Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (ifa)

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Kaum nutzbar

Schwerwiegende Screenreader- und Tastaturprobleme (fehlende Alternativtexte, unklare Struktur, fehlende Tastaturbedienbarkeit der Navigation) beeinträchtigen zentrale Funktionen.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Zwar sind Kontraste und Textabstände überwiegend ausreichend, aber Probleme bei starkem Zoom, überdeckten Inhalten und teils schlecht sichtbarem Fokus erschweren die Nutzung deutlich.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Untertitel für Audio sind vorhanden, jedoch sind Untertitel und Alternativen bei Videos fehlerhaft bzw. unvollständig und es gibt kein Gebärdensprach-Video.

Motorische Behinderung Kaum nutzbar

Fehlende vollständige Tastaturbedienbarkeit der Hauptnavigation, nicht erreichbare Inhalte und Probleme mit Fokussteuerung stellen große Hürden für Nutzer mit eingeschränkter Motorik dar.

Lernbehinderung Kaum nutzbar

Fehlende Inhalte in Leichter Sprache, unklare Formulare und Fehlerhilfen sowie komplexe Navigation erschweren das Verständnis und die selbstständige Nutzung.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Unklare Struktur, Fokusprobleme, fehlende Leichte Sprache und teils automatisch öffnende Menüs können Orientierung und Konzentration beeinträchtigen, obwohl es keine gravierenden Zeit- oder Animationsprobleme gibt.

Dokumentierte Barrieren

  • Wichtige Navigation nur mit Maus bedienbar

    Die Hauptnavigation lässt sich nicht vollständig mit der Tastatur bedienen. Flyouts öffnen sich nur beim Überfahren mit der Maus, und einige Footer-Links sind ebenfalls nicht per Tastatur erreichbar.

    Auswirkung: Ich kann mich ohne Maus nicht zuverlässig durch die Website bewegen. Zentrale Bereiche und Unterseiten werden für mich dadurch schwer oder gar nicht erreichbar.

  • Ausgeblendete Inhalte und Menüs lassen sich nicht schließen

    Einblendungen wie Flyouts im Header-Menü können nicht mit der Escape-Taste geschlossen werden. Auf Inhaltsseiten erhalten zudem ausgeblendete Inhalte Fokus, obwohl sie eigentlich nicht sichtbar sind.

    Auswirkung: Ich verliere beim Bedienen leicht die Orientierung und komme nur schwer weiter. Inhalte können plötzlich auftauchen oder Fokus bekommen, obwohl sie für mich gerade nicht nutzbar sind.

  • Fokus ist teilweise nicht sichtbar

    Mehrere Bedienelemente zeigen keinen oder kaum wahrnehmbaren Tastaturfokus, zum Beispiel das Lupensymbol, Karussell-Pfeile und die Datenschutz-Checkbox. Dadurch ist nicht immer erkennbar, wo sich die Tastatur gerade befindet.

    Auswirkung: Ich kann mit der Tastatur leicht die Orientierung verlieren. Das macht die Bedienung mühsam und erhöht die Gefahr von Fehlklicks oder falschen Aktionen.

  • Seitenstruktur für Screenreader unklar

    Überschriften sind nicht sauber hierarchisch aufgebaut und eine Hauptüberschrift fehlt teilweise. Auf mehreren Seiten sind Bereiche, Links und Listen außerdem nicht eindeutig beschriftet oder strukturiert.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schlechter überfliegen und Abschnitte nicht verlässlich unterscheiden. Für mich wird es deutlich schwieriger, gezielt Informationen zu finden und den Seitenaufbau zu verstehen.

  • Video ohne brauchbare Audiodeskription und mit fehlerhaften Untertiteln

    Für ein Video gibt es keine Audiodeskription oder zuschaltbare Alternative. Die automatisch erzeugten Untertitel enthalten zudem Fehler und geben Gesprochenes nicht zuverlässig wieder.

    Auswirkung: Ich kann dem Video je nach Einschränkung wichtige Inhalte nicht vollständig entnehmen. Besonders bei visuellen Informationen oder ungenauen Untertiteln verliere ich wesentliche Aussagen.

  • Formular nicht verlässlich ausfüllbar

    Die Eingabefelder für Name, Vorname und E-Mail unterstützen kein Autofill. Fehlermeldungen sind nicht sauber mit den Feldern verknüpft und geben bei falschen Eingaben kaum hilfreiche Hinweise.

    Auswirkung: Ich brauche länger, um das Formular korrekt auszufüllen, und erkenne Fehler oft nicht schnell genug. Bei falschen Angaben weiß ich nicht genau, was ich ändern muss.

  • Suchseite und Trefferliste für Screenreader schwer nutzbar

    Auf der Suchseite sind Felder und Links teils unbeschriftet, und markierte Treffer verfremden die Wortausgabe im Screenreader. Datumswerte werden außerdem einzeln vorgelesen, was die Ausgabe unnötig zergliedert.

    Auswirkung: Ich kann Suchergebnisse schlechter erfassen und Treffsicherheit verlieren. Die Nutzung der Suche wird für mich unübersichtlich und fehleranfällig.

  • Bilder und grafische Inhalte teils ohne brauchbare Beschreibung

    Mehrere Bilder und grafische Elemente besitzen keine ausreichenden Alternativtexte. Dadurch fehlt bei wichtigen visuellen Inhalten eine verständliche Textalternative.

    Auswirkung: Wenn ich Bilder nicht sehen kann, entgehen mir Informationen oder Zusammenhänge. Ich verstehe dann Inhalte auf der Seite nur unvollständig.

  • PDF ist für assistive Technologien nur eingeschränkt nutzbar

    Ein PDF ist nicht korrekt als barrierefreies Dokument aufbereitet. Es fehlen unter anderem eine saubere Struktur, PDF/UA-Kennzeichnung und teilweise aussagekräftige Metadaten.

    Auswirkung: Ich kann das Dokument nicht zuverlässig mit Hilfstechnologien lesen oder navigieren. Inhalte und Verweise können dadurch schwer auffindbar oder missverständlich sein.

  • Bei starkem Zoom werden Inhalte überdeckt

    Bei hoher Vergrößerung überlagern Sticky Header, ein Scroll-to-Top-Element und ein Cookie-Element Teile des Inhalts. Dadurch bleibt auf einigen Ansichten weniger nutzbarer Platz, und einzelne Inhalte lassen sich nur eingeschränkt lesen.

    Auswirkung: Ich muss mehr scrollen und kann manche Informationen nicht sofort erfassen. Das erschwert mir die Nutzung besonders bei schlechter Sehfähigkeit oder auf kleinen Bildschirmen.

  • Wichtige Service- und Zugangsinfos fehlen in barrierefreier Form

    Es gibt keine Erklärung zur Barrierefreiheit, keinen Feedback-Kanal, keine Inhalte in Leichter Sprache und kein Gebärdensprach-Video. Damit fehlen mehrere unterstützende Zugänge für unterschiedliche Nutzergruppen.

    Auswirkung: Ich finde notwendige Hilfen und Kontaktmöglichkeiten nicht in einer für mich geeigneten Form. Wenn ich Inhalte schwer verstehe, bekomme ich weniger Unterstützung bei der Nutzung.

  • Karussell und einzelne Bedienelemente schwer verständlich

    Im Karussell sind Bedienelemente teilweise mit englischen Begriffen beschriftet, obwohl die Seite deutsch ist. Zusätzlich ist die Rolle mancher Bereiche für Screenreader nicht klar erkennbar.

    Auswirkung: Ich muss länger nachdenken, welche Funktion ein Element hat. Das kann die Orientierung stören und die Bedienung unsicher machen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise
Browser
Google Chrome 125.0.6422.142
Screenreader
NVDA 2024.1
  • https://www.ifa.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.ifa.de/suchergebnisse/?tx_indexedsearch_pi2%5Baction%5D=search&tx_indexedsearch_pi2%5Bcontroller%5D=Search&cHash=f3350fadb16826bb7c2da25da1378cf5
  • https://www.ifa.de/kontakt/
  • https://www.ifa.de/forschung/wissenschaftliche-veroeffentlichungen/
  • https://www.ifa.de/blog/beitrag/jahresbericht-2020-eindruecke-eines-ungewoehnlichen-jahres/
  • https://www.ifa.de/fileadmin/Content/docs/foerderungen/CCP_Fellowship/2024_FAQs.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		nicht bestanden Mehrere Seiten: Elemente nicht oder unzureichend beschriftet, z. B. ifa Grafik (Header), Forschungsergebnisse (Startseite), Kunstbestand (Startseite).
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videoseite: automatisch erzeugte Untertitel enthalten grammatikalische Fehler und erkennen das gesprochene Wort nicht korrekt (z. B. ‚schon früher linken weitergeben‘ statt ‚schon früher den Kindern weitergeben‘).
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite: Für das dargestellte Video existiert keine Alternative oder zuschaltbare Audiospur für Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Mehrere Seiten: Überschriften nicht hierarchisch korrekt, es fehlt Hauptüberschrift; Suchseite: Eingabefelder und Links nicht beschriftet, Label nicht verknüpft, Paginierungslink unbeschriftet; redundante Beschriftungen (z. B. Cookie-Symbol + Label); Inhaltsseite: Listen und Accordion-Elemente nicht ausgezeichnet.
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		nicht bestanden Formularseite: Eingabefelder (Name, Vorname, Email) unterstützen kein Autofill.
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		nicht bestanden Alle Seiten: Bei Zoomstufe 200 öffnet das Menü beim Überfahren mit der Maus automatisch zwei weitere Ebenen, obwohl nicht geklickt wurde.
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Eingeblendete Inhalte (z. B. ausgeklappte Flyouts im Header-Menü) lassen sich nicht mit Escape schließen.
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		nicht bestanden Alle Seiten: Hauptnavigation nur per Maus bedienbar, Flyouts öffnen sich beim Überfahren; Social-Links im Footer nicht per Tastatur erreichbar; Inhaltsseite: Aufklappbare Inhalte nicht bedienbar.
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		nicht bestanden Alle Seiten: Keine Skip-Links vorhanden.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Inhaltsseite: Ausgeblendete Inhalte wie ‚per Email‘ erhalten den Fokus (Call for Papers).
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Lupensymbol im Header sowie Karussell-Pfeile auf Inhaltsseite haben keinen sichtbaren Fokus; Startseite: Links ‚Mehr dazu‘ und ‚Publikationen‘ zeigen schwarzen Rahmen, der kaum wahrnehmbar ist; Formularseite: Fokus auf Checkbox für Datenschutz nicht erkennbar.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Startseite: Englische Begriffe (‚Previous‘, ‚Next‘) auf deutschsprachiger Seite für Karussell-Elemente.
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		nicht bestanden Formularseite: Fehlermeldungen nicht mit Eingabefeldern verknüpft, keine optische oder strukturelle Markierung (z. B. aria-invalid, aria-errormessage).
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		nicht bestanden Formularseite: Bei falscher E-Mail-Adresse (z. B. Eingabe ‚a‘) nur generische Fehlermeldung ohne Hinweis auf fehlendes ‚@‘.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite/Formularseite: Mehrere unbeschriftete <header>-Elemente machen Regionen für Screenreader-Nutzer nicht unterscheidbar; horizontale Navigation nicht als Menü wahrnehmbar; Suchseite: Datumswerte einzeln vorgelesen; markierte Treffer verfremden Wortausgabe im Screenreader.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Formale Prüfung ergab kein Barrierefreiheitserklärung.
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		nicht bestanden Feedback-Möglichkeit nicht vorhanden.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		nicht bestanden Keine Erläuterungen in leichter Sprache vorhanden.
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden Kein Gebärdensprache-Video vorhanden.
B.1
PAC3-Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden PDF: natürliche Sprache eines Textobjekts und Lesezeichens nicht definiert, erste Überschrift nicht auf erster Ebene, Link-Anmerkung nicht in Link-Strukturelement, Anmerkung ohne Beschreibung, keine PDF/UA-Kennzeichnung, DisplayDocTitle fehlt, Text mit unzureichendem Kontrast.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		im Wesentlichen bestanden Alle Seiten: Desktop 1280x1024 + 400 % Zoomen: Hauptinhalt knapp, Sticky Header, ScrollToTop-Link und Cookie-Grafik überdecken Inhalte; Startseite: GIF mit mehreren Personen muss vertikal gescrollt werden.
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Suchseite: Seitentitel ‚Suchergebnisse‘ ohne textuelle Referenz auf Seiteninhalt, im Gegensatz zu anderen Seiten.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel 		bestanden
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		bestanden
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		bestanden
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden

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