigt. Setzen Sie eine eigene Fehlerbehandlung ein, die alle fehlerhaften Felder markiert, Fehlermeldungen direkt am Feld fixiert und bei Bedarf persistent bleibt.
4.9.4.1.1
Syntaxanalyse 		nicht bestanden Die W3C-Checker-Auswertung zeigt auf der Startseite syntaktische Fehler (fehlende Attribute, ungültige Rollen), wodurch assistive Technologien Inhalte nicht zuverlässig interpretieren können. Beseitigen Sie die Syntaxfehler und validieren Sie erneut mit dem Check for WCAG 2.0 parsing compliance.
4.12.1.2
Barrierefreie Dokumentation 		nicht bestanden Die Barrierefreiheitserklärung selbst enthält schwer erkennbare Links und eine Hauptnavigation mit nicht aussagekräftig beschrifteten Schaltern und erfüllt zudem nicht alle EU-Informationspflichten. Überarbeiten Sie die Erklärungsseite so, dass sie den Anforderungen von Abschnitt 9 entspricht, insbesondere hinsichtlich Linkgestaltung und vollständiger Information.
4.14.1
Technische Dokumentprüfung 		nicht bestanden Das PDF „Leitlinien der Deutschen Genbank Zierpflanzen“ ist nicht PDF/UA-konform (Fehler bei eingebetteten Schriften, fehlenden Textlinks und nicht aussagekräftigem Dokumenttitel). Optimieren Sie das PDF mit eingebetteten Schriften, korrekten Links und einem beschreibenden Titel gemäß PDF/UA.
5.1
Erklärung zur Barrierefreiheit (national) 		nicht bestanden Die Erklärung zur Barrierefreiheit benennt nicht, welche Inhalte nicht barrierefrei sind, nennt keine Gründe oder barrierefreie Alternativen und liefert keine Hinweise zu Kontaktaufnahme oder Schlichtungsstellen. Ergänzen Sie diese Angaben und verlinken Sie die elektronischen Kontaktmöglichkeiten sowie Hinweise zum Durchsetzungsverfahren.
5.2
Feedback-Mechanismus (Erklärung zur Barrierefreiheit) 		nicht bestanden Der Feedback-Weg wird zwar angeboten, ist aber nicht in der Erklärung dokumentiert und verlinkt. Verweisen Sie in der Barrierefreiheitserklärung deutlich auf die elektronische Kontaktaufnahme.
5.3
Erläuterungen in Leichter Sprache 		nicht bestanden Die Leichte-Sprache-Seite fehlt zu wichtigen Themen wie Navigation, Erklärung zur Barrierefreiheit und weiteren Angeboten in Leichter Sprache sowie Hinweise zur BITV-Anlage 2. Ergänzen Sie diese textlichen Erläuterungen und verweisen Sie auf weitere Inhalte in Leichter Sprache.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.3.1.a
HTML-Strukturelemente für Überschriften 		im Wesentlichen bestanden Die Seiten starten typischerweise mit h3, wobei h2 ohne inhaltlichen Grund ausgelassen wird, und auf der Seite "Hinweise Antragstellung" gibt es Überschriftstexte ohne Auszeichnung. Diese Praxis erschwert blinden Nutzern die Orientierung; strukturieren Sie Überschriftenwertigkeiten logisch vom h1 ab und kennzeichnen Sie visuell erkennbare Überschriften auch in HTML.
4.9.1.3.1.h
Beschriftung von Formularelementen programmatisch ermittelbar 		im Wesentlichen bestanden Die Beschriftung „Kennung“ ist nicht mit dem Eingabefeld verknüpft (mismatched IDs), Screenreader-Nutzende hören den Labeltext nicht automatisch. Koppeln Sie label und field per passendem for/id, damit der zugängliche Name zuverlässig ermittelt werden kann.
4.9.1.4.12
Textabstand 		im Wesentlichen bestanden Bei der Vergrößerung der Zeilen-, Absatz- und Buchstabenabstände gemäß Vorgabe werden einige Texte auf der Startseite abgeschnitten und sind nicht mehr vollständig lesbar. Gestalten Sie Container so flexibel, dass Pronomen- oder Textabstandserweiterungen nicht zu abgeschnittenem Inhalt führen.
4.9.1.4.13
Eingeblendeter Inhalt bei Darüberschweben oder Fokus 		im Wesentlichen bestanden Das Hauptmenü lässt sich nicht mit Esc oder einem Klick auf das auslösende Element schließen; eingeblendete Inhalte verdecken andere Bereiche und bleiben ohne explizites Schließen aktiv. Implementieren Sie eine Möglichkeit, solche Inhalte zu schließen, ohne den Fokus zu verschieben, und sorgen Sie dafür, dass sie nicht automatisch verschwinden.

Möglicherweise verwandte Prüfungen

Bundessortenamt

Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik

Prüfung vom 22.03.2023

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