Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Goethe-Institut

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere A-Fehler bei Alternativtexten, Struktur, Formularbeziehungen und Statusinformationen erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, Grundfunktionen sind aber meist erreichbar.

Sehbehinderung Kaum nutzbar

Deutlich unzureichende Text- und Steuerelementkontraste sowie fehlender einspaltiger Umbruch bei Suche beeinträchtigen Lesbarkeit und Orientierung stark.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Videos haben keine Untertitel, jedoch ist sonstiger Inhalt nutzbar und es existiert ein Gebärdensprach-Video zur Erklärung.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Seite ist vollständig tastaturbedienbar ohne Tastaturfallen, aber teilweise fehlende Fokusanzeige im Kontaktformular kann Eingaben erschweren.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Leichte Sprache ist vorhanden, aber Probleme bei Struktur, Formularhinweisen, Fehlermeldungen und Suchergebnisdarstellung erschweren Verständnis und Interaktion.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation hilft, aber unklare Suchergebnisse, Formularrückmeldungen und das automatisch schließende Video-Menü können zu Überforderung oder Frustration führen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
15 gefundene Barrieren unverändert
7,1/10 Ø Schwere +0,2 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Formularfelder im Kontaktbereich sind nicht eindeutig verknüpft

    Ausklappliste, Radiobutton-Gruppe und weitere Felder im Kontaktformular sind nicht sauber mit ihren Beschriftungen verbunden. Zudem sind einige Felder im Sinne ihrer Datenart nicht korrekt ausgezeichnet.

    Auswirkung: Ich weiß bei der Eingabe nicht immer sicher, wofür ein Feld gedacht ist. Mit Screenreader kann ich Formulare dadurch nur eingeschränkt und fehleranfälliger ausfüllen.

  • Pflichtfeldfehler im Kontaktformular werden nur farblich angezeigt

    Wenn Pflichtfelder leer bleiben, erscheint nur eine rote Markierung. Eine verständliche Fehlermeldung in Textform fehlt.

    Auswirkung: Ich erfahre nicht eindeutig, was falsch ist und was ich korrigieren muss. Beim Ausfüllen des Formulars kann ich dadurch hängen bleiben oder mehrere Versuche brauchen.

  • PDF-Dokument nicht barrierefrei nutzbar

    Das geprüfte PDF ist nicht PDF/UA-konform. Damit sind Struktur und technische Zugänglichkeit des Dokuments unzureichend.

    Auswirkung: Ich kann das PDF möglicherweise nicht zuverlässig mit Screenreader oder anderen Hilfsmitteln lesen. Wichtige Inhalte können mir dadurch ganz oder teilweise verborgen bleiben.

  • Videos ohne Untertitel

    Die auf der Website eingebetteten Videos enthalten keine Untertitel. Dadurch fehlen wichtige Inhalte in textlicher Form.

    Auswirkung: Ich kann dem Video nicht folgen, wenn ich den Ton nicht hören kann oder die Sprache schwer verstehe. Wichtige Informationen gehen mir dann verloren.

  • Schwacher Kontrast bei wichtigen Bedienelementen

    Mehrere Texte und Links haben zu wenig Kontrast zum Hintergrund, etwa auf der Seite zum Deutschlernen. Auch Rahmen von Eingabefeldern und Auswahloptionen sind farblich zu schwach abgesetzt.

    Auswirkung: Ich kann Beschriftungen und Bedienelemente schlechter erkennen, besonders bei heller Umgebung oder eingeschränktem Sehvermögen. Dadurch wird das Erfassen und Bedienen der Seite anstrengender.

  • Fokus ist im Kontaktformular nicht sichtbar

    Bei Ausklappliste und Radiobutton-Gruppe ist der Tastaturfokus nicht sichtbar. Ich kann also nicht immer erkennen, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Wenn ich mit der Tastatur arbeite, verliere ich leicht die Orientierung. Fehlbedienungen und Unsicherheit beim Ausfüllen werden dadurch wahrscheinlicher.

  • Keine Audiodeskription für visuelle Videoinhalte

    Für Videos gibt es keine Audiodeskription. Visuelle Informationen und eingeblendete Hinweise werden damit nicht zusätzlich erklärt.

    Auswirkung: Wenn ich blind bin oder den Bildschirm nicht gut wahrnehmen kann, verpasse ich Inhalte, die nur im Bild sichtbar sind. Dadurch verstehe ich Anleitungen oder erklärende Einblendungen nicht vollständig.

  • Suchergebnisse sind schlecht strukturiert

    Die Suchergebnisse sind nicht als Überschriften oder Listen erkennbar. Dadurch ist die Ergebnisliste für Hilfstechnologien schwer als zusammengehöriger Inhalt wahrnehmbar.

    Auswirkung: Ich kann Suchtreffer nicht schnell überblicken und gezielt zwischen ihnen springen. Die Suche wird dadurch deutlich mühsamer und langsamer.

  • Tastaturreihenfolge im Suchergebnisbereich ist verwirrend

    Suchergebnisse enthalten doppelte Links, von denen einer nicht aussagekräftig ist. Zusätzlich liegt vor dem Kontaktformular ein unsichtbarer, unnötiger Link in der Fokusreihenfolge.

    Auswirkung: Ich springe mit der Tastatur durch unnötige oder verwirrende Stationen. Dadurch wird das Finden eines Suchtreffers oder das Erreichen des Formulars deutlich umständlicher.

  • Eingabefelder haben teils nur Platzhalter statt sichtbarer Labels

    Einige Auswahlfelder werden nur über einen Platzhalter erklärt, aber nicht dauerhaft mit einem sichtbaren Label versehen. Beispiele sind die Landesauswahl und die Suche.

    Auswirkung: Ich kann den Zweck eines Feldes leichter vergessen oder missverstehen, sobald ich mit der Eingabe beginne. Das erhöht das Risiko von Fehlern und Rückfragen.

  • Semantische Zustände von Auswahlknöpfen fehlen

    Auf der Seite zum Deutschlernen in Deutschland ist der Status eines ausgewählten Buttons nicht semantisch erkennbar. Für Hilfstechnologien ist also nicht klar, ob ein Zustand aktiv ist oder nicht.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, welche Auswahl gerade gilt. Dadurch kann ich Einstellungen oder Filter schlechter kontrollieren.

  • Suchergebnisseite passt sich nicht gut an kleine Ansichten an

    Die Suchergebnisseite bricht nicht in ein einspaltiges Layout um. Inhalte bleiben dadurch in einer Darstellung, die auf kleineren oder engeren Ansichten schwer lesbar sein kann.

    Auswirkung: Ich muss stärker horizontal und visuell nach Inhalten suchen. Das kostet Zeit und kann die Nutzung auf mobilen Geräten oder bei Vergrößerung erschweren.

  • Video-Einstellungen schließen sich zu schnell

    Das Einstellungsmenü der Videos schließt nach kurzer Zeit automatisch. Die Zeit lässt sich nicht angemessen steuern.

    Auswirkung: Ich habe nicht genug Zeit, um Einstellungen in Ruhe zu lesen und auszuwählen. Das macht die Videonutzung unnötig stressig und kann Funktionen unzugänglich machen.

  • Pager-Links der Suche sind ohne Kontext schwer verständlich

    Die Seitenzahlen oder Navigationslinks in den Suchergebnissen haben keinen erklärenden Kontext. Allein aus dem Linktext ist nicht klar, wofür sie stehen.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, wohin ein Link führt. Bei der Seitennavigation in der Suche kostet mich das zusätzliche Orientierung und Zeit.

  • Sprachwechsel führt zu gemischten und falschen Sprachausgaben

    Auf der Suchseite bleiben Überschrift und Formularfelder bei gewählter spanischer Sprache teilweise englisch, andere Bereiche sogar deutsch. Die Sprache ist also nicht durchgängig korrekt ausgezeichnet.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht zuverlässig in der erwarteten Sprache erfassen. Das erschwert das Verstehen und wirkt besonders für nicht deutschsprachige Nutzende verwirrend.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 119.0.6045.160
Screenreader
NVDA 2023.3
Auflösung
WUXGA 1920 x 1200
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet

Veränderung nach WCAG-Kriterien

24.11.2023 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 19 nicht bestanden 1 weitgehend 32 bestanden
19.03.2021 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
20 nicht bestanden 3 weitgehend 32 bestanden
  • https://www.goethe.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.goethe.de/de/index.html
  • https://www.goethe.de/de/suche.html?query=Barrierefrei&sortBy=relevance&scope=institut
  • https://www.goethe.de/de/kon.html ⓘ
  • https://www.goethe.de/ins/de/de/kur.html
  • https://www.goethe.de/de/spr/kup/prf/prf/gpf/wei.html
  • https://www.goethe.de/pro/relaunch/prf/de/pruefungsordnung_gtp_pflege.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Einige Alternativtexte sind nicht gut verständlich, bspw. "auhaus.Listening.Workshop #2 in Sagada/Manila" auf der Startseite; Der Zweck einiger Grafiklinks ist nicht gut erkennbar, bspw. "Index" für Links zum Anfang der Seite
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		nicht bestanden Die Videos haben keine Untertitel
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Die Textanweisungen in den Videos sind für blinde Nutzer nicht wahrnehmbar
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Es existiert keine Audiodeskription
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Die Suchergebnisse sind nicht strukturiert wahrnehmbar (weder Überschriften noch Listen-Auszeichnung); Kontakt: Ausklappliste und Radiobutton-Gruppe sind nicht mit ihren Beschriftungen verknüpft; Seite "Weitere Informationen": Liste mit nur 1 Element sowie nicht korrekte Überschriftenhierarchie, Position im Seitenmenü ist nur visuell erkennbar (fette Schrift), aber nicht semantisch
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Felder im Kontaktformular sind nicht entsprechend ausgezeichnet
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden Seite "Deutsch lernen": Nicht aktive Registerkarte sowie Beschriftung "Optionale Filter" zum Hintergrund: 2,1:1; Grüne Links zum Hintergrund: 2:1; Blauer Link zum Newsletter anmelden mit weißer Schrift: 1,9:1
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Die Suchergebnisseite bricht nicht in einspaltiges Layout um
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden Kontakt: Auf Rahmen von Eingabefeldern und Radiobuttons (1,6:1) sowie der Checkbox (1,7:1) nicht ausreichend
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		nicht bestanden Das Einstellungsmenü der Videos wird nach kurzer Zeit automatisch geschlossen
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Jedes Suchergebnis ist doppelt verlinkt, wobei der erste Link am Beginn des Ergebnisses sprechend ist, der zweite am Ende des Ergebnisses jedoch nicht; Vor dem eigentlichen Kontaktformular befindet sich ein unsichtbarer, unnötiger Link
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Die Pager-Links der Suchergebnisse haben keinen Kontext wie bspw. eine Überschrift oder einen erklärenden Text und sind somit im Kontext nicht gut erkennbar
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Kontakt: Auf Ausklappliste und Radiobutton-Gruppe nicht sichtbar
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Überschrift und Formularfelder der Sucheseite sind bei gewählter spanischer Sprache in englisch; Einige Elemente im Header (Bspw. Such-Schalter und Link zur Startseite) sowie die Regionsbezeichnungen bleiben bei geänderter Sprache teilweise Deutsch
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden Nicht ausgefüllte Pflichtfelder im Kontaktformular sind nur rot hervorgehoben, haben aber keine textuelle Fehlermeldung
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		nicht bestanden Einige Comboboxen haben nur einen Placeholder, aber kein permanent sichtbares Label, bspw. "Land auswählen" auf der Startseite oder "Suche" auf der Suchseite
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden Syntaxfehler sind vorhanden, bspw. ungültige Element-Hierarchie
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Seite "Deutsch lernen in Deutschland": Der Status des ausgewählten Buttons ist semantisch nicht erkennbar (ausgewählt / nicht ausgewählt)
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden Diese PDF-Datei ist nicht PDF/UA-konform

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		im Wesentlichen bestanden Einige Bereiche enthalten leere Abschnitte

Bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden –
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden –
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden –
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden –
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden –
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden –
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden –
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden –
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden –
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden –
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden –
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden –
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden –
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden –
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden –
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden –
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden –
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden –
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden –
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden –
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden –
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden –
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden –
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		bestanden Ergebnis der formalen Prüfung: bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		bestanden –

Nicht anwendbar

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		nicht anwendbar Keine reinen Audio- oder Videoinhalte gefunden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		nicht anwendbar –

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