Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Knappschaft-Bahn-See – minijob-zentrale.de

Dieses Gutachten ist wahrscheinlich veraltet. Ein Neueres vom 12.07.2023 ist verfügbar.

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Kaum nutzbar

Viele essentielle Funktionen sind wegen fehlerhafter Alternativtexte, fehlender Rollen/Zustände, mangelhafter Tabellen- und Formularstruktur sowie nicht zugänglicher PDFs für Screenreader-Nutzende stark erschwert oder unzugänglich.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Schwache Kontraste, schlecht sichtbarer Fokus und Probleme bei vergrößertem Text mindern die Nutzbarkeit deutlich, auch wenn Grundfunktionen noch erreichbar sind.

Hörbehinderung Weitgehend zugänglich

Inhalte sind überwiegend nutzbar, da Ton keine zentrale Rolle spielt und Gebärdensprachangebote im Wesentlichen vorhanden sind, auch wenn diese inhaltlich noch Lücken haben.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Die Seite ist grundsätzlich per Tastatur bedienbar, aber unklare Fokusreihenfolge, kaum sichtbarer Fokus und JavaScript-gesteuerte Bedienelemente ohne saubere Rollen erschweren die Nutzung erheblich.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende oder unzureichende Inhalte in Leichter Sprache, unklare Strukturierung und bewegte Inhalte ohne dauerhaft wirksame Steuerung erschweren das Verstehen und Orientieren deutlich.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Unruhige Slider mit Live-Regionen, nicht dauerhaft abschaltbare Bewegung und teils inkonsistente Struktur können ablenken oder überfordern, auch wenn die Seite grundsätzlich bedienbar bleibt.

Veränderung

Aktuell angezeigt
11 gefundene Barrieren
6,7/10 Ø Schwere
Gutachten ansehen
12 gefundene Barrieren +1 zur vorherigen Prüfung
6,8/10 Ø Schwere +0,1 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • PDF ohne zugängliche Struktur

    Mindestens ein PDF-Download hat keine Tags und damit keine brauchbare semantische Struktur. Rollen, Lesereihenfolge und Alternativtexte können dadurch nicht sinnvoll vermittelt werden.

    Auswirkung: Ich kann das PDF mit einem Screenreader praktisch nicht sinnvoll lesen. Für mich ist das Dokument damit weitgehend unbrauchbar.

  • Tabellen nicht als Datenstruktur erkennbar

    Mindestens eine Datentabelle ist ohne passende Kopfzellen aufgebaut. Dadurch können Spalten- und Zeilenbezüge nicht zuverlässig vorgelesen werden.

    Auswirkung: Wenn ich die Tabelle mit dem Screenreader lese, weiß ich oft nicht, welche Zahl zu welcher Überschrift gehört. Das erschwert das Verstehen der Inhalte deutlich.

  • Unbemerkte Inhaltsänderungen nach Aktionen

    Nach Klick auf Suche oder Kontakt erscheinen neue Inhalte, ohne dass Screenreader darüber informiert werden. Auch die Zielseite des Warenkorbs enthält keine klare Hauptüberschrift.

    Auswirkung: Ich merke nicht sofort, dass sich der Inhalt geändert hat. Dadurch weiß ich nicht, ob meine Aktion erfolgreich war oder wo ich mich jetzt befinde.

  • Bedienelemente melden ihren Zustand nicht korrekt

    Das Hauptmenü und die Slider-Steuerung verhalten sich wie Schalter, geben aber weder passende Rollen noch den aktuellen Zustand aus. Für assistive Technologien ist damit nicht klar, ob etwas geöffnet, geschlossen oder aktiviert ist.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, was ein Klick bewirkt oder in welchem Zustand ein Element gerade ist. Das macht die Bedienung besonders mit Screenreader oder Tastatur unsicher.

  • Irreführende Bild- und Linkbeschriftungen

    Verlinkte oder eingebundene Grafiken sind so beschrieben, dass sie falsche oder missverständliche Zielinformationen vermitteln. Dekorative und funktionale Bilder sind dadurch für assistive Technologien nicht sauber unterscheidbar.

    Auswirkung: Ich erhalte beim Vorlesen falsche Hinweise, wohin ein Bildlink führt. Das kann mich auf die falsche Seite bringen oder Orientierung kosten.

  • Schlecht erkennbare Eingabefelder und Fokusmarkierung

    Eingabefelder, Rahmen und Fokuszustände heben sich nur schwach vom Hintergrund ab. Besonders in Firefox ist der Fokus kaum sichtbar.

    Auswirkung: Ich sehe oft nicht, welches Feld gerade aktiv ist. Dadurch verliere ich leichter die Orientierung und kann Eingaben oder Klicks verwechseln.

  • Fehlende logische Seitenstruktur

    Auf mehreren Seiten werden Überschriftenebenen übersprungen und das Hauptmenü ist nicht als echte Liste ausgezeichnet. Damit fehlt eine klare, verlässliche Gliederung für Screenreader-Nutzende.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte schwerer überfliegen und muss mehr einzeln durchsuchen. Besonders die Navigation und Themenstruktur werden unübersichtlich.

  • Störende und irreführende Live-Meldungen

    Die automatisch aktualisierten Bühnenmodule geben ständig Live-Region-Meldungen aus. Dadurch werden Screenreader-Ausgaben unterbrochen und die Lesereihenfolge gestört.

    Auswirkung: Ich werde beim Lesen immer wieder aus dem Inhalt gerissen. Das kann mich stark ablenken und die Nutzung der Startseite anstrengend machen.

  • Unklare Info-Symbole

    Mehrere Info-Piktogramme sind nur mit einem sehr kurzen, nicht aussagekräftigen Alternativtext versehen. Dadurch ist der Zweck dieser Schaltflächen für Menschen mit Screenreader nicht erkennbar.

    Auswirkung: Ich kann nicht sicher erkennen, was das Symbol öffnet oder erklärt. Ich muss raten oder die Seite per Ausprobieren bedienen.

  • Leichte-Sprache-Bereich unvollständig

    Die Seite in Leichter Sprache enthält nicht alle nötigen Hinweise zur Navigation, zur Barrierefreiheitserklärung und zu weiteren Inhalten in Leichter Sprache. Wichtige Orientierungshilfen fehlen damit.

    Auswirkung: Ich finde mich im Bereich schlechter zurecht und bekomme nicht alle Informationen, die ich zum Verstehen der Website brauche. Das erschwert mir den Zugang zu einfachen Erläuterungen.

  • Kontaktfelder ohne gespeicherten Eingabezweck

    Die Formularfelder im Kontaktbereich haben keinen passenden autocomplete-Wert. Hilfsmittel und Browser können deshalb den Zweck der Felder nicht automatisch erkennen oder unterstützen.

    Auswirkung: Ich muss Formulareingaben öfter manuell eingeben und profitiere nicht von Autofill-Unterstützung. Das kostet Zeit und erhöht die Fehlbedienungsgefahr.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 10 Enterprise (Version 1909)
Browser
Firefox (Version 84.0.2)
Screenreader
NVDA (Version 2020.4)
Auflösung
1280 × 1024
Tools
Colour Contrast Analyser, PDF Accessibility Checker 3

Veränderung nach WCAG-Kriterien

12.07.2023 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
11 nicht bestanden 4 weitgehend 39 bestanden
09.08.2021 eingehende Überwachung
angezeigtes 13 nicht bestanden 7 weitgehend 0 bestanden

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.1.1.a
Alternativtexte für Bedienelemente 		nicht bestanden Die blau markierten Info-Piktogramme auf verschiedenen Seiten besitzen nur das Alt-Label „i“, sodass Screenreader-Nutzern der Zweck der Elemente verborgen bleibt; ersetzen Sie diesen durch aussagekräftige Texte wie „Weitere Informationen“.
4.9.1.1.1.c
Leere alt-Attribute für Layoutgrafiken 		nicht bestanden Verlinkte oder eingebundene Layoutgrafiken werden gemeinsam mit Linktext strukturiert und haben irreführende Alternativtexte, wodurch Screenreader falsche Zielinformationen vorlesen; verwenden Sie für dekorative Grafiken leere alt-Attribute und ergänzen Sie bei Linkgrafiken präzise Alternativen.
4.9.1.3.1.b
HTML-Strukturelemente für Listen 		nicht bestanden Das Hauptmenü wurde nicht mit Listen-Elementen ausgezeichnet, was Nutzern assistierender Technologien die Zuordnung der Navigationseinträge erschwert; zeichnen Sie die Menüstruktur mit <ul>/<li> aus.
4.9.1.3.1.e
Datentabellen richtig aufgebaut 		nicht bestanden Auf der Seite „Übungsleiterpauschale“ fehlen <th>-Elemente, wodurch Screenreader den Bezug zwischen Kopf- und Datenzellen nicht herstellen können; verwenden Sie für Spaltenüberschriften das korrekte th-Tag.
4.9.1.3.5
Eingabezweck bestimmen 		nicht bestanden Alle blau markierten Kontaktformularfelder besitzen kein autocomplete-Attribut, wodurch Hilfsmittel keinen Zweck erkennen können; ergänzen Sie für nutzerbezogene Felder die entsprechenden autocomplete-Werte.
4.9.1.4.11
Nicht-Text-Kontrast 		nicht bestanden Eingabefelder und deren Rahmen heben sich nur mit Kontrastverhältnissen von 1,3:1 bzw. 1:1 ab, die Vorgabe von mindestens 3:1 bleibt unerfüllt; ebenso kann der Fokusrahmen kaum erkannt werden; verstärken Sie die Kontraste für ruhende und fokussierte Zustände.
4.9.3.2.2
Bei Eingabe 		nicht bestanden Bei Klick auf „Suche“ oder „Kontakt“ erscheinen Inhalte ohne Hinweis für Screenreader, zudem leitet der Link „In den Sammelkorb“ auf eine Zielseite ohne aussagekräftige H1 weiter; ergänzen Sie programmgesteuerte Statusmeldungen und eine eindeutige Überschrift.
4.9.4.1.1
Syntaxanalyse 		nicht bestanden Der W3C-Checker weist an mehreren Stellen Syntaxfehler nach (fehlende End-Tags, doppelte Attribute usw.), was assistiven Technologien die Interpretation erschwert; validieren und bereinigen Sie den HTML-Quellcode.
4.9.4.1.2
Name, Rolle, Wert 		nicht bestanden Das Hauptmenü besteht aus Links, wird jedoch per JavaScript wie ein Schalter gesteuert und gibt keine Rolle/aria-expanded aus; auch der Schalter zur Slider-Steuerung meldet Zustand und Rolle nicht; ergänzen Sie explizite Rollen und Zustandsattribute.
4.9.4.1.3
Statusmeldungen 		nicht bestanden Die Bühnenmodule verwenden aria-live=“polite“, wodurch Screenreader nach jeder Rotation störende, kontextlose Informationen ausgeben und die Lesereihenfolge verfälschen; prüfen Sie den Einsatz von Live-Regionen und beschränken Sie die Benachrichtigungen auf notwendige Inhalte.
4.12.1.2
Barrierefreie Dokumentation 		nicht bestanden Die Erklärung zur Barrierefreiheit enthält visuell erkennbare Überschriften ohne HTML-Markup, fehlende Alternativtexte, unzureichend beschriftete Hauptnavigationselemente und mangelhafte semantische Struktur; bauen Sie die Seite gemäß den Anforderungen des Abschnitts 9 auf.
4.14.1
Technische Dokumentprüfung 		nicht bestanden Das PDF „Gleiches Recht für alle“ enthält keine Tags und ist damit nicht PDF/UA-konform; ohne semantische Struktur lassen sich Rollen, Lesereihenfolge und Alternativtexte nicht definieren, sodass das Dokument für Screenreader unzugänglich ist.
5.3
Erläuterungen in Leichter Sprache 		nicht bestanden Die Leichte-Sprache-Seite fehlt an Hinweisen zur Navigation, an textuellen Erläuterungen der Erklärung zur Barrierefreiheit und an Hinweisen auf weitere Inhalte in Leichter Sprache; ergänzen Sie die geforderten Hinweise und Inhalte gemäß Anlage 2 der BITV 2.0.

Im Wesentlichen bestanden

Kriterium Status Notizen
4.9.1.1.1.b
Alternativtexte für Grafiken und Objekte 		im Wesentlichen bestanden Ein Bild verfügt über identische alt- und title-Texte; Screenreader-Nutzer erhalten redundante Informationen, sehende Nutzer hingegen keinen Mehrwert. Setzen Sie das title-Attribut nur für zusätzliche Hinweise oder lassen Sie es weg.
4.9.1.3.1.a
HTML-Strukturelemente für Überschriften 		im Wesentlichen bestanden Auf Seiten wie „Broschüren Privathaushalt“ werden HTML-Überschriftenebenen übersprungen, was Screenreader-Nutzer die Orientierung erschwert; passen Sie die Überschriftenhierarchie an eine logische Gliederung an.
4.9.1.4.12
Textabstand 		im Wesentlichen bestanden Nach Vorgabe vergrößerte Textabstände lassen Menüs und Hinweise in Teilen abschneiden und bestimmte Texte können nicht angepasst werden; gestalten Sie die Layoutcontainer dynamisch, damit Raum für größere Abstände bleibt.
4.9.2.2.2
Pausieren, stoppen, ausblenden 		im Wesentlichen bestanden Die Bewegungssteuerung auf der Startseite kann zwar aktiviert werden, die Einstellung geht jedoch verloren, sobald der Fokus die Seite verlässt; stellen Sie sicher, dass die Auswahl bestehen bleibt, bis Nutzer sie bewusst zurücksetzen.
4.9.2.4.3
Fokus-Reihenfolge 		im Wesentlichen bestanden Auf der Seite „Hilfe“ folgt die Tab-Reihenfolge nicht der visuellen Anordnung der Elemente, wodurch Tastaturnutzer die Orientierung verlieren; ordnen Sie den DOM-Fokus entsprechend dem visuellen Layout.
4.9.2.4.7
Fokus sichtbar 		im Wesentlichen bestanden Die Fokushervorhebung wird vom Browserrahmen signalisiert, ist in Firefox jedoch kaum sichtbar (z. B. bei den schwarz markierten Elementen); ergänzen Sie eine browserunabhängige optische Markierung.
5.4
Erläuterungen in Gebärdensprache 		im Wesentlichen bestanden Gebärdensprachliche Videos zeigen Inhalte zur Seite und zur Navigation, aber es fehlen Videos zu den wesentlichen Inhalten der Erklärung sowie Hinweise auf weitere Gebärdensprachangebote; schließen Sie diese Lücken und berücksichtigen Sie die Vorgaben aus Anlage 2 der BITV 2.0.

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