Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Humboldt Foundation

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 20.02.2023 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Struktur, Tastaturbedienbarkeit und Alternativtexte sind weitgehend vorhanden, aber Probleme bei Sprache-Auszeichnung, Fokusführung, Linkzwecken, Formularfehlern und nicht barrierefreien PDFs erschweren die Nutzung spürbar.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere relevante Kontrastprobleme bei Text und Bedienelementen sowie teils unsichtbarer Tastaturfokus beeinträchtigen die Orientierung, während Zoom und einspaltiges Reflow funktionieren.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Untertitel für aufgezeichnete Audioinhalte und Steuerbarkeit von Medien sind gegeben, jedoch fehlen Gebärdensprache-Angebote und Alternativen für einige Videos.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Tastaturnutzung, Verzicht auf komplexe Zeigergesten und Fokusreihenfolge sind im Wesentlichen erfüllt, aber zusätzliche Tabschritte und teils nicht sichtbarer Fokus erschweren die effiziente Bedienung.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, fehlende barrierefreie Erklärung, teils unklare Fehlermeldungen und Sprachwechselprobleme machen Verständnis und Formulare besonders anspruchsvoll.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und weitgehend stabile Kontexte helfen zwar, aber unübersichtliche Fokuswege, unklare Fehlermeldungen und fehlende vereinfachte Inhalte können zu Überlastung und Fehlern führen.

Veränderung

Aktuell angezeigt
11 gefundene Barrieren
6,6/10 Ø Schwere
Gutachten ansehen
12 gefundene Barrieren +1 zur vorherigen Prüfung
6,8/10 Ø Schwere +0,2 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Formularfehler werden nur kurz und unzuverlässig angezeigt

    Im Newsletterformular erscheint die Fehlermeldung nur für kurze Zeit und wird beim erneuten Fokussieren nicht mehr eingeblendet. Außerdem wird nach einer falschen E-Mail ein neues Tab mit einem neuen Formular geöffnet, während wichtige Seitenelemente fehlen.

    Auswirkung: Ich kann Eingabefehler leicht übersehen und weiß dann nicht, was ich korrigieren soll. Dadurch wird das Ausfüllen des Formulars unnötig kompliziert oder scheitert.

  • PDFs sind nicht barrierefrei nutzbar

    Mindestens ein PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. Das erschwert die Nutzung mit Screenreader und anderen Hilfstechnologien deutlich.

    Auswirkung: Ich kann das PDF möglicherweise nicht sauber lesen oder navigieren. Wichtige Antrags- oder Informationsinhalte sind dann nur eingeschränkt zugänglich.

  • Video-Inhalte ohne Textalternative

    Auf der Website gibt es aufgezeichnete Videos, für die keine inhaltliche Alternative bereitgestellt wird. Dadurch bleiben die Informationen aus diesen Videos ohne zusätzliche Beschreibung oder Transkription schwer zugänglich.

    Auswirkung: Ich kann die Inhalte des Videos nicht erfassen, wenn ich es nicht sehen oder hören kann. Wichtige Informationen, die nur im Video vermittelt werden, gehen mir dadurch verloren.

  • Videos ohne Audiodeskription

    Aufgezeichnete Videos haben keine Audiodeskription. Visuelle Handlungen, Einblendungen oder Personenbezüge werden damit für sehbehinderte oder blinde Nutzerinnen und Nutzer nicht erklärt.

    Auswirkung: Ich verstehe wichtige Bildinhalte im Video nicht vollständig. Wenn Informationen nur visuell vermittelt werden, kann ich dem Inhalt nicht folgen.

  • Tastaturfokus ist nicht immer sichtbar im sichtbaren Bereich

    Der Tastaturfokus liegt teilweise auf Elementen, die nicht vollständig im sichtbaren Bereich liegen. Dadurch ist beim Navigieren mit der Tastatur nicht immer klar, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich kann mich mit der Tastatur schlechter orientieren und verliere leichter den Überblick. Das macht die Bedienung langsamer und fehleranfälliger.

  • Keine Leichte Sprache und keine Gebärdensprache-Angebote

    Es gibt weder Leichte Sprache noch ein Gebärdensprache-Video. Damit fehlen niedrigschwellige Zugänge zu wichtigen Informationen und zur Erklärung der Angebote.

    Auswirkung: Ich verstehe die Inhalte möglicherweise nicht ausreichend, wenn ich auf vereinfachte Sprache angewiesen bin. Auch gehörlose Menschen erhalten keine gleichwertige sprachliche Unterstützung.

  • Such- und Formulartexte mit zu schwachem Kontrast

    Auf der Startseite sind Platzhaltertexte und ein Bereich mit weißer Schrift auf grünem Hintergrund zu kontrastarm. Dadurch sind wichtige Suchhinweise und Begriffe schlechter lesbar.

    Auswirkung: Ich muss mich stärker anstrengen, um Text und Eingabekennzeichnungen zu erkennen. Bei schwachem Sehvermögen kann ich Suchfelder oder Begriffe leicht übersehen.

  • Bedienelemente sind visuell schwer erkennbar

    Mehrere Rahmen von Eingabefeldern, Radiobuttons und Checkboxen haben einen zu geringen Kontrast zum Hintergrund. Dadurch sind Formularfelder und Auswahloptionen schwerer wahrnehmbar.

    Auswirkung: Ich erkenne nicht immer sofort, wo ich etwas auswählen oder eingeben soll. Besonders in Formularen kann das zu Unsicherheit und Fehlbedienung führen.

  • Sprache der Seite und einzelner Inhalte ist für Screenreader teils falsch ausgezeichnet

    Beim Wechsel auf Englisch bleibt die Seitensprache im HTML auf Deutsch, und einzelne englische Inhalte sind nicht als englisch gekennzeichnet. Dadurch werden fremdsprachige Texte mit der falschen Aussprache vorgelesen.

    Auswirkung: Ich verstehe Inhalte mit Screenreader schlechter, weil sie falsch ausgesprochen werden. Das stört besonders bei englischen Seitenteilen, Bildbeschreibungen und Suchfiltern.

  • Link- und Überschriftsangaben sind für Screenreader teils unverständlich

    Im Förderprogramme-Bereich werden Linktexte und Überschriften wie „A-D“ oder „E-H“ für Screenreader verkürzt bzw. nicht sinnvoll ausgegeben. Dadurch ist der Zweck dieser Navigationselemente nicht immer klar.

    Auswirkung: Ich kann mich in der Inhaltsstruktur schlechter orientieren und muss Links oder Überschriften häufiger ausprobieren. Das kostet Zeit und erhöht die Wahrscheinlichkeit, an die falsche Stelle zu springen.

  • Newsletterformular ohne automatische Eingabehilfe für persönliche Daten

    Im Kontaktformular werden Nutzerdaten wie Name und E-Mail nicht per autocomplete unterstützt. Dadurch müssen Felder bei wiederholter Nutzung jedes Mal vollständig manuell ausgefüllt werden.

    Auswirkung: Ich brauche länger, um das Formular auszufüllen, und mache eher Tippfehler. Für Menschen mit kognitiven oder motorischen Einschränkungen ist das besonders mühsam.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 90.0.4430.85
Screenreader
NVDA 2020.3
Auflösung
1920 x 1200 Pixel

Veränderung nach WCAG-Kriterien

20.02.2023 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
16 nicht bestanden 1 weitgehend 37 bestanden
21.04.2021 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 15 nicht bestanden 4 weitgehend 36 bestanden
  • https://www.humboldt-foundation.de/ ⓘ Web-Angebot öffnen
  • https://www.humboldt-foundation.de/suche
  • https://www.humboldt-foundation.de/newsletteranmeldung ⓘ
  • https://www.humboldt-foundation.de/entdecken/newsroom/nachrichten/30-jahre-vereint-forschen
  • https://www.humboldt-foundation.de/bewerben/foerderprogramme/programme-a-z
  • https://www.humboldt-foundation.de/fileadmin/Bewerben/Foerderung_waehrend_Aufenthalt/Forschungsstipendien_in_Deutschland/antrag_beihilfe_krankenvollversicherung.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden * Video-Inhalt besitzt keine Alternativen. [Video]
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden * Video-Inhalt besitzt keine Audiodeskription. [Video]
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden * Die Nutzer-Daten (Vorname und Nachname, E-Mail, ...) werden nicht automatisch ausgefüllt (kein autocomplete). [Kontaktformular]
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		nicht bestanden * Kontrastabstand ist zu gering (4,5:1): ** Placeholder Text (Name oder Fachgebiet) in der Suche unter "Recherchieren Sie im globalen Humboldt-Netzwerk" > 3,2:1 [Startseite] ** Weißer Text auf grünem Hintergrund unter "Beliebte Suchbegriffe" > 3,95:1 [Startseite]
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		nicht bestanden * Kontrastabstand ist zu gering (3:1): ** Rahmen Eingabefeld (ohne Placeholder) bei "Newsletter abonnieren im Footer" > 1,6:1 ** Rahmen Radiobuttons > 1,6:1 [Suche nach "forschung"] ** Rahmen Radiobuttons, Checkbox und Eingabefelder > 1,6:1 [Newsletteranmeldung]
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden * Die fokussierten Elemente befinden sich nicht vollständig im sichtbaren Bereich. [Startseite]
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		nicht bestanden * Bei Wechsel auf "englische" Sprache, bleibt lang="de" im HTML-Element stehen.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden * Englischer Alt-Text beim 3. Bild im ersten Slider ist nicht ausgezeichnet. [Startseite] * Englische Teaser-Texte unter "Humboldt ist überall" ist nicht ausgezeichnet. [Startseite] * Der Sprachwechsel beim Label "Tag" bei der Auswahlliste ist nicht ausgezeichnet. [Suche nach "forschung"]
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden * Im Formular wird immer nur ein Feld als fehlerhaft gekennzeichnet. Der Tooltip mit der Fehlermeldung ist nur für wenige Sekunden sichtbar und wird beim erneuten Fokussieren des Feldes nicht mehr eingeblendet. * Bei falscher Eingabe der E-Mail, wird nach der Überprüfung des Formulars ein neuer Tab geöffnet, welcher ein komplett neues Formular beinhaltet. Auf der Seite sind viele Elemente der Seite bspw. Navigation nicht mehr sichtbar. [Newsletteranmeldung]
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		nicht bestanden * Der HTML-Code ist nicht valide.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden –
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		nicht bestanden –
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden –
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden * PDF ist nicht PDF/UA-konform.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		im Wesentlichen bestanden * Liste mit einem Listenelement "#30JahreVereintForschen bei Twitter" [Video] * Überschriften: ** Keine H1-Überschrift vorhanden [Förderprogramme]
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		im Wesentlichen bestanden * Im Hauptmenü werden die Untermenüs automatisch eingeblendet und müssen mit der Tabulatortaste durchlaufen werden => zusätzliche Tabschritte. * Im ersten Slider wird erst der komplette Slider des jeweiligen Sliderinhalts fokussiert und dann nochmal der Sliderinhalt > doppelte Ausgabe und unnötige Tabschritte. [Startseite] * Die Ausklapplisten in den zwei deaktivierten grauen Kreisen unter "Wir fördern Personen, keine Projekte." bekommen den Tastaturfokus. [Startseite]
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		im Wesentlichen bestanden * Die Links werden nicht verständlich für Screenreader Nutzer ausgegeben: "A-D" > "AD Link", "E-H" > "EH Link". [Förderprogramme]
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden * Die Überschriften werden nicht verständlich für Screenreader Nutzer ausgegeben: "A-D" > "AD", "E-H" > "EH". [Förderprogramme]

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		bestanden
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.2.4
Live-Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden

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