Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 25.08.2023 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Nutzung ist wegen teils fehlender Alternativtexte, fehlender Landmarks, HTML-Syntaxfehlern, unzureichender Tastaturbedienbarkeit und schwacher Fokuskennzeichnung deutlich erschwert, aber nicht vollständig unmöglich.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Niedrige Text- und Bedienelement-Kontraste sowie Schriftgrafiken ohne Anpassbarkeit schränken die Lesbarkeit und Orientierung für sehbehinderte Menschen stark ein.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Untertitel und eine komplett fehlende Gebärdensprachversion machen audiovisuelle Inhalte weitgehend unzugänglich, während sonstige Inhalte nutzbar bleiben.

Motorische Behinderung Kaum nutzbar

Teils nicht erreichbare Elemente per Tastatur, schlecht sichtbarer Fokus und fehlende saubere Rollen/Zustände erschweren die vollständige Bedienung erheblich.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Unsaubere Überschriftenstruktur, fehlende klare Bereichskennzeichnungen und eine nur teilweise hilfreiche Leichte-Sprache-Seite beeinträchtigen Orientierung und Verständnis, ohne die Nutzung völlig zu verhindern.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Sprunglinks, uneinheitliche Struktur und mangelnde semantische Klarheit erschweren effiziente Orientierung, bleiben aber mit Aufwand grundsätzlich nutzbar.

Veränderung

Aktuell angezeigt
13 gefundene Barrieren
6,8/10 Ø Schwere
Gutachten ansehen
14 gefundene Barrieren +1 zur vorherigen Prüfung
6,1/10 Ø Schwere -0,7 zur vorherigen Prüfung
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11 gefundene Barrieren -3 zur vorherigen Prüfung
7,5/10 Ø Schwere +1,4 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Einzelne Bedienelemente sind per Tastatur nicht erreichbar

    Auf einigen Seiten sind bestimmte interaktive Elemente nicht in der Tab-Reihenfolge. Dadurch lassen sie sich nicht zuverlässig mit der Tastatur ansteuern oder bedienen.

    Auswirkung: Ich kann einzelne Funktionen nicht erreichen, wenn ich keine Maus nutze. Das erschwert oder verhindert die Bedienung für mich erheblich.

  • Das Video hat keine Untertitel

    Das auf der Startseite eingebundene Video enthält keine Untertitel. Damit ist der Inhalt für hörbehinderte Nutzende nicht vollständig zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann den gesprochenen Inhalt des Videos nicht verstehen, wenn ich nicht hören kann. Dadurch gehen mir wichtige Informationen verloren.

  • PDFs auf der Seite sind nicht barrierefrei genug

    Verlinkte Dokumente weisen Strukturprobleme und fehlende Alternativtexte auf. Damit sind sie für Screenreader oft nur eingeschränkt nutzbar.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte in den Dokumenten schlechter erfassen oder die Lesereihenfolge falsch erleben. Das betrifft mich besonders, wenn wichtige Informationen nur als PDF vorliegen.

  • Es gibt keine Gebärdensprachinhalte

    Eine Gebärdensprachseite mit Erklärungen zur Navigation und zur Barrierefreiheit fehlt vollständig. Für gehörlose Nutzende fehlen damit wichtige Einstiegshilfen.

    Auswirkung: Ich bekomme zentrale Hinweise zur Nutzung der Website nicht in meiner bevorzugten Sprache. Das erschwert mir den Zugang zu Informationen und den Einstieg deutlich.

  • Der Fokus ist kaum sichtbar

    Die Tastaturmarkierung ist in Firefox kaum erkennbar und je nach Browser unterschiedlich. So ist oft nicht klar, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich verliere beim Tabben leicht die Orientierung. Das macht es für mich schwer, sicher und fehlerfrei durch die Seite zu navigieren.

  • Texte sind teils zu kontrastarm

    Mehrere Texte erreichen den geforderten Mindestkontrast nicht. Dadurch sind sie besonders für sehbehinderte Nutzende schlechter lesbar.

    Auswirkung: Ich muss mich stärker anstrengen, um Inhalte zu erkennen. Bei schwachem Sehvermögen kann ich Texte leicht übersehen oder falsch lesen.

  • Logo und verlinkte Grafiken sind nicht ausreichend beschrieben

    Mehrere verlinkte Grafiken, darunter Logos und Steuerungselemente, haben keine aussagekräftigen Alternativtexte. Bei Dokumentlinks fehlt zudem teils der Hinweis auf das Dateiformat.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, wohin ein Bildlink führt. Mit Screenreader oder Spracheingabe ist es dadurch schwerer, die richtige Seite oder Datei zu öffnen.

  • Ein Menüelement ist semantisch nicht korrekt umgesetzt

    Ein interaktives Menüelement ist nur als einfaches div oder span angelegt und trägt keine ausreichenden Angaben zu Rolle und Zustand. Assistive Technologien können es dadurch schlechter erkennen und bedienen.

    Auswirkung: Ich verstehe möglicherweise nicht, dass das Element klickbar oder aufklappbar ist. Mit Screenreader kann ich den Zustand des Menüs schlechter einschätzen.

  • Wichtige Bereiche lassen sich nicht schnell überspringen

    Es fehlen durchgängige Sprunglinks und klare Bereichskennzeichnungen wie main oder footer. Dadurch ist die Seite für Screenreader-Nutzende schlechter in Hauptinhalt, Navigation und weitere Bereiche gegliedert.

    Auswirkung: Ich brauche länger, um zum eigentlichen Inhalt zu kommen. Wenn ich mich per Screenreader orientiere, muss ich mich durch mehr Inhalte und Strukturfehler arbeiten.

  • Schriftgrafiken in PDFs sind nicht gut nutzbar

    Einige Publikationen enthalten Schrift als Grafik und nicht als echten Text. Der Inhalt ist dadurch nicht flexibel anpassbar und teils nicht vollständig im Alternativtext enthalten.

    Auswirkung: Ich kann den Text nicht sauber vergrößern oder an meine Darstellung anpassen. Je nach Format kann ich Inhalte nur unvollständig erfassen.

  • Die HTML-Struktur ist fehlerhaft

    Der Quelltext ist nicht durchgängig HTML-konform. Solche Fehler können dazu führen, dass assistive Technologien Inhalte unzuverlässig auslesen.

    Auswirkung: Ich kann auf Darstellungs- oder Lesefehler stoßen, wenn mein Hilfsmittel die Seite anders interpretiert als geplant. Das macht die Nutzung für mich unsicherer und fehleranfälliger.

  • Es fehlt eine Erklärung zur Barrierefreiheit

    Auf dem Auftritt gibt es keine vollständige Erklärung zur Barrierefreiheit mit Informationen zu nicht barrierefreien Bereichen, Gründen und Kontaktwegen. Auch ein Hinweis auf die Schlichtungsstelle fehlt.

    Auswirkung: Ich finde schwer heraus, welche Probleme bekannt sind und wie ich Barrieren melden kann. Wenn ich auf Hindernisse stoße, fehlt mir ein klarer Ansprechpartner.

  • Karussell-Bedienelemente sind schwer erkennbar

    Die roten Steuerelemente im Karussell heben sich zu wenig vom Hintergrund ab. Dadurch sind sie visuell schwer auszumachen.

    Auswirkung: Ich finde die Navigation im Karussell schlechter und kann Inhalte leichter übersehen. Das erschwert mir die Nutzung vor allem bei schwächerem Sehvermögen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise (Version 1909)
Browser
Firefox (Version 89.0)
Screenreader
NVDA (Version 2020.3)
Auflösung
1920 × 1080
Tools
Colour Contrast Analyser (Version 3.1.1), PDF Accessibility Checker 3 (Version 3.0.7.0)

Veränderung nach WCAG-Kriterien

25.08.2023 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
22 nicht bestanden 1 weitgehend 31 bestanden
23.09.2022 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
19 nicht bestanden 2 weitgehend 28 bestanden
05.07.2021 eingehende Überwachung
angezeigtes 16 nicht bestanden 4 weitgehend 0 bestanden
  • https://www.fes.de/ ⓘ Web-Angebot öffnen
  • https://www.fes.de/kontakt ⓘ
  • https://www.fes.de/veranstaltungen ⓘ
  • https://www.fes.de/kultur

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.1.1.a
Alternativtexte für Bedienelemente 		nicht bestanden Logos auf allen Seiten sowie Karussell- und Publikationssteuerelemente benötigen beschreibende Alternativtexte, die das Linkziel (z. B. „Friedrich-Ebert-Stiftung – Zurück zur Startseite“) und bei Dokumentverlinkungen das Dateiformat („PDF“) benennen.
4.9.1.2.2
Untertitel (aufgezeichnet) 		nicht bestanden Das auf der Startseite eingebundene Video mit synchroner Tonspur hat keine Untertitel und ist damit für hörbehinderte Nutzerinnen und Nutzer unzugänglich; bitte Untertitel bereitstellen.
4.9.1.4.3
Kontrast (Minimum) 		nicht bestanden Text mit einem Kontrast von nur 2,9:1 bzw. 3,8:1 erfüllt nicht den Mindestwert von 4,5:1; erhöhen Sie die Kontraste oder passen Sie die Farben so an, dass alle Texte im Browser auch für sehbehinderte Nutzende gut lesbar sind.
4.9.1.4.5
Bilder von Text 		nicht bestanden Schriftgrafiken in Publikationen enthalten nicht den vollständigen Text im Alternativtext und lassen sich nicht an Nutzerpräferenzen anpassen; ersetzen Sie solche Grafiken durch echten Text oder liefern Sie vollständige Beschreibungen.
4.9.1.4.11
Nicht-Text-Kontrast 		nicht bestanden Die roten Karussell-Steuerelemente auf der Kultur-Seite weisen nur 2,1:1 Kontrast zum Hintergrund auf, erforderlich sind mindestens 3:1; erhöhen Sie den Kontrast durch andere Farben oder zusätzliche Rahmen.
4.9.2.1.1
Tastatur 		nicht bestanden Einige Elemente liegen außerhalb der TAB-Reihenfolge und lassen sich somit nicht mit der Tastatur erreichen, was motorisch eingeschränkten Personen den Zugriff verwehrt; fügen Sie diese Elemente korrekt in die Fokusreihenfolge ein.
4.9.2.4.1
Blöcke überspringen 		nicht bestanden Auf allen geprüften Seiten fehlen durchgängige Sprunglinks, sinnvolle Bereichsüberschriften und eindeutige Landmarks wie main oder footer, so dass Screenreader nicht zielsicher zur Hauptnavigation springen können; strukturieren Sie die Bereiche mit HTML5-Landmarks oder ARIA Rollen und ergänzen Sie Sprunglinks.
4.9.2.4.7
Fokus sichtbar 		nicht bestanden Der Fokusrahmen ist in Firefox kaum erkennbar, in Chrome unterschiedlich sichtbar; sorgen Sie für eine deutliche, browserunabhängige Fokushervorhebung etwa über zusätzliche Rahmen oder Schatten.
4.9.2.5.3
Beschriftung (Label) im Namen 		nicht bestanden Das Logo trägt den zugänglichen Namen „Logo“, enthält aber nicht die sichtbare Beschriftung („Friedrich Ebert Stiftung“), wodurch Spracheingabe-Tools das Bedienelement nicht aktivieren können; verwenden Sie den tatsächlichen sichtbaren Namen im zugänglichen Namen.
4.9.4.1.1
Syntaxanalyse 		nicht bestanden Der Quelltext ist nicht durchgängig HTML-konform (siehe W3C-Checker-Auswertung); bereinigen Sie die Syntaxfehler, damit assistive Technologien die Seiten zuverlässig interpretieren können.
4.9.4.1.2
Name, Rolle, Wert 		nicht bestanden Ein interaktives Menüelement wurde nur als div/span umgesetzt und fehlt semantische Informationen über Zustand und Rolle; vergeben Sie geeignete ARIA-Attribute (Name, Role, aria-expanded etc.) sowie korrekte Rollen und Zustände.
4.14
Ergebnisse der Überprüfung von Dokumenten 		nicht bestanden Das auf der Startseite verlinkte PDF ‚Three Visions for NATO‘ weist strukturelle Probleme und fehlende Alternativtexte bei Grafiken auf; bessern Sie das PDF entsprechend nach, damit es PDF/UA-konform ist.
Zusätzliche Anforderung: Barrierefreiheit von Dokumenten
Barrierefreiheit von Dokumenten 		nicht bestanden Zusätzlich zu den Webseiterichtlinien müssen eingebundene Dokumente barrierefrei bereitgestellt werden; prüfen Sie alle relevanten PDFs auf Struktur, Alternativtexte und Lesereihenfolge.
Zusätzliche Anforderung: Erklärung zur Barrierefreiheit
Erklärung zur Barrierefreiheit 		nicht bestanden Auf dem Auftritt fehlt eine Erklärung zur Barrierefreiheit mit Einordnung nicht barrierefreier Bereiche, Gründen und Rückmeldewegen sowie Hinweis auf die Schlichtungsstelle; stellen Sie diese Informationen gut sichtbar bereit und verlinken Sie sie.
Zusätzliche Anforderung: Feedback-Mechanismus (Erklärung zur Barrierefreiheit)
Feedback-Mechanismus 		nicht bestanden Die elektronische Kontaktmöglichkeit wird auf der Seite angeboten, ist aber nicht mit einer Erklärung zur Barrierefreiheit verknüpft; ergänzen Sie die Beschreibung und Verlinkung des Feedback-Kanals innerhalb der Erklärung.
Zusätzliche Anforderung: Erläuterungen in Gebärdensprache
Erläuterungen in Gebärdensprache 		nicht bestanden Eine Gebärdensprachseite mit Videos zu Navigation, Erläuterung zur Barrierefreiheit und weiteren Hinweisen existiert nicht; erstellen Sie gebärdensprachliche Inhalte gemäß BITV 2.0 Anlage 2.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.1.1.c
Leere alt-Attribute für Layoutgrafiken 		im Wesentlichen bestanden Rein dekorative Grafiken (Beispiel Karussell) benötigen leere alt-Attribute, damit Screenreader ihre Inhalte nicht vorlesen, und dürfen nicht durch title-Attribute ersetzt werden.
4.9.1.3.1.a
HTML-Strukturelemente für Überschriften 		im Wesentlichen bestanden Auf der Startseite wird die h2-Ebene vor einer h1 verwendet, Überschriften werden nicht korrekt geschachtelt und visuell als solche erkennbare Überschriften (z. B. auf der Kultur-Seite) fehlen im DOM; sorgen Sie für eine logische, fortlaufende Überschriftenstruktur und markieren Sie visuelle Überschriften semantisch.
4.9.2.4.2
Seite mit Titel 		im Wesentlichen bestanden Die gezeigten Dokumenttitel enthalten keine allgemeine Bezeichnung des Gesamtnavigationsrahmens, die zwar einheitlich bleiben sollte; ergänzen Sie einen allgemeinen Bestandteil (z. B. „Friedrich-Ebert-Stiftung | …“).
Zusätzliche Anforderung: Erläuterungen in Leichter Sprache
Erläuterungen in Leichter Sprache 		im Wesentlichen bestanden Die vorhandene Seite in Leichter Sprache fehlt an Navigationserklärungen und an Texten, die die wesentlichen Inhalte der Barrierefreiheitserklärung beschreiben; ergänzen Sie diese Hinweise.

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