Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

www.jmberlin.de

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Screenreader-Struktur, Formulare und Tastaturbedienung sind weitgehend korrekt, aber Fehler bei Überschriften, Fokusführung, Slider, Tooltips und nicht barrierefreien PDFs erschweren die Nutzung deutlich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Gute Skalierbarkeit und meist ausreichende Kontraste stehen Problemen mit Kontrast einzelner Elemente, Überlagerungen, Textumbrüchen und schwer steuerbaren Overlays gegenüber.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Zentrale Videos haben weder Untertitel noch Textalternativen, zudem fehlt ein Gebärdensprach-Video, was hörbehinderten Menschen den Zugang zu wichtigen Inhalten stark erschwert.

Motorische Behinderung Weitgehend zugänglich

Die Seite ist vollständig tastaturbedienbar und hat keine Tastaturfallen, aber Fokus-Probleme, schwer schließbare Tooltips und überlagerte Navigation können die Bedienung für motorisch eingeschränkte Personen behindern.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und korrekte Sprache helfen, doch unklare Buttons, unvollständige Leichte Sprache, Fokus-Sprünge, Slider-Komplexität und schnell verschwindende Fehlermeldungen sind belastend.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache in Navigation, Fokus-Unruhe, Slider-Ausgabe, schlecht steuerbare Overlays und Textüberlagerungen können Aufmerksamkeit und Orientierung stark beeinträchtigen, trotz insgesamt stabiler Struktur.

Veränderung

Aktuell angezeigt
17 gefundene Barrieren +4 zur vorherigen Prüfung
6,5/10 Ø Schwere -0,5 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Videos ohne Untertitel

    Auf der Videoseite werden aufgezeichnete Videos ohne Untertitel angeboten. Damit gehen gesprochene Inhalte für Menschen verloren, die den Ton nicht oder nur eingeschränkt wahrnehmen können.

    Auswirkung: Ich kann den Inhalt eines Videos nicht vollständig verstehen, wenn ich kein Gesagtes lesen kann. Wichtige Informationen bleiben mir dann verborgen.

  • Keine Textalternativen zu Videos

    Zu den Videos werden keine ergänzenden Textinhalte bereitgestellt. Wer die Videos nicht sehen oder hören kann, bekommt die wesentlichen Informationen nicht in anderer Form.

    Auswirkung: Ich habe keine Möglichkeit, die Inhalte unabhängig vom Video zu erfassen. Dadurch kann ich die zentralen Informationen der Seite verpassen.

  • Tooltip-Fenster lassen sich nicht zuverlässig schließen

    Tooltips in der Metanavigation und in der Linkleiste können per Tastatur nicht geschlossen werden und lassen sich auch mit der Maus nicht über den Text hinweg bedienen. Dadurch bleiben Einblendungen im Weg stehen.

    Auswirkung: Ich werde von eingeblendeten Hinweisen behindert und kann darunterliegende Inhalte schlechter erreichen. Das stört besonders bei der Navigation und kann die Bedienung deutlich verlangsamen.

  • Nach Aktionen springt der Fokus an unpassende Stellen

    Nach dem Wechsel von Slides, beim Filtern oder Paginieren der Suche und beim Öffnen von Layern wird der Fokus oft an den Seitenanfang oder auf unsichtbare Elemente gesetzt. Das stört die Orientierung im laufenden Arbeitsablauf.

    Auswirkung: Ich verliere nach einer Aktion den aktuellen Arbeitskontext. Dann muss ich erst wieder suchen, wo ich bin, und kann nicht zügig weitermachen.

  • PDF-Dokument ist nicht barrierefrei nutzbar

    Das geprüfte PDF erfüllt die Anforderungen an PDF/UA nicht. Dadurch kann das Dokument für Screenreader und andere Hilfstechnologien schwer zugänglich sein.

    Auswirkung: Ich kann den Inhalt des PDF möglicherweise nicht sinnvoll lesen oder strukturieren. Wenn das Dokument wichtige Informationen enthält, bin ich davon ausgeschlossen.

  • Videos ohne Audiodeskription

    Die Videos enthalten keine Audiodeskription für visuelle Inhalte. Wichtige Handlungen, Einblendungen oder Bildelemente bleiben dadurch für blinde Nutzende unverständlich.

    Auswirkung: Ich verstehe nicht, was im Bild passiert, wenn es nicht gesprochen wird. Dadurch entgehen mir wesentliche Teile des Inhalts.

  • Suchergebnisse und Inhalte sind strukturell nicht korrekt ausgezeichnet

    Mehrere Bereiche sind semantisch falsch aufgebaut, zum Beispiel Suchergebnisse ohne Liste, Überschriften mit falscher Hierarchie und nicht korrekt ausgezeichnete Abschnittsüberschriften. Dadurch ist die Seite für assistive Technologien schwerer erfassbar und unübersichtlicher.

    Auswirkung: Ich kann die Struktur und Gliederung der Seite schlechter verstehen. Das macht es mir schwerer, gezielt Inhalte zu finden und mich durch die Seite zu orientieren.

  • Mobile oder schmale Ansichten verdecken Navigationselemente

    Im Navigations-Layer überlagern sich einzelne Navigationspunkte mit der horizontalen Linkleiste. Dadurch sind Teile der Navigation möglicherweise nicht gut erreichbar oder lesbar.

    Auswirkung: Ich kann Menüpunkte übersehen oder nicht zuverlässig auswählen. Das erschwert mir die Navigation auf der gesamten Website.

  • Text und Inhalte überlagern oder werden abgeschnitten

    Bei angepassten Textabständen können Texte außerhalb des sichtbaren Bereichs liegen oder sich überlappen. Das betrifft unter anderem das Headerbild, den Slider und Textboxen sowie einzelne lange Links.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte teilweise nicht vollständig lesen. Dadurch verliere ich Informationen und muss mir die Seite mühsam erschließen.

  • Tastaturfokus ist auf einzelnen Bedienelementen nicht sichtbar

    Auf der Videoseite ist der Fokus bei den klappbaren Elementen im Bereich „Materiallisten“ nicht sichtbar. Dadurch lässt sich per Tastatur nicht zuverlässig erkennen, welches Element gerade aktiv ist.

    Auswirkung: Ich weiß beim Navigieren mit der Tastatur nicht, wo ich mich befinde. Das macht die Bedienung unsicher und fehleranfällig.

  • Slider liest versteckte Inhalte mit vor

    Im Slider werden beim linearen Lesen alle Slides ausgegeben, auch die nicht sichtbaren. Dadurch wird die Wahrnehmung unnötig verlängert und die Orientierung erschwert.

    Auswirkung: Ich muss durch Inhalte navigieren, die ich gerade gar nicht sehen kann. Das macht die Nutzung anstrengend und verwirrend.

  • Fehlermeldungen im Formular verschwinden zu schnell

    Im Kontaktformular werden Fehlermeldungen nur als Tooltip am Feld angezeigt und verschwinden, sobald sie aus dem Sichtfeld gelangen. Damit sind sie nicht dauerhaft genug nachvollziehbar.

    Auswirkung: Ich kann den Fehlerhinweis leicht verpassen oder nicht mehr nachlesen. Dann fällt es mir schwer, Eingaben korrekt zu verbessern.

  • Pflichtfelder im Kontaktformular sind nicht eindeutig erkennbar

    Zu Beginn des Formulars fehlt ein Hinweis auf Pflichtfelder mit einem Asterisk. Dadurch ist nicht klar, welche Eingaben unbedingt nötig sind.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, welche Felder ich ausfüllen muss. Das erhöht die Gefahr von Fehlern und unnötigen Korrekturschleifen.

  • Slider-Bedienelemente sind schlecht erkennbar

    Die halbtransparenten Steuerungen des Sliders heben sich durch den Hintergrund nicht ausreichend ab. Dadurch sind Vor- und Zurück-Elemente schwer zu erkennen.

    Auswirkung: Ich finde die Bedienelemente möglicherweise nicht sicher genug, um den Slider zu steuern. Das kann die Nutzung der Startseite deutlich erschweren.

  • Barrierefreiheitserklärung und Hilfsangebote sind unvollständig oder veraltet

    Die Barrierefreiheitserklärung ist nicht aktuell, Leichte Sprache fehlt für wichtige Bereiche wie Navigation und Erklärung, und ein Gebärdensprach-Video ist nicht vorhanden. Damit fehlen für manche Nutzergruppen zentrale Unterstützungsangebote.

    Auswirkung: Ich finde nicht alle Informationen in einer für mich verständlichen Form. Das erschwert mir, die Website und ihre Zugänglichkeit einzuordnen und zu nutzen.

  • Schließen der Bildvergrößerung ist nicht eindeutig beschriftet

    Der Link zum Schließen einer Bildvergrößerung heißt nur „X“. Ohne verständliche Beschriftung ist nicht klar, wofür der Link gedacht ist.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, wie ich die Vergrößerung schließe. Das erschwert die Nutzung für Screenreader-Nutzende und Menschen mit kognitiven Einschränkungen.

  • Button- und Linktexte sind teils zu ungenau

    Der Button „Angebote für …“ beschreibt seinen Zweck nicht ausreichend. Auch einzelne englische Paginierungslinks wie „Page2“ und „Page3“ sind sprachlich und inhaltlich nicht sauber aufbereitet.

    Auswirkung: Ich kann nicht sofort erkennen, wohin mich ein Bedienelement führt. Das kostet Zeit und erhöht das Risiko, die falsche Funktion zu wählen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Google Chrome Version 124.0.6367.61 (Offizieller Build) (64-Bit)
Screenreader
NVDA
Auflösung
1920 x 1080 Pixel
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, NVDA ScreenReader, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), arc toolkit (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet

Veränderung nach WCAG-Kriterien

05.06.2024 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 15 nicht bestanden 5 weitgehend 33 bestanden
20.10.2022 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
20 nicht bestanden 2 weitgehend 32 bestanden
  • https://www.jmberlin.de/ Web-Angebot öffnen
  • https://www.jmberlin.de/search?search_api_fulltext=museum&sort_by=search_api_relevance
  • https://www.jmberlin.de/kontakt
  • https://www.jmberlin.de/ausstellung-juedisch-jetzt ⓘ
  • https://www.jmberlin.de/karagoez-selber-machen ⓘ
  • https://www.jmberlin.de/sites/default/files/media/documents/jmb_arbeitsmaterialien_integrationskurse_a4_www_barrierefrei.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.2.2
Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel 		nicht bestanden Videoseite: Die Videos besitzen keine Untertitel.
WCAG 1.2.3
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen 		nicht bestanden Videoseite: Zu den Videos werden keine Alternativen bereitgestellt.
WCAG 1.2.5
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen 		nicht bestanden Videoseite: Die Videos haben keine Audiodeskription.
WCAG 1.3.1
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar 		nicht bestanden Startseite: Die große Grafik unterhalb des Headers ist als Liste mit nur einem Eintrag ausgezeichnet. Suchseite: Die Suchergebnisse sind nicht als Liste ausgezeichnet. Inhaltsseite: Die Überschriftenhierarchie stimmt nicht, auf H1 folgt H3. Inhaltsseite, Videoseite: Die Link-Boxen oberhalb des "ANOHA" Banner sind nicht als Liste ausgezeichnet. Inhaltsseite: In der rechten Spalte ist die Abschnittsüberschrift "Ausstellung bereits beendet" nicht als solche ausgezeichnet.
WCAG 1.3.2
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben 		nicht bestanden Startseite, Videoseite: Im Slider werden beim linearen Lesen (Lesemodus des Screenreaders) alle Slides ausgegeben (nicht nur die sichtbaren). Kontakt: Es fehlt ein Hinweis zur Pflichtfeldangabe mit einem Asterisk (*). (Zu Beginn des Formulars)
WCAG 1.4.10
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um 		nicht bestanden Alle Seiten: Im Navigations-Layer werden einige Navigationspunkte durch die horizontale Linkleiste (Kalender, Tickets, ...) überlagert.
WCAG 1.4.12
Textabstände sind anpassbar 		nicht bestanden Startseite: Der Text des Headerbildes wird teilweise außerhalb des sichtbaren Bereichs angezeigt. Startseite: Im Slider und den drei verlinkten Textboxen darunter überlagern sich teilweise die Texte. Alle Seiten: Bei mehreren zu langen Textlinks wird der letzte Buchstabe in die nächste Zeile umgebrochen (z. B. im Footer "Veranstaltungskalender").
WCAG 1.4.13
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar 		nicht bestanden Alle Seiten: Die Tooltips der Metanavigation und der Linkleiste (am linken Rand) können mit der Tastatur (z. B. Esc-Taste) nicht geschlossen werden. Des Weiteren kann der Mauszeiger nicht auf den Tooltip-Text bewegt werden.
WCAG 2.4.3
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen 		nicht bestanden Startseite, Videoseite: Im Slider wird der Fokus nach dem Öffnen eines neuen Slides ("Zurück"- "Weiter"-Button) nicht auf das erste Element des geöffneten Slides gesetzt. Suchseite: Der Fokus wird bspw. nach dem Filtern der Liste, nach dem Löschen des Filters, nach dem Ausführen einer erneuten Suche oder nach dem Öffnen der nächsten Suchergebnisseite an den Seitenanfang und nicht auf den ersten Suchergebniseintrag gesetzt. Videoseite: Nach den ersten drei Videos werden wiederholt unsichtbare Elemente der Seite angesteuert. => mehrere leere Tabschritte. Alle Seiten: Der Fokus wird nach dem Öffnen des Suche-Layers nicht auf das erste Element im Layer gesetzt. Alle Seiten: Nach dem "Newsletter abonnieren"-Link (im Footer) folgt ein nicht sichtbarer Tabschritt. Alle Seiten: Wird über die Linkleiste (am linken Rand) ein Layer geöffnet wird der Fokus nicht auf das erste Element im Layer gesetzt.
WCAG 2.4.4
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) 		nicht bestanden Inhaltsseite: Der "X"-Link zum Schließen der Bildvergrößerung besitzt keine aussagekräftige Beschriftung.
WCAG 2.4.7
Tastaturfokus ist sichtbar 		nicht bestanden Videoseite: Der Fokus ist auf den beiden klappbaren Elementen im Bereich "Materiallisten" nicht sichtbar.
WCAG 3.1.2
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet 		nicht bestanden Suche: Die nicht aktiven Seitenlinks der Paginierung werden mit Page2, Page3 in englischer Sprache ausgegeben.
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden 		nicht bestanden Das Aktualisierungsdatum darf nicht älter als ein Jahr sein. (Stand 26. Juli 2022)
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden 		nicht bestanden –
B.1
PAC Test ergibt PDF/UA-konform 		nicht bestanden –

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.4.3
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) 		im Wesentlichen bestanden Suchseite: Die aktive Paginierungszahl der Suchergebnisseite hat ein zu geringes Kontrastverhältnis von Text zu Hintergrundfarbe.
WCAG 1.4.11
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend 		im Wesentlichen bestanden Startseite: Die halbtransparenten Bedienelemente des Sliders sind durch die Slider-Grafiken im Hintergrund nicht gut sichtbar.
WCAG 2.4.6
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck 		im Wesentlichen bestanden Alle Seiten: Der Button "Angebote für …" hat keine aussagekräftige Beschriftung.
WCAG 3.3.1
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Kontakt: Fehlermeldungen werden als Tool-Tipp am Eingabefeld ausgegeben. Allerdings verschwinden diese, sobald sie aus dem Sichtfeld gelangen.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden 		im Wesentlichen bestanden Nach Vorgabe der BITV 2.0 mit §4 muss auch die Navigation und die Erklärung zur Barrierefreiheit in Leichte Sprache angeboten werden.

Bestanden

Kriterium Status
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte 		bestanden
WCAG 1.2.1
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen 		bestanden
WCAG 1.3.3
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich 		bestanden
WCAG 1.3.4
Bildschirmausrichtung ist änderbar 		bestanden
WCAG 1.3.5
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar 		bestanden
WCAG 1.4.1
Farbe ist nicht einziger Informationsträger 		bestanden
WCAG 1.4.4
Schriftgröße kann angepasst werden 		bestanden
WCAG 1.4.5
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar 		bestanden
WCAG 2.1.1
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben 		bestanden
WCAG 2.1.2
Tastaturfallen sind nicht vorhanden 		bestanden
WCAG 2.1.4
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar 		bestanden
WCAG 2.2.1
Zeitbegrenzungen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.2.2
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar 		bestanden
WCAG 2.3.1
Blitzen wird vermieden 		bestanden
WCAG 2.4.1
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden 		bestanden
WCAG 2.4.2
Titel beschreiben Thema oder Zweck 		bestanden
WCAG 2.4.5
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar 		bestanden
WCAG 2.5.1
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 2.5.2
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden 		bestanden
WCAG 2.5.3
Label enthält sichtbare Beschriftung 		bestanden
WCAG 2.5.4
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar 		bestanden
WCAG 3.1.1
Sprache ist ausgezeichnet 		bestanden
WCAG 3.2.1
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.2
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung 		bestanden
WCAG 3.2.3
Navigation ist konsistent aufgebaut 		bestanden
WCAG 3.2.4
Elemente sind konsistent bezeichnet 		bestanden
WCAG 3.3.2
Label enthalten Eingabehinweise 		bestanden
WCAG 3.3.3
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge 		bestanden
WCAG 3.3.4
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) 		bestanden
WCAG 4.1.1
Syntaxspezifikationen sind erfüllt 		bestanden
WCAG 4.1.2
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar 		bestanden
WCAG 4.1.3
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben 		bestanden
A.2
Feedback-Mechanismus ist vorhanden 		bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status
WCAG 1.4.2
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar 		nicht anwendbar

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