Staatliches Gutachten zur digitalen Barrierefreiheit

Kulturpass

Nutzbarkeit mit unterschiedlichen Behinderungen

Blindheit Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende Alt-Texte, unklare Semantik, Fokusprobleme und nicht beschriebene Videos erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, lassen sie aber nicht vollständig scheitern.

Sehbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Mangelnde Struktur, Fokusreihenfolge-Probleme und fehlende Audiodeskription beeinträchtigen Orientierung, Grundfunktionen der Seite bleiben jedoch erreichbar.

Hörbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlende oder nicht konforme Untertitel bei Videos sind gravierend, betreffen aber nur Multimedia-Inhalte, während sonstige Informationen nutzbar bleiben.

Motorische Behinderung Mit Hindernissen nutzbar

Fehlerhafte Fokusreihenfolge, nicht fokussierbare Steuerelemente und problematisches Cookie-Banner erschweren Tastaturbedienung, ohne sie komplett zu verhindern.

Lernbehinderung Mit Hindernissen nutzbar

Unklare Linktexte, uneinheitliche Sprache, schwache Fehlermeldungen und fehlende Formularklarheit machen Verständnis und Fehlerkorrektur deutlich schwieriger.

Neurodivergenz Mit Hindernissen nutzbar

Inkonsequente Struktur, unpräzise Bezeichnungen, Fokusprobleme und uneinheitliche Sprache können Aufmerksamkeit und Orientierung stark belasten.

Veränderung

Aktuell angezeigt
10 gefundene Barrieren -2 zur vorherigen Prüfung
5,8/10 Ø Schwere -0,9 zur vorherigen Prüfung

Dokumentierte Barrieren

  • Fokus springt auf unsichtbare Elemente

    Im Cookie-Banner und bei versteckten Feldern landen tastaturbedienbare Elemente im Fokus, obwohl sie nicht sichtbar oder nicht relevant sind. Gleichzeitig sind wichtige sichtbare Elemente teils nicht korrekt fokussierbar. Das stört die Bedienung mit Tastatur und Screenreader erheblich.

    Auswirkung: Ich verliere beim Tabben die Orientierung oder lande auf Elementen, die ich nicht sehen und nicht sinnvoll bedienen kann. Dadurch kann ich wichtige Aktionen viel schwerer erreichen.

  • Videos ohne zugängliche Untertitel

    Eingebettete Videos sind nicht mit verlässlichen Untertiteln versehen. Dadurch bleiben gesprochene Inhalte für Nutzende, die den Ton nicht hören können, unzugänglich. Wenn wichtige Infos nur im Video vorkommen, gehen sie verloren.

    Auswirkung: Ich kann die Videoinhalte nicht vollständig verstehen, wenn ich schwerhörig bin oder ohne Ton nutze. Wichtige Hinweise oder Erklärungen im Video entgehen mir dann.

  • Formulare melden Fehler nicht ausreichend

    Pflichtfelder, Validierung und gut platzierte Fehlermeldungen sind nicht verlässlich umgesetzt. Wenn Eingaben falsch oder unvollständig sind, erhalten Nutzende keine ausreichend klare Hilfe zur Korrektur. Das erschwert besonders das Abschicken von Formularen.

    Auswirkung: Ich kann Fehler nach dem Absenden schwer erkennen und beheben. Dadurch scheitere ich leichter an Formularen oder muss mehrfach neu versuchen.

  • Videos ohne Audiodeskription

    Die Videos enthalten keine zusätzliche Beschreibung der sichtbaren Inhalte. Für blinde und stark sehbehinderte Nutzende fehlen dadurch wichtige Informationen, die nur im Bild zu sehen sind. Das erschwert das Verständnis des Inhalts deutlich.

    Auswirkung: Ich verpasse visuelle Informationen im Video und kann Inhalte nicht vollständig erfassen. Gerade bei erklärenden oder demonstrierenden Videos fehlen mir dann entscheidende Details.

  • Seitenstruktur ist für Screenreader uneinheitlich

    Die Seiten beginnen nicht verlässlich mit einer klaren Überschrift und einzelne Bedienelemente sind semantisch falsch ausgezeichnet. Dadurch ist die Gliederung für Assistenztechnik schwerer erfassbar. Nutzende müssen sich mühsamer durch die Seite orientieren.

    Auswirkung: Ich kann Inhalte nicht schnell über Überschriften und Struktur erfassen. Das macht das Finden von Informationen und das Verstehen des Seitenaufbaus deutlich anstrengender.

  • Sprachumschalter ist nicht eindeutig verständlich

    Der Sprachumschalter ist nicht klar genug beschriftet und die aktuelle Sprache wird nicht deutlich angezeigt. Nutzende können deshalb schwer erkennen, welche Sprache sie auswählen oder gerade aktiviert haben. Das führt leicht zu Fehlbedienung oder Unsicherheit.

    Auswirkung: Ich weiß möglicherweise nicht, ob ich Deutsch oder Englisch auswähle. Das kostet Zeit und kann dazu führen, dass ich in der falschen Sprache lande.

  • Fehlermeldungen erscheinen teils nicht in Deutsch

    Einige Fehlermeldungen oder Teile der Sprache sind nicht konsistent auf Deutsch. Dadurch können Rückmeldungen schwer verständlich sein, besonders wenn jemand auf klare sprachliche Hinweise angewiesen ist. Das betrifft vor allem die Korrektur von Eingaben.

    Auswirkung: Ich verstehe Fehlermeldungen möglicherweise nicht sofort und weiß dann nicht, was ich ändern soll. Das verlangsamt oder verhindert die erfolgreiche Nutzung von Formularen.

  • Linktexte sind zu ungenau

    Einige Links heißen nur allgemein und sagen nicht klar, wohin sie führen. Ohne den Zusammenhang ist der Linkzweck dadurch schwer verständlich. Das betrifft vor allem Nutzende von Screenreadern oder Personen, die Inhalte schnell überfliegen.

    Auswirkung: Ich weiß nicht sicher, was mich nach dem Klick erwartet. Das macht die Navigation unsicherer und langsamer.

  • Videos sind nicht eindeutig benannt

    Videos haben keinen klaren zugänglichen Namen oder Titel. Assistenztechnik kann sie dadurch nicht zuverlässig ankündigen. Das erschwert das Auffinden und Auswählen des richtigen Videos.

    Auswirkung: Ich kann nicht gut erkennen, welches Video ich gerade auswähle. Das macht die Nutzung von Multimedia-Angeboten unübersichtlich.

  • Barrierefreiheitserklärung ist schwer auffindbar oder unklar

    Die Barrierefreiheitserklärung ist nicht klar benannt oder nicht ausreichend zugänglich verlinkt. Außerdem fehlen laut Prüfung wichtige Pflichtangaben zum Stand, zur Bewertung und zu nicht-konformen Inhalten. Dadurch finden Nutzende die Informationen zur Barrierefreiheit nicht zuverlässig.

    Auswirkung: Ich kann nicht leicht nachsehen, wie barrierefrei die Seite ist oder an wen ich mich wenden kann. Das erschwert es mir, Probleme zu melden oder den Nutzungsumfang einzuschätzen.

Hinweis: Diese Zusammenfassung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.

Technische Umgebung

OS
Windows 11
Browser
Chrome 138.0.7204.101
Screenreader
NVDA
Tools
Color Contrast Analyser (CCA), PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome web inspector, HeadingsMap (Chrome), Landmark Navigation (Chrome), NVDA ScreenReader

Veränderung nach WCAG-Kriterien

14.07.2025 Vereinfachte Überwachung
angezeigtes 16 nicht bestanden 0 weitgehend 0 bestanden
13.03.2024 Vereinfachte Überwachung Gutachten ansehen
18 nicht bestanden 2 weitgehend 33 bestanden
  • https://www.kulturpass.de/jugendliche Web-Angebot öffnen
  • https://www.kulturpass.de/ueber-den-kulturpass ⓘ
  • https://www.kulturpass.de/kontakt

Prüfkriterien

Nicht bestanden

Kriterium Status Notizen
WCAG 1.1.1
Nicht-Text-Inhalt 		nicht bestanden Dekorative Grafiken mit leerem alt oder aria-hidden ausblenden, nur bedeutende Bilder erhalten beschreibenden Text; TikTok-Icon mit aussagekräftigem alt oder leerem alt bei rein dekorativer Nutzung.
WCAG 1.2.2
Untertitel (aufgezeichnet) 		nicht bestanden Eingebettete Videos mit echten, maschinenlesbaren Untertiteln oder separater Datei und optionalem Transkript versehen.
WCAG 1.2.5
Audiodeskription (aufgezeichnet) 		nicht bestanden Audiodeskription integrieren, um visuelle Informationen für blinde und sehbehinderte Menschen zugänglich zu machen oder durch Hinweis auf fehlende visuelle Inhalte kennzeichnen.
WCAG 1.3.1
Info und Beziehungen 		nicht bestanden Jede Seite mit einer eindeutigen H1-Struktur beginnen und einzelne interaktive Elemente nicht als Listen mit nur einem Eintrag auszeichnen.
WCAG 1.3.2
Bedeutungsvolle Reihenfolge 		nicht bestanden Quellcode-Reihenfolge der Footer-Elemente der visuellen Anordnung anpassen oder Fokusreihenfolge durch responsives Layout abstimmen.
WCAG 1.3.1
Info und Beziehungen 		nicht bestanden Einzelne interaktive Elemente wie App-Button oder Einstellungen nicht als Liste mit einem Eintrag kennzeichnen, sondern semantisch korrekt markieren.
WCAG 2.4.3
Fokus-Reihenfolge 		nicht bestanden Nicht sichtbare Elemente wie im Cookie-Banner oder Honeypot-Felder mit tabindex=-1/aria-hidden aus Fokus entfernen; klar sichtbare Steuerelemente fokussierbar machen.
WCAG 3.1.1
Sprache der Seite 		nicht bestanden Sprachumschalter mit vollständigen Bezeichnungen („Deutsch“, „English“) oder aria-label ausstatten und aktuelle Sprache mittels aria-current oder visueller Kennzeichnung anzeigen.
WCAG 1.3.5
Eingabezweck bestimmen 		nicht bestanden autocomplete-Attribute an relevanten Eingabefeldern ergänzen (z. B. given-name, email, postal-code).
WCAG 2.4.4
Linkzweck (im Kontext) 		nicht bestanden Linktexte wie „So geht’s“ durch aussagekräftige Bezeichnungen oder aria-label eindeutig beschreiben.
WCAG 3.1.2
Sprache von Teilen 		nicht bestanden Fehlermeldungen grundsätzlich in Deutsch ausgeben und Abweichungen mit lang kennzeichnen.
WCAG 3.3.3
Vorschlag bei Fehler 		nicht bestanden Formularvalidierung client-/serverseitig ergänzen, Pflichtfelder kennzeichnen und barrierefreie Fehlermeldungen direkt am Feld anzeigen, bevor Absendung möglich ist.
WCAG 2.4.3
Fokus-Reihenfolge 		nicht bestanden Cookie-Banner erster Tab-Schritt sollte sichtbares Steuerelement sein; unsichtbare Input-Felder vom Fokus ausnehmen.
WCAG 3.3.3
Vorschlag bei Fehler 		nicht bestanden Fehlermeldungen stets in Deutsch bereitstellen und Übersetzungen dauerhaft einpflegen.
WCAG 4.1.2
Name, Rolle, Wert 		nicht bestanden Videos mit aussagekräftigen Namen (aria-label oder sichtbare Titelzeile) versehen und zusätzlich Texte wie Transkript bereitstellen.
Barrierefreiheitserklärung formal geprüft
Barrierefreiheitserklärung formal geprüft 		nicht bestanden Barrierefreiheitserklärung klar benennen, aktuellen Stand darstellen, Bewertung, nicht-konforme Inhalte, Prüfmethoden und Datum angeben sowie leicht zugänglich verlinken.

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