Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Struktur ist überwiegend korrekt, aber Fehler bei Struktur (1.3.1), Fokusreihenfolge (2.4.3) und Linkzwecken (2.4.4) erschweren die Nutzung deutlich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Kontraste, Zoom und Reflow funktionieren gut, aber nicht skalierbare Schriftgrafiken (1.4.5) und Probleme bei Textabständen/Überlappungen (1.4.12) behindern die Lesbarkeit.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Textinhalte sind nutzbar, jedoch fehlen Untertitel und Alternativen für mehrere Videos (1.2.2, 1.2.3) erheblich, was multimediale Inhalte einschränkt.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Tastaturbedienung, Fokus-Sichtbarkeit und Verzicht auf komplexe Zeigereingaben sind gegeben, nur die teilweise problematische Fokusreihenfolge (2.4.3) stört die Bedienung.

Lernbehinderung Weitgehend zugänglich

Konsistente Navigation, klare Sprache und Fehlerhilfen sind vorhanden, aber lange Labels (2.4.6) und strukturbedingte Navigationsprobleme (1.3.1, 2.4.3) können verwirren.

Neurodivergenz Weitgehend zugänglich

Es gibt keine Zeitdruck- oder Animationsprobleme (2.2.x, 2.3.1), aber unklare Fokusführung, teils überlange Linkbereiche und Labels (2.4.3, 2.4.4, 2.4.6) können zu Überlastung führen.

Veränderung

Gefundene Barrieren und durchschnittliche Schwere

11 gefundene Barrieren
7,5/10 Ø Schwere
Aktuell angezeigt
12 gefundene Barrieren +1 zur vorherigen Prüfung
6,1/10 Ø Schwere -1,4 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

Fokus springt nach vorne statt zum richtigen Ziel

Bei der Suche, im Slider der Pressemitteilungen und nach dem Absenden eines fehlerhaften Formulars landet der Fokus nicht an der passenden Stelle. Stattdessen springt er teils zum Seitenanfang oder lässt sich nicht sinnvoll zurückführen.

Auswirkung

Ich verliere beim Bedienen mit Tastatur oder Screenreader die Orientierung. Das erschwert mir die Suche, das Durchblättern von Inhalten und das Korrigieren von Formularfehlern erheblich.

Keine alternative Darstellung für Videoinhalte

Für die Videos wird keine textliche oder sonstige alternative Darstellung bereitgestellt. Wer Videos nicht nutzen kann, bekommt die wesentlichen Inhalte nicht in einer anderen Form.

Auswirkung

Ich kann die Informationen aus einem Video nicht nachlesen oder anders erfassen. Das macht die Videoseite für mich deutlich weniger nutzbar.

PDF nicht barrierefrei nutzbar

Das geprüfte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Damit ist zu erwarten, dass Struktur, Lesereihenfolge oder Bedienelemente für assistive Technologien nur eingeschränkt funktionieren.

Auswirkung

Ich kann das PDF möglicherweise nicht sinnvoll mit Screenreader oder anderen Hilfsmitteln lesen. Wichtige Fachinformationen können mir dadurch ganz oder teilweise verborgen bleiben.

Fehlende Untertitel in Videos

Einige Videos auf der Videoseite haben keine Untertitel. Dadurch sind die Inhalte für gehörlose oder schwerhörige Nutzende nicht vollständig zugänglich.

Auswirkung

Ich kann wichtige Informationen aus den Videos nicht verstehen, wenn ich den Ton nicht nutzen kann. Dadurch bleiben mir Inhalte der Seite teilweise verborgen.

Videos ohne Audiodeskription

Die Videos enthalten keine Audiodeskription. Visuelle Informationen, die nicht gesprochen werden, werden damit nicht erklärt.

Auswirkung

Ich verstehe wichtige Bildinhalte oder Einblendungen nicht, wenn ich auf Audiodeskription angewiesen bin. Dadurch fehlen mir Teile der eigentlichen Aussage.

Sucheingaben mit unerwarteter Vorschlagsliste

Beim Tippen in die Suche werden Vorschlagslisten vom Screenreader nicht angekündigt. Dadurch ist nicht erkennbar, welche Auswahlmöglichkeiten erscheinen.

Auswirkung

Ich weiß nicht zuverlässig, ob und welche Suchvorschläge verfügbar sind. Das erschwert mir das schnelle Finden von Inhalten deutlich.

Nicht skalierbare Schriftgrafiken

Mehrere Schriftgrafiken auf der Startseite lassen sich nicht vergrößern. Dadurch bleiben wichtige Inhalte in einer festen Größe und passen sich meiner Ansicht nicht an.

Auswirkung

Wenn ich stark zoome oder größere Schrift brauche, kann ich diese Inhalte schlechter lesen. Wichtige Hinweise oder Angebote können für mich dadurch unbrauchbar werden.

Überlappende und abgeschnittene Texte bei Textabständen

Auf der Startseite überlappt ein Linktext zur Bevölkerungszahl ein Grafikelement, und der Text „Fachkräfte“ ist am Ende abgeschnitten. Das deutet auf Darstellungsprobleme bei angepassten Textabständen hin.

Auswirkung

Ich kann Teile von Texten nicht vollständig lesen oder eindeutig erkennen. Dadurch verstehe ich Inhalte oder Links möglicherweise falsch.

Unklare Struktur bei Service-Links

Einige Links im Bereich „Weitere Service-Angebote“ sind als Überschriften markiert, ohne dass dazu passende neue Abschnitte existieren. Außerdem ist „Seite teilen“ als Liste mit nur einem Eintrag ausgezeichnet und Inhalte sind nicht als Liste strukturiert.

Auswirkung

Ich kann die Seite mit Screenreader schlechter überblicken und die Zusammenhänge schwerer verstehen. Das kostet mich Zeit und erhöht das Risiko, Inhalte zu übersehen.

Unverständliche oder zu lange Linkbeschriftungen

Einige Links werden doppelt oder mit sehr langen Beschriftungen ausgegeben, zum Beispiel durch SVG-Titles oder zusammengefasste Textbereiche. Dadurch sind Linkziele nicht mehr kurz und klar erkennbar.

Auswirkung

Ich brauche länger, um den richtigen Link auszuwählen, und kann Links leichter verwechseln. Mit Screenreader wirkt die Navigation dadurch unnötig kompliziert.

Grafik ohne sinnvolle Lesereihenfolge

Auf der Startseite hat die Grafik „Zahl der Woche“ keine logische Lesereihenfolge. Inhalte können dadurch in einer für Screenreader-Nutzende unverständlichen Reihenfolge ausgegeben werden.

Auswirkung

Ich verstehe den Inhalt der Grafik möglicherweise nur bruchstückhaft oder gar nicht. Das beeinträchtigt die Orientierung auf der Startseite.

Fehlende Barrierefreiheits-Informationen in aktueller und zugänglicher Form

Die Erklärung zur Barrierefreiheit ist formal nicht korrekt und offenbar nicht aktuell genug. Außerdem fehlen Hinweise, dass sie auch in Leichter Sprache und Deutscher Gebärdensprache bereitsteht.

Auswirkung

Ich finde die Informationen zur Barrierefreiheit nicht in der Form, die ich brauche. Dadurch wird es schwieriger, Hilfe oder einen Überblick über die Zugänglichkeit des Angebots zu bekommen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Edge Version 125.0.2535.67 (Offizielles Build) (64-Bit)
Screenreader
NVDA
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), arc toolkit (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet, Barrierefreie User Interface Elemente Leitfaden, Best Practices für Webanwendungen Leitfaden

Veränderung nach WCAG-Kriterien

Prüfergebnisse im Zeitverlauf

30.05.2024 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 10 nicht bestanden 4 weitgehend 35 bestanden
21.06.2022 Vereinfachte Überwachung
16 nicht bestanden 2 weitgehend 36 bestanden
  • https://www.destatis.de/DE/Home/_inhalt.html Web-Angebot öffnen
  • https://www.destatis.de/SiteGlobals/Forms/Suche/Servicesuche_Formular.html?nn=2110&resourceId=2414&input_=2110&pageLocale=de&templateQueryString=stochastik&submit.x=0&submit.y=0
  • https://www.destatis.de/SiteGlobals/Forms/Kontakt/Kontakt_Integrator_IKF.html?nn=3624
  • https://www.destatis.de/DE/Themen/Gesellschaft-Umwelt/Soziales/_inhalt.html
  • https://www.destatis.de/DE/Mediathek/Videos/destatis-videos.html ⓘ
  • https://www.destatis.de/DE/Methoden/Qualitaet/Qualitaetsberichte/Steuern/stromsteuerstatistik.pdf?__blob=publicationFile

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
1.2.2
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel 		nicht bestanden Videoseite: Einige Filme haben keine Untertitel, zudem wird open caption verwendet, wodurch die Schriftgröße nicht flexibel anpassbar ist.
1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videoseite: Für die Videos wird keine alternative Darstellung bereitgestellt.
1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite: Die Videos enthalten keine Audiodeskription.
1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Screenreader kündigt Vorschlagslisten bei Sucheingaben nicht an; Links im Bereich ‚Weitere Service-Angebote‘ sind als Überschriften markiert ohne neue Abschnitte; der Link „Seite teilen“ ist eine Liste mit nur einem Eintrag; Inhalte des Bereichs sind nicht als Liste angelegt.
1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		nicht bestanden Startseite: Mehrere Schriftgrafiken (Europäischer Statistikwettbewerb, Experimente Statistik, Verwaltungsregister, Datenreport 2021) können nicht skaliert werden.
1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden Startseite: Linktext über Bevölkerungszahl überlappt umliegendes Grafikelement; text „Fachkräfte“ im Bereich ‚Im Fokus‘ ist am Ende abgeschnitten.
2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Startseite: Rücknavigieren im Slider der Pressemitteilungen ist nicht möglich; Suche: Fokus springt bei interaktiven Elementen zum Seitenanfang statt zum ersten Ergebnis; Formularseite: Fokus nach Absenden fehlerhaften Formulars geht zum Seitenanfang statt zum ersten fehlerhaften Feld oder Fehlermeldungsliste.
2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Startseite: Layoutgrafiken (svg) haben title tag, wodurch Linkbeschreibungen doppelt ausgegeben werden; Bereich ‚Weiterführende Themen‘ fasst alle Textinhalte innerhalb eines Linkbereichs zusammen, was zu unnötig langen Linkbeschriftungen führt.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Seite ist vorhanden, aber formal nicht korrekt; Anmerkung: Aktualisierungsdatum darf nicht älter als ein Jahr sein.
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		im Wesentlichen bestanden Startseite: Die Grafik „Zahl der Woche“ besitzt keine logische Lesereihenfolge.
2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Suchseite: Label der Checkboxen für Datenschutzhinweise und Kundenbefragungen überschreiten empfehlte Länge von 80 Zeichen deutlich.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Anmerkung: Die Erklärung zur Barrierefreiheit muss gemäß §4 der BITV 2.0 ebenfalls in Leichter Sprache angeboten werden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Anmerkung: Die Erklärung zur Barrierefreiheit muss gemäß §4 der BITV 2.0 auch in DGS angeboten werden.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		bestanden
1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden
1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden
1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden
2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		bestanden
2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		bestanden
3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		bestanden
3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status Notizen
1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar
1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar
2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		nicht anwendbar
2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht anwendbar
2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar

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