Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.bzkj.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist durch Probleme bei Struktur, Fokusreihenfolge, Name/Rolle/Wert und PDF-Mängel deutlich erschwert, aber grundsätzlich möglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Mangelnde Text- und Platzhalterkontraste, abgeschnittene Platzhaltertexte und schwach sichtbarer Fokus beeinträchtigen Orientierung und Lesbarkeit stark.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Es gibt kaum Multimedia-Inhalte, aber fehlende Gebärdensprachangebote und Leichte Sprache schränken Informationszugang für viele Gehörlose ein.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Tastaturbedienung ist vorhanden, jedoch sind der nicht fokussierbare Nach-oben-Button, leere Tabstopps und Fokusprobleme hinderlich.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Unklare Struktur, Lesereihenfolge, Suchfeldbeschriftung, Textabstandsprobleme und fehlende Leichte Sprache erschweren Verständlichkeit und Orientierung.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Inkonsistente Fokusführung, schwacher Fokusindikator und teils unklare Rückmeldungen können zu Überforderung führen, obwohl sonst wenige dynamische Störungen vorliegen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
12 gefundene Barrieren +2 zur vorherigen Prüfung
6,7/10 Ø Schwere -0,4 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Tastatur kann nicht alle Bedienelemente erreichen

    Der „Nach oben“-Button ist weder fokussierbar noch aktivierbar. Außerdem gibt es nach einigen Elementen leere Tab-Schritte, die die Tastaturnavigation unnötig aufhalten.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Funktionen nicht vollständig mit der Tastatur nutzen und verliere Zeit bei der Navigation. Das macht die Seite für mich anstrengend und teilweise unbrauchbar.

  • PDF ist vermutlich nicht barrierefrei lesbar

    Das PDF-Dokument besteht den PAC-Test nicht und weist wahrscheinlich Probleme bei Lesereihenfolge, Links und Alternativtexten auf. Dadurch kann es für assistive Technologien nur eingeschränkt nutzbar sein.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument möglicherweise nicht zuverlässig lesen oder navigieren. Gerade bei wichtigen Informationen kann mich das stark behindern oder vom Inhalt ausschließen.

  • Screenreader-Rückmeldungen bei dynamischen Elementen fehlen oder sind fehlerhaft

    Die Slider-Paginierung gibt keine brauchbare Screenreader-Rückmeldung, und Suchvorschläge werden doppelt vorgelesen. Der aktive Menüpunkt wird zudem nur farblich markiert, ohne eindeutige AT-Rückmeldung.

    Auswirkung: Ich bekomme nicht zuverlässig mit, was sich auf der Seite geändert hat. Dadurch kann ich Fehler machen oder wichtige Inhalte doppelt bzw. gar nicht wahrnehmen.

  • Fokusreihenfolge verwirrt die Orientierung

    Die Reihenfolge, in der Inhalte per Tastatur erreicht werden, passt nicht immer zur sichtbaren Anordnung auf der Seite. Nach der Slider-Bestätigung bleibt der Fokus zudem auf einer Pfeiltaste, statt zum neuen Inhalt zu springen.

    Auswirkung: Ich weiß dadurch oft nicht, wo ich mich gerade befinde und was als Nächstes wichtig ist. Das erschwert es mir, Inhalte gezielt zu erfassen und weiterzunavigieren.

  • Fokus ist kaum sichtbar

    Auf der Kontaktseite ist der aktuelle Tastaturfokus nur schwer erkennbar. Dadurch ist nicht klar, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich verliere die Orientierung beim Bedienen mit der Tastatur. Ich muss langsamer und vorsichtiger navigieren und mache leichter Fehler.

  • Struktur und Überschriften sind für Screenreader schwer nachvollziehbar

    Es gibt leere Tab-Schritte, fehlende semantische Überschriften im Footer und eine fehlerhafte Überschriftenhierarchie. Dadurch ist die Seitenstruktur nicht klar erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter über Überschriften und Sprungmarken erfassen. Das kostet mich Zeit und erschwert es, gezielt zu den relevanten Informationen zu gelangen.

  • Fehlende Gebärdensprachversion erschwert den Zugang für gehörlose Nutzende

    Eine Erklärung zur Barrierefreiheit in Deutscher Gebärdensprache wird nicht angeboten. Damit fehlt ein zentraler Zugang für gehörlose Menschen, die Deutsche Gebärdensprache bevorzugen.

    Auswirkung: Ich kann die Informationen zur Barrierefreiheit möglicherweise nicht in einer für mich verständlichen Form abrufen. Das erschwert mir den selbstständigen Zugang zu wichtigen Hinweisen.

  • Sucheingabe ist ohne sichtbares Label schwer verständlich

    Das Sucheingabefeld hat nur einen Placeholder, aber keine dauerhafte Beschriftung. Wenn der Placeholder verschwindet oder abgeschnitten ist, bleibt das Feld schwer zuzuordnen.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, wofür das Eingabefeld gedacht ist. Das macht die Suche besonders für Screenreader- und kognitiv beeinträchtigte Nutzende unnötig kompliziert.

  • Wichtige Inhalte sind nicht ausreichend lesbar

    Einige Texte und Platzhalter haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund. Dadurch sind vor allem Links im Karussell und der Platzhaltertext in der Suche schwer zu erkennen.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter lesen, besonders bei Sehschwäche oder in ungünstigen Lichtverhältnissen. Das kann dazu führen, dass ich Links oder Eingaben übersehe.

  • Fehlende Leichte Sprache erschwert den Zugang zu Informationen

    Eine Erklärung oder Navigation in Leichter Sprache wird nicht angeboten. Für Menschen mit Lernschwierigkeiten oder geringer Lesekompetenz fehlt damit ein wichtiges Zugangsangebot.

    Auswirkung: Ich verstehe die Seite und ihre Informationen dann oft nicht ausreichend. Dadurch kann ich mich deutlich schlechter selbstständig informieren.

  • Aktiver Menüpunkt ist nur farblich erkennbar

    Der aktuell ausgewählte Menüeintrag wird nur über Farbe hervorgehoben. Es fehlt eine zusätzliche, nicht farbabängige Kennzeichnung.

    Auswirkung: Wenn ich Farben schlecht wahrnehme, kann ich den aktiven Navigationspunkt nicht zuverlässig erkennen. Dann fällt es mir schwer, mich in der Navigation zurechtzufinden.

  • Sprachumschaltung ist unvollständig und verwirrend

    Nach der Umschaltung auf Englisch bleiben Navigationselemente deutsch, und zusätzlich erscheint ein englischer Platzhaltertext. Dadurch ist die sprachliche Umgebung nicht konsistent.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, welche Inhalte in welcher Sprache gemeint sind. Das kann mich beim Verstehen und bei der Orientierung deutlich bremsen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Google Chrome Version 133.0.6943.60 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
NVDA
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), Colour Contrast Checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), arc toolkit (Chrome)

Veränderung nach WCAG-Kriterien

13.02.2025 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 15 nicht bestanden 0 weitgehend 22 bestanden
11.05.2023 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
14 nicht bestanden 1 weitgehend 39 bestanden
Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum Prüfart Abweichende Prüfart Nicht bestanden Im Wesentlichen bestanden Bestanden
13.02.2025 Vereinfachte Überwachung Nein 15 0 22
11.05.2023 Vereinfachte Überwachung Nein 14 1 39
  • https://www.bzkj.de/ Weitere Gutachten vorhanden Web-Angebot öffnen
  • https://www.bzkj.de/bzkj/176564!search?query=pdf&search-button=%C2%A0&newSearch=true#search176564
  • https://www.bzkj.de/bzkj/service/formulare/kontakt
  • https://www.bzkj.de/bzkj/indizierung
  • https://www.bzkj.de/resource/blob/197826/5e88ec66e545bcb196b7bf81fc6dd9e3/2-auflage-gefaehrdungsatlas-data.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar (A) nicht bestanden Leere Tab-Schritte nach dem Such-Button sowie fehlende semantische Überschriften im Footer und fehlerhafte Hierarchie (z. B. Sprung von h1 auf h3) erschweren Navigation und Orientierung für Tastatur- und Screenreader-Nutzende.
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben (A) nicht bestanden Auf der Startseite wird die Suche vor der Navigation fokussiert, auf der Inhaltsseite wird der Hauptinhalt vor der Navigation links fokussiert, was der visuellen Reihenfolge widerspricht.
Farbe ist nicht einziger Informationsträger (A) nicht bestanden Der aktive Menüeintrag wird ausschließlich farblich markiert, es fehlt eine zusätzliche Kennzeichnung (z. B. Unterstreichung oder programmatische Markierung).
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) (AA) nicht bestanden Links im Karussell (Kontrast 2,89:1) und Platzhaltertext der Suche (2,88:1) liegen unterhalb des Mindestkontrasts.
Textabstände sind anpassbar (AA) nicht bestanden Fehlerhafte Textabstände im Suchfeld führen dazu, dass der Placeholder-Text abgeschnitten oder unleserlich ist und für sehbehinderte oder kognitiv eingeschränkte Nutzende verloren geht.
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben (A) nicht bestanden Der „Nach oben“-Button ist weder fokussierbar noch aktivierbar, Tastaturnutzende können nicht zum Seitenanfang springen.
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen (A) nicht bestanden Nach Bestätigung der Slider-Paginierung bleibt der Fokus auf der Pfeiltaste, neue Inhalte sind nur über Zurückspringen erreichbar; zudem entstehen nach dem Kontaktlink und RSS-Feed leere Tab-Schritte.
Tastaturfokus ist sichtbar (AA) nicht bestanden Der Fokus auf den Links der Kontaktseite ist kaum erkennbar, Nutzende verlieren die Orientierung, wenn die aktuelle Position nicht klar hervorgehoben wird.
Label enthält sichtbare Beschriftung (A) nicht bestanden Das Sucheingabefeld verwendet nur einen Placeholder; eine dauerhafte Beschriftung fehlt, was Screenreader- und kognitiv beeinträchtigten Nutzenden Orientierung nimmt.
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet (AA) nicht bestanden Selbst nach Umschaltung auf Englisch bleiben Navigationselemente deutsch und stattdessen erscheint „The following text is currently under revision“, wodurch die Lokalisierung unvollständig und verwirrend ist.
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar (A) nicht bestanden Slider-Paginierung liefert keine Screenreader-Ausgabe, Vorschläge der Suche werden doppelt vorgelesen, der aktive Menüpunkt ist nur farblich markiert, daher fehlt Assistive-Technologie-Rückmeldung.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden (entspricht A)
nicht bestanden Die formale Korrektheit fehlt, u. a. ist kein aktualisiertes Datum innerhalb eines Jahres angegeben.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden (entspricht A)
nicht bestanden Navigation und Erklärung in Leichter Sprache werden nicht angeboten, obwohl §4 BITV 2.0 dies fordert.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden (entspricht A)
nicht bestanden Erklärung zur Barrierefreiheit in Deutscher Gebärdensprache wird nicht angeboten, obwohl §4 BITV 2.0 dies verlangt.
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform (entspricht AA)
nicht bestanden Das PDF-Dokument scheitert am PAC-Test, enthält potenziell Mängel wie fehlende Lesereihenfolge, nicht vollständig ausgezeichnete Links und Alternativtexte.

Bestanden

Kriterium Status
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte (A) bestanden
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich (A) bestanden
Bildschirmausrichtung ist änderbar (AA) bestanden
Schriftgröße kann angepasst werden (AA) bestanden
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um (AA) bestanden
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend (AA) bestanden
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar (AA) bestanden
Tastaturfallen sind nicht vorhanden (A) bestanden
Blitzen wird vermieden (A) bestanden
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden (A) bestanden
Titel beschreiben Thema oder Zweck (A) bestanden
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) (A) bestanden
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar (AA) bestanden
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck (AA) bestanden
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden (A) bestanden
Sprache ist ausgezeichnet (A) bestanden
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung (A) bestanden
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung (A) bestanden
Navigation ist konsistent aufgebaut (AA) bestanden
Elemente sind konsistent bezeichnet (AA) bestanden
Label enthalten Eingabehinweise (A) bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden (entspricht A)
bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen (A) nicht anwendbar
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel (A) nicht anwendbar
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen (A) nicht anwendbar
Live-Videos besitzen Untertitel (AA) nicht anwendbar
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen (AA) nicht anwendbar
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar (AA) nicht anwendbar
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar (A) nicht anwendbar
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar (AA) nicht anwendbar
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar (A) nicht anwendbar
Zeitbegrenzungen sind steuerbar (A) nicht anwendbar
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar (A) nicht anwendbar
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar (A) nicht anwendbar
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar (A) nicht anwendbar
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden (A) nicht anwendbar
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge (AA) nicht anwendbar
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) (AA) nicht anwendbar
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben (AA) nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status
Syntaxspezifikationen sind erfüllt (A) nicht geprüft

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