20
gefundene Barrieren
6,9/10
Ø Schwere
Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit
www.giz.de
Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen
Blindheit Mit Hindernissen nutzbar
Die Seite ist grundsätzlich screenreaderbedienbar und tastaturnutzbar, weist aber relevante Mängel bei Struktur (1.3.1), Linkzwecken (2.4.4) und Name/Rolle/Wert (4.1.2) auf, die die Orientierung deutlich erschweren.
Sehbehinderung Weitgehend zugänglich
Kontraste, Textvergrößerung und Reflow sind größtenteils gut, jedoch führen Probleme im responsiven Layout (1.4.10) und bei einzelnen Bedienelementen zu Einschränkungen.
Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar
Untertitel für aufgezeichnete Audioinhalte sind vorhanden, aber fehlende Gebärdensprache (A.4) und fehlende Alternativen für einige Videos (1.2.3) schränken die Nutzbarkeit ein.
Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich
Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen und ohne komplexe Zeigereingaben, wodurch nur geringe Barrieren für motorisch eingeschränkte Personen bestehen.
Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar
Formale Verständlichkeit und Fehlerunterstützung sind gut, aber fehlende Leichte Sprache (A.3), unerwartete Kontextänderungen bei Videos (3.2.2) und Probleme bei Struktur und Linkzwecken erschweren die Nutzung.
Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar
Stabile Navigation und fehlendes Blitzen sind positiv, doch unklare Struktur (1.3.1), unverständliche Linkzwecke (2.4.4) und spontane Videostarts (3.2.2) können Konzentration und Orientierung beeinträchtigen.
Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Technische Umgebung
- OS
- Windows 10 Enterprise
- Browser
- Google Chrome 117.0.5938.63
- Screenreader
- NVDA 2023.2
- Tools
- Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
Veränderung nach WCAG-Kriterien
| Prüfungsdatum | Prüfart | Abweichende Prüfart | Nicht bestanden | Im Wesentlichen bestanden | Bestanden |
|---|---|---|---|---|---|
| 13.09.2023 | Vereinfachte Überwachung | Nein | 12 | 0 | 42 |
| 17.06.2021 | eingehende Überwachung | Ja | 28 | 4 | 0 |
-
-
https://www.giz.de/de/html/suchergebnisse.html?query=Ukraine&send_button_search=Suchen
-
https://www.giz.de/de/html/impressum.html
-
https://www.giz.de/de/ueber_die_giz/82775.html
-
https://www.giz.de/de/downloads/giz2023-de-integrierter-unternehmensbericht-2022.pdf
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen | nicht bestanden | Startseite: Zu den Videos werden keine Alternativen bereitgestellt. |
| Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen | nicht bestanden | Videoseite: Die Videos haben keine Audiodeskription. |
| Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar | nicht bestanden | Suchseite: Sichtbare Überschriften werden im Quellcode nicht entsprechend ausgezeichnet; Startseite: Einige Inhalte werden vom Screenreader doppelt ausgegeben. |
| Inhalte brechen in einspaltiges Layout um | nicht bestanden | Startseite: Einige Texte im Bereich "Zahlen und Fakten" sind nicht mehr vollständig lesbar; Slider-Schaltflächen verschieben sich unklar außerhalb des sichtbaren Bildschirms. |
| Linkzweck ist verständlich (im Kontext) | nicht bestanden | Suchseite: Screenreader geben komplette URLs nach den Titeln aus, wodurch Linkzwecke nicht klar erkannt werden können. |
| Eingabe führt nicht zu Kontextänderung | nicht bestanden | Startseite: Auswahl eines Videos startet das Video sofort ohne vorherige Information. |
| Syntaxspezifikationen sind erfüllt | nicht bestanden | Die Seiten enthalten mehrere Syntaxfehler. |
| Name, Rolle und Wert sind identifizierbar | nicht bestanden | Startseite: Links sind inkonsistent gekennzeichnet; Videos werden vom Screenreader als "Schalter" ausgegeben. |
|
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
|
nicht bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden. |
|
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden
|
nicht bestanden | – |
|
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
|
nicht bestanden | – |
|
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
|
nicht bestanden | – |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
| Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte | bestanden | Startseite: Pfeil-Schaltflächen der Slider besitzen keinen aussagekräftigen alt-Text; Der alt-Text zu "verstehen, annehmen, verändern" deckt sich nicht mit dem sichtbaren Bild; Die Schaltflächen der Videos werden nur auf Englisch ausgegeben; Inhaltsseite: Für die Bilder ist der alt-Text "sample image" hinterlegt. |
| Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen | bestanden | – |
| Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel | bestanden | – |
| Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben | bestanden | – |
| Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich | bestanden | – |
| Bildschirmausrichtung ist änderbar | bestanden | – |
| Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar | bestanden | – |
| Farbe ist nicht einziger Informationsträger | bestanden | – |
| Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar | bestanden | – |
| Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) | bestanden | – |
| Schriftgröße kann angepasst werden | bestanden | – |
| Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar | bestanden | – |
| Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend | bestanden | – |
| Textabstände sind anpassbar | bestanden | – |
| Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar | bestanden | – |
| Tastaturbedienbarkeit ist gegeben | bestanden | – |
| Tastaturfallen sind nicht vorhanden | bestanden | – |
| Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar | bestanden | – |
| Zeitbegrenzungen sind steuerbar | bestanden | – |
| Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar | bestanden | – |
| Blitzen wird vermieden | bestanden | – |
| Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden | bestanden | – |
| Titel beschreiben Thema oder Zweck | bestanden | – |
| Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen | bestanden | – |
| Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar | bestanden | – |
| Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck | bestanden | – |
| Tastaturfokus ist sichtbar | bestanden | – |
| Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar | bestanden | – |
| Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden | bestanden | – |
| Label enthält sichtbare Beschriftung | bestanden | – |
| Bewegungsaktivierung ist verzichtbar | bestanden | – |
| Sprache ist ausgezeichnet | bestanden | – |
| Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet | bestanden | – |
| Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung | bestanden | – |
| Navigation ist konsistent aufgebaut | bestanden | – |
| Elemente sind konsistent bezeichnet | bestanden | – |
| Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden | bestanden | – |
| Label enthalten Eingabehinweise | bestanden | – |
| Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge | bestanden | – |
| Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) | bestanden | – |
| Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben | bestanden | – |
|
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
|
bestanden | – |
Unterstützung
Barrieren sichtbar machen kostet Geld. Hilf uns, dranzubleiben.
BarrierenWatch wird ehrenamtlich betrieben und finanziert sich über Steady-Mitgliedschaften von Menschen wie dir, die Barrierefreiheit und Inklusion voranbringen möchten. Hinter dem Projekt stehen Menschen mit Behinderung, die seit Jahren im Bereich der digitalen Barrierefreiheit oder als Aktivist*innen aktiv sind. Aktuell sind wir im Prozess der Gründung eines gemeinnützigen Vereins, der dieses Engagement beheimaten soll.
ab
5
Euro
im Monat
für Recherche, Prüfungen und den Betrieb der Plattform.