Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

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Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader-Nutzung (Struktur, Formulare, Navigation, Statusmeldungen, Tastaturzugänglichkeit) sind nicht erfüllt, was die Bedienung deutlich erschwert, aber nicht vollständig verhindert.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundlegende Kontraste und Vergrößerbarkeit sind gegeben, aber Probleme mit Fokuskontrast, Einspaltigkeit und fehlerbezogenen Hinweisen beeinträchtigen die Nutzung deutlich.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Es gibt kaum Multimedia-Inhalte und damit wenige Hörbarrieren, aber fehlende Gebärdensprachangebote und Leichte Sprache schränken den Zugang insbesondere bei zusätzlicher Sprach- oder Lernbeeinträchtigung ein.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Grundsätzliche Tastaturbedienbarkeit und sichtbarer Fokus sind vorhanden, aber das nicht bedienbare Untermenü mit Screenreader und einige Formularprobleme erschweren die Nutzung für reine Tastatur- oder Hilfsmittelnutzung.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Leichte Sprache, unklare Linktexte, problematische Fehlerrückmeldungen und teils ungünstige Struktur erschweren Orientierung und Fehlerkorrektur erheblich.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Konsistente Navigation und keine problematischen Animationen sind positiv, aber automatische Screenreader-Ausgaben des Karussells, unklare Links und komplexe Formularrückmeldungen können Konzentration und Reizverarbeitung stark belasten.

Veränderung

Aktuell angezeigt
9 gefundene Barrieren unverändert
6,6/10 Ø Schwere -0,4 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Untermenü per Tastatur nicht erreichbar

    Das Untermenü der Hauptnavigation lässt sich mit Tastatur und Screenreader nicht aufklappen und nicht erreichen. Dadurch sind Teile der Seitenstruktur für bestimmte Nutzende praktisch nicht bedienbar.

    Auswirkung: Ich kann wichtige Bereiche der Website nicht öffnen, obwohl sie sichtbar sind. Dadurch verliere ich den Zugang zu Inhalten und Funktionen, die ich über die Navigation erreichen müsste.

  • Fehlerhafte Formulareingaben schwer auffindbar

    Nach einem Formularfehler wird der Fokus nicht zur Fehlermeldung oder zum ersten fehlerhaften Feld geführt. Zusätzlich werden fehlerhafte Felder für Screenreader nicht als solche ausgegeben und die Fehlermeldung steht nur oberhalb des Formulars.

    Auswirkung: Ich merke nicht zuverlässig, welches Feld falsch ist und wo ich korrigieren muss. Das macht das Absenden von Formularen unnötig schwierig und kostet Zeit, besonders wenn mehrere Felder geprüft werden müssen.

  • Fehlende visuelle Erkennbarkeit des Fokus im Untermenü

    Der Fokus im Untermenü ist kaum sichtbar, weil der Kontrast zwischen fokussiertem und nicht fokussiertem Zustand zu gering ist. Dadurch ist die aktuelle Position bei der Bedienung schwer nachvollziehbar.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, welches Element gerade aktiv ist. Das erhöht das Risiko, falsche Links auszuwählen oder mich in der Navigation zu verirren.

  • Mehrdeutige oder unverständliche Linkbeschriftungen

    Einige Links werden nur als allgemeines „Datei herunterladen“ oder als lange URLs ausgegeben. Daraus ist nicht erkennbar, was sich hinter dem Link verbirgt oder welches Format heruntergeladen wird.

    Auswirkung: Ich kann nicht gezielt entscheiden, ob ein Link für mich relevant ist. Das zwingt mich zum Ausprobieren und erschwert besonders das schnelle Finden und Öffnen richtiger Inhalte.

  • PDF-Dokument nicht barrierefrei lesbar

    Das bereitgestellte PDF erfüllt die PDF/UA-Prüfung nicht. Für Nutzende von Screenreader oder anderen Hilfsmitteln kann das Lesen und Navigieren im Dokument erschwert sein.

    Auswirkung: Ich kann das PDF möglicherweise nicht zuverlässig durchlesen oder gezielt darin springen. Dadurch verliere ich den Zugang zu einzelnen Publikationen oder muss auf andere, oft umständliche Wege ausweichen.

  • Fehlende Struktur bei Überschriften und Regionen

    Mehrere Abschnittsüberschriften sind nicht als Überschriften ausgezeichnet, die Suchseiten-Seitenleiste ist nicht beschriftet und auf der Startseite werden Elemente doppelt oder falsch als Überschrift bzw. Inhalt angekündigt. Das erschwert die Orientierung mit Hilfsmitteln deutlich.

    Auswirkung: Ich kann mir Seiteninhalte nicht gut erschließen und wichtige Bereiche schwer überspringen. Besonders mit Screenreader verliere ich schneller den Überblick und brauche mehr Zeit, um gewünschte Inhalte zu finden.

  • Text und Links im responsiven Layout teils abgeschnitten

    Auf einer Inhaltsseite brechen einige Texte und Links nicht vollständig um und sind daher nicht komplett sichtbar. Dadurch gehen Informationen bei kleinerem oder vergrößertem Layout verloren.

    Auswirkung: Ich kann einzelne Inhalte nicht vollständig lesen und muss herumscrollen oder zoomen. Das erschwert das Erfassen von Texten und kann wichtige Linkziele unlesbar machen.

  • Automatische Screenreader-Ausgabe des Karussells lenkt ab

    Der Inhalt des automatisch animierten Karussells wird durch eine Live-Region sofort vom Screenreader angekündigt. Das kann laufende Lese- und Navigationsaufgaben überlagern.

    Auswirkung: Ich werde beim Lesen ständig unterbrochen und muss mich wieder neu orientieren. Das macht die Nutzung anstrengend und kann wichtige Inhalte verdecken.

  • Sprache einzelner Inhalte nicht korrekt ausgezeichnet

    Ein englischsprachiger Abschnitt ist nicht als fremdsprachig markiert. Dadurch kann ein Screenreader die Passage mit falscher Aussprache vorlesen.

    Auswirkung: Ich verstehe den betroffenen Inhalt möglicherweise schlechter oder muss ihn mühsam erneut lesen. Das stört den Lesefluss und kann gerade bei Fachinhalten verwirren.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11 Enterprise
Browser
Google Chrome 135.0.7049.42
Screenreader
NVDA 2024.4.1
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome)

Veränderung nach WCAG-Kriterien

03.04.2025 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 14 nicht bestanden 1 weitgehend 26 bestanden
22.05.2023 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
15 nicht bestanden 2 weitgehend 37 bestanden
Vergleich der Prüfergebnisse nach Prüfungsdatum und Prüfart
Prüfungsdatum Prüfart Abweichende Prüfart Nicht bestanden Im Wesentlichen bestanden Bestanden
03.04.2025 Vereinfachte Überwachung Nein 14 1 26
22.05.2023 Vereinfachte Überwachung Nein 15 2 37
  • https://www.kfki.de/de Web-Angebot öffnen
  • https://www.kfki.de/de/suche?query=K%C3%Bcste
  • https://www.kfki.de/de/impressum Weitere Gutachten vorhanden
  • https://www.kfki.de/de/wissenstransfer/kuestenkalender
  • https://izw.baw.de/publikationen/die-kueste/0/KFKI_DieKueste_93_2023_A.pdf

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar nicht bestanden * Startseite: Es existieren zwei Hauptüberschriften. * Startseite: Die Beschriftung für das <figure>-Element und den Link im Karussell ist identisch und wird vom Screenreader doppelt ausgegeben. * Formularseite: Auf der Seite sind mehrere Abschnittsüberschriften programmatisch nicht als solche ausgezeichnet. * Suchseite: Die aside-Region hat keine Beschriftung.
Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich nicht bestanden * Inhaltsseite: Der Verweis auf fehlerhafte Felder wird in der Fehlermeldung nur über die Farb-Angabe "rot markierten Felder" ausgegeben. Das fehlerhafte Feld kann dadurch nicht wahrgenommen werden.
Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend nicht bestanden * Alle Seiten: Der Fokus im Untermenü ist schlecht sichtbar, weil der Kontrast des Hintergrundes des fokussierten zum nicht fokussierten Element zu gering ist (1,4:1).
Tastaturbedienbarkeit ist gegeben nicht bestanden * Alle Seiten: Das Untermenü der Hauptnavigation kann nicht mit ENTER- oder LEER-Taste und aktiven Screenreader aufgeklappt und erreicht werden.
Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen nicht bestanden * Inhaltsseite: Nach Absenden eines fehlerhaften Formulars, wird der Fokus an den Anfang der Seite und nicht auf die Fehlermeldung oberhalb des Formulars, bzw. das erste fehlerhafte Feld gesetzt
Linkzweck ist verständlich (im Kontext) nicht bestanden * Suchseite: Die URLs in den Suchergebnissen sind alle mit "Datei herunterladen" beschriftet. Es ist nicht erkennbar, welche Datei in welchem Dateiformat heruntergeladen wird. * Inhaltsseite: In den Inhalten werden die Links zur Anmeldung und Veranstaltung nur als lange nicht verständliche URLs vom Screenreader ausgegeben.
Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet nicht bestanden * Inhaltsseite: Ein englischsprachiger Abschnitt ist nicht per lang-Attribut ausgezeichnet.
Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden nicht bestanden * Inhaltsseite: Bei der Fokussierung fehlerhafter Felder werden diese für Screenreader nicht als solche ausgegeben. Außerdem wird am fehlerhaften Feld keine Fehlermeldung ausgegeben, nur oberhalb des Formulars.
Name, Rolle und Wert sind identifizierbar nicht bestanden * Alle Seiten: Die Navigationselemente sind nicht mit role="menuitem" ausgezeichnet.
Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben nicht bestanden * Startseite: Der Inhalt des automatisch animierten Karussells wird aufgrund von aria-live="polite" sofort vom Screenreader ausgegeben. Dies ist sehr störend. * Inhaltsseite: Die Fehlermeldung oberhalb des Formulars ist von Screenreader-Nutzer nicht sofort wahrnehmbar.
A.2
Erklärung zur Barrierefreiheit wurde formal geprüft
nicht bestanden * Das Datum der Erstellung oder der letzten Aktualisierung ist nicht vorhanden bzw. das Datum ist älter als ein Jahr.
A.3
Leichte Sprache ist vorhanden
nicht bestanden
A.4
Gebärdensprache-Video ist vorhanden
nicht bestanden
B.1
PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform
nicht bestanden

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
Inhalte brechen in einspaltiges Layout um im Wesentlichen bestanden * Inhaltsseite: Einige Texte und Links sind nicht vollständig sichtbar, bzw. brechen nicht um.

Bestanden

Kriterium Status Notizen
Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte bestanden
Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben bestanden
Bildschirmausrichtung ist änderbar bestanden
Farbe ist nicht einziger Informationsträger bestanden
Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) bestanden
Schriftgröße kann angepasst werden bestanden
Textabstände sind anpassbar bestanden
Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar bestanden
Tastaturfallen sind nicht vorhanden bestanden
Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar bestanden
Blitzen wird vermieden bestanden
Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden bestanden
Titel beschreiben Thema oder Zweck bestanden * Hinweis: Der Titel nennt zuerst das Angebot und dann die individuelle Bezeichnung der jeweiligen Seite. Die Nennung des Angebots ist in der Regel an zweiter Stelle sinnvoll.
Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar bestanden
Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck bestanden
Tastaturfokus ist sichtbar bestanden
Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden bestanden
Label enthält sichtbare Beschriftung bestanden
Sprache ist ausgezeichnet bestanden
Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Eingabe führt nicht zu Kontextänderung bestanden
Navigation ist konsistent aufgebaut bestanden
Elemente sind konsistent bezeichnet bestanden
Label enthalten Eingabehinweise bestanden
Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge bestanden
A.1
Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden
bestanden

Nicht anwendbar

Kriterium Status
Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen nicht anwendbar
Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel nicht anwendbar
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen nicht anwendbar
Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen nicht anwendbar
Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar nicht anwendbar
Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar nicht anwendbar
Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar nicht anwendbar
Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar nicht anwendbar
Zeitbegrenzungen sind steuerbar nicht anwendbar
Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar nicht anwendbar
Bewegungsaktivierung ist verzichtbar nicht anwendbar
Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) nicht anwendbar

Nicht geprüft

Kriterium Status
Syntaxspezifikationen sind erfüllt nicht geprüft

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